sai lầm thường mắc khi giải toán tổ hợp
sai lầm thường mắc khi giải toán tổ hợp
... loại gặp phải sai lầm vội vàng mà quên xét điều kiện toán Đó nguyên nhân sai lầm toán Do ta phải thêm điều kiện x=5 phương trình có nghiệm Trên số sai lầm giải toán tổ hợp, số toán củng cố giúp ... * cách giải sai cách vào cửa cửa tổ hợp chập phần tử => có số cách = (cách) * lời giải quên vào cửa A cửa A vào cửa B cửa A cách khác đáp án = 12 (cách) 4) Giải phương trình * Lời giải sai : Ta ... * lời giải cách chọn bạn nam cách chọn bạn nữ lần xắp cặp có 3! cách xắp xếp cho nam nhảy với nữ số cách xắp thỏa mãn (cách ) (bài toán hay bị mắc sai lầm ) 3) Một cửa hàng có...
- 3
- 661
- 11
MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI TOÁN TỔ HỢP pptx
... giải 4: - Đầu tiên chọn bạn có C52 (cách) - Tiếp theo chọn bạn lại bạn có C3 (cách) - Vậy có C52 C3 (cách) Đâu lời giải đúng? Phân tích: Lời giải 1: Tất nhiên lời giải Vậy sai lầm khi n lời giải ... bạn có: C43 (cách) ( Khi bạn chọn thoả mãn có nữ) - Vậy có C15 C43 (cách) 15 30 Đâu lời giải đúng? Phân tích: ( Xin dành cho độc giả, OK?) Sai lầm 3: Xét thiếu trường hợp toán giải phương pháp gián ... Giothoimai2003 Sai lầm 2: “ Các phần tử lại tuỳ ý tập lại” Xin nêu toán vô đơn giản , lại có cách làm sau: Bài số 2: Một nhóm bạn học sinh A,B,C,D,E Cần chọn bạn có cách chọn? Lời giải 1: Chọn bạn bạn tổ hợp...
- 4
- 945
- 16
MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI TOÁN TỔ HỢP doc
... giải 4: - Đầu tiên chọn bạn có C52 (cách) - Tiếp theo chọn bạn lại bạn có C3 (cách) - Vậy có C52 C3 (cách) Đâu lời giải đúng? Phân tích: Lời giải 1: Tất nhiên lời giải Vậy sai lầm khi n lời giải ... bạn có: C43 (cách) ( Khi bạn chọnh thoả mãn có nữ) - Vậy có C15 C43 (cách) Đâu lời giải đúng? Phân tích: ( Xin dành cho độc giả, OK?) Sai lầm 3: Xét thiếu trường hợp toán giải phương pháp gián ... 2 Sai lầm 2: “ Các phần tử lại tuỳ ý tập lại” Xin nêu toán vô đơn giản , lại có cách làm sau: Bài số 2: Một nhóm bạn học sinh A,B,C,D,E Cần chọ bạn có cách chọn? Lời giải 1: Chọn bạn bạn tổ hợp...
- 4
- 1,192
- 17
Khắc phục khó khăn và sai lầm thường gặp trong giải toán tổ hợp xác suất cho học sinh Trung học phổ thông
... chỳ ý n cỏc sai lm ca HS gi hc cú nh hng xu n vic tip thu bi ging" [25] c bit, quan im ny ngh khụng vit li gii sai lờn bng vỡ iu ny lm cng c thờm sai lm ý thc ca HS Cũn nguyờn nhõn sai lm thng ... khụng phm sai lm no Ngi ta tỡm mi cỏch trỏnh sai lm Cũn nu l sai lm xut hin, thỡ cỏch thụng thng l dy ụn li hay cung cp cỏc kin thc b tr cho n HS cú cõu tr li ỳng VD: Nguyờn nhõn sai lm ca hc ... bi, nhiu HS khụng nh c, cũn mc nhiu sai lm, thm nhiu sai lm lp li T ú, cú nhiu GV cho rng: "ó lm mu ri m HS khụng lm ni, sai lm, vy nu khụng lm mu thỡ HS cũn sai lm n õu?" Vỡ th, ng nhiờn phi lm...
- 130
- 2,767
- 11
Một số kinh nghiệm giúp học sinh khắc phục những sai lầm thường gặp khi giải toán lớp 5 phần Số học
... dần hình thành Vì sai lầm giải toán học sinh tiểu học không tránh khỏi Tuy nhiên sai lầm mà học sinh thường hay mắc phải giải toán lại chưa thật đa số giáo viên quan tâm, tìm giải pháp khắc phục ... Những sai lầm giải toán học sinh tiểu học tránh khỏi, điều làm ảnh hưởng lớn tới chất lượng môn toán Vì để khắc phục sai lầm giải toán em, GV cần phải thật tâm huyết, ghi chép thật cụ thể sai sót ... học sinh khắc phục sai lầm thường gặp giải toán lớp 5phần số học” II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Thuận lợi : - Đa số học sinh ham thích học môn toán - Bản thân GV...
- 23
- 2,512
- 20
10 Sai lầm thường gặp khi giải toán thi vào Đại học
... khoảng (a;b) phương trình f(x)=f(y)⇔x=y (a;b)" Khi áp dụng ý học sinh không để ý đến điều kiện liên tục (a;b) nên dẫn tới nhiều sai lầm "đau thương" giải toán Lấy ví dụ, nhiều em viết: x−1x=y−1y⇔x=y ... điểm tia Oy" Nhưng không để ý từ "tia Oy" nên sau giải nghiệm y=±8 "quên" không loại y=−8 Rất đáng tiếc Tương tự, đại số có "bẫy" nho nhỏ mà thường mắc vào Chẳng hạn: - Đề nói "x không âm" lại hiểu ... 9 Mấy năm gần đây, đề thi đại học hay xuất toán giải phương trình, hệ phương trình phương pháp chiều biến thiên (phương pháp hàm đặc trưng) Phương...
- 2
- 569
- 6
SKKN "Sai lầm thường gặp khi giải toán nguyên hàm, tích phân và cách khắc phục"
... Các sai lầm thường gặp giải toán nguyên hàm, tích phân cách khắc phục Đề tài: “CÁC SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI TOÁN NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN VÀ CÁCH KHẮC PHỤC” A PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Toán ... tích phân học sinh thường mắc sai lầm dẫn đến lời giải sai Với hy vọng giúp học sinh khắc phục Giáo viên: Hồ Tuấn Thoại – Trường THPT Kiên Lương Trang Các sai lầm thường gặp giải toán nguyên hàm, ... Kiên Lương Trang 14 Các sai lầm thường gặp giải toán nguyên hàm, tích phân cách khắc phục 4.4.1.4 Sai lầm đổi biến số Ví dụ Tính tích phân I = ∫ − x dx * Lời giải có sai lầm: Đặt x = sint ⇒ dx...
- 23
- 2,495
- 37
SKKN "Sai lầm thường gặp khi giải toán nguyên hàm, tích phân và cách khác phục"
... Các sai lầm thường gặp giải toán nguyên hàm, tích phân cách khắc phục Đề tài: “CÁC SAI LẦM THƯỜNG GẶP KHI GIẢI TOÁN NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN VÀ CÁCH KHẮC PHỤC” A PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Toán ... tích phân học sinh thường mắc sai lầm dẫn đến lời giải sai Với hy vọng giúp học sinh khắc phục Giáo viên: Hồ Tuấn Thoại – Trường THPT Kiên Lương Trang Các sai lầm thường gặp giải toán nguyên hàm, ... Lương Trang 11 Các sai lầm thường gặp giải toán nguyên hàm, tích phân cách khắc phục 4.3.2 Sai lầm vận dụng bảng nguyên hàm Ví dụ Tính tích phân I = ∫ ( 2x + 1) dx * Lời giải có sai lầm: I = ∫ ( 2x...
- 24
- 705
- 7
SKKN – một số sai lầm thường gặp khi giải toán nguyên hàm – tích phân trường THPT trần văn bảo nam định
... sâu sắc sai lầm thường mắc phải giải toán Đồng thời, qua sai lầm mà rút cho kinh nghiệm phương pháp giải toán cho riêng mình; học sinh quay trở lại để kiểm chứng lí thuyết trang bị để làm toán Từ ... pháp giải toán Tích phân ( Lê Hồng Đức – Lê Bích Ngọc – NXB Hà Nội – 2005) 7 .Sai lầm thường gặp sáng tạo giải toán ( Trần Phương – Nguyễn Đức Tấn – NXB Hà Nội – 2004) Sai lầm phổ biến giải toán ... kiến thức kỹ năng, tài liệu tự chọn, loại sách viết sai lầm phổ biến giải toán để học sinh tự tìm tòi, nghiên cứu qua em tránh sai lầm giải toán TÁC GIẢ Phạm Thị Thanh Huyền Trường THPT Trần Văn...
- 17
- 741
- 0
SKKN phân tích một số sai lầm thường gặp khi giải toán nguyên hàm tích phân
... dn n sai lm: hc sinh hiu sai bn cht cụng thc ly tớch phõn tng phn u = x du = dx x x dv = e dx v = e * Li gii ỳng: t I = ( xe x ) e x dx = 2e ( e x ) = 2e e + = e + 2 0 S dng sai cụng ... bi nh, tụi mnh dn xut sỏng kin kinh nghim: Mt s sai lm thng gp gii toỏn Nguyờn hm Tớch phõn II Mc ớch nghiờn cu - Ch cho hc sinh thy nhng sai lm thng mc phi Qua ú, hc sinh hiu ỳng bn cht ca ... s cú t linh hot v sỏng to GV: V Th Hin Trng: THPT s Mng Khng IV Phõn tớch nhng sai lm thụng qua mt s vớ d minh Sai lm dng nh ngha nguyờn hm a, Vớ d 1: chng minh rng F ( x) = (1 + x)e x l mt...
- 21
- 415
- 0
Những sai lầm thường gặp khi giải bài toán đại số tổ hợp
... yêu cầu toán : 31200 + 33600 = 64800 số *Một số sai lầm mà học sinh mắc phải đề kiểm tra : Sai lầm : Nhớ lẫn lộn công tác tính số tổ hợp số chỉnh hợp Sai lầm : Sử dụng sai quy tắc Sai lầm : Phân ... trường hợp riêng chưa dẫn đến lặp Sai lầm : Không biết phối hợp công thức, quy tắc Sai lầm : Hiểu sai khái niên toán học * Kết : Quan thực tế thấy số học sinh mắc sai lầm giải tập chủ đề ”Đại số tổ ... chọn) Khi giải toán liên quan đến chỉnh hợp, tổ hợp nhiều học sinh chưa hiểu rõ khái niệm chỉnh hợp, tổ hợp Dịnh nghĩa chỉnh hợp: „„Cho tập hợp A gồm n phần tử (n ≥ 1) số nguyên k với 1≤ k ≤ n Khi...
- 20
- 1,720
- 14
Nghiên cứu một số bài tập bổ trợ nhằm sửa chữa những sai lầm thường mắc khi thực hiện động tác lộn nghiêng chống tay tiếp lộn xuôi ôm gối cho nam sinh viên k 47b toán trường đại học vinh
... xác định sai lầm thờng mắc Lộn nghiêng chống tay tiếp lộn xuôi ôm gối tham khảo tài liệu kết hợp với quan sát thực tiễn giảng dạy thầy cô giáo để đa sai lầm làm sở xác định sai lầm thờng mắc - Đối ... nhóm 2ngời giữ cổ tổ, tổ chân tập lần, thời gian nghỉ tổ 1-2 phút Chống tay Chia nhóm 2trên đờng kẻ tổ, tổ thẳng tập lần, thời gian nghỉ tổ 1-2 phút Treo ke gập Chia nhóm 2duỗi tổ, tổ thang dóng ... luyện ngời tập hay mắc phải sai lầm sau: + Đối với động tác lộn nghiêng chống tay, sai lầm là: hom mông, hai tay chống lúc, tạo đà yếu + Đối với động tác lộn xuôi ôm gối, sai lầm là: tay yếu, ngửa...
- 51
- 721
- 0
Tiểu luận Sai lầm thường gặp khi giải bài toán cưc trị đại số và cách khắc phục
... P 1 , giá trị lớn P Vậy sai lầm lời giải đâu? Khắc phục sai lầm nào? 20 Sai lầm thường gặp giải toán cưc trị đại số cách khắc phục Phân tích sai lầm Sai lầm lời giải mà bạn học sinh đưa bước ... 4 không? 31 Sai lầm thường gặp giải toán cưc trị đại số cách khắc phục Phân tích sai lầm: Không xét hết trường hợp toán mà kết luận Bài toán cần xét hai trường hợp, lời giải trường hợp a 4 ... 15 Sai lầm thường gặp giải toán cưc trị đại số cách khắc phục Vậy giá trị nhỏ M , giá trị đạt a + b x = y = z Cách giải phải … đúng! Bạn giải toán nào? Phân tích sai lầm: Lời giải sử...
- 33
- 2,976
- 10
10 SAI lầm THƯỜNG gặp KHI GIẢI đề THI môn TOÁN
... phươ ng trình f(x) = f(y) x=y (a;b)" Khi áp dụng ý học sinh không để ý đến điều kiện liên tục (a;b) nên dẫn t ới nhiều sai lầm "đau thươ ng" giải toán Lấy ví dụ, nhiều em nói: phươ ng trình ... ững công thức cần nắm vững để áp dụng giải tập Nh ưng nay, công th ức chuyển tập để học sinh làm nhằm giảm áp l ực phải học thuộc nhiều công th ức Vì vậy, giải phươ ng trình l ượng giác, muốn ... ch ứng minh m ới s dụng (hoặc s dụng xong phải có phần chứng minh trướ c chuyển sang làm khác) Khi giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình: học sinh cần ý phân biệt chất hai phép biến...
- 3
- 262
- 0
SKKN: TÌM HIỂU VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BÀI TẬP KHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG MẮC KHI HỌC KĨ THUẬT NHẢY XA KIỂU NGỒI Ở GIAI ĐOẠN CHẠY ĐÀ VÀ GIẬM NHẢY CHO HỌC SINH LỚP 8 TRƯỜNG THCS
... sai lm m cỏc hc sinh mc phi thc hin k thut nhy xa kiu ngi giai on chy v gim nhy, ú l cỏc sai lm chim t 70% s ngi mc phi tr lờn, ú l nhng sai lm: iu ú chng t Sỏng kin kinh nghim õy l cỏc sai ... lm ph bin hn c Cỏc sai lm cũn li cú t l thp hn, õy l nhng sai lm khụng xy thng xuyờn v khụng ph bin cú th b qua 1.5 Xỏc nh nhng sai lm thng mc bng phng phỏp phng xỏc nh nhng sai lm thng mc ca ... chõn Sau xỏc nh c nhng sai lm c bn t nhng kt qu nh trờn, cú c s cho vic la chn cỏc bi nhm khc phc nhng sai lm ny tụi i vo tỡm hiu nhng nguyờn nhõn dn ti nhng sai lm ny * Sai lm 1: Tc chy gim...
- 16
- 2,576
- 12
skkn hướng dẫn học sinh sửa một số sai lầm thường gặp khi giải các bài toán liên quan đến tiếp tuyến đường cong
... sách tham khảo viết sai lầm học sinh giải toán Vì nhà trường cần quan tâm việc trang bị thêm sách tham khảo loại để học sinh tìm tòi sai lầm thường mắc giải toán để em tránh sai lầm làm tập Khả ... sinh sửa số sai lầm thường gặp giải toán liên quan đến tiếp tuyến đường cong Người viết: Lương Thị Phương Thảo Trang 13 SKKN: : Hướng dẫn học sinh sửa số sai lầm thường gặp giải toán liên quan ... việc giải dạng toán tiếp tuyến nêu.Tuy nhiên giáo viên cần hướng dẫn học sinh tỉ mỉ cách phân tích đề toán tiếp tuyến để lựa chọn phương pháp phù hợp sở giáo viên đưa sai lầm mà học sinh thường mắc...
- 14
- 948
- 2
Một số sai lầm thường gặp khi giải các bài toán liên quan đến tích phân_SKKN toán THPT
... Chỉ sai lầm dễ mắc phải Rèn luyện kĩ năng, tư duy, phương pháp - Kĩ : lập luận vấn đề, chọn phương án phù hợp để giải toán - Tư : Phân tích, so sánh, tổng hợp - Phương pháp : phương pháp giải toán ... Mai 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO SGK giải tích 12 nâng cao Sai lầm thường gặp sáng tạo giải toán (Trần Phương – Nguyễn Đức Tấn – NXB Hà Nội - 2004) Sai lầm phổ biến giải toán (Nguyễn Vĩnh Cận – Lê Thống ... giải HS giải sai HS không giải 12C8 40 32(80%) 6(15%) 2(5%) 33(78,5%) 5(12%) 4(9,5%) 12C10 42 C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Đề tài nghiên cứu phân tích số khó khăn, sai lầm thường gặp học sinh giải toán...
- 17
- 2,420
- 12
SKKN Một số sai lầm thường gặp khi giải các bài toán liên quan đến tích phân
... Chỉ sai lầm dễ mắc phải Rèn luyện kĩ năng, tư duy, phương pháp - Kĩ : lập luận vấn đề, chọn phương án phù hợp để giải toán - Tư : Phân tích, so sánh, tổng hợp - Phương pháp : phương pháp giải toán ... nghiên cứu : “Một số sai lầm thường gặp giải toán liên quan đến tích phân” Đúng Polya viết : “Con người phải biết học sai lầm thiếu sót mình.” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Thực trạng Khi dạy chương III ... riêng Trên thực tế dạy toán giải tích lớp 12, chương : Nguyên hàm, tích phân ứng dụng, phát lúng túng, sai lầm học sinh giải toán liên quan đến tích phân Những khó khăn, sai lầm học sinh thể trình...
- 18
- 1,951
- 2
- sai lầm thường mắc khi thuyết trình
- 6 sai lầm thường mắc khi thuyết trình
- sai lầm thường gặp trong giải toán
- những sai lầm thường gặp trong giải toán
- các sai lầm thường gặp trong giải toán
- sach những sai lầm thường gặp khi giải toán
- những sai lầm thường gặp khi giải toán thcs
- những sai lầm thường gặp khi giải toán thpt
- những sai lầm thường gặp khi giải phương trình
- một số sai lầm khi giải toán tổ hợp
- những sai lầm thường gặp khi giải toán tran phuong
- sai lầm thường gặp khi giải toán
- sai lầm khi giải toán tổ hợp
- nhung sai lam thuong gap khi giai bat phuong trinh
- tìm hiểu những khó khăn và sai lầm thường gặp khi giải các bài tập về tiếp tuyến của hàm số trong chương trình toán thpt
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25