... TÀI:
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ
BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ
ĐỂ RÈNLUYỆNKỸNĂNGTỰHỌCCHOHỌC SINH
Người hướng dẫn : ThS. Nguyễn Tất Thắng
Người ...
trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội, cô Dương Thị Hoàn GV Sinh – CN10
trường THPT Nguyễn Gia Thiều – Hà Nội, các thầy cô giáo cùng các em học
sinh lớp 10A3, 10A2 của trường THPT Cao Bá Quát – Gia ... và bạn bè,
những người đã luôn động viên, giúp đỡ em trong quá trình làm khoá luận tốt
nghiệp này.
Em xin trân thành cảm ơn!
Hà nội, tháng 5 năm 2009
Sinh viên
Hoàng Thị Duyên
Hoàng Thị Duyên...
... tập nhằm rènluyệnkỹ
năng tựhọcchohọcsinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT.
Chƣơng 2: Một số biện pháp sử dụng bài tập nhằm rènluyệnkỹnăngtựhọcchohọc
sinh trong dạy học lịch ... năng lực TH hoàn thiện.
-Rèn luyệnkỹnăngtựhọcchohọcsinh
Theo Từ điển Tiếng Việt, rènluyện là luyện tập nhiều để đạt tới trình độ vững vàng,
thông thạo” [38;987].
Việc rènluyệnkỹ ... có kỹnăng là người biết lựa chọn, sắp xếp và thực hiện đúng các thao tác nhằm đạt
được kết quả mong muốn.
- Kỹnăngtựhọc của họcsinh
Kỹ năngtựhọc của họcsinh THPT là quá trình người học...
... I: TÌM HIỂU VỀ KỸNĂNGTỰ HỌC
Mục tiêu học tập
Tài liệu này nhằm góp phần giúp chosinhviên ĐH xây dựng kỹnănghọc tập có
hiệu quả. Sau khi tham khảo tài liệu này, SV có khả năng:
Phát biểu ... lời nhắn nhủ với các vinh viên là :
Hãy học một cách thông minh, đừng học một cách khổ sở.
PhẦN II: KỸNĂNGTỰ ĐÀO TẠO TRONG TỰHỌC TIẾNG ANH
I. Bảy Kinh nghiệm tựhọc tiếng anh
Theo ông Tim ... việc học hiện tại với những mục tiêu lâu dài.
Có sinhviên thích học chỉ để học và có những sinhviên nghĩ là việc học sẽ có ích
cho những mục tiêu lâu dài hơn. Do đó cần hiểu ngững điều mình học...
... để học, ôn bài, tổ
chức thông tin cho các bài báo cáo đều rất tốt. Nếu có máy tính thì nên sắp xếp
Rènluyệnkỹnăngtựhọc - chìa
khóa để học tập có hiệu quả”
PhẦN I: TÌM HIỂU VỀ KỸNĂNGTỰ ... dựng kỹnănghọc
tập có hiệu quả.
I/ Mở Đầu
Nhiều sinhviêncho rằng chỉ cần cố gắng học là có thể đạt kết quả tốt, nhưng thật
ra, học ở ĐH khác với học ở trung học rất nhiều, và biết cách học ... việc học hiện tại với những mục tiêu lâu dài.
Có sinhviên thích học chỉ để học và có những sinhviên nghĩ là việc học sẽ có ích
cho những mục tiêu lâu dài hơn. Do đó cần hiểu ngững điều mình học...
... Nhiều sinhviêncho rằng chỉ cần cố gắng học là có thể đạt kết quả tốt,
nhưng thật ra, học ở ĐH khác với học ở trung học rất nhiều, và biết
cách học có hiệu quả ở ĐH là một ... ngay trước các giờ học này để luyện tập kỹ
năng phát biểu với các họcviên khác ( nếu cần). Điều này sẽ giúp bạn hoàn
thiện kỹnăng phát biểu.
7/ Sửa đổi kế hoạch học tập.
Đừng lo ngại khi phải ... để học. Nguyên tắc là không học trong vòng 30
phút sau khi ăn, và trước khi đi ngủ,không học ngốn vào giờ chót trước khi
đến lớp.
5/ Họccho giờ lý thuyết:
Nếu bạn học trước để chuẩn bị cho...
... gian như vậy.
3/ Học ở đâu:
6/ Họccho giờ cần phát biểu, trả bài:
Bạn nên dùng khoảng thời gian ngay trước các giờ học này để
luyện tập kỹnăng phát biểu với các họcviên khác ( nếu cần). ... Rènluyệnkỹnăngtựhọc - Kế hoạch
học tập
1/ Lập kế hoạch học tập là điều cần thiết:
Trước khi làm bất cứ chuyện gì, nên ... thiện kỹnăng phát biểu.
7/ Sửa đổi kế hoạch học tập.
Đừng lo ngại khi phải sửa đổi kế hoạch. Thật sự kế hoạch chỉ là
cách bạn dự tính sẽ dùng quỹ thời gian của mình như thế nào,
cho nên...
... RènLuyệnKỹNăngTựHọc - Kế Hoạch
Học Tập
Nhiều sinhviêncho rằng chỉ cần cố gắng
học là có thể đạt kết quả tốt, nhưng thật ra,
học ở ĐH khác với học ở trung học rất nhiều, ... được.
6/ Họccho giờ cần phát biểu, trả bài ( chẳng hạn giờ Ngoại
ngữ):
Bạn nên dùng khoảng thời gian ngay trước các giờ học này để
luyện tập kỹnăng phát biểu với các họcviên khác ( nếu ...
Học đối với SV là cuộc sống, là tương lai. Vậy nên thời gian học
tập vô cùng quý giá, không thể lãng phí được. Do đó, ngay ngày
hôm nay, các bạn hãy tạo và phát triển nơi mình một kĩ năng học...
... thành nhiều cặp. Yêu cầu các cặp thay phiên giải thích cho
Hoạt động rènluyệnkỹnăng giao tiếp chohọc
sinh Trung học
Nhiều họcsinh Trung học lầm tưởng rằng chỉ cần có vốn từ phong phú
và ... sát một trong hai họcsinh
đang ngồi. Yêu cầu họcsinh đang ngồi đối diện với họcsinh đang đứng
tả lại một tình huống buồn cười nào đó mà họcsinh đó từng gặp phải.
Học sinh đứng quan sát ... thạo các
kỹ năng giao tiếp. Hy vọng những hoạt động mà chúng tôi giới thiệu
dưới đây sẽ là những gợi ý hữu ích cho các giáo viên ngoại ngữ Trung
học khi dạy kĩ năng giao tiếp chohọc sinh.
I....
... bài toán tương tự hoặc một bài toán tổng quát hơn
bài toán đã cho không ?
1.2 Kỹnăng giải toán và vấn đề rènluyệnkỹnăng giải toán cho
học sinh
1.2.1 KỹnăngKỹnăng là khả năng vận dụng ... trọng việc rènluyệnkỹnăng tính toán trong tất cả giờ học toán,
gắn với việc rènluyện các kỹnăng thực hành như tính toán, biến đổi, vẽ hình,
vẽ đồ thị.
4/ Giúp họcsinhrènluyện phẩm ... nhằm rènluyệnkỹnăng
giải toán chohọcsinh bằng PPVT trong chương trình hình học 10, đồng thời
có các biện pháp sư phạm phù hợp thì sẽ góp phần phát triển năng lực giải
toán chohọc sinh. ...
... bài toán tương tự hoặc một bài toán tổng quát hơn
bài toán đã cho không ?
1.2 Kỹnăng giải toán và vấn đề rènluyệnkỹnăng giải toán cho
học sinh
1.2.1 KỹnăngKỹnăng là khả năng vận dụng ... dưỡng năng lực giải toán chohọc sinh. Năng lực giải toán là khả
năng thực hiện 4 bước trong phương pháp tìm lời giải bài toán của Pôlya.
Rèn luyệnnăng lực giải toán chohọcsinh chính là rènluyện ... trọng việc rènluyệnkỹnăng tính toán trong tất cả giờ học toán,
gắn với việc rènluyện các kỹnăng thực hành như tính toán, biến đổi, vẽ hình,
vẽ đồ thị.
4/ Giúp họcsinhrènluyện phẩm...
...
1.1.4 Bồi dưỡng năng lực giải toán 10
1.2 Kỹnăng giải toán và vấn đề rènluyệnkỹnăng giải toán chohọcsinh 13
1.2.1 Kỹnăng 13
1.2.2 Kỹnăng giải toán 14
1.2.3 Đặc điểm của kỹnăng 14
1.2.4 ... dưỡng năng lực giải toán chohọc sinh. Năng lực giải toán là khả
năng thực hiện 4 bước trong phương pháp tìm lời giải bài toán của Pôlya.
Rèn luyệnnăng lực giải toán chohọcsinh chính là rènluyện ... nhà trường phổ thông.
Rènluyệnkỹnăng toán học và kỹnăng vận dụng toán học vào thực
tiễn mà trước tiên là kỹnăng giải toán cần đạt được các yêu cầu sau:
1/ Giúp họcsinh hình thành nắm vững...
... quá trình giảng dạy, bởi vì nó giúp chohọcsinh trên cơ sở rènluyện được
cho các em kỹnăng nghe và hình thành cho các em có ý thức tự học, đặc biệt là
học sinh yếu kém, ngại phát biểu. Áp dụng ... 8
toothpas
te
bo
x
packe
t
chocolate
se
soa
p
ca
n
Rèn luyệnkỹnăng nghe hiểu cho hs lớp 6 Trường THCS THPT Huỳnh Văn Nghệ
Ở phần này giáo viênchohọcsinh nghe băng để họcsinh làm bài tập theo ... và Học ngày nay
MỤC LỤC
Trang
Thực hiện: Chu Phương Châââm Trang 13
Rèn luyệnkỹnăng nghe hiểu cho hs lớp 6 Trường THCS THPT Huỳnh Văn Nghệ
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Rèn luyệnkỹnăng nghe hiểu cho...