0

sang kien kinh nghiem lop 8 mon sinh hoc

Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh học

Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh học

Sinh học

... trình sinh tổng hợp prôtêin.ợc những thành phần tham gia vào quá trình sinh tổng hợp prôtêin.--Trình tự diễn biến của quá trình sinh tổng hợp prôtêin.Trình tự diễn biến của quá trình sinh ... " ;Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm mục đích nâng cao chất lợng hiệu quả giờ lênlớp.II. Nội dung.II.1. Mục đích, yêu cầu giảng dạy của bài :Qua bài này học sinh phải:Qua bài này học sinh ... tạo ra sau quá trình sinh tổng hợp prôtêin khi nóợc các sản phẩm tạo ra sau quá trình sinh tổng hợp prôtêin khi nócần đến.cần đến.--Phát triển năng lực suy luận ở học sinh qua việc xác định...
  • 4
  • 1,176
  • 13
sáng  kiến kinh nghiệm lớp 8

sáng kiến kinh nghiệm lớp 8

Tiếng anh

... trình độ học sinh , phải luôn kích thích học sinh vận dụng những hiểu biết và kinh nghiệm đã có vào việc trả lời các câu hỏi , cũng như các yêu cầu của giáo viên , nhằm giúp học sinh mở rộng ... cao chất lợng chung cho học sinh Lớp 8. 3-Giúp học sinh yêu thích và có thái độ tích cực trong những giờ học của bộ môn Tiếng Anh .4-Tự trau dồi, bồi dỡng, rút kinh nghiệm cho bản thân nhất ... học sinh nghe và hiểu được nội dung của cuộc đối thoại hoặc nội dung của đoạn văn . Nó đòi hỏi học sinh sự tư duy và linh động trong quá trình nghe . Đối với học sinh ở vùng nông thôn , học sinh...
  • 17
  • 687
  • 0
sáng kien kinh nghiem lop 3 mon tap lam van

sáng kien kinh nghiem lop 3 mon tap lam van

Tiểu học

... 53%4.Biết trình bày đoạn văn. 19/20 63.5%Bài viết học sinh đạt từ trung bình trở lên 18/ 20 82 .3%Từ những kết quả nêu trên, tôi rút ra những bài học kinh nghiệm sau:Bài học1. Dạy Tập làm văn theo ... học sinh tham gia vào hoạt động học tập, tạo được không khí thi đua học tập giữa từnghọc sinh với nhau, và giữa các nhóm học sinh. Bài 2: Nói về quê hương em hoặc nơi em đang ở.Yêu cầu: Học sinh ... một ngày hội.- Tuần 28: Kể lại một trận thi đấu thể thao.- Tuần 32: Nói về bảo vệ môi trường.* Yêu cầu: - Học sinh nói đúng và rõ ý, diễn đạt rõ ràng dễ hiểu.- Học sinh nói theo nội dung,...
  • 20
  • 5,688
  • 167
sang kien kinh nghiem lop 1 mon tv

sang kien kinh nghiem lop 1 mon tv

Tiểu học

... hướng dẫn học sinh ngắt hơi cho phùhợp. Cụ thể tôi cho học sinh tự tìm những câu văn dài đó hoặc do chính giáoviên đưa ra. Sau đó yêu cầu học sinh xác định cách ngắt giọng, gọi học sinh nhận xét ... tôitiến hành kiểm tra miệng (gọi học sinh đọc cả bài), kết quả thu được như sau:LớpSố học sinh đọc đúng,lưu loát (%)Số học sinh đọc khôngđúng (%)1A 97% 3%1B 98% 2%Căn cứ vào những kết quả thu ... được đối với giáo viên và học sinh đó là ngắt nhịp câu thơ. Thực tế chothấy học sinh mắc lỗi ngắt nhịp là do không tính đến nghĩa chỉ đọc theo áp lựccủa nhạc thơ. Học sinh tìm được trong bài có...
  • 34
  • 4,234
  • 66
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc pot

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc pot

Mầm non - Tiểu học

... một, cuối kỳ hai. - Loại 1: Đọc to tát rõ ràng 3 học sinh / 48 học sinh - Loại 2: Đọc to tát, còn đọc “nhát gừng”, chưa đúng 15/ 48 học sinh - Loại 3: Đọc nhỏ, ê a, ngọng, đọc còn thêm bớt. ... nhỏ, sai “thêm, bớt”, đọc còn ê a, còn đọc “nhát gừng”, đọc ngọng.Số học sinh đọc tốt trong cả lớp chỉ có khoảng 2,3 học sinh. Chính vì lẽ đó dấn đến kết quả : chữ viết sai lỗi nhiều, xấu; văn ... hơn.Cũng từ kinh nghiệm đó tôi yêu cầu thứ nhất: “về nhà đọc từ 5 đến 10 lần”.Ngắt câu dài, nghỉ đúng chỗ. Trong cuộc họp phụ huynh đầu năm, tôi đẫ đưa ra tình hình trên.Thấy lớp có nhiều học sinh...
  • 6
  • 1,740
  • 25
Sáng kiến kinh nghiệm: dạy tốt môn tin học lớp 3 tại trường tiểu học Hương Nghịu

Sáng kiến kinh nghiệm: dạy tốt môn tin học lớp 3 tại trường tiểu học Hương Nghịu

Tiểu học

... dục học sinh của mình học tập tốt hơn đặc biệt là đối với học sinh học môn Tin học.3.1. Bài học kinh nghiệm.- Tìm tòi sáng tạo cách dạy, cách học tạo sự hứng thú tiếp thu bài cho học sinh. - ... cho từng học sinh. Bên cạnh đó khen ngợi, khích lệ kịp thời đối với từng học sinh, giáo viên phải làm cho học sinh có lòng tin vào bản thân mình.2.3.2. Biện pháp hướng dẫn học sinh quan sát ... của học sinh vẫn còn mang tính chậm chạp.Học sinh đi học không đều, có em đi học trong một tuần chỉ được 2-3 buổi.Đời sống kinh tế của địa phương còn gặp nhiều khó khăn, rất ít học sinh ở...
  • 12
  • 6,811
  • 39
Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh

Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn Sinh

Giáo dục học

... nhưsau:+ Tỷ lệ học sinh giỏi khoảng 6,7%+ Tỷ lệ học sinh khá khoảng 52,1%+ Tỷ lệ hc sinh trung bỡnh khong 35,7% 8 Sáng kiến kinh nghiệm+ T lệ học sinh yếu khoảng 5,5%+ Không có học sinh kém.Giáo ... thức là một thửthách lớn với giáo viên trong dạy và học môn sinh học. Người thầy phải cónghệ thuật giúp học sinh yêu thích môn sinh, nhìn môn học dưới góc độ hiểubiết khoa học chứ không phải ... hành sinh học 10 nâng cao. 1Sáng kiến kinh nghiệmB.Gii quyt vn :I.Nhng gii phỏp thc hiện:Nét nổi bậc dễ nhận thấy của tiết thực hành theo phương pháp dạy họctích cực là hoạt động của học sinh...
  • 23
  • 713
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – Bài 8: Trẻ làm quen với bút chì và giấy (đề tài) ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – Bài 8: Trẻ làm quen với bút chì và giấy (đề tài) ppsx

Mầm non - Tiểu học

... Sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 3-4 tuổi – Bài 8: Trẻ làm quen với bút chì và giấy (đề tài) Bài8: Trẻ làm quen với bút chì và giấy (đề tài)...
  • 2
  • 1,442
  • 4
SANG KIEN KINH NGHIEM biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn toán lớp 4

SANG KIEN KINH NGHIEM biện pháp phụ đạo học sinh yếu kém môn toán lớp 4

Toán học

... tổng số 22 học sinh Trong đó Dân tộc : 15 em chiếm 68% Nữ : 8 em chiếm 36% Nữ dân tộc : 4 em chiếm 18% -Số học sinh yếu, kém môn Toán : 4 em chiếm 18% Trong đó : 3 em là học sinh dân tộc ÊđêCụ ... lần 2 ( ngày 15/ 10/2009) * Đề kiểm tra:Bài 1: Đặt tính rồi tính a. 4 682 +2395 = c.135 x 7= b. 987 864 – 783 281 = 184 18: 4 =Bài 2: Lớp 4A thu nhăt được 21 kg giấy vụn.Lớp 4B thu nhặt đựơc nhiều ... những đối tượng học sinh không may mắn về nhiều mặt. Công bằng trong việc đánh giá chất lượng học sinh, tạo niềm tin vững chác từ phía học sinh, đồng nghiệp và phụ huynh học sinh. Phát hiện kịp...
  • 20
  • 10,719
  • 33
Sáng kiến kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn địa lý lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn địa lý lớp 8

Địa lý

... thy iu ú v rỳtra mt s kinh nghim khi thc hin tit ụn tp. Vỡ vy tụi mnh dn xin c trỡnh by Kinh nghim dy bi ụn tp hc k I mụn a Lý 8. II. THI GIAN THC HIN V TRIN KHAI SNG KIN KINH NGHIM:- Thời gian ... cáchrèn luyện kỹ năng cho học sinh . Trong chương trình Địa lý lớp 8 học về các điều kiệntự nhiên dân cư, kinh tế của châu Á ,các khu vực châu Á và địa lý Việt Nam học sinh chủ yếu học ở lớp, tự ... học sinh. Giáo viên: Lê Thị Kim Tuyền – Trường THCS Bảo Hưng – Trấn Yên - Yên Bái3 Kinh nghiệm dạy bài ôn tập học kỳ I môn địa lý lớp 8 - Các tiết thực hành, ôn tập chưa hướng dẫn kĩ cho học sinh...
  • 17
  • 830
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh lớp Hai qua môn tập viết

Sáng kiến kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh lớp Hai qua môn tập viết

Giáo dục học

... giúp học sinh đợc giới thiệu mình rõ hơn với thầy giáo, giúp học sinh thể hiện đợc khả năng của mình và nh vậy sẽ giúp thầy giáo hiểu học sinh của mình sâu sắc hơn .Rèn chữ viết cho học sinh nói ... trớc nối sang điểm dừng bút của chữ cái đứng sau một cách thuận lợi theo hớng dịch chutyển của nét bút từ trái sang phải . Ngoài ra hớng dẫn học sinh viết dấu thanh đúng là một khâuTrang 8 không ... Sáng kiến kinh nghiệm Kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh lớp Hai qua môn tập viết . phần i - đặt vấn đề1/ cơ sở lý luận Trong...
  • 11
  • 734
  • 0

Xem thêm