sơ đồ tư duy sinh học 12 bài 18

sơ đồ tư duy sinh học 12

đồ duy sinh học 12

Sinh học

... học( tt) 30 Bài 28: Bảo vệ vốn gen di truyền của loài người 31 Bài 29: Bằng chứng giải phẫu học so sánh và phôi sinh học so sánh 32 Bài 30: Bằng chứng địa lí sinh học, tế bào họcsinh học phân ... hóa trong hệ sinh thái 61 Bài 56: Các chu trình sinh địa hóa trong hệ sinh thái((tt) 62 Bài 57: Dòng năng lượng trong hệ sinh thái 63 Bài 58: Sinh quyển 64 Bài 59: Sinh thái học và việc quản ... Bài 7: Nguyên phân 10 Bài 8: Giảm phân 11 Bài 9: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể 12 Bài 10: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể 13 Bài 11: Ôn tập đột biến 14 Bài 12: Quy luật phân li 15 Bài...
  • 8
  • 21,327
  • 577
skkn sử DỤNG sơ đồ tư DUY GIÚP học SINH học THUỘC bài ở NHÀ môn LỊCH sử lớp 9 TRƯỜNG THCS dĩ AN THỊ xã dĩ AN

skkn sử DỤNG đồ DUY GIÚP học SINH học THUỘC bài ở NHÀ môn LỊCH sử lớp 9 TRƯỜNG THCS dĩ AN THỊ xã dĩ AN

Giáo dục học

... chất lượng học tập môn Lịch sử trong nhà trường.Vậy khi sử dụng đồ duy để học sinh học bài ở nhà liệu có giúp các em học bài dễ thuộc hơn không? Liệu các em có học bằng đồ duy hay ... phiếu học tập có đồduy câm cho học sinh học dần thành thói quen.VI/TÀI LIỆU THAM KHẢO:Dạy học bằng đồ duy trên VioletPhần mềm iMindMap 4.0.VII/PHỤ LỤC:1/ KẾ HOẠCH BÀI HỌC: Bài ... XHCNCủng cố bài: Hệ thống hóa bằng đồ duy như sau:* Dùng đồ duy khuyết để hướng dẫn học sinh về nhà học bài: Các em dựa vào mẩu học từng bước từ nội dung chính của bài thể hiện...
  • 54
  • 1,374
  • 0
lâp so do tu duy chi hoc sinh hoc van

lâp so do tu duy chi hoc sinh hoc van

Ngữ văn

... Lập bản đồ duy (Mind mapping)Lập bản đồ duy (hoặc bản đồ ý ng) là việc bắt đầu từ một ý ng trung tâm và viết ra những ý khác liên quan ... ý ng chủ chốt được viết bằng từ ngữ của bạn, sau đó tìm ra những ý ng liên quan và kết nối giữa những ý ng lại với nhau hình thành nên một bản đồ duy. ng tự, nếu bạn lập một ... hưởng một phần trong chủ đề đến các phần khác.Chú ý Lập bản đồ duy là một cách thức cực kỳ hiệu quả để ghi chú. Các bản đồ duy không chỉ cho thấy các thông tin mà còn cho thấy cấu trúc...
  • 3
  • 6,334
  • 23
SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12

SKKN SU DUNG SO DO TU DUY DAY HOC LICH SU 12

Lịch sử

... THIỆU VỀ ĐỒ DUY +Sơ đồ duy là gì? *Sơ đồ duy hay còn gọi là Lược đồ duy, Bản đồ duy (Mind Map) - đồ duy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý ng, tóm ... số kĩ năng sử dụng bản đồ duy trong dạy học Lịch sử 12 - Giúp học sinh biết: + đồ duy là gì?.+ Cách sử dụng và ghi chép trên đồ duy. + Cách lập đồ duy. Gv thực hiện: Võ ... thành đồ phân nhánh, rồi từ đó học sinh sẽ thiết kế thành nhưng đồ theo duy của mỗi cá nhân. Có thể áp dụng dùng đồ trước hay sau khi học một bài học, với bài học mới, có thể cho học...
  • 32
  • 1,786
  • 29
Ứng dụng sơ đồ tư duy trong học tập potx

Ứng dụng đồ duy trong học tập potx

Kỹ năng tư duy

... giấy học trò. là người đã ứng dụng đồ duy vào giảng dạy bộ môn vật lý đồng thời tạo website cá nhân để hướng dẫn cho học sinh ứng dụng phương pháp trên, chia sẻ: “Một đồ duy ng ... nhớ là rất nhiều. Nhờ sơ đồ duy, mình đã nhớ lâu hơn, hệ thống nhanh các dạng của từ, giúp mình có sự so sánh, cân nhắc việc dùng từ mang lại hiệu quả cho việc học. đồ cũng giúp người vẽ ... học. đồ cũng giúp người vẽ thêm yêu thích môn học . Ngoài ra, Minh cho rằng đồ duy trông sẽ dễ nhìn hơn nếu từ khóa được viết rõ ràng. Để học nhanh và ghi nhớ tốt, Minh khuyên nên chọn...
  • 3
  • 1,278
  • 5
SKKN sơ đồ tư duy sinh học 10

SKKN đồ duy sinh học 10

Sinh học

... dàng- Nên thường xuyên sử dụng đồ duy khi làm việc nhóm và hệ thống kiến thức đã học trong các môn học ở trường, đặc biệt là khi ôn tập cho các kỳ thi.- đồ duy cũng giúp HS và GV tiết ... đến cuối tiết học. Phương pháp này đặc biệt có ích trong việc củng cố kiến thức và rèn luyện, phát triển duy logic, năng lực cho học sinh, nhất là những học sinh khá, giỏi. Học sinh có thể ... nhiều với các phần mềm đồ duy trên mỏy cú th lm ti nh.(=,#i)=N+(ã QHL82nTEf1-@nb122S:8^:82\H5?:Q2c82g1-2UD5S8el1@7Q5S8H2R@7QH2>C1-QX18`BZ: [182 \Hã 2UF8@S1-12L582X1-z.V8^~1b?B2GHQ2UH2UF8@S1-HD82nQX1b./c18`B129-...
  • 15
  • 5,824
  • 2
ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ”  MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH

ỨNG DỤNG ĐỒ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ” MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH

Khoa học xã hội

... đồ duy cho đến khi kết thúc bài học là đãhình thành cho học sinh một đồ duy trọn vẹn của một bài học, giáo viên cũngcó thể yêu cầu học sinh soạn bài ở nhà trước bằng đồ duy đến ... học sinh điền phần còn thiếu vào sơ đồ duy nội dung của bài học đã qua.Sử dụng đồ duy để dạy bài mới bằng cách khi dạy đến phần nào giáoviên tóm tắt ý chính của phần đó qua đồ ... bài học cho học sinh khi dạy chương I “Các loại hợp chất vô cơ” mônHóa học lớp 9.Giáo viên sử dụng đồ duy để kiểm tra bài cũ với nhiều hình thức nhưyêu cầu học sinh vẽ lại đồ duy...
  • 43
  • 4,752
  • 0
Sinh học 12 Bài 18. Chọn giống vật nuôi cây trồng dựa trên biến dị tổ hợp

Sinh học 12 Bài 18. Chọn giống vật nuôi cây trồng dựa trên biến dị tổ hợp

Sinh học

... các chỉ tiêu sinh lý, sinh hóa, khả chỉ tiêu sinh lý, sinh hóa, khả năng sinh sản và chống chịu năng sinh sản và chống chịu bệnh tật của dê F1Boer ng bệnh tật của dê F1Boer ng đương ... PTNT Bộ NN- PTNT chính thức chính thức công nhận:công nhận:07/02/2 012 07/02/2 012 Đặc tính sinh học: Đặc tính sinh học: - Dễ tính, trồng được trên - Dễ tính, trồng được trên nhiều chân ... PGS. TS Nguyễn Thị Trâm cùng các cộng sự tại Viện Sinh học nông nghiệp (Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội).ĐẶC ĐIỂM: -Thời gian sinh trưởng ngắn, trổ nhanh.- Khả năng chống chịu sâu...
  • 22
  • 2,091
  • 7
sinh học 12 bài 18 chọn giống vật nuôi và cây trồng dựa trên nguồn biến dị tổ hợp

sinh học 12 bài 18 chọn giống vật nuôi và cây trồng dựa trên nguồn biến dị tổ hợp

Sinh học

... IR8LúaTakudan xx IR – 12 – 178IR22 CICA4 Giống đậu ng cao sản ĐT 2006 Su hào lai: 1 → 1,5 KG/củ Gà Đông CảoGà HồX Con lai tăng trưởng nhanh , đẻ nhiều trứng . BÀI 18- CHỌN GIỐNG ... aaBBCC… AABBCC AABbCC AAbbCC… AAbbCC AabbCC aabbCC… AAbbCC AAbbCC Sơ đồ minh họa quá trình chọn lọc các tổ hợp gen mong muốn Sơ đồ minh họa quá trình chọn lọc các tổ hợp gen mong muốnĐã tạo ... phương BÀI 18- CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP CHƯƠNG IV-ỨNG DỤNG DI TRUYỀN VÀO CHỌN GIỐNG CHƯƠNG IV-ỨNG DỤNG DI TRUYỀN VÀO CHỌN GIỐNG Bài 18- Chọn giống...
  • 65
  • 2,211
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25