sáng kiến kinh nghiệm về bản đồ tư duy

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn khả năng tư duy logic trong dạy học toán chứng minh

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn khả năng duy logic trong dạy học toán chứng minh

Toán học

... học sinh kỹ năng duy lôgic nói chung, kỹ năng tư duy lôgic toán học nói riêng thông qua loại toán chứng minh ở THCS. Đồngthời với cách làm này khi học sinh có được khả năng duy lôgic tốt ... có sự so sánh, phán đoán, suy lýtrên cơ sở các ý niệm, khái niệm về hiện ng sự vật xung quanh. Đó chính là tư duy lôgic. duy lôgic là suy nghĩ, lý trí một cách chính xác, lập luận có căn ... tổng hợp và tiến hành thể nghiệm các biệnpháp trên đối ng học sinh THCS tại các lớp mình giảng dạy.Bằng kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy và nhiệt tình trao đổi học hỏi về chuyên môn cũng như...
  • 24
  • 1,166
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm về việc sử dụng đồ dùng day học...

Sáng kiến kinh nghiệm về việc sử dụng đồ dùng day học...

Lịch sử

... câu hỏi gợi ý hớng học sinh tự rút ra kết luận nhận xét.d. Loại đồ dùng là các bản đồ, sơ đồ, lợc đồ. - Các sơ đồ, bản đồ, lợc đồ trong sách giáo khoa dùng để minh hoạ tr-ờng thuật, diễn biến ... Đối với loại bản đồ làm:Đây là biểu bản đồ, lợc đồ không có ký hiệu diễn biến cho trớc cho trớc kiểu đồ dùng này, giáo viên thờng tự thiết kế lấy mọi ký hiệu trên bản đồ, lợc đồ sẽ đợc xuất ... luyện kĩ năng sửa dụng bản đồ, lợc đồ khi tờng thuật các trận đánh.B. Thiết bị sử dụng đồ dùng:- Lợc đồ về cuộc tiến công của quân Tống vào nớc ta lần thứ II.- Lợc đồ về cuộc tấn công trên...
  • 10
  • 1,064
  • 4
Sang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong CM otruong MN Thach Thi Phuong GV Truong MN Son Ca

Sang kien kinh nghiem ve nang cao chat luong CM otruong MN Thach Thi Phuong GV Truong MN Son Ca

Mầm non - Tiểu học

... ngũ khá đồng bộ về tuổi đời, trình độ nghiệp vụ.* Khó khăn:Một số giáo viên tuy có nhiều kinh nghiệm nhưng thiếu sự linh hoạt trong việc tiếp thu những kiến thức mới do đã quen thuộc kiến thức ... để rút kinh nghiệm cho tiết dạy đó. * Ưu điểm:- Sau mỗi lần thao giảng, thông qua sự đóng góp ý kiến của đồng nghiệp, giáo viên sẽ phát huy chuyên môn, ý thức rõ hơn về khả năng của bản thân ... thức tưởng chính trị vào phần xét thi đua. Căn cứ vào tình hình đơn vị mà đề ra yêu cầu cần đạt. Như đơn vị thường sai phạm, vi phạm kỷ luật thì đánh giá cao về phần chính trị, tưởng.2....
  • 22
  • 4,223
  • 23
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011

ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ Năm học 2010-2011

Khoa học xã hội

... Giáo viên trường THCS Mỹ ThuậnII. Nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm qua1. Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh ở trường THCS Mỹ Thuận”.2. ... BÁO CÁOĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNGDANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞNăm học 2010-2011I. Sơ yếu lí lịch bản thân và chức năng nhiệm vụ được giao1. ... này bản thân tôi đã đưa ra một số biện pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh, được áp dụng tại trường THCS Mỹ Thuận, huyện Hòn Đất, tỉnh Kiên Giang.5. Cấp công nhận đề tài sáng kiến: Được hội đồng...
  • 3
  • 18,797
  • 95
Sáng kiến kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm

Sáng kiến kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm

Tư liệu khác

... gian hoàn thành tốt nhiều công táckiêm nhiệm khác. IV/. Rút kinh nghiệm : * Quá trình quản lí học sinh chúng tôi rút ra kinh nghiệm như sau: * Đầu năm phải có được nội quy, quy định riêng ... đảm bảo nhiều đối tư ng: Có học sinh yếu, học sinh giỏi,học sinh ở địa bàn xa, học sinh ở địa bàn gần,có học sinh ngoan, có học sinh cá biệt …. * Bầu tổ trưởng tổ phó :- Lấy ý kiến biểu quyết ... chung,theo dõi, đôn đốc các hoạt độnghàng ngày của tổ về việc thực hiện nội quy, học tập …+ Tổ phó : Theo dõi, điều hành công việc thuộc về lao động, vệ sinh, câyxanh Nhiệm vụ chung của tổ...
  • 5
  • 26,234
  • 625
Sáng kiến kinh nghiệm về GAĐT

Sáng kiến kinh nghiệm về GAĐT

Tin học

... huyện để thử nghiệm, tôi đà thực hiện đợc 2 tiết Ngữ văn bằng GAĐTtại trờng THCS Hà Thái (văn bản Bài toán dân số) và trờng THCS Thị Trấn(văn bản Ông đồ) , sau tiết dạy, tôi đà cùng các đồng chí ... bị đắt tiền trên cho dạy học.1.3. Ngoài kiến thức chuyên môn, để thực hiện đợc GAĐT, giáo viên cầnphải trang bị đợc cho mình những kiến thức căn bản về vi tính, sử dụng thànhthạo phần mềm Power ... giảng dạy mới này.Ví dụ trong tiết đọc hiểu văn bản Ông đồ- lớp 8, trong phần Tìmhiểu chung, sau khi yêu cầu học sinh trình bày những hiểu biết về tác giả, giáoviên có thể chiếu lên màn hình...
  • 14
  • 564
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm về tổ chức hoạt động nhóm

sáng kiến kinh nghiệm về tổ chức hoạt động nhóm

Ngữ văn

... kém và non nớt về t duy sáng tạo. Yêu cầu đặt ra của đổi mới cách dạy cách học là thầy chủ động, trò chủ đạo, đặc biệt là coi trọng việc phát huy khả năng t duy độc lập và t duy sáng tạo cho ... không nên chia nhóm. Hiện nay có tình trạng học sinh mù mờ về lí thuyết dẫn tới hiện tợng sa vào kinh nghiệm chủ nghĩa cá nhân mà kinh nghiệm lại là vụn vặt của học sinh . Bởi vậy khi dạy lí thuyết ... Quế Phonglà vấn đề cần đợc trao đổi. Chắc hẳn kinh nghiệm bản thân còn là những điều rút ra mang tính vụn vặt, đơn lẻ. Rất mong sự chia sẻ của đồng nghiệp./. Tài liệu tham khảo:1. Công nghệ...
  • 11
  • 1,196
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm về giải bất phương trình chứa tham số

Sáng kiến kinh nghiệm về giải bất phương trình chứa tham số

Tư liệu khác

... của đồ thị thì việc giải bài toán 3 trở nên nhẹ nhàng hơn rất nhiều và ít xảy ra tình trạng thiếu nghiệm. Thật vậy để tìm đợc các giá trị của tham số thỏa mÃn điều kiện bài toán thì (về mặt đồ ... là:00(1) 0(4) 01 42aafafs> >>< <Nếu m < 1 thì (về đồ thị) ta có duy nhất trờng hợp sau có thể xảy ra thỏa mÃn điều kiện bài toán: Với trờng hợp này thì ... 0 nghiệm đúng với mọi x thuộc khoảng (0 ; 1).Chỉ dẫn:Nếu khi gặp bài toán này mà chúng ta không cẩn thận thì việc giải nó thờng rất dễ nhầm lẫn và dẫn đến thiếu nghiệm. Nhng nếu dựa vào đồ...
  • 20
  • 6,852
  • 80
Sang kien kinh nghiem ve giai bat phuong trinh chua tham so

Sang kien kinh nghiem ve giai bat phuong trinh chua tham so

Tư liệu khác

... của đồ thị thìviệc giải bài toán 3 trở nên nhẹ nhàng hơn rất nhiều và ít xảy ra tìnhtrạng thiếu nghiệm. Thật vậy để tìm đợc các giá trị của tham số thỏamÃn điều kiện bài toán thì (về mặt đồ ... bài toán vô nghiệm (nghĩa là không tồn tại giátrị nào của tham số m thỏa mÃn điều kiện của bài toán). Điều này đợcgiải thích dựa trên đồ thị của nó nh sau:Nếu hệ số a > 0 thì đồ thị của ... là:00(1) 0(4) 01 42aafafs> >>< <Nếu m < 1 thì (về đồ thị) ta có duy nhất trờng hợp sau có thể xảyra thỏa mÃn điều kiện bài toán: Với trờng hợp này thì...
  • 20
  • 2,430
  • 16
Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong một tiết giảng dạy

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong một tiết giảng dạy

Khoa học xã hội

... dụng kiến thức học được trong môn học vào việc giữ vệ sinh trường lớp, bản thân.IV. NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA :Một đồ dùng thiết bị dạy học tốt sẽ hổ trợ cho Gv rất nhiều trong giảng dạy đồng ... chúng ta gọi là đồ dùng dạy học. Có lẽ không phải bàn cãi nhiều về tác dụng của việc sử dụng đồ dùng dạy học trong công tác giảng dạy với chương trình mới là nhằm giúp cho duy nhận thức của ... Ví dụ : như khi giảng về sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở thì cần phải có mô hình. giảng về các món ăn, các phương pháp chế biến thì cần phải có tranh minh hoạ…Khi đối ng mà ta không thấy...
  • 17
  • 3,440
  • 13

Xem thêm