0

quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt

Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Tam Đảo tỉnh Vĩnh Phúc

Quản ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học các trường trung học phổ thông huyện Tam Đảo tỉnh Vĩnh Phúc

Sư phạm

... dạy học tích cực có ứng dụng cơng nghệ thơng tin giáo án dạy học tích cực điện tử 1.4 Quản ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học trường THPT 1.4.1 Quản việc ... Quản 1.2.2 Quản giáo dục quản nhà trường 1.2.3 Quản hoạt động dạy học 1.2.4 Phương pháp dạy học 1.2.5 Đổi phương pháp dạy học 1.2.6 Công nghệ ... 1.2.4 Phương pháp dạy học 1.2.5 Đổi phương pháp dạy học 1.2.6 Công nghệ thông tin 1.2.7 Biện pháp quản 1.3 Ứng dụng CNTT đổi PPDH trường THPT 1.3.1 Môi trường...
  • 128
  • 735
  • 3
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở, QUẬN LONG BIÊN, THÀNH PHỐ hà nội HIỆN NAY

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở, QUẬN LONG BIÊN, THÀNH PHỐ hà nội HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... thực ứng dụng CNTT vào dạy học; đạo ứng dụng CNTT vào dạy học quản kết ứng dụng CNTT vào dạy học trường THCS địa bàn Quận 21 1.2 Nội dung quản ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy ... công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học trường trung học sở Kết ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học trường trung học sở có ý nghĩa đặc biệt việc hoạch định công việc nhà trường ... thông tin đổi phương pháp dạy học trường Trung học sở quận Long Biên, thành phố Hà Nội Để nghiên cứu thực trạng ứng dụng CNTT quản ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học trường...
  • 116
  • 2,130
  • 25
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chỉ đạo hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chỉ đạo hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học trường tiểu học

Giáo dục học

... hội học tập” 1.3 Quản việc ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học Tiểu học Quảnứng dụng CNTT dạy học Tiểu học biện pháp quản lí sử dụng, ứng dụng CNTT vào hoạt động quảndạy học như: quản ... GD&ĐT ứng dụng CNTT vào dạy học 1.2 Công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học 1.3 Quản ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học Tiểu học 5 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CNTT TRONG ... CHƯƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIỂU HỌC 1.1 Các văn đạo Đảng, Nhà nước ngành GD&ĐT ứng dụng CNTT vào dạy học Trong năm...
  • 33
  • 505
  • 5
SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT THẮNG 1

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC VIỆT THẮNG 1

Tài liệu khác

... Cớ sở luận: Công nghệ thông tin thuật ngữ dùng để ngành khoa học công nghệ liên quan đến thơng tin q trình xử thơng tin Theo quan niệm CNTT hệ thống phương pháp khoa học, công nghệ, phương ... Chính vậy, từ đầu năm học đạo Ban Giám hiệu nhà trường, tổ chuyên môn mạnh dạn sâu nghiên cứu chuyên đề Ứng dụng Công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học trường Tiểu học Việt Thắng 1” II NỘI ... trường giáo dục Bên cạnh đó, phương pháp dạy học cũ lối mòn khó thay đổi Việc dạy học tương tác người - máy, dạy theo nhóm, dạy phương pháp tư sáng tạo cho học sinh, dạy học sinh cách biết, cách...
  • 11
  • 361
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học ở bộ môn nghề Cắt may.

Ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học bộ môn nghề Cắt may.

Tin học văn phòng

... lớp dạy thực nghiệm có sử dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học lớp dạy không ứng dụng công nghệ thông tin So sánh, đối chiếu kết dạy để rút kết luận Thực trạng vấn đề Ứng dụng công nghệ thông tin ... ứng dụng công nghệ thông tin vào loại theo tinh thần đổi phương pháp dạy học - Phương pháp nghiên cứu: a Nghiên cứu thuyết - Đọc, tìm hiểu nghiên cứu tài liệu viết việc sử dụng công nghệ thông ... sử dụng phát huy tác dụng thiết bị công nghệ thông tin để đạt hiệu lớn dạy học chương trình sách giáo khoa điều cần thiết Vì chọn đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin để đổi phương pháp dạy học...
  • 14
  • 881
  • 7
ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học

ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học

Hệ thống thông tin

... 45 Phần Ứng dụng CNTT góp phần đổi PPDH kiểm tra, đánh giá kết học tập mơn Tốn trường THPT I ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MƠN TỐN TRƢỜNG ... kết học tập mơn Tốn trƣờng THPT - Đôi nét CNTT Truyền thông (ICT) - Xu ứng dụng CNTT dạy học trường THPT - Xu ứng dụng CNTT dạy học mơn Tốn trường THPT Phần Hƣớng dẫn khai thác thông tin sử dụng ... Phần Công nghệ thông tin xu hƣớng ứng dụng đổi PPDH kiểm tra đánh giá kết học tập mơn Tốn trƣờng THPT I Đôi nét CNTT Truyền thông (ICT) II Xu ứng dụng CNTT dạy học trường THPT III Xu ứng dụng...
  • 64
  • 1,431
  • 2
skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn trường dân tộc nội trú

Giáo dục học

... mà công nghệ thông tin đem lại cho giáo dục Chúng thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Như vậy, hoạt động dạy họcứng dụng cơng nghệ thơng tin hoạt động thiếu nhà trường Công nghệ ... học ứng dụng cơng nghệ thơng tin đổi quản lí giáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn việc làm góp phần đổi phương pháp dạy ... mơn học C KẾT LUẬN Tóm lại, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học hướng xu đổi phương pháp dạy học mà giáo viên nên vận dụng, làm cho lên lớp phong phú làm Với mơn ngữ Văn, ứng dụng cơng nghệ...
  • 23
  • 760
  • 0
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn trường Dân tộc Nội trú

Giáo dục học

... học ứng dụng công nghệ thông tin đổi quản lí giáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy ngữ Văn việc làm góp phần đổi phương pháp dạy ... mà công nghệ thông tin đem lại cho giáo dục Chúng thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Như vậy, hoạt động dạy họcứng dụng cơng nghệ thơng tin hoạt động thiếu nhà trường Cơng nghệ ... dạy học Có thể nói, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn nói riêng dạy học nói chung thu nhiều kết tạo nên chuyển biến dạy học, mặt phương pháp Đó chọn đề tài: Ứng dụng công...
  • 23
  • 1,788
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn

Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn

Trung học cơ sở - phổ thông

... học ứng dụng công nghệ thông tin đổi quản lí giáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy ngữ Văn việc làm góp phần đổi phương pháp dạy ... mà công nghệ thông tin đem lại cho giáo dục Chúng thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Như vậy, hoạt động dạy họcứng dụng cơng nghệ thơng tin hoạt động thiếu nhà trường Cơng nghệ ... dạy học Có thể nói, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn nói riêng dạy học nói chung thu nhiều kết tạo nên chuyển biến dạy học, mặt phương pháp Đó chọn đề tài: Ứng dụng công...
  • 10
  • 451
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn trường dân tộc nội trú

Giáo dục học

... học ứng dụng công nghệ thông tin đổi quản lí giáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy ngữ Văn việc làm góp phần đổi phương pháp dạy ... mà công nghệ thông tin đem lại cho giáo dục Chúng thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Như vậy, hoạt động dạy họcứng dụng cơng nghệ thơng tin hoạt động thiếu nhà trường Cơng nghệ ... dạy học Có thể nói, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn nói riêng dạy học nói chung thu nhiều kết tạo nên chuyển biến dạy học, mặt phương pháp Đó chọn đề tài: Ứng dụng công...
  • 27
  • 536
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn trường dân tộc nội trú

Mầm non - Tiểu học

... học ứng dụng công nghệ thông tin đổi quản lí giáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy ngữ Văn việc làm góp phần đổi phương pháp dạy ... mà công nghệ thông tin đem lại cho giáo dục Chúng thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Như vậy, hoạt động dạy họcứng dụng cơng nghệ thơng tin hoạt động thiếu nhà trường Cơng nghệ ... dạy học Có thể nói, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn nói riêng dạy học nói chung thu nhiều kết tạo nên chuyển biến dạy học, mặt phương pháp Đó chọn đề tài: Ứng dụng công...
  • 27
  • 441
  • 0
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy HIỆN NAY

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy HIỆN NAY

Giáo dục học

... 2.2.2 Ứng dụng CNTT dạy học Thực chất trình ứng dụng CNTT dạy học sử dụng phương tiện để khuyếch đại, mở rộn to lớn như: tạo nên, lưu giữ, xếp, sửa đổi, hiển thị lại,… khối lượng thông tin vô ... lượng thông tin vô lớn mộ 2.3 ĐỔI MỚI PPDH VỚI VIỆC ỨNG DỤNG CNTT 2.3.1 Mục đích việc đổi PPDH với việc sử dụng CNTT Sử dụng CNTT dạy học nhằm giúp GV SV sử dụng công nghệ cách có hiệu để phát triển ... thay đổi suy nghĩ thói quen GV nhà quản giáo dục vấn đề đổi PPDH - Đào tạo GV SV có trình độ tin học - Trang bị sở vật chất trang thiết bị CNTT 2.4 NHỮNG NÉT MỚI TRONG VIỆC ỨNG DỤNG CNTT ĐỂ ĐỔI...
  • 8
  • 603
  • 1
Tiểu luận sử dụng phương tiện kỹ thuật và công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học Đại học tại Việt Nam

Tiểu luận sử dụng phương tiện kỹ thuật và công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học Đại học tại Việt Nam

Quản lý giáo dục

... “Sử dụng phương tiện kỹ thuật công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học Đại học nay” Tổng quan phương tiện dạy học với đổi phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Theo Từ điển tiếng Việt Phương ... Khả ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Sơ lược ứng dụng CNTT dạy học Ngày CNTT ứng dụng rộng rãi hiệu vào lĩnh vực hoạt động người, tạo nên thay đổi to lớn xã hội, có nhà trường Để đến việc ứng ... vậy, MVT xem công cụ dạy học thiếu xã hội đại Ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học Trong năm gần đây, công nghệ thông tin coi ngành khoa học phát triển với tốc độ nhanh Được ngành khoa học phục...
  • 16
  • 7,400
  • 78
Một số biện pháp tổ chức, quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPTsố 2 huyện Bắc Hà tỉnh Lào Cai

Một số biện pháp tổ chức, quản nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học trường THPTsố 2 huyện Bắc Hà tỉnh Lào Cai

Giáo dục học

... cho học sinh phát triển tự học học lớp 3.2 Tổ chức - quản công tác đổi phương pháp dạy học 21 3.2.1 Tổ chức, quản công tác đổi PPDH trước hết phải quản đổi cách xác định mục tiêu học: ... người học, Tích cực áp dụng cách sáng tạo phương pháp tiên tiến đại, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học 1.3 Cơ sở thực tiễn: - Thực tế dạy học năm gần cho thấy, việc đổi PPDH trường THPT ... trình đổi phương pháp dạy học trường THPT Giả thuyết khoa học: Nếu người Hiệu trưởng quan tâm thực đồng biện pháp tổ chức, quản trình đổi PPDH trường phổ thông đạt hiệu mong muốn, đáp ứng yêu...
  • 37
  • 518
  • 1
Giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông hiện nay

Giải pháp quản nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học trường phổ thông hiện nay

Trung học cơ sở - phổ thông

... luận đổi phương pháp dạy học, Tạp chí Thơng tin KHGD, số 45/1994 • Nguyễn Ngọc Quang, Phương pháp dạy học, NXB Giáo dục, 1987 • Thái Duy Tuyên, Tìm kiếm chiến lược phát triển phương pháp dạy ... điểm dạy học sinh phương pháp học tập, trọng hướng dẫn học sinh tự học lớp nhà hướng dẫn GV • Tổ chức học tập, nghiên cứu, cải tiến cách thức kiểm tra kết học tập học sinh theo định hướng đổi mới: ... sử dụng hợp hai hình thức kiểm tra: tự luận trắc nghiệm • Đổi hoạt động Thư viện nhà trường Thiết bị dạy học, trọng đạo việc làm sử dụng đồ dùng dạy học, phục vụ có hiệu cho q trình đổi phương...
  • 7
  • 352
  • 2
Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọ trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học trường cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọ trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... Một số biện pháp quản ứng dụng CNTT dạy học Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông Lâm Phú Thọ giai đoạn CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC CÁC TRƢỜNG CAO ... chung, luận quản nhà trường đặc biệt luận quản ứng dụng CNTT dạy học Trên sở tác giả nghiên cứu thực trạng ứng dụng quản ứng dụng CNTT dạy học khoa, môn trường Cao đẳng nghề Công nghệ ... luận quản ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trường Cao đẳng nghề Chƣơng 2: Thực trạng quản ứng dụng CNTT dạy học Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông lâm Phú Thọ Chƣơng 3: Một số biện pháp...
  • 21
  • 1,404
  • 6
quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường THPT

quản ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học trường THPT

Sư phạm

... công nghệ thông tin 1.2.5 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 1.2.6 Hoạt động 1.2.7 Hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin 12 1.2.8 Hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 1.2.9 Quản ... dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học cấp học nơi có điều kiện thiết bị tin học, bước đổi phương pháp dạy học thông qua việc thực giảng điện tử, xây dựng sở liệu điện tử cho học tập ... GV công tác quản ứng dụng CNTT Hiệu trưởng trường THPT tỉnh Đồng Nai - Đề xuất biện pháp thực nghiệm số biện pháp quản hoạt động ứng dụng CNTT dạy học đội ngũ GV Hiệu trưởng trường THPT...
  • 19
  • 5,135
  • 54
skkn công tác chỉ đạo và quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong trường tiểu học võ thị sáu

skkn công tác chỉ đạo và quản ứng dụng công nghệ thông tin trong trường tiểu học võ thị sáu

Giáo dục học

... “ Đổi phương pháp quản hành , tài nhà trường phổ thông ’’ “Một số giải pháp đạo rèn nề nếp tự quản cho học sinh ” “ Công tác đạo quản ứng dụng công nghệ thông tin trường tiểu học I ... GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI: Thuận lợi: - Nhà trường sớm đầu tư trang thiết bị để đưa ứng dụng Công nghệ thông tin vào đổi quản phương pháp dạy học từ ba năm Phong trào ứng dụng Công nghệ thông tin ... phương pháp quản dạy học Vì việc ứng dụng CNTT vào trường học việc làm cần thiết đắn Chính năm học tơi định chọn đề tài Công tác đạo quản ứng dụng công nghệ thông tin trường tiểu họcVõ Thị...
  • 14
  • 914
  • 0

Xem thêm