sang kien kinh nghiem lop 3

... lớp 3B và 3D. Tổ chức dạy thực nghiệm .Đỗ Thị Thanh 7Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Chơng II: kết quả điều tra và khảo sát thực tiễn. 1 ) Về sách giáo khoa. Sách giáo khoa tiếng Việt 3 ( ... 1Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 Tiết : 1 . Dạy thực nghiệm ở lớp 3B. Tôi dạy nh nội dung nghiên cứu của đề tài ,khi dạy sử dụng linh hoạt các phơng pháp.Tiết : 2 . Dạy đối chứng ở lớp 3D.Tiến ... học. - Học sinh lớp 3B. - Phơng pháp dạy tập đọc lớp 3. IV . Nhiệm vụ nghiên cứu . - Xây dựng và xác dịnh các cơ sở lí luận để day cho học sinh tập đọc đúng yêu cầu của lớp 3. - Đề xuất nội...

9
4,345
119

Sang kien kinh nghiem lop 3

Danh mục: Tiểu học

... luận: I. Một số bài học kinh nghiệm: - Muốn học sinh viết chữ đúng và đẹp, trớc hết và chủ yếu phải có sự dạy dỗcông phu của giáo viên theo một phơng pháp khoa học và kinh nghiệm đÃ đợc đúckết ... trình luyện chữ viết cho học sinh tôi đÃ phân loại chữ viếtthành các nhóm để rèn:a. Chữ thờng( có 3 nhóm):Nhóm 1: n, m, i, u, , v, r, t( 8 chữ cái)Trọng tâm rèn luyện là nét móc: móc ngợc, móc ... nói: Ngang bằng, sổ thẳng.Học sinh viết đợc nét sổ ngay ngắn mới tiến hành viết nét khuyết.Nhóm 3: o, ô, ơ, a, ă, â, d, đ, q, g, c, x, e, ê, s( 15 chữ cái).Loại chữ này nhìn thì rất đơn giản,...

8
2,929
98

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3

Danh mục: Tư liệu khác

... văn Lớp 3: 3. 1.Trang bị kiến thức cho học sinh. 7 3. 2.Tìm hiểu nội dung đề bài. 8 3. 3.Hướng dẫn tìm ý. 9 3. 4.Hướng dẫn diễn đạt. 10 IV.Hiệu quả 12 PHẦN KẾT LUẬN 14 I.Những bài học kinh nghiệm. ... thành cho các em cách ứng xử linh hoạt trong cuộc sống. 3. 3. Hướng dẫn tìm ý: Do đặc điểm tâm lí lứa tuổi nên đa số bài văn của học sinh lớp 3 có ý tưởng chưa phong phú, sáng tạo, các em thường ... đề tài sáng kiến kinh nghiệm này đã tiến hành trong thời gian dài, được bản thân rút kinh nghiệm qua quá trình giảng dạy các môn học, đặc biệt là phân môn Tập làm văn. Những kinh nghiệm tích...

17
2,116
41

sáng kien kinh nghiem lop 3 mon tap lam van

Danh mục: Tiểu học

... nói-viết thành câu. 20/20 63. 5% 3. Biết dùng từ ngữ, câu văn có hình ảnh. 17/20 53% 4.Biết trình bày đoạn văn. 19/20 63. 5%Bài viết học sinh đạt từ trung bình trở lên 18/20 82 .3% Từ những kết quả nêu ... chương trình SGK và các hình thức luyện tập làm văn lớp 3 1. Nội dung dạy học:Chương trình Tập làm văn lớp 3 bao gồm 35 tiết/năm (thực học 31 tiết + 4 tiếtôn tập): - Kỳ 1: 16 tiết + 2 tiết ôn ... Tập làmvăn lớp 3 vào buổi học 2 buổi (năm học 2010-2011) với đề bài như sau: Hãy kể về gia đình em với người bạn mới quen. Kết quả kiểm tra như sau:Tổng số học sinh lớp 3A3: 20 em.Nội dung...

20
5,688
167

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 3

Danh mục: Tư liệu khác

4
1,859
20

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 3

Danh mục: Tư liệu khác

4
1,325
9

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 3

Danh mục: Tư liệu khác

4
1,448
21

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 3

Danh mục: Tư liệu khác

4
1,503
17

SANG KIEN KINH NGHIEM LOP 3

Danh mục: Tiểu học

19
2,623
59

Sang kien kinh nghiem LOP 3

Danh mục: Tư liệu khác

4
1,685
31

sáng kiến kinh nghiệm-lớp 3

Danh mục: Ngữ văn

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4 (đạt bậc 3)

Danh mục: Ngữ văn

8
3,040
50

Sang kien kinh nghiem lop 1 Moi.doc

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... kiến kinh nghiệm - Lớp 1 Thªm: 3 b¹n Cã tÊt c¶ : b¹n? Bµi gi¶i Cã tÊt c¶ lµ : 6 +3= 9( b¹n ) §¸p sè: 9 b¹nQua 2 bµi to¸n trªn t«i rót ra c¸ch viÕt c©u lêi gi¶i nh sau: LÊy dßng thø 3 cđa ... Quảng Thị Mỹ Oanh - Trường tiểu học Như Bình 3 Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp 1 Trªn bê: con? Bµi gi¶i Trªn bê cã lµ: 8 -5 =3 ( con vÞt ) §¸p sè: 3 con vÞt . TiÕt 106 Lun tËp Bµi 1,2 ( T¬ng ... häc k× I häc sinh ®· ®ỵc lµm quen víi tãm t¾t b»ng lêi: Bµi 3 trang 87 B, Cã : 10 qu¶ bãng Cho : 3 qu¶ bãng Cßn : qu¶ bãng? 10 - 3 = 7 Häc sinh tõng bíc lµm quen víi lêi thay cho h×nh vÏ,...

13
6,221
63

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 3

Danh mục: Tư liệu khác

... mặt trước màu trắng ghi các phép tính như 36 7 + 125 93 + 58 36 7 + 120487 + 130 168 + 5 03 487 + 30 2+ Phấn màu+ Đồng hồ theo dõi thời gian+ Chọn 3 học sinh khá nhất lớp làm giám khảo và thư ... khắc sâu các tri thức đó. 3. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu 3. 1. Nhiệm vụ :- Tìm hiểu về các trò chơi học tập Toán 3 - Tìm hiểu về thực trạng tài liệu trò chơi Toán học 3. 3. 2. Phạm vi nghiên cứu ... bảng) 8 x 3 = 24- Giáo viên : Cô có 24 chấm tròn chia đềuvào các tấm bìa mỗi tấm có 8 tấm tròn. Hỏicô có mấy tấm bìa ? 3 tấm bìaVì sao con biết ? 24 : 8 = 3 Dựa vào phép nhân 8x3-24 ai có...

16
2,373
48

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

Danh mục: Tiểu học

... kết quả với nhau.0 ,3 = 30 %; 0, 234 = 23, 4 %; 1 ,35 = 135 %.Bài 2: Giáo viên giới thiệu mẫu (cho HS thực hiện tính 19 : 30 , dừng lại ở 4 chữ số sau dấu phẩy, viết 0, 633 3 = 63, 33% ). Cho HS tự làm ... 105 nên 5 3 > 21b) 4 3 với 2521 4 3 = 2542 53 ×× = 10075 2521 = 425421×× = 10084 Vì 10084 > 10075 nên 2521 > 4 3 c) 87 với 10001 234 87 < ... trăm của lượng muối trong nước biển là:2,8 : 80 = 0, 035 0, 035 = 3, 5 %Đáp số : 3, 5 %* Hoạt động 4: Tổ chức cho HS luyện tập thực hành qua 3 bài tập.Bài 1: Cho HS nêu bài toán, GV giới thiệu...

28
2,159
49

Sang kien kinh nghiem Lop 5

Danh mục: Tiểu học

... họca. Hình tam giác- Tam giác có 3 cạnh, 3 góc, 3 đỉnh; có 1 đáy, 2 cạnh bên và 1 đường cao tương ứng. 3 góc: góc A, góc B, góc C 3 đỉnh: đỉnh A, đỉnh B, đỉnh C 3 cạnh: cạnh AB, cạnh AC, cạnh BCĐáy ... sinh quan sát hình và chỉ ra 3 cạnh, 3 góc, 3 đỉnh sau đó giới thiệu cho học sinh 3 loại hình tam giác, từ đây học sinh nhận diện hình để xác định đâu là tam giác có 3 góc nhọn, đâu là tam giác ... cao AH vuông góc với BC- Có 3 dạng hinh tam giác:+ Tam giác có 3 góc nhọn: Từ một đỉnh bất kì, ta có thể kẻ một đường cao tương ứng xuống đáy (cạnh đối diện). Cả 3 đường cao này đều nằm trong...

19
1,945
40

Sang kien kinh nghiem lop 12

Danh mục: Tư liệu khác

... châuPhi1 ,3% . 1,2% 0 ,3 0,5 % 2,5% 3% Nh vậy, Việt Nam chỉ đứng sau châu Mỹ La Tinh và châu Phi về tốc độ giatăng dân số. Hiện nay, đất nớc ta đÃ hơn 84 triệu ngời, là một nớc có dân số đông thứ 13 trên ... chủng.Động thực vật Rừng trớc kia Rừng hiện nay Thú224 78 Chim828 83 Bò sát258 43 Lỡng c82 11 Cá nớc ngọt471 37 Loài trên biển2000 56 Bảng so sánh số liệu về rừng. Năm 2000, Việt ... sự phát triển kinh tế- xÃ hội. Nếu phát triển dân số hợp lý sẽ là động lựcđể phát triển kinh tế- xÃ hội. Và ngợc lại, nếu dân số phát triển không hợp lý sẽkìm hÃm sự phát triển kinh tế- xÃ hội....

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

Danh mục: Tư liệu khác

... Đề bài Đáp án(Học sinh làm)a) So sánh 5 3 với 21 5 3 = 25 23 ×× = 10621 = 5251×× = 1059- Giáo viên viết sẵn 5 phân số (ở bài 3 trang 8) vào băng giấy rồi gắn lên bảng. ... thành 10028 5014= 250214×× = 10028- Từ cách chuyển như: 5 3 = 25 23 ×× = 106 hay 4 3 = 2542 53 ×× = 10075 hay 2521 = 425421×× = 10084 và 5014 = 250214×× ... bútxoá tương tự ở bài 3 trang 8 SGK.Chuyển mục: - Cũng từ bài làm kiểm tra của học sinh ở trên (đáp án). Giáo viên chỉ và nói tiếp:Khi so sánh 5 3 với 21 ta đã chuyển 5 3 thành 106 và...

9
1,455
31

sáng kiến kinh nghiệm lớp 1

Danh mục: Tiểu học

... chuey65n thành thạo trôi chảy 3 – 8 ,3% 10 - 27.8%Kể được câu chuyện nhưng còn ngập ngừng21 – 58 ,3 % 24 – 66,7%Kể được một đoạn ngắn của câu chuyện12 – 33 ,4% 2 – 5,5 %minh hoạ, khơi gợi ... chuyện ở nhà.V.BÀI HỌC KINH NGHIỆMQua nhiều năm áp dụng “ Sử dụng tranh ảnh trong sách giáo khoa”để giúp học sinh lớp Một học tốt môn Kể chuyện.” tôi rút ra một số kinh nghiệm sau :1) Trước ... năm dạy học và chủ nhiệm lớp 1, bản thân tơi tích luỹ được nhiều kinh nghiệm sử dụng tranh ảnh đối với mơn Kể chuyện và bằng những kinh nghiệm đó, các lớp mà tơi chủ nhiệm, trong mơn Kể chuyện...

7
2,733
60

sang kien kinh nghiem lop 2

Danh mục: Toán học

... sinh låïp 2 /3 nàm hc 2002-20 03 m täi âang ch nhiãûm .III. NÄÜI DUNG ÂIÃƯU TRA , PHỈÅNG PHẠP THỈÛC HIÃÛN :1. Phỉång phạp âiãưu tra a. Âiãưu tra tçnh hçnh låïp : - Täøng säú hc sinh : 38 em Nỉỵ ... nàm :+ Säú hc sinh âc diãùn cm : 10 em T lãû : 26 ,3% + Säú hc sinh âc to , r rng : 12 em T lãû 31 ,6%+ Säú hc sinh âc âụng , nh : 10 em T lãû 26 ,3% + Säú hc sinh âc cháûm : 06 em T lãû 15,8%b. ... Chênh vç thãú viãûc rn âc diãùn cm våïi täi ráút âỉåüc chụ trng trong cạc giåì táûp âc .Låïp 2 /3 m täi ch nhiãûm nàm nay , tçnh hçnh hc táûp chỉa âạp ỉïng våïi u cáưu . Ráút êt cạc em âc hay...

6
1,747
19

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25