... năm bồidưỡng học sinh giỏi, rút số kinhnghiệm nhỏ, xin mạnh dạn trao đổi để đồng nghiệp tham khảo vận dụng II THỰC TRẠNG KHI CHƯA CÓ KINH NGHIỆM: Khi chưa có kinh nghiệm, giáo viên soạn thảo chương ... HIỆU QUẢ KHI ÁP DỤNG: Tôi áp dụng phương pháp năm học vừa qua thu kết sau: - Năm học 20 07- 2008, áp dụng kinhnghiệm vào việc bồidưỡng học sinh giỏi khối năm học thi học sinh giỏi với hình thức ... học 2008 – 2009: tiếp tục áp dụng kinhnghiệm vào việc bồidưỡng học sinh giỏi lớp Kết là: +Đạt : em cấp Thị, em cấp Tỉnh) - Năm học 2009 – 2010: tiếp tục áp dụng kinhnghiệm kết là: + Đạt: em cấp...
... số kinhnghiệmbồidưỡng hoc sinh giỏi Ơn tập củng cố ngữ pháp Giải đề thi HSG đề – Giải đề thi HSG đề - Giải đề thi HSG đề – Giải đề thi HSG đề 5– Giải đề thi HSG đề 6– Giải đề thi HSG đề 7 ... thi HSG đề 8– Giải đề thi HSG đề 9– 10 Giải đề thi HSG đề 10– 11 Thi HK Giải đề thi HSG đề 11– 12 Giải đề thi HSG đề 12– 13 Giải đề thi HSG đề 13– 14 Giải đề thi HSG đề 14– 15 Giải đề thi HSG ... Internet Đề TK Internet 26 1,2,3 Giải đề thi HSG đề 17 18 27 1,2,3 Giải đề thi HSG đề 17 18 28 1,2,3 Giải đề thi HSG đề 18– 19 29 1,2,3 Giải đề thi HSG đề 19– 20 * Ghi chú: - Các tiết bồi giỏi...
... đúc rút kinhnghiệm định việc bồidưỡng năm học vừa qua thu kết sau: *Bảng thống kê kết học sinh dự thi cấp huyện qua năm học: Năm học 2001-2002 2002-2003 2004-2005 2005-2006 2006-20 07 20 07- 2008 ... Toán, Vật Lý, Hoá học… Bộ môn ngoại ngữ nói chung tiếngAnh nói riêng đòi hỏi em cần có sáng tạo Có sáng tạo việc vận dụng kiến thức vào kỹ nhanh có hiệu Những em học sinh hợp đủ phẩm chất tuyển ... Giáo viên: Nguyễn Thị Hoà - Trường THCS Lý Tự Trọng trang Kinhnghiệm phát bồidưỡng học sinh giỏi Bồidưỡng : Nếu lớp phát ghi tên em vào danh sách đội tuyển từ tiến hành giảng dạy chương trình...
... pháp,biện pháp, hình thức bồi dỡng học sinh giỏi.Tôi mạnh dạn đa để anh chị em đồng nghiệp tham khảo, hi vọng kinhnghiệm nhỏ phần giúp anh chị em đồng nghiệp tháo gỡ vớng mắc công tác bồi dỡng học ... đại trà Phơng pháp nghiên cứu : Phơng pháp chủ yếu khảo sát, nắm bắt tình hình thực tiễn đúc rút kinhnghiệm thực tiễn giảng dạy hàng năm để tìm giải pháp chung B - Nội dung I-ý nghĩa, tầm quan ... nói trên, trớc đến trờng, em đợc tiếp xúc với văn chơng qua lời ru mẹ, bà, qua đài, qua truyện tranh, qua truyền hình, sân khấu xuất em có khiếu văn chơng từ trớc tuổi tới trờng cá biệt Các em...
... thng ca khụng khớ tai IPhO 1992 Máng trượt ốc vít Búa 34,6g Khe đánh điện PZT: khối ngược chiều e 87, 5g Hãm cao su Hỡnh IPhO 2000: Nghiờn cu quang ph k cỏch t phn x v ỏp dng o ph quang dn ca quang ... phn x 12,0 V Tấm tôn Nguồn điện Cục nam châm Miếng nhựa uốn cong Màn chắn sáng ( vỏ hộp sũa ) Manh đĩa CD Bóng đèn 50W 12V 125,0 K Quang trở Ôm kế hỡnh Bỏo cỏo Hi ngh Vt lớ ton quc ln th VI, ... rt phỏt trin, cỏc loi cm bin u cú th mua d dng trờn th trng , cỏc b s lý tớn hiu cú th lp rỏp nhanh chúng bng cỏc vi mch chun, v thit b hin th ( mVk s) giỏ r khụng ng ( 50.000 mt chic ) Tuy cht...
... TNTP t 1TC 14 9A 2TC 13 8A 3TC 17 6A 1KM 15 7A TPT: Nguyen Hien 181 57 Cỏc nhi ng cỏc c s cũn li doGVCN 30 SKKN:Bi dng Ph trỏch trng ph thụng c s 2KM 15 8A lp ph 3KM 7A trỏch 1NL 11 2NL 3NL 1LH ... ch xin gii thiu ch V Th Thoa - chi i trng chi i lờn c danh sỏch cỏc em tng ( Danh sỏch cỏc em GVCN xõy dng) Chi i trng: Sau õy ch xin c danh sỏch cỏc em tng v gii thiu tờn ch Tng ph trỏch Tng ... tớch hot ng TPT: Nguyen Hien 19 SKKN:Bi dng Ph trỏch trng ph thụng c s IV PHN DANH MC TI LIU THAM KHO - PH LC IV.1.Phn danh m c ti liu tham kho Ngi ph trỏch thiu nhi cn bit - Nhiu tỏc gi - NXB niờn...
... 10; 15; 20; 25; 30; 35; 40; 45; 50; 55; 60; 65; 70 ; 75 ; 80; 85; 90; 95; 100;… Các số chia hết cho là: 6; 12; 18; 24 30; 36; 42; 48; 54; 60; 66; 72 ; 78 ; 84; 90; 96; 102; … Do số vừa chia hết cho ... giải: Giả sử 36 gà, tổng số chân là: 10 Sángkiếnkinh nghiệm: Bồidưỡng phương pháp giải Toán lớp 4-5 36 x = 72 (chân) Số chân thiếu hụt là: 100 – 72 = 28 (chân) Tổng số chân bị thiếu hụt chó bị ... pháp tối ưu để giải Thông qua sángkiếnkinhnghiệm này, mong góp ý quý thầy cô giáo đồng nghiệp để đề tài sángkiếnkinhnghiệm ngày hoàn thiện 14 Sángkiếnkinh nghiệm: Bồidưỡng phương pháp giải...
... 0, 67: ( 59 – 17 ) = 42 0,8 = 0, 67 ⋅ 42 ; 50 ⇒ R Thí nghiệm 2: mhh = - 0,8 = 7, 2 gam xROH + FeClx → (g): ( R + 17) x 7, 2 (g) M ROH suy ta có: = 50 – 17 = 33 Fe(OH)x ↓ + (56+ 17x) 6,48 (g) ( R + 17) ... có: m( ACl + BCl ) = 3,82 + (0,03 208) – 6.99 = 3, 07 gam b) MX = 3,82 ≈ 1 27 0, 03 Ta có M1 = 2A + 96 M2 = A+ 97 A + 96 > 1 27 Vậy : A + 97 < 1 27 (*) Từ hệ bất đẳng thức ( *) ta tìm : 15,5 < ... 47 = ⇒ R + 17 R + 59 + H2 O (1) R ≈ 33 có 1kim loại A > 33 kim loại B < 33 Vì kim loại kiềm liên tiếp nên kim loại Na, K Có thể xác đònh độ tăng khối lượng (1) : ∆m = 1, 47 – 0,8=0, 67 gam 0, 67...
... 24195802 47 38021 975 31 Cách 1: Ghi vào hình : 24195802 47 38021 975 31 ấn =, hình 11 ƯCLN: 24195802 47 : = 345654321 Cách 2: Sử dụng thuật toán “Euclide” : Lấy: 38021 975 31 : 24195802 47 = dư 13826 172 84 ... học kì I năm học 2010 – 2011): Học lực Số học sinh đạt Tỉ lệ % Giỏi 0,8% Khá 40 17, 0% Trung bình 1 67 70,8% Yếu 27 Ghi 11,4% Tổng số học sinh toàn trường là: 236 học sinh Đứng trước khó khăn thử ... toán “Euclide” : Lấy: 38021 975 31 : 24195802 47 = dư 13826 172 84 Lấy: 24195802 47 : 13826 172 84 = dư 1036962963 Lấy: 13826 172 84 : 1036962963 = dư 345654321 Lấy: 1036962963 : 345654321 = dư Vậy ƯCLN...
... SỐ I-Khoanh tròn chữ đầu câu trả lời đúng: 1/ADN chuỗi xoắn kép gồm: a.2 mạch song song xoắn quanh trục theo chiều từ trái sang phải b.3 mạch song song xoắn quanh trục theo chiều từ trái sang phải ... đạt được: -Trong năm thi HSG mơn sinh, tơi ln có HSG cấp huyện giải (I, II) tham gia bồidưỡng đội tuyển HSG PDG - ĐT Bình Long ln có HSG cấp tỉnh giải cao ( có năm đạt 7/ 10 HS, với giải I, II, ... chiều từ trái sang phải c.2 mạch song song xoắn quanh trục theo chiều từ phải sang trái d.3 mạch song song xoắn quanh trục theo chiều từ phải sang trái 2/Đường kính vòng xoắn chuỗi xoắn kép Người...
... đến khó, xin điển hình dạng tính nhanh, sau: *.Đối với biểu thức có nhiều phép cộng, em ý đến tổng cặp số tròn chục, tròn trăm 24 + 47 + 76 + 53 = (24 + 76 ) + ( 47 + 53) = 100 + 100 = 200 *.Biểu ... hiểu theo ý nghóa: cộng thêm vào, trừ bớt ra, để xếp hợp lí 79 9 + 435 - 299 - 335 = (79 9 - 299) + (435 - 335) = 500 + 100 = 600 Sángkiếnkinhnghiệm trang Hà Việt Chương hoặc: 11 – 12 + 13 – 14 ... thích văn miệng phải lấy viên bi Các em có tranh luận để đưa kết quả, kích thích để phát triển tư em … Sángkiếnkinhnghiệm trang Hà Việt Chương 7- .Xây dựng quy trình giải toán: Với toán điển...
... "Đời thừa", nhân vật Hộ tự xỉ vả mình: -Anh anh chỉ …một thằng…khốn nạn!… Còn nhân vật Từ nói: -Không! Anh người khổ sở em mà anh khổ! Từ kết thúc trên, anh (chị) phân tích bình luận tình cảm ... liền thông minh theo thông minh HSG văn thông minh khối óc lẫn tim HSG văn học sinh có vốn từ tiếng Việt dồi dào, biết sử dụng xác chúng trường hợp khác Thường em HSG văn có khả diễn đạt mượt mà, ... hướng phát hiện, bổ sung viết việc tuyển chọn HSG không dừng lại số viết mà phải theo dõi trình học tập BồidưỡngHSG văn 3.1 Xây dựng kế hoạch bồidưỡngHSG Theo phân phối chương trình môn văn, số...
... "Đời thừa", nhân vật Hộ tự xỉ vả mình: -Anh anh chỉ …một thằng…khốn nạn!… Còn nhân vật Từ nói: -Không! Anh người khổ sở em mà anh khổ! Từ kết thúc trên, anh (chị) phân tích bình luận tình cảm ... liền thông minh theo thông minh HSG văn thông minh khối óc lẫn tim HSG văn học sinh có vốn từ tiếng Việt dồi dào, biết sử dụng xác chúng trường hợp khác Thường em HSG văn có khả diễn đạt mượt mà, ... hướng phát hiện, bổ sung viết việc tuyển chọn HSG không dừng lại số viết mà phải theo dõi trình học tập BồidưỡngHSG văn 3.1 Xây dựng kế hoạch bồidưỡngHSG Theo phân phối chương trình môn văn, số...
... 19 = 140 Bài : Tìm số tự nhiên C ; biết C bé TBC C số 68; 72 ; 99 14 đơn vị ? *** TBC số : [ ( 68 + 72 + 99 ) – 14 ] : = 75 Vậy C : 75 – 14 = 61 2.6.2 Dạng tìm số số hạng, tìm số hạng thứ n dãy ... số nhân hiệu, tính chất chữ số tận cùng, Hướng dẫn em nhẩm nhanh ô để xóa bớt ô tổng số 20 ô toán làm giảm bớt căng thẳng thần kinh nhìn 20 ô đầy phép tính số đủ loại đơn vị đo Với ô chứa phép ... phức tạp cần tính nháp xác trước chọn cặp Hướng dẫn em nhẩm nhanh ô để xóa bớt ô tổng số 20 ô toán làm giảm bớt căng thẳng thần kinh nhìn 20 ô đầy phép tính số đủ loại đơn vị đo Trong trường...
... giỏo khoa cú cỏc kờnh hỡnh tng bi phự hp vi tng ni dung, tng phõn mụn V mt s tranh b dựng b cp v li trựng vi cỏc tranh sỏch giỏo khoa Do vy mun t hiu qu tit hc thỡ giỏo viờn phi lm thờm dựng ... ging dy b mụn thc hin s dng dựng dy hc; su tm nhng tranh nh cú liờn quan n cỏc bi hc mụn m thut c ti trờn mng Internet cỏc tit hc cỏc lp 6 ,7, 8,9 tng phõn mụn + i tng nghiờn cu: Hc sinh lp 6, ... trau di kin thc gii trỡnh cỏc cõu hi ca hc sinh a gp nhng khú khn v Trao i kinh nghim t ng nghip, thu thp ti liu, tranh nh t sỏch, bỏo, qua a ch: baigiangbachkim.com trờn mng internet, thc t,...
... vẽ tranh đề tài Trong kỳ thi học sinh khiếu mỹ thuật quốc gia, tỉnh, thành phố, ngành giáo dục… nội dung chủ yếu tranh đề tài Tranh đề tài môn thực hành tổng hợp tất kiến thức kỹ hội hoạ Tranh ... treo lên tường, tất xem, em tự chọn cho tranh mà thích sau giáo viên hỏi số em vẽ tranh “Vì em thích”? Và yêu cầu tác giả tranh giới thiệu tình cảm vẽ tranh cho lớp nghe Hơn lần hoạ sĩ Nguyễn Nghĩa ... làm rõ lý luận bố cục (hình 6 ,7) Hình 12 Trường THCS Thổ Tang – Năm học 2013 - 2014 Sángkiếnkinh nghiệm: Bồidưỡng học sinh khiếu môn Mỹ thuật Hình Quan sát tranh minh hoạ giáo viên học sinh...
... + 75 + 1 17 + 22.4 ) + 3x ( 1 17. 2 + 75 + 3.22 ) = 23 ,74 5 →Chọn B → x = 0,015 → m = 17, 025 Câu 38: Chọn đáp án A n X = 0,1 → X có nhóm NH2 Ta có : n HCl = 0,1 Với thí nghiệm : n HCl = 37, 65 ... k(2a + 3b + 2c) = 0, 175 .2 → →Chọn C Câu 29: Chọn đáp án D 35X + 37( 100 − X) 100 0 ,75 .35 % 35 Cl HClO = = 26,12% 17 + 35,5 + 4.16 35 Ta có : % 17 Cl = X → 35,5 = → X = 75 % →Chọn D Câu 30: Chọn ... Hiệu suất phản ứng trùng hợp khối lượng poli etilen (PE) thu A 85% 23,8 gam B 77 ,5 % 22,4 gam C 77 ,5% 21 ,7 gam D 70 % 23,8 gam Câu 43: Một hợp chất hữu X có CTPT C3H10O3N Cho X phản ứng với NaOH...