0

rèn luyện kỹ năng vận dụng công thức cộng vận tốc trong các bài toán động học vật lý 10 chương trình chuẩn

skkn rèn luyện kỹ năng vận dụng công thức cộng vận tốc trong các bài toán động học - vật lý 10- chương trình chuẩn thpt lê văn huy

skkn rèn luyện kỹ năng vận dụng công thức cộng vận tốc trong các bài toán động học - vật 10- chương trình chuẩn thpt lê văn huy

Giáo dục học

... dẫn học sinh biết vận dụng công thức cộng vận tốc có hiệu sáng kiến kinh nghiệm: "Rèn luyện kỹ vận dụng công thức cộng vận tốc toán động họcvật 10Chương trình chuẩn" Điểm đề tài giúp học ... tốc Nội dung đề tài rèn luyện kỹ vận dụng công thức cộng vận tốc nên cách giải trình bày cách giải có sử dụng công thức cộng vận tốc Có thể vài tập, sử dụng công thức cộng vận tốc lựa chọn tối ưu, ... chuyển động, vận tốc tuyệt đối, vận tốc tương đối hay vận tốc kéo, khó áp dụng công thức cộng vận tốc - Khả áp dụng toán học vào vật - Thi đại học dạng trắc nghiệm nên nhiều em nhớ công thức...
  • 25
  • 1,705
  • 0
Nghiên cứu tổ chức dạy học các định luật chất khí vật lý 10 chương trình chuẩn theo định hướng giải quyết vấn đề

Nghiên cứu tổ chức dạy học các định luật chất khí vật 10 chương trình chuẩn theo định hướng giải quyết vấn đề

Thạc sĩ - Cao học

... nh lut cht khớ vt 10 chng trỡnh chun 52 2.6.3 Thit b dy hc cỏc nh lut cht khớ vt 10 chng trỡnh chun 53 2.7 Thit k giỏo ỏn cỏc nh lut cht khớ vt 10 chng trỡnh chun ... VINH MAI TH NGC Nghiên cứu tổ chức dạy học định luật chất khí lớp 10 chơng trình chuẩn theo định hớng giải vấn đề CHUYấN NGNH: Lí LUN V PPDH VT Lí M S: 60 14 .10 LUN VN THC S GIO DC HC Ngi hng dn ... vt lý, c bit l nhng ngi ó cng hin trn i mỡnh cho nghip trng ngi núi chung v mụn vt riờng thỡ khụng bn khon lo lng cho cỏch nhỡn nhn v mụn vt hin ca xó hi rng; Trong cỏc mụn hc thỡ vt lý...
  • 103
  • 629
  • 1
Rèn luyện kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin - truyền thông nhằm phát triển kỹ năng học tập của học sinh cuối cấp tiểu học

Rèn luyện kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin - truyền thông nhằm phát triển kỹ năng học tập của học sinh cuối cấp tiểu học

Tiến sĩ

... pháp rèn luyện kĩ sử dụng CNTT-TT cho học sinh cuối cấp tiểu học CHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN VÀ THỰC TIỂN CỦA VIỆC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN- TRUYỀN THÔNG NHẰM PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG HỌC ... Nhóm kỹ sử dụng thiết bị máy tính bao gồm: Kỹ khởi động máy Kỹ sử dụng chuột Kỹ sử dụng bàn phím Kỹ sử dụng yếu tố desktop 11 2.1.3 Nội dung rèn luyện kỹ sử dụng máy tính Giáo viên hướng dẫn ... liệu mạng Như kỹ sử dụng CNTT-TT vừa thành phần nhóm kỹ nhận thức vừa yếu tố phát triển kỹ khác nhóm kỹ nhận thức 1.2.5 Rèn luyện kỹ học tập nói chung, kỹ sử dụng CNTT-TT nói riêng cho học sinh cuối...
  • 27
  • 1,582
  • 4
skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức trung học phôt thông tĩnh gia

skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức trung học phôt thông tĩnh gia

Giáo dục học

... tổng hợp kiến thức liên quan đến toán hạn chế - Chưa có kỹ vận dụng tính chất bất đẳng thức bất đẳng thức cổ điển để kiến tạo tri thức tổng hợp từ vận dụng vào giải tập - Từ bất đẳng thức chứng ... thực 1) Các toán sử dụng trực tiếp hàm số : Để học sinh vận dụng thành thạo nội dung phương pháp tạo niềm tin lĩnh hội tri thức cho học sinh Tôi hướng dẫn học sinh xét toán đơn giản, toán mà ... dẫn dắt học sinh khai thác tìm thêm nhiều toán - Trên hướng dẫn học sinh dựa mối liên hệ logic toán học phát triển toán cụ thể thành toán khác nhau, từ rèn luyện học sinh đức tính chủ động, tích...
  • 23
  • 1,158
  • 0
Rèn luyện kỹ năng sử dụng biểu thức và biến đổi đồng nhất trong dạy học chương hàm số lũy thứa, hàm số mũ và hàm số logarit ở lớp 12 trường THPT

Rèn luyện kỹ năng sử dụng biểu thức và biến đổi đồng nhất trong dạy học chương hàm số lũy thứa, hàm số mũ và hàm số logarit ở lớp 12 trường THPT

Sư phạm

... 1.2 Kỹ rèn luyện kỹ dạy học Toán 1.2.1 Kỹ 1.2.2 Kỹ giải toán 1.2.3 Các yêu cầu rèn luyện kỹ giải toán cho HS THPT 1.2.4 Con đường hình thành, rèn luyện kỹ cho HS ... CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG BIỂU THỨC VÀ BIẾN ĐỔI ĐỒNG NHẤT TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG GIẢI TÍCH LỚP 12 Ở TRƢỜNG THPT 2.1 Định hƣớng * Định hướng Để rèn luyện kỹ sử dụng biểu thức ... thực chứng minh nhận Kỹ toán học quan trọng nhiều so với kiến thức túy, so với thông tin trơn 1.2.2 Kỹ giải toán Kỹ giải toán khả vận dụng tri thức toán học để giải tập toán (bằng suy luận, chứng...
  • 123
  • 1,484
  • 0
Rèn luyện kỹ năng sử dụng công thứ lượng giác giải phương trình lượng giác

Rèn luyện kỹ năng sử dụng công thứ lượng giác giải phương trình lượng giác

Toán học

... ý: Trong dạy học môn toán cần quan tâm rèn luyện cho học sinh kỹ bình diện khác là: - Kỹ vận dụng tri thức nội môn toán - Kỹ vận dụng tri thức toán học vào môn học khác - Kỹ vận dụng tri thức ... niệm; Bài toán sử dụng để luyện tập củng cố vận dụng khái niệm Trong giảng dạy định toán học: Bài toán sử dụng để tổ chức gây tình dẫn dắt học sinh phát nội dung định lí toán học; Bài toán sử dụng ... thức có tính chất thuật toán kỹ tương ứng Chẳng hạn, tri thức kỹ giải toán cách lập phương trình, tri thức kỹ chứng minh toán học, kỹ hoạt động tư hàm Cần ý tùy theo nội dung kiến thức toán học...
  • 77
  • 516
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương  động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục học

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... dạy học chươngĐộng lực học chất điểm vật lí lớp 10 chương trình chuẩn Đối tượng nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu đề tài: Bài tập vật lý, thuyết phát triển tập vật Dạy học tập vật ... cứu Xây dựng sử dụng tập phục vụ dạy học chươngĐộng lực học chất điểm” vật lí lớp 10 chương trình chuẩn Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hệ thống tập chươngĐộng lực học chất điểm” ... điểm, vật lí lớp 10 chương trình chuẩn 5.5 Xây dựng hệ thống tập vật theo thuyết phát triển tập chương Động lực học chất điểm” 8 5.6 Đề xuất phương án dạy học sử dụng hệ thống tập vật lý...
  • 76
  • 934
  • 5
Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn

Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm vật 10 chương trình chuẩn

Thạc sĩ - Cao học

... điểm” Vật 10 chương trình chuẩn - Tìm hiểu thực trạng dạy học chương Động lực học chất điểm” Vật 10 chương trình chuẩn - Thiết kế hệ thống học PPTN chương Động lực học chất điểm” Vật 10 ... trình chuẩn - PPTN Vật dạy học chương Động lực học chất điểm” Vật 10 chương trình chuẩn Giả thuyết khoa học Thông qua việc vận dụng PPTN cách hợp nâng cao chất lượng dạy học chương Động ... DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN Để thực yêu cầu dạy học PPTN Vật nêu, cần phải cách thức, thủ pháp, hình thức cụ thể Trong khuôn khổ hình thức dạy học...
  • 81
  • 387
  • 0
Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh khi dạy học bài tập chương mắt  các dụng cụ quang học vật lý 11 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ vật lý

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh khi dạy học bài tập chương mắt các dụng cụ quang học vật 11 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ vật

Khoa học xã hội

... tập chương “Mắt Các dụng cụ quang học vật lí 11 chương trình chuẩn .38 2.3 Xây dựng tiến trình dạy học số chủ đề tập chương “Mắt Các dụng cụ quang học vật 11 chương trình chuẩn ... thực tiễn, rèn luyện thói quen vận dụng kiến thức khái quát BTVL phương tiện quý báu để rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo, vận dụng thuyết vào thực tiễn, rèn luyện thói quen vận dụng kiến thức khái ... quang học vật 11 chương trình chuẩn 33 2.1.3 Mục tiêu cần đạt dạy học chương “Mắt Các dụng cụ quang học vật lí 11 chương trình chuẩn 35 2.1.4 Nội dung chương “Mắt Các...
  • 130
  • 1,351
  • 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

Vật lý

... KIẾN THỨC BÀI ”CƠ NĂNG” SGK VẬT 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 26 2.1 Vị trí, tầm quan trọng kiến thức “Cơ năng chương trình Vật THPT 26 2.2 Nội dung kiến thức “Cơ năng ... hoạt động học tập tích cực HS + Sử dụng không lạm dụng phương tiện dạy học thiết bị dạy học đại 2.4 Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học theo góc kiến thứcnăng – SGK vật 10 chương trình ... TRÌNH CHUẨN 2.1 Vị trí, tầm quan trọng kiến thức “Cơ năng chương trình Vật THPT 2.2 Nội dung kiến thức “Cơ năng – SGK Vật10 nâng cao 2.2.1 Các mục tiêu học sinh cần đạt học “Cơ năng ...
  • 68
  • 2,442
  • 7
Nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề chương  chất khí  vật lý 10 chương trình chuẩn  luận văn thạc sỹ vật lý

Nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề chương chất khí vật 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ vật

Thạc sĩ - Cao học

... thuyết dạy học giải vấn đề - Quá trình dạy học vật trường THPT 3.2 Phạm vi Chương “Chất khí” - Vật 10 THPT (chương trình Chuẩn) Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng dạy học giải vấn đề chương ... tàng tri thức khoa học vật lý, cần để HS tập luyện cách diễn đạt tư tưởng vật ngôn ngữ khoa học 1.1.3.3 Giai đoạn củng cố, vận dụng tri thức - Cho HS cố, ôn luyện tri thức có cách vận dụng vào ... hứng thú ứng dụng kiến thức vào thực tiễn 42 2.2 Nội dung cấu trúc chương “Chất khí” Vật 10 chương trình chuẩn 2.2.1 Nội dung khoa học Chương “Chất khí”, Vật 10 chương trình chuẩn bao hàm...
  • 130
  • 1,283
  • 8
Sử dụng kiến thức đại số để giải các bài toán hình học

Sử dụng kiến thức đại số để giải các bài toán hình học

Toán học

... là: CD = 201(cm); AB = 1809 (cm) Bài tập áp dụng: Bài 1: Cho hình thang ABCD vuông A; có đáy nhỏ AB biết BC = 13; CD = 9; BD = Tính độ dài đoạn thẳng AB; AD Bài 2: Cho tam giác nhọn ABC biết ... ECB ; CDE = CBF = 900 ) Suy CE = CF 2 a a x) Trong EDC có AN // DC (gt) AE = AN AE = a x AE = ( ED DC AD + AE a x Trong EDC vuông D theo định Pytago ta có: a4 2 2 2 CE = CD + DE = a + ... CK + BK ) = AD + BC = 2 010 Đặt CD = x; AB = y ( < x < y) ta có x + y =2 010 (1) x+ y R x + ữ S = y = x (2) Theo đề ta có: CDMN = x+ y S MNBA R y + ữ x + y = 2 010 x = 201( cm ) Kết hợp...
  • 4
  • 396
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý 10 chương trình chuẩn

Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn vật 10 chương trình chuẩn

Khoa học xã hội

... đào tạo Trờng Đại học Vinh PHan thị thúy XÂY DựNG Hệ THốNG CÂU HỏI ĐịNH HƯớNG PHáT TRIểN TƯ DUY CủA HọC SINH TRONG DạY HọC CHƯƠNG CáC ĐịNH LUậT BảO TOàN VậT 10 CHƯƠNG TRìNH chuẩn Chuyờn ngnh: ... Cỏc nh lut bo ton Vt 10 41 2.2 Ni dung c bn ca chng Cỏc nh lut bo ton Vt 10 chng trỡnh chun .41 2.2.1 Ni dung dy hc ca chng Cỏc nh lut bo ton Vt 10 chng trỡnh chun ... Cỏc nh lut bo ton Vt 10 chng trỡnh chun s trỡnh by chng 41 Chng H THNG CU HI NH HNG PHT TRIN T DUY CA HC SINH TRONG TIN TRèNH DY HC CHNG CC NH LUT BO TON VT Lí 10 CHNG TRèNH CHUN 2.1 V trớ...
  • 123
  • 3,093
  • 11
Sử dụng đa phương tiện để thiết kế bài giảng điện tử chườn '' chất khí'' vật lý 10 chương trình chuẩn

Sử dụng đa phương tiện để thiết kế bài giảng điện tử chườn '' chất khí'' vật 10 chương trình chuẩn

Khoa học xã hội

... dạy học vật THPT -13 - Chương ĐA PHƯƠNG TIỆN TRONG DẠY HỌC VẬT Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Vai trò phương tiện dạy học Vật Phương tiện dạy học dụng cụ mà thầy giáo học sinh sử dụng trình dạy học ... Chứng kiến trình sáng tạo kiến thức từ rút phương trình trạng thái 2.4 Grap chương “chất khí”: Vật 10 chương trình chuẩn Sơ đồ 2.2 Cấu trúc chương “chất khí”: Vật 10 chương trình chuẩn -48 ... khí ” -11 - vật lớp 10 THPT chương trình chuẩn, đồng thời đề xuất phương án sử dụng giảng điện tử nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật chương nói riêng dạy học vật THPT nói...
  • 52
  • 594
  • 0
skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lý 10 chương trình cơ bản

skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật 10 chương trình cơ bản

Giáo dục học

... mở Vật 10 chương trình chuẩn o Dựa nội dung giảng dạy để lập lập đồ tư dạng câu hỏi gợi mở sách giáo khoa Vật 10 chương trình o o Bà1: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM Bài 2: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU Bài ... năm gần đây: Ứng dụng đồ tư dạy học Vật 12 chương trình I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI o Để học tốt môn Vật học sinh cần có thói quen học tập cho khoa học, hợp lý, cụ thể phải đọc soạn kỹ trước lên lớp, ... động quay vật rắn quanh trục cố định 23 Bài 22: Ngẫu lực 24 Bài 23 Động lượng Định luật bảo toàn động lượng 25 Bài 24: Công công suất 26 Bài 25: Động 27 Bài 26 Thế Năng 28 Bài 27: Cơ Năng 29 IV...
  • 39
  • 3,905
  • 13
thiết kế và sử dụng e book dạy học chương “dao động cơ” vật lý 12 chương trình chuẩn giúp học sinh tự học và ôn tập

thiết kế và sử dụng e book dạy học chương “dao động cơ” vật 12 chương trình chuẩn giúp học sinh tự học và ôn tập

Thạc sĩ - Cao học

... trúc nội dung kiến thức chương “Dao động cơ” Vật 12 – chương trình chuẩn 47 2.1.5 Một số sai lầm học sinh học chương “dao động cơ” – Vật 12- chương trình chuẩn ... Kiến thức chương “dao động cơ” _Vật lớp 12 _chương trình chuẩn theo phân phối chương trình Bộ giáo dục Việt Nam.Xây dựng e-book với nội dung kiến thức chương “dao động cơ” -Vật lớp 12 -Chương trình ... kiểm chứng công thức với thuyết, vận dụng tính gia tốc g điểm khảo sát 2.1.3 Tầm quan trọng chương - Đây chương Vật lớp 12 chương trình chuẩn, nên tác động nhiều tới tâm học tập học sinh...
  • 101
  • 466
  • 0
Nghiên cứu dạy học chương  chất khí   vật lý 10 chương trình chuẩn theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Nghiên cứu dạy học chương chất khí vật 10 chương trình chuẩn theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học giải vấn đề - Quá trình dạy học Vật THPT Phạm vi nghiên cứu: - Chơng Chất khí Vật 10 chơng trình chuẩn - Dạy học giải vấn đề vật Giả thuyết khoa học - Có thể xây dựng tiến trình ... trình nhận thức vật sáng tạo Vấn đề Giả thuyết Hệ logic Thí nghiệm kiểm tra Tri thức vật Thực tiễn Chu trình sơ đồ nói mô tả toàn trình nhận thức vật Đối với nhà vật lý, công trình nghiên ... phơng pháp 13 Công nghệ dạy học khoa học Phơng pháp nhận thức vật phơng pháp dạy học vật có đối tợng nghiên cứu, tức có chung mặt khách quan Nghiên cứu nhà vật học dạy học vật nhà trờng...
  • 71
  • 698
  • 0
Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao

Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao

Thạc sĩ - Cao học

... luyện kỹ vận dụng kiến thức cho học sinh dạy học hóa học phổ thông 4- Xây dựng trình rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn dạy học hóa học 10 5- Một số biện pháp rèn luyện kỹ vận dụng ... thù môn Hóa học 2.4 Quy trình rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức hoá học vào thực tiễn dạy học hóa học Thông qua nghiên cứu sở luận nguyên tắc rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức hoá học vào thực ... pháp rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông phần hóa học hữu lớp 12 chương trình nâng cao 4.3 Vấn đề nghiên cứu Làm để rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức...
  • 18
  • 5,951
  • 29

Xem thêm