... Abstract: Trình bày cơ sở lý luận về Tư duy; Tưduysáng tạo; Phương hướng bồi dưỡng tưduysángtạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán. Rènluyệntưduy sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học ... đây được đưa ra để xem xét: - Tưduysángtạo và vai trò của tưduysángtạo trong học toán là gì? - Rèntưduysángtạo cho học sinh bằng các phương pháp sángtạo như thế nào? 7. Giả thuyết ... dưỡng tưduysángtạo cho học sinh. Bồi dưỡng tưduysángtạo cho học sinh cần kết hợp với các hoạt động trí tuệ khác Bồi dưỡng tưduysángtạo cho học sinh cần đặt trọng tâm vào việc rèn luyện...
... quan hệ của ba dạng tưduy là tư duy tích cực, tưduy độc lập và tưduy sáng. Theo mối quan hệ này tưduy độc lập là một phần trong tưduy tích cực và TDST là một phần trong tưduy độc lập. Nói ... Carbri 3D trong dạy học toán để rènluyệntưduysángtạo cho học sinh 1.2.6.1. Giới thiệu về phần mềm 1.2.6.2. Sử dụng phần mềm Cabri 3D để rènluyệntưduysángtạo cho học sinh 1.3. Dạy học ... cứu tài liệu, làm sáng tỏ một số vấn đề cơ bản của tư duy, tưduysáng tạo (TDST). Nghiên cứu những biểu hiện của TDST của học sinh trung học phổ thông và sự cần thiết phải rènluyện TDST cho...
... kết quả sau: 1. Làm sáng tỏ khái niệm tư duy, tưduysángtạo và phát triển kỹ năng tưduysáng tạo. 2. Kết quả điều tra thực tiễn cho thấy việc rènluyệntưduysángtạo của học sinh trung ... các biện pháp rènluyệntưduysángtạo mà luận văn đã đưa ra. 3.2. Phƣơng pháp thực nghiệm Dùng phương pháp thử nghiệm đối chứng, dạy thử nghiệm theo hướng rènluyệntưduysángtạo cho học ... đề nghiên cứu - Rènluyệntưduysángtạo cho học sinh là thế nào? - Xây dựng hệ thống bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm như thế nào để rènluyện tư duysángtạo cho học sinh?...
... thác triệt để các bài tập đó để rènluyệntư duy cho HS (rèn năng lực quan sát, rèn các thao tác tư duy, rèn năng lực tưduy độc lập, sáng tạo, … ) thì năng lực tưduy của HS sẽ phát triển. 6. ... 2012 Abstract. Làm rõ cơ sở lí luận về tư duy, tưduysángtạo và rèntư duy. Xây dựng hệ thống bài tập có nội dung thuận lợi cho việc rèntưduysángtạo cho học sinh thông qua việc dạy học ... về tư duy, tưduysáng tạo, các yếu tố đặc trưng của tưduysángtạo và phương pháp giải bài tập toán. Dựa trên những căn cứ lí luận trên, tôi xác định phương hướng cho giải pháp rènluyện tư...
... vật hiện tư ng mà ta chưa từng biết” Trong học tập bộ môn toán có các loại hình tưduy như: Tưduy logic, tưduysáng tạo, tưduy phê phán, tưduy trừu tư ng, tưduy thuật toán, tưduy hàm… ... phát triển tưduysángtạo của học sinh. Nêu các biện pháp Rènluyệntưduysángtạo cho học sinh trung học phổ thông: biện pháp 1: Rènluyện theo các thành phần cơ bản của tưduysáng tạo; Biện ... bước đi chưa biết trước. 1.2.2. Tưduysángtạo Các nhà nghiên cứu đưa ra nhiều quan điểm khác nhau về tưduysáng tạo. Theo tâm lý học : Tưduysángtạo là tưduy vượt ra ngoài phạm vi giới...
... 1.3. Tƣ duysángtạo và những biện pháp phát triển tƣ duysángtạo 1.3.1. Tưduysángtạo Có nhiều quan điểm về tưduysáng tạo. Tư duysángtạo được hiểu là cách nghĩ mới về sự vật, hiện tư ng, ... cứ lý thuyết - Khái niệm tư duy. - Vai trò của tư duy. - Tưduysáng tạo. - Những biện pháp rènluyệntưduysáng tạo. 8.2 Luận cứ thực tế - Học sinh tưduy tốt hơn. - Học sinh chụi ... bày cơ sở lý luận và thực tiễn về khái niệm tư duy, quá trình sáng tạo, tư duy sángtạo và phương trình lượng giác. Nghiên cứu rènluyệntưduysángtạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy...
... dạng tưduy như sau: Tưduy tích cực Tưduy độc lập Tưduysángtạo Hình 1.1. Mối quan hệ của ba dạng tƣ duy 1.2. Sángtạo CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Tƣ duy ... trung một số vấn đề sau: - Hệ thống hóa một số quan điểm về tưduy và tưduysáng tạo, cách thức rènluyện để có được tư duy sángtạo và áp dụng vào bài toán cụ thể phương trình vô tỷ. - Làm ... biện pháp rènluyện và phát triển tưduysángtạo cho học sinh trong dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận về tưduy toán học, tưduysáng tạo. ...
... phương pháp tưduysángtạo để rènluyệntưduysángtạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao. 4. Phạm vi nghiên cứu Rèn luyệntưduysángtạo cho học ... Abstract: Trình bày cơ sở lý luận về Tư duy; Tưduysáng tạo; Phương hướng bồi dưỡng tưduysángtạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán. Rènluyệntưduy sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học ... đây được đưa ra để xem xét: - Tưduysángtạo và vai trò của tưduysángtạo trong học toán là gì? - Rèntưduysángtạo cho học sinh bằng các phương pháp sángtạo như thế nào? 7. Giả thuyết...
... sáu bước rèn luyệnTưduysángtạo Cách để bạn tạo ra một ý tư ng chẳng khác gì ngoài sự kết hợp mới của những nhân tố cũ - Jack Foster- Và với ông cách tạo ra ý tư ng cũng ... Vậy đấy, qua 5 buổi, 6 bước rènluyện bạn sẽ có những trải nghiệm tuyệt vời về khả năng sángtạo của cá nhân mình, tự trải nghiệm qua các giai đoạn sángtạo ý tư ng, cùng các công cụ hỗ trợ ... tư ng, cùng các công cụ hỗ trợ tuyệt vời để giúp bạn tiếp tục rènluyện sau khi Tour kết thúc. Và đặc biệt, được trải qua niềm vui khi sángtạo ra một điều gì đó của riêng mình - đó là một niềm vui...
... toán . Kích thích trí tư ng tư ng, gây hứng thú học tập môn toán góp phần rèn luyện nhân cách con người: Phát triển tưduy lô gíc và phương pháp luận khoa học, rènluyện cho học sinh kó năng ... toán THCS là vật chất đầu tiên để các em hình thành và rèn luyện tưduy logic, trìu tư ng, hình thành phẩm chất cần cù, kiên trì và sáng tạo. Việc hổng kiến thức toán dẫn đến các em khó tiếp ... Để làm tốt các biện pháp trong việc rènluyệntưduysángtạo cho học sinh cần chú ý những vấn đề sau : - Bản thân người giáo viên phải luôn luôn tự học, tự rèn, nâng cao trình độ chuyên môn,...
... sáng tạo hoặc giải quyết vấn đề dựa trên trực giác của họ. Luyện tưduysángtạo theo phương pháp 6 chiếc mũ tưduy Luyện tưduysángtạo theo phương pháp 6 chiếc mũ tư ... lý tính và khuyến khích sự sángtạo khi ra quyết Luyện tưduysángtạo theo phương pháp 6 chiếc mũ tư duy: Nếu đánh giá một vấn đề bằng phương pháp “6 chiếc mũ tưduy , bạn có thể giải quyết ... hành động. The Six Thinking Hats - Video Luyệntưduysángtạo theo phương pháp 6 chiếc mũ tưduy Bạn có thể sử dụng phương pháp “6 chiếc mũ tưduy trong các cuộc họp hoặc khi giải quyết...
... học sinh phải được rèn luyện và phát triển năng lực tưduysáng tạo, coi nó như là hành trang để bước vào đời. Năng lực tưduysángtạo trong Toán học là năng lực tưduysángtạo trong hoạt động ... tư duy sáng tạo, giúp người học phát triển năng lực tưduysángtạo để học và làm việc tốt hơn, đời sống được cải thiện hơn. Hiện nay vấn đề Rènluyện và phát triển năng lực tưduysángtạo ... Do đó, tưduy nói chung và tưduysángtạo trong toán học nói riêng cần có sự thống nhất biện chứng giữa tưduy biện chứng và tưduy logic. c) Với tưduy phê phán Nếu xem tưduy phê phán...
... đợc tính linh hoạt của trí tuệ, phát triển đợc năng lựct duysángtạo cho học sinh.III/Một số thí dụ về việc rènluyện t duysángtạo cho học sinh:Ví dụ 1: Khi dạy định lý: Đờng phân giác ... thụ kiến thức +Rèn luyện kĩ năng giải toán +Rèn luyện t duy +Bồi dỡng các phẩm chất nhân cách Trong quá trình dạy học việc rènluyện nhân cách sángtạo cho học sinh làcông việc vô cùng quan ... suy nghĩ khi rènluyện t duysáng tạo cho học sinh thông qua giảng dạy Hình học lớp 8I/ Đặt vấn đề:Giảng dạy toán cho học sinh ở trờng phổ thông nhằm:+Truyền thụ kiến thức +Rèn luyện kĩ năng...