0

rèn kĩ năng đọc bản đồ

skkn rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy - học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình.doc

skkn rèn năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy - học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình.doc

Báo cáo khoa học

... thành công.3.Vận dụng cụ thể vào việc rèn năng. a. Rèn luyện năng đọc: Như trên đã nói, đọc là bước đầu tạotiền đề cho hoạt động tái hiện và có khả năng thực hiện dễ dàng, đầyđủ hoạt động ... với văn bản, các năng đọc, tìm hiểu nếu không được rèn luyện sẽ dần dần chuyển sang năng sao chép tài liệu hướng dẫn thành thạo hay không thành thạo mà thôi. Còn trong quá trình đọc - hiểu, ... Kỹ năng đọc diễn cảm.Cho đến nay học sinh hai lớp 9B, 9C tôi phụ trách đã đạt đượcnhững kết quả về năng đọc là:Nội dung đọc LớpLớp 9B Lớp 9C- Đọc đúng (ngữ điệu, câu, nhịpthơ)- Đọc...
  • 22
  • 2,292
  • 3
RÈN KĨ NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG CHO HỌC SINH LỚP 1 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II QUẢNG SƠN

RÈN NĂNG ĐỌC THÀNH TIẾNG CHO HỌC SINH LỚP 1 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ II QUẢNG SƠN

Mầm non - Tiểu học

... thành năng lực đọc cho học sinh .Năng lực đọc được tạo từ 4 năng cũng là 4 yêu cầu về chất lượng của đọc. Bốn năng được hình thành trong hai hình thức đọc: đọc thành tiếng và đọc thầm. ... thành cho các em những năngbản ban đầu phục vụ cho việc học như năng nghe, nói ,đọc, viết, tính toán. Một trong những năng mà tôi quan tâm nhất là năng đọc. - Hầu hết giáo viên ... (nghe, nói, đọc, viết). Những kỹ năng này được rèn luyện thông qua các phân môn, trong đó phân môn Tập đọc có nhiệm vụ rèn các kỹ năng đọc, nghe và nói mà trọng tâm là kỹ năng đọc. - Tập đọc là...
  • 10
  • 6,077
  • 88
thực tiễn và phương pháp rèn kĩ năng đọc

thực tiễn và phương pháp rèn năng đọc

Khoa học xã hội

... thức, năng, thái độ) Trang 4 SKKN: Kinh nghiệm rènnăng đọc đúng – đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 Ơ học 1 rèn năng đọc cho học sinh lớp 1 cần chú ý đến 2 hai hình thức đóđọc ... tiếng, từ: đọc trơn- Đối với câu ứng dụng: đọc nhanh, ngắt nghỉ đúng chỗ.* Tóm lại: Rèn năng đọc cho học sinh lớp 1 quan trọng nhất là đọc đúng, đọc nhanh, đọc thành thạo. Đánh vần và đọc trơn ... một số biiện pháp để rền năng đọc đúng - đọc nhanh - đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 kết quả đạt được như sau:TSHS Thời gian khảo sát Đọc tốt Đọc khá Đọc TB Đọc yếuTS TL TS TL TS TL...
  • 10
  • 376
  • 3
SKKN: Rèn kĩ năng đọc đúng đọc thành thạo cho học sinh lớp 1

SKKN: Rèn năng đọc đúng đọc thành thạo cho học sinh lớp 1

Tiểu học

... sinh đọc yếu,kém III.Các biện pháp thực hiện: 1. Rènnăng đọc: học 1 rènnăng đọc cho học sinh lớp 1 cần chú ý đến 2 hai hình thức đó là đọc đánh vần và đọc thành tiếng. - Đọc đánh ... Trang 3 SKKN: Kinh nghiệm rènnăng đọc đúng – đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 Rènnăng đọc cho học sinh là đọc đúng âm, vần tiếng, từ và câu ứng dụng mìnhđã học. Đọc nhấn mạnh vào nội dung ... tiếng, từ: đọc trơn- Đối với câu ứng dụng: đọc nhanh, ngắt nghỉ đúng chỗ.* Tóm lại: Rènnăng đọc cho học sinh lớp 1 quan trọng nhất là đọc đúng, đọc nhanh, đọc thành thạo. Đánh vần và đọc trơn...
  • 12
  • 3,477
  • 29
SKKN: Rèn kĩ năng đọc đúng đọc thành thạo cho HS lớp 1

SKKN: Rèn năng đọc đúng đọc thành thạo cho HS lớp 1

Tư liệu khác

... sinh đọc yếu,kém III.Các biện pháp thực hiện: 1. Rènnăng đọc: học 1 rènnăng đọc cho học sinh lớp 1 cần chú ý đến 2 hai hình thức đó là đọc đánh vần và đọc thành tiếng. - Đọc ... SKKN: Kinh nghiệm rènnăng đọc đúng – đọc thành thạo cho học sinh lớp 1 Rènnăng đọc cho học sinh là đọc đúng âm, vần tiếng, từ và câu ứng dụng mình đã học. Đọc nhấn mạnh vào nội ... tiếng, từ: đọc trơn- Đối với câu ứng dụng: đọc nhanh, ngắt nghỉ đúng chỗ.* Tóm lại: Rènnăng đọc cho học sinh lớp 1 quan trọng nhất là đọc đúng, đọc nhanh, đọc thành thạo. Đánh vần và đọc trơn...
  • 12
  • 1,205
  • 19
Ren Ki Nang PTBSL.doc

Ren Ki Nang PTBSL.doc

Địa lý

...
  • 8
  • 284
  • 0
SKKN Mot so bien phaùp ren ki nang doc cho HS L4

SKKN Mot so bien phaùp ren ki nang doc cho HS L4

Tiểu học

... kó năng đọc. Kó năng đọc chỉ được hìnhthành khi học sinh thực hiện hai hình thức đọc: đọc thành tiếng và đọc thầm. Chỉ khi nàohọc sinh thực hiện hai hình thức đọc này mới được xem là biết đọc. ... của đọc- hiểu nội dung văn bản. - Chất lượng của việc đọc thành tiếng bao gồm bốn phẩm chất: đọc đúng, đọc nhanh, đọc có ý thức và đọc diễn cảm. Còn chất lượng của đọc thầm gồm ba phẩm chất: đọc đúng, ... câu khó để luyện đọc trước.+ Luyện đọc nhanh. -Đọc nhanh là nói đến phẩm chất đọc về mặt tốc độ đọc, là việc đọc không ê a, ngắcngứ. Vấn đề tốc độ đọc chỉ đặt ra sau khi đã đọc đúng. - Mức...
  • 17
  • 1,671
  • 26
DE TAI REN KI NANG DOC CHO HS LOP 4 (2010)

DE TAI REN KI NANG DOC CHO HS LOP 4 (2010)

Tiểu học

... cứu: Biện pháp rèn kỹ năng đọc cho học sinh. 3. Biện pháp thứ ba: Rèn đọc đúng. 3.1. Luyện đọc tiếng, từ: Trong quá trình rèn đọc, tôi giúp học sinh hiểu rằng: Các em không chỉ đọc cho côgiáo ... xuất để rèn luyện kỹ năng đọc cho học sinh lớp 4.Trong quá trình giảng dạy ở lớp 4, tôi nhận thấy rằng để hình thành năng lực đọc tốt, đọc hiểu văn bản cho học sinh tiến tới giúp học sinh đọc diễn ... cảm này.”Để rèn khả năng đọc đúng giọng của các nhân vật, tôi tổ chức cho các em đọc phânvai theo nhóm, thi đua, bình chọn bạn, nhóm đọc hay nhất. Trên cơ sở đọc và sửatrong nhóm, đọc trước lớp,...
  • 14
  • 1,120
  • 15
Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4 D

Rèn năng đọc diễn cảm cho HS lớp 4 D

Tiểu học

... triển năng đọc hiểu, hình thành năng đọc diễn cảm.3. Cơ sở lý luận: -Theo yêu cầu hiện nay, trong môn Tập đọc, học sinh Tiểu học phải đạt được 3 mức độ đọc: đọc đúng- đọc hiểu- đọc diễn ... lớp 4, phân môn tập đọc tiếp tục củng cố, nâng cao năng đọc trơn, đọc thầm, đồng thời rèn luyện một năng mới là đọc diễn cảm.- Trong môn Tiếng việt, phân môn Tập đọc đóng vai trò quan ... chất lượng đọc đúng, đọc diễn cảm của học sinh lớp 4 ngày càng nâng cao, tôi đã chọn đề tài “ Rèn năng đọc diễ cảm cho học sinh lớp 4” làm đề tài nghiên cứu nhằm củng cố năng đọc và phát...
  • 14
  • 3,953
  • 65
Rèn kĩ năng khai thác kiến thức từ bản đồ (lược đồ) địa lí cho HS THCS.

Rèn năng khai thác kiến thức từ bản đồ (lược đồ) địa lí cho HS THCS.

Tư liệu khác

... Rèn năng khai thác kiến thức từ bản đồ (lược đồ) địa lí cho HS THCS.Bước 2 Đọc bản chú giải để biết cách thể hiện nội dung của bản đồ ( lược đồ ): Sau khi HS đọc tên bản đồ ( lược đồ ... HS.3.2.1 Rèn năng sử dụng bản đồ (lược đồ ) cho HS: Gồm 6 năngbản sau: * Lưu ý GV : Các năng này bước đầu đã được hình thành cho HS lớp 6. Tuy nhiên càng lên lớp cao hơn thì các năng ... đến bản đồ, lược đồ trong SGK.- Nắm vững kiến thức đã học, vận dụng tốt năng bản đồ trong bài học trên lớp & Bài tậpở nhà. 3.2 Tổ chức thực hiện: Rèn năng khai thác kiến thức từ bản...
  • 12
  • 11,300
  • 122
De tai ren ki nang doc dung cho hoc sinh lop hai ( b

De tai ren ki nang doc dung cho hoc sinh lop hai ( b

Tiểu học

... đọc đúng trớc, học sinh đọc yếu đọc lại sau. Tôi sắp xếp cho học sinh đọc yếu đọc những đoạn văn ngắn và đoạn văncó những từ, tiếng các em hay đọc sai, đọc lẫn. Rèn đọc thêm ở nhà, ngoài racòn ... các em đọc thế nào viết thế ấy nên tôi đặc biệt chú ý rèn phát âmcho các em trong giờ tập đọc. Những tiếng các em đọc sai hoặc hay đọc sai thìcho các em đọc lại nhiều lần học sinh đọc đúng ... trong giờ tập đọc, vì lúc này các em đÃnâng cao đợc khả năng đọc đúng, đọc chuẩn. Trực tiếp trong giờ chính tả khiyêu cầu học sinh tìm lại văn bản, học sinh đọc và nhận thấy trong văn bản có16...
  • 25
  • 1,687
  • 20

Xem thêm