0

rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2

Rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2

Rèn luyện năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... viết lớp + Hệ thống sở thực tiễn nhằm góp phần củng cố chất lượng chữ viết cho học sinh lớp + Nghiên cứu thực hành, thực trạng việc dạy học Tập viết Tập viết cho học sinh lớp trường Tiểu Học ... hiệu qua việc rèn luyện thực hành tập viết cho học sinh lớp 2, trường Tiểu Học Lí Thường Kiệt -2- + Đề hệ thống giải pháp để cải tiến chữ viết hoa cho học sinh lớp 2, trường Tiểu Học Lí Thường ... thời lượng học: Mỗi tuần có tập viết, học tiết Trong năm học, học sinh học 31 tiết tập viết • Về nội dung: Ở lớp học sinh học viết chữ viết hoa, tiếp tục luyện cách viết chữ viết thường tập nối...
  • 33
  • 4,260
  • 22
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH TRÊN MÁY VI TÍNH CHO HỌC SINH  KHỐI LỚP 7

RÈN LUYỆN NĂNG THỰC HÀNH TRÊN MÁY VI TÍNH CHO HỌC SINH KHỐI LỚP 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... việc rèn luyện thực hành cho học sinh, vận dụng kiến thức học vào thực hành nhiều hạn chế việc sử dụng kết hợp tốt kiến thức lí thuyết lớp Kỹ thực hành máy tổ chức học tập học sinh thực hành, ... SKKN: Rèn kỹ thực hành học sinh khối lớp 7” ĐỀ TÀI: “RÈN LUYỆN NĂNG THỰC HÀNH TRÊN MÁY VI TÍNH CHO HỌC SINH KHỐI LỚP 7” I PHẦN MỞ ĐẦU: Lí chọn đề tài: Trong năm qua, giáo dục nước ta đạt thành ... kiến thức học sinh học lý thuyết Tin học thực hành máy vi tính Thực hành tập cho học sinh làm quen với thao tác sử dụng máy vi tính Đây hành động nhóm hay cá thể tiến hành tập thực hành đạo hướng...
  • 15
  • 1,608
  • 9
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

Khoa học xã hội

... DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH BỘ MÔN CHO HS HỆ BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG- LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận việc sử dụng sơ đồ tƣ để rèn luyện thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ ... Chúng chọn lớp 12A lớp thực nghiệm, lớp 12 B lớp đối chứng Đây hai lớp có số lượng HS khác nhau: Lớp 12A 32 HS, lớp 12B 32 HS, có trình độ nhận thức ngang 2. 4.3 Nội dung phương pháp thực nghiệm ... thuyết trình lại cho lớp nghe đóng góp, bổ sung ý kiến 2. 3.5 Sử dụng sơ đồ tư để rèn làm tập thực hành Trong DHLS, việc rèn kỹ làm tập thực hành cho HS nguyên tắc lý luận dạy học, có vai trò...
  • 21
  • 4,976
  • 8
Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh trong dạy học các bài thí nghiệm thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông

Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh trong dạy học các bài thí nghiệm thực hànhhọc lớp 10 trung học phổ thông

Sư phạm

... thực hành Kiểm tra hành động thực tế học sinh dựa ba mức độ: Mức 1: Học sinh thực hành động chậm, có chỗ chưa hợp lý Mức 2: Học sinh thực hành động tương đối thành thạo Mức 3: Học sinh thực hành ... rèn luyện kỹ thực hành thí nghiệm cho học sinh dạy học thí nghiệm thực hành phần học lớp 10 2. 1 .2 Nguyên tắc hình thành kỹ Phù hợp với quan điểm lý luận dạy học đại tâm lý học hoạt động học sinh, ... khai thực quy trình thực tế 2. 1.3 Quy trình hình thành kỹ Để học sinh thực tốt thí nghiệm thực hành, giáo viên cần hình thành cho học sinh kỹ thành phần để làm sở, đồng thời hình thành cho học sinh...
  • 76
  • 2,899
  • 12
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn Lịch sử cho học sinh hệ bổ túc trung học phổ thông

Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn Lịch sử cho học sinh hệ bổ túc trung học phổ thông

Sư phạm

... sơ đồ tư để rèn luyện thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT 48 Chƣơng 2: CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN NĂNG THỰC HÀNH BỘ MÔN LỊCH SỬ CHO HỌC SINH HỆ BỔ ... để rèn luyện thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc trung học phổ thông - Lí luận thực tiễn Chương Các biện pháp sử dụng sơ đồ tư để rèn luyện thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ ... dụng sơ đồ tư để rèn luyện thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT 42 1.1.5 Các yêu cầu đánh giá thực hành học sinh qua sử dụng sơ đồ tư 47 1 .2 Thực trạng việc...
  • 120
  • 941
  • 3
Hệ thống câu hỏi rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên ngữ văn

Hệ thống câu hỏi rèn luyện năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên ngữ văn

Giáo dục học

... Đôn Trang 12 5 .2- Kết giảng dạy lớp chuyên Ngữ văn niên khoá 20 06 -20 09 Năm học Lớp 20 06 -20 07 20 07 -20 08 20 08 -20 09 10 11 12 Giải Olimpíc 02( B) 02( V),01(B) Giải Tỉnh Giải QG 10 01( Ba) 02( Ba),01(KK) ... thể nghiệm cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn nhằm rèn luyện cho em đọc - hiểu tác phẩm tự Thuận lợi là: học sinh lớp chuyên Ngữ văn ham thích học môn Văn; có khả cảm thụ tác phẩm văn học, thời ... dẫn học sách giáo khoa 1.1 Dành cho học sinh theo chƣơng trình Chuẩn Nâng cao đại trà, chƣa có câu hỏi dành cho học sinh lớp chuyên 1 .2 Một số câu hỏi chƣa hƣớng dẫn học sinh bóc tách lớp nội...
  • 26
  • 1,385
  • 0
rèn luyện kĩ năng thành lập bản đồ địa lý cho học sinh lớp 12

rèn luyện năng thành lập bản đồ địa lý cho học sinh lớp 12

Giáo dục học

... Khối 12 gồm 12A5, 12A4, 12A11, 12A 12 - Đối tượng học sinh: + Đối tượng học sinh đa dạng có nhiều khó khăn việc tiếp nhận kiến thứchọc sinh vừa học vừa phải giúp gia đình Thời gian học nhà ... thống khoa học Điều dẫn tới khả thành lập sử dụng biểu đồ hầu ht học sinh nhiều hạn chế Với xu hướng dạy học lấy học sinh làm trung tâm nhằm khuyến khích học sinh tự học, tự nghiên cứu Trong chương ... nghiên cứu Trong chương trình sách giáo khoa địa lý số tiết thực hành lại học sinh có hội rèn luyện thành lập biểu đồ, kỹ giúp học sinh tự học, tự nghiên cứu Đinh Thò Thanh Huyền Sáng kiến kinh...
  • 23
  • 604
  • 0
SKKN Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn

SKKN Rèn luyện năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn

Giáo dục học

... 2- Khả áp dụng 2. 1- Dùng cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn, bồi dưỡng học sinh giỏi 2. 2- Dùng cho học sinh đại trà chuẩn bị nhà, tránh tình trạng học sinh chép sách tham khảo 3- Hiệu 3.1- Học sinh ... thuật 3 .2- Kết giảng dạy lớp chuyên Ngữ văn niên khoá 20 06 -20 09 Năm học Lớp Giải Olimpíc Giải Giải QG Tỉnh 20 06 -20 07 10 02( V),01(B) 10 TN thiĐiểm thi ĐH 02( B) 20 07 -20 08 11 Điểm 20 08 -20 09 12 01( ... đích đề tài: rèn luyện đọc-hiểu tác phẩm tự cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn II- Bản chất giải pháp 1- Thực trạng: 1.1 - Câu hỏi hướng dẫn học sách giáo khoa biên soạncho học sinh đại trà,...
  • 4
  • 817
  • 8
SKKN L2 coi trong tinh chat thuc hanh trong gio tap viet khi hoc sinh viet chu hoa

SKKN L2 coi trong tinh chat thuc hanh trong gio tap viet khi hoc sinh viet chu hoa

Tiểu học

... Coi trọng tính chất thực hành tập viết dạy học sinh lớp viết chữ hoa tên đề tài: Coi trọng tính chất thực hành tập viết dạy học sinh lớp viết chữ hoa A PHN M U I Lý chn ti: ... theo dừi Coi trọng tính chất thực hành tập viết dạy học sinh lớp viết chữ hoa Rỳt kinh nghim sau tit dy: Coi trọng tính chất thực hành tập viết dạy học sinh lớp viết chữ hoa III Kt qu bc u thu ... viờn li mt ln na rốn cho hc sinh tớnh cn thn v khiu thm m ca cỏc em Coi trọng tính chất thực hành tập viết dạy học sinh lớp viết chữ hoa II Phm vi nghiờn cu: Hc sinh lp 2B trng tiu hc Lý Thờng...
  • 12
  • 296
  • 0
skkn rèn kĩ năng thực hành nghi thứ lời nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 2

skkn rèn năng thực hành nghi thứ lời nói cho học sinh trong phân môn tập làm văn lớp 2

Giáo dục học

... chung, học sinh lớp nói riêng tư trực quan chiếm ưu Trong môn học đồ dùng dạy học phương tiện hỗ trợ đắc lực, giúp học sinh nắm vững học Việc "Rèn thực hành nghi thức lời nói cho học sinh phân ... gắn với thực tế sống xung quanh vấn đề "học đôi với hành" học sinh lại cần giáo viên quan tâm, ý Ngoài giời học, giáo viên theo dõi sát học sinh lúc, nơi Để học sinh có ý thức "Rèn thực hành ... tính thực hành cao, vắn liền với hoạt động lời nói, tình giao tiếp Một sử dụng Tiếng Việt thực hành nghi thức lời nói Việc luyện tập thực hành nghi thức lời nói phân môn Tập làm văn lớp...
  • 15
  • 910
  • 0
Kinh nghiệm giúp giáo viên rèn kĩ năng đọc trong giờ tập đọc cho học sinh lớp 4a

Kinh nghiệm giúp giáo viên rèn năng đọc trong giờ tập đọc cho học sinh lớp 4a

Sư phạm

... viên rèn đọc Tập đọc cho học sinh lớp 4A trường Tiều học Thuận Tân Phạm vi đối tượng nghiên cứu: -Phạm vi: đế tài tìm hiểu phạm vi sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 4, rèn đọc Tập đọc cho học sinh ... kiến thức năng, quan tâm giáo viên đến học sinh đọc yếu 3.2Chuẩn bị cho việc học phân môn Tập đọc: -Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị tâm để học phân môn Tập đọc: + Khi đọc học sinh ngồi ... nội dung học Năng lực cụ thể hoá thành đọc hình thành học sinh thực hai hình thức đọc: đọc thành tiếng đọc thầm Đọc thành tiếng hình thức thiếu dạy phân môn Tập đọc lớp 4, phần lớn học sinh tiếp...
  • 13
  • 915
  • 1
SKKN rèn LUYỆN kĩ NĂNG sử DỤNG DỤNG cụ vẽ HÌNH CHO học SINH yếu kém TRONG môn  TOÁN (HÌNH học)

SKKN rèn LUYỆN NĂNG sử DỤNG DỤNG cụ vẽ HÌNH CHO học SINH yếu kém TRONG môn TOÁN (HÌNH học)

Giáo dục học

... không đạt Dưới số biện pháp rèn luyện cho học sinh vẽ hình, sử dụng dụng cụ vẽ hình xác II GIẢI PHÁP: RÈN LUYỆN NĂNG SỬ DỤNG DỤNG CỤ VẼ HÌNH CHO HỌC SINH YẾU - KÉM TRONG MÔN TOÁN HÌNH Kỹ ... RÈN LUYỆN NĂNG SỬ DỤNG DỤNG CỤ VẼ HÌNH CHO HỌC SINH YẾU KÉM TRONG MÔN TOÁN (HÌNH HỌC) A PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Học toán mà đặc biệt môn hình học, học sinh cảm thấy ... động có hiệu đến đối tượng học sinh yếu kém, tạo cho em tự tin học tập, tự bắt tay vào làm bài, tự vẽ hình, biết sử dụng thành thạo dụng cụ học tập hiệu học tập thân em lớp nâng cao, em có niềm...
  • 7
  • 695
  • 2
Khắc phục, sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện kĩ năng giải toán nguyên hàm, tích phân cho học sinh trung học phổ thông

Khắc phục, sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện năng giải toán nguyên hàm, tích phân cho học sinh trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... - 2x + 4) e2x = [ 2ax3 + (3a+2b)x2 + (2b+2c)x +2d] e2x Đồng đẳng thức, ta thức : 2a = a = 3a + 2b = b = 2b + 2c = c = c + 2d = d = Khi đó: I = (x3 + x2- 2x +3) e2x + C Với ba ví dụ ... 49 50 51 52 53 55 56 chữa KHể KHN, sai lầm rèn luyện giải toán nguyên hàm, tích phân cho học sinh THPT 57 2. 1 Cơ sở lí luận giải tập toán 2. 2 Định hớng xây dựng biện pháp s phạm 2. 3 Các biện ... động, t sáng tạo học sinh, ; bồi dỡng phơng pháp tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh 1 .2 Gii tớch l mt...
  • 114
  • 970
  • 3
biện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5

biện pháp rèn năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5

Giáo dục học

... 23 1 .2. 2.1 Ưu điểm 23 1 .2. 2 .2 Hạn chế 23 TIỂU KẾT CHƢƠNG 25 CHƢƠNG 2: BIỆN PHÁP RÈN NĂNG DIỄN ĐẠT TRONG VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 26 2. 1 ... tuần ôn tập học 1, cuối học 1, học cuối học chƣơng trình văn miêu tả có thời lƣợng nhƣ sau: Lớp Học Học Cả năm Lớp 22 tiết 24 tiết 46 tiết 1 .2. 1 .2 Nội dung chương trình TLV lớp ... trọng 25 diễn đạt văn miêu tả nhƣ sống em Từ làm sở đƣa biện pháp rèn diễn đạt văn miêu tả cho HS lớp chƣơng CHƢƠNG 2: BIỆN PHÁP RÈN NĂNG DIỄN ĐẠT TRONG VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2. 1 Áp...
  • 66
  • 874
  • 5
Biện pháp rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3

Biện pháp rèn năng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3

Lớp 3

... II.1 .2 Cơ sở lí luận Chương 2: Cơ sở thực tiễn rèn thực phép tính cộng, trừ cho học sinh lớp II .2. 1 Thực trạng rèn thực phép tính cộng, trừ cho học sinh lớp Chương 3: Các biện pháp rèn thực ... tính cộng trừ cho học sinh lớp CHƯƠNG Biện pháp rèn thực phép tính cộng trừ cho học sinh lớp II.3.1.Các biện pháp rèn thực phép tính cộng trừ cho học sinh lớp II.3.1.1 Học sinh tự chiếm ... tra tập thực hành với nhận xét tiến học sinh, chuyên cần luyện tập thực hành nhà thể tập II.3 .2 Kết dạy thực nghiệm Để so sánh chất lượng học tập học sinh toán áp dụng biện pháp vào dạy lớp 3C2...
  • 22
  • 6,375
  • 37
rèn luyện kỹ năng lập luận trong văn nghị luận cho học sinh 11 trung học phổ thông

rèn luyện kỹ năng lập luận trong văn nghị luận cho học sinh 11 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... trò việc rèn luyện kỹ lập luận tạo lập VBNL 39 Chương PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT 2. 1 Rèn luyện cách sử dụng ngôn ngữ nghị luận 2. 1.1 Dùng ... 39 2. 1 .2 Xây dựng đoạn văn 42 2 .2 Rèn luyện cách xây dựng hệ thống lập luận 46 2. 2.1 Hệ thống luận điểm 46 2. 2 .2 Hệ thống luận 55 2. 2.3 Cách lập ... PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT 39 2. 1 Rèn luyện cách sử dụng ngôn ngữ nghị luận 39 2. 1.1 Dùng từ ngữ lập luận câu văn nghị luận 39 2. 1.2...
  • 119
  • 1,328
  • 9
rèn luyện kỹ năng lập luận trong văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

rèn luyện kỹ năng lập luận trong văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... thường cho HS Thỉnh thoảng 524 53 .2 21 70 cho HS làm tập? Không có thời gian luyện tập tập bổ sung để rèn luyện Rất 16.7 1 12 11.4 0 105 10.6 17 56.7 24 6 25 23 .3 93 9.4 20 541 55 0 29 7 30.1 12 40 ... thống tập rèn luyện KNLL cho HS Cuốn Làm văn (tập 2) Đình Cao – Lê A có ý đến tập dạng tập chung chung, số lượng tập (chỉ 10 bài) chưa ý đến dạng tập cụ thể nhằm rèn luyện KNLL cho HS Vì vậy, thực ... 24 5 24 .9 khăn học Thấy khó hiểu 197 20 lý thuyết KNLL? Khó vận dụng 5 12 52 Không gặp khó khăn 31 3.1 118 12 thường gặp khó khăn KNLL 23 6 24 làm dạng tập nào? 1 72 17.4 Trong hệ thống tập Bài tập...
  • 148
  • 1,026
  • 3
Bình diện ngữ nghĩa của văn bản và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 4   5 thông qua hệ thống bài tập

Bình diện ngữ nghĩa của văn bản và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 4 5 thông qua hệ thống bài tập

Khoa học xã hội

... học đọc hiểu cha cao 34 Chơng Hệ thống tập rèn đọc hiểu văn nghệ thuật cho học sinh Lớp 4, lớp 2. 1 Giới thiệu hệ thống tập Trong chơng xây dựng hệ thống tập rèn luyện đọc hiểu tập đọc cho ... 18 19 1 .2 Cơ sở thực tiễn - thực trạng việc dạy học đọc hiểu lớp - 24 1 .2. 1 Cách thc iu tra thực trạng 24 1 .2. 1.1 Mc ích iu tra thực trạng . 24 1 .2. 1 .2 i tng iu tra thực trạng 24 1 .2. 1.3 Phng ... thiếu trẻ 157 22 23 Vì sống bình 26 27 29 30 31 32 Những chủ nhân tơng lai 27 1.1 Cơ sở thực tiễn- thực trạng việc dạy học đọc hiểu Lớp 4, lớp 1 .2. 1 Cách thức điều tra thực trạng 1 .2. 1.1 Mục đích...
  • 90
  • 2,545
  • 19
rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6

rèn luyện kỹ năng trình bày lời giải bài toán cho học sinh lớp 6

Giáo dục học

... cách làm tơng tự Gíao viên cho học sinh lấy tuỳ ý ví dụ, sau gọi vài học sinh đa kết Giáo viên cho học sinh thực [ ?2] Học sinh : lấy ví dụ tuỳ ý Học sinh : Thực [ ?2] Giáo viên: kiểm tra câu trả ... cố vận dụng ? Bài học hôm cung cấp Học sinh: suy nghĩ, trả lời câu hỏi kiến thức kỹ nào? giáo viên Bài tập Giáo viên: cho học sinh làm tập a Cả lớp giải tập 86 86 SGK - Một học sinh lên bảng trình ... Dự đoán x = Giáo viên: Tổ chức cho học sinh 3 .2 = = 1.7 thử lại : lớp nhận xét làm hai học Học sinh nhận xét sinh Giáo viên: đặt vấn đề chuyển tiếp kết Học sinh nghe + phán đoán dự đoán Vậy...
  • 15
  • 3,541
  • 6

Xem thêm