... lưu ý khi viếtđoạn văn, bài văn. - Nắm chắc vai trò và cấu tạo của đoạn văn. có thể viếtđoạnvăn theo kiểudiễn dịch hoặc quy nạp.- Sử dụng những câu, cụm từ, từ ngữ ở đầu hoặc cuối đoạn để ... thuyết, rèn kĩ năng thựctế+ Khẳng định học đi đôi với hành là phương pháp học mang lại hiệu quảcao nên áp dụng sâu rộng vào công việc học tập2. Cách viếtđoạn văn, bài văn a. Cách viếtđoạn ... sáng tạo và rèn luyện nhiều thì mói có thể viết được một văn bản hấp dẫn chiếm được cảm tình của người đọc. Trên đây là một số phương pháp cụ thể khi tiến hành viếtđoạn văn, bài văn. Những...
... ý chính trong đoạn văn chính là cáh tìm đề tài trong đoạnvăn đó. Nh vậy khi cung cấp kiến thức về khái niệm đoạnvăn giáo viên đà rèn cho các em nhận biết thành thạo về đoạn văn và hớng cho ... viên rèn cho các em nhận biết về hình thức và tìm hiểu nội dung của đoạnvăn để rồi giúp các em hiểu định nghĩa: .Đoạn văn là phần văn bản đợc quy ớc tính từ chỗ viết hoa lùi đầu dòng .Đoạn văn ... hết giáo viên rèn cho các em kỹnăng nhận biết đoạn văn Giáo viên treo bảng phụ có ghi nhiều đoạnvăn cụ thể bài tập 1SGK lớp 9để các em quan sát và đánh số La Mà vào đầu mỗi đoạn văn. Với bài...
... một đoạn văn. Nh vậy,các em hiểu biết về đoạn văn còn quá mơ hồ. Qua sự hiểu biết của các em, có thể nói rằng, các em ít đợc rèn về đoạn văn. Có chăng chỉ đợc hỏi chia đoạnvăn ở giờ văn học. ... sinh Trong các kỹ năng: Tìm hiểu đề, tìm ý chọn ý, lập dàn ý ; Dựng đoạn, liên kết đoạnTập miệng ở phân mônTập làm văn thì tổ đà xác định kỹnăng dựng đoạn là một trong những kỹnăng rất quan ... dung trong đoạnvăn Có nh thế thì các em mới nắm chắc đợc đoạnvăn và sử dụng nó khi viếtvăn bản.1 Ví dụ :Khi dạy bài đoạnvăn SGK lớp 9, giáo viên treo bảng phụ có ghi hai đoạn văn trong...
... D- KẾT LUẬNĐể có thể viết được bài văn hay ngoài khả năng cảm thụ học sinh phải được rèn luyện kỹnăng trong đó kỹnăngviếtđoạn mở bài đóng vai trò không nhỏ. Viết một đoạn mở bài trực tiếp ... học sinh nhận diện đoạnvăn và dựng đoạn theo chức năng. Vì vậy thời gian để học sinh rèn luyện đoạnvăn và đoạn văn mở bài còn quá ít so với vai trò của đoạn và so với khả năng của học sinh. ... CUNG CẤP LÝ THUYẾT VỀ ĐOẠN MỞ BÀI CHO HỌC SINH. 1- Khái niệm đoạnvăn và đoạnvăn mở bài: a- Đoạn văn: + Hình thức: Đoạnvăn là một phần của văn bản được tính từ chỗ viết hoa lùi đầu dòng...
... liên tưởng thì bài viết ý sẽ phong phú, minh chứng sẽ xác đáng, diễn đạt sẽ linh hoạt, cho nên giúp ích rất nhiều cho việc viết văn. - Bước 6: Rènkỹnăngviết những câu văn giàu hình tượngTa ... cảm thụ và rèn luyện cho học sinh kỹnăngviếtvăn như sau:- Bước 1: Phát hiện những học sinh có khả năng cảm thụ văn học:2sau đó cho học sinh tập phân tích để làm rõ cái hay của đoạn thơTương ... cao hơn (đưa ra những đoạn thơ hay mà lạ - kể cả ca dao - để vừa làm giàu vốn văn thơ, vừa rènkỹnăng phân tích).Bước 5-tiến hành viết bài:Hàng buổi, sau khi đưa những đoạn thơ hay, giáo viên...
... em rèn luyện cách viết các đoạnvăn Biểu cảm.- Sự chuẩn bị của học sinh:4. Cách viếtđoạnvăn Biểu cảm : 4.1. Cách viếtđoạnvăn Mở bài.4.2 .Cách viếtđoạnvăn Thân bài.4.3. Cách viếtđoạn ... là dạy một tiết dựng đoạn văn trong văn bản. B/ Rèn luyện kĩ năngviếtđoạnvăn biểu cảm I/ Đ ặc điểm của đoạnvăn biểu cảm 1. Khái niệm Văn biểu cảm Văn biểu cảm là vănviết ra nhằm biểu đạt ... việc rèn luyện các kĩ năng viết đoạnvăn biểu cảm cho học sinh THCS.Phần Thứ hai: Nội dungA/ Lí thuyết về đoạnvăn và thực trạng viếtđoạnvăn biểu cảm của học sinh THCS . I/ Lí thuyết về đoạn...
... các em phân biệt cách viết mà học sinh hay sai để khắc sâu kiếnthức.Lê Thị Ninh - Trờng THCS Mạo Khê II7 Rèn kỹnăngviếtvăn cho học sinh yếu kém ở lớp 7 Rèn kỹnăngviếtvăn cho học sinh yếukém ... số 1: Phân loại lỗi học sinh thờng gặp+ Bài viết số 2: Kỹnăng phân tích đề+Bài viết số 3: Rènkỹnăng tìm ý lập dàn ý+ Bài viết số 4: Rènkỹnăng diễn đạt, lỗi chính tảLê Thị Ninh - Trờng ... Ngữ văn và Tiếng việt. Đólà nơi để ta đánh giá tâm hồn, tình cảm, năng lực cảm thụ văn học của học sinh.Đó cũng là nơi để ta đánh giá các loại kỹnăng (kỹ năng nhận biết thể loại, kỹ năng viết...
... số 1: Phân loại lỗi học sinh thờng gặp+ Bài viết số 2: Kỹnăng phân tích đề+Bài viết số 3: Rènkỹnăng tìm ý lập dàn ý+ Bài viết số 4: Rènkỹnăng diễn đạt, lỗi chính tả* Bớc 3: Thực hiện ... Ngữ văn và Tiếng việt. Đólà nơi để ta đánh giá tâm hồn, tình cảm, năng lực cảm thụ văn học của học sinh.Đó cũng là nơi để ta đánh giá các loại kỹnăng (kỹ năng nhận biết thể loại, kỹ năngviết ... việc rèn luyện kỹnăng làm văn cho học sinh yếu kém lớp 7 tôi thấy:1. Việc rèn luyện kỹnăng làm văn cho học sinh là một nhiệm vụ quan trọngkhông thể thiếu đợc của ngời giáo viên dạy Văn. Muốn...
... liên tưởng thì bài viết ý sẽ phong phú, minh chứng sẽ xác đáng, diễn đạt sẽlinh hoạt, cho nên giúp ích rất nhiều cho việc viết văn. - Bước 6: Rènkỹnăngviết những câu văn giàu hình tượngTa ... cao hơn (đưa ra những đoạn thơ hay mà lạ - kể cả ca dao - để vừa làm giàu vốn văn thơ, vừa rènkỹnăng phân tích).Bước 5-tiến hành viết bài:Hàng buổi, sau khi đưa những đoạn thơ hay, giáo viên ... bồi dưỡng đến việc hướng dẫn cách cảm thụvà rèn luyện cho học sinh kỹnăngviếtvăn như sau:- Bước 1: Phát hiện những học sinh có khả năng cảm thụ văn học:2A/ PHẦN MỞ ĐẦU:Lý do chọn đề tài:Làm...