0

quản lý việc thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực có ứng dụng công nghệ thông tin

Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường Cao đẳng nghề Công nghệ và Nông lâm Phú Thọ trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông lâm Phú Thọ trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... kế sử dụng giáo án DHTC ứng dụng CNTT kiểm tra đánh giá kết dạy học ứng dụng CNTT 1.4.3.1 Quản việc thiết kế giáo án dạy học tích cực ứng dụng công nghệ thông tin * Lập kế hoạch thiết ... việc thiết kế sử dụng giáo án dạy học tích cực ứng dụng công nghệ thông tin 64 2.4 Phân tích thực trạng ứng dụng quản ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trường Cao đẳng nghề Công ... GADHTC ứng dụng CNTT GADHTC điện tử Nội dung quản ứng dụng CNTT dạy học gồm: Quản sử dụng phòng học ĐPT; Quản sử dụng phần mềm dạy học; Quản việc thiết kế sử dụng GADHTC ứng dụng...
  • 137
  • 1,174
  • 7
Một số biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tĩnh Gia tỉnh Thanh Hóa

Một số biện pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học ở các trường trung học sở huyện Tĩnh Gia tỉnh Thanh Hóa

Khoa học xã hội

... tiểu học tới THCS 1.4 Nội dung quản ứng dụng CNTT vào hoạt động dạy học trường THCS - Quản mục tiêu chiến lược kế hoạch ứng dụng CNTT vào hoạt động dạy học - Quản việc tổ chức đạo ứng dụng ... công nghiệp công nghệ thông tin phát triển dịch vụ công nghệ thông tin Điều 24, luật Công nghệ thông tin nêu rõ nguyên tắc ƯD CNTT hoạt động quan nhà nước: “1 Việc ứng dụng công nghệ thông tin ... giáo dục toàn diện Hệ thống hóa sở luận việc quản ứng dụng CNTT dạy học trường THCS Phân tích, đánh giá nguyên nhân tồn quản ứng dụng CNTT dạy học, đưa số biện pháp khả thi quản ứng...
  • 120
  • 446
  • 1
Một số biện pháp quản lý ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện tĩnh gia tỉnh thanh hóa

Một số biện pháp quản ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học ở các trường trung học sở huyện tĩnh gia tỉnh thanh hóa

Sư phạm

... công nghiệp công nghệ thông tin phát triển dịch vụ công nghệ thông tin Điều 24, luật Công nghệ thông tin nêu rõ nguyên tắc ƯD CNTT hoạt động quan nhà nước: “1 Việc ứng dụng công nghệ thông tin ... pháp dạy - học, sử dụng CNTT truyền thông để nâng cao hiệu công tác dạy học (dạy học theo dự án, dạy học qua nhóm mail, nhóm web, dạy học tương tác, ), khai thác hiệu phần mềm quản lý, dạy học, ... đội ngũ giáo viên dạy tin học cho sở giáo dục phổ thông, đẩy mạnh ứng dụng CNTT giảng dạy quản giáo dục tất cấp học 65% số giáo viên đủ khả ứng dụng CNTT để hỗ trợ cho công tác giảng dạy, ...
  • 104
  • 514
  • 0
Một số biện pháp quản lí ứng dụng công nghệ thông tin trong thống kê giáo dục ở tỉnh quảng bình

Một số biện pháp quảnứng dụng công nghệ thông tin trong thống giáo dục ở tỉnh quảng bình

Thạc sĩ - Cao học

... SỞ LUẬN CỦA QUẢN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THỐNG GIÁO DỤC Chương THỰC TRẠNG QUẢN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THỐNG GIÁO DỤC Ở TỈNH QUẢNG BÌNH ... ứng dụng CNTT thống giáo dục tỉnh Quảng Bình Chương SỞ LUẬN CỦA QUẢN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THỐNG GIÁO DỤC 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Trước đây, công nghệ thông ... dụng công nghệ thông tin 1.2.2.1 Ứng dụng Theo Từ điển tiếng Việt năm 1997, nhà xuất Đà Nẵng ứng dụng nghĩa đem thuyết dùng vào thực tiễn 1.2.2.2 Công nghệ thông tin Công nghệ thông tin tập...
  • 129
  • 748
  • 0
Một số biện pháp quản lý giáo dục kỹ năng hoạt động nhóm cho học sinh trường trung cấp vạn tường, thành phố hồ chí minh

Một số biện pháp quản giáo dục kỹ năng hoạt động nhóm cho học sinh trường trung cấp vạn tường, thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... pháp dạy học nay, dạy học hoạt động người học dạy học hoạt động hợp tác người dạy - người học người học với nhau, dạy học thông qua việc phát huy khả tự học, tạo điều kiện để người học tham gia vào ... thưởng; PP trách phạt 1.2.5 Quản quản kỹ hoạt động nhóm 1.2.5.1 Quản nhiều định nghĩa khác quản - Theo từ điển tiếng việt thông dụng (NXB Giáo Dục, 1998): "Quản tổ chức, điều khiển ... xem tính -26- giáo dục Giáo dục thường chia thành giai đoạn giáo dục tuổi ấu thơ, giáo dục tiểu học, giáo dục trung học giáo dục đại học 1.2.4.2 Giáo dục kỹ hoạt động nhóm Giáo dục KN HĐN thông...
  • 85
  • 588
  • 1
biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết ở trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - đại học thái nguyên

biện pháp quản hoạt động đào tạo theo hình thức liên kết ở trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - đại học thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... quản hoạt động giảng dạy giáo viên Về việc quản hoạt động giảng dạy giáo viên nhà trƣờng quản tất khâu bao gồm: + Quản khâu học thuyết lớp + Quản khâu dạy thuyết + Quản ... học + Quản đọc tài liệu tham khảo + Quản kết học tập đ) Biện pháp quản sử dụng sở vật chất Về việc quản sử dụng sở vật chất trang thiết bị phục vụ đào tạo nhà trƣờng nhƣ sở liên kết ... ý kiến đánh giá cần thiết mở ngành đào tạo nhƣ giáo viên cán quản cho thấy hầu nhƣ khác biệt đánh giá giáo viên cán quản Đa số cán quản đánh giá cao cần thiết mở rộng liên kết đào...
  • 108
  • 601
  • 0
Biện pháp quản lý họa động thực tập sư phạm của sinh viên ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn

Biện pháp quản họa động thực tập phạm của sinh viên ở trường Cao đẳng phạm Lạng Sơn

Sư phạm

... thức chủ thể quản tiến hành sử dụng công cụ quản tác động vào việc thực khâu chức quản trình quản nhằm tạo nên sức mạnh, tạo lực thực mục tiêu quản 32 * Biện pháp quản hoạt động ... hướng quản hoạt động giáo viên trường bậc học mầm non, phổ thông phạm - Quản chuyên môn - Quản hoạt động dạy học - Quản hoạt động bồi dưỡng tự bồi dưỡng - Quản hoạt động giáo ... giáo viên; Quảnviệc dự giờ, thao giảng; Quảnviệc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh; Quản lí hồ sơ chuyên môn; Quảnviệc bồi dưỡng tự bồi dưỡng giáo viên + Quản lí hoạt động học...
  • 129
  • 707
  • 0
Biện pháp quản lý nề nếp sinh hoạt của sinh viên nội trú ở trường cao đẳng cộng đồng bắc kạn full

Biện pháp quản nề nếp sinh hoạt của sinh viên nội trú ở trường cao đẳng cộng đồng bắc kạn full

Thạc sĩ - Cao học

... khoa học đưa nhiều định nghĩa khác quản giáo dục, thống với nội dung chất Cũng khái niệm chung quản Quản giáo dục chủ thể quản lý, khách thể quản quan hệ quản - Chủ thể quản lý: ... chất quản giáo dục trình tác động ý thức chủ thể quản tới khách thể quản yếu tố tham gia vào trình hoạt động giáo dục, nhằm thực hiệu mục tiêu giáo dục Quản giáo dục quản người, ... Bộ máy quản giáo dục cấp - Khách thể quản lý: Hệ thống giáo dục quốc dân, trường học - Quan hệ quản lý: Là mối quan hệ người dạy người học, quan hệ người quản với người dạy, người học; quan...
  • 140
  • 480
  • 1
Một số biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục ở phòng giáo dục huyện Vĩnh Bảo

Một số biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản giáo dục ở phòng giáo dục huyện Vĩnh Bảo

Khoa học xã hội

... đây: - Thông tin quản nhân sự; - Thông tin quản chuyên môn; - Thông tin quản học sinh; - Thông tin kết học tập; - Thông tin quản CSVC, phương tiện kỹ thuật; - Thông tin quản tài ... lớn Tuy nhiên, việc ứng dụng CNTT quản giáo dục Vĩnh Bảo bước khởi đầu Nếu vận dụng sở luận ứng dụng công nghệ thông tin quản giáo dục đồng thời vào thực trạng quản giáo dục Vĩnh Bảo ... quản Nếu thông tin coi hoạt động quản lý, lãnh đạo Từ vai trò thiếu thông tin quản việc tổ chức quản thông tin hoạt động quản quan trọng, định chất lượng hiệu công tác quản Trong quản...
  • 116
  • 1,248
  • 9
skkn một số biện pháp quản lý đồ dùng dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường thpt 4 thọ xuân

skkn một số biện pháp quản đồ dùng dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường thpt 4 thọ xuân

Giáo dục học

... theo định kỳ + Cán quản ĐDDH chuyên môn + Đầu năm giáo viên sổ Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học + Cuối tuần giáo viên nộp phiếu báo sử dụng ĐDDH cho tuần + 100% giáo viên sử dụng ĐDDH 2.3 ... ĐDDH vào “Sổ thiết bị giáo dục” Sổ thiết bị giáo dục phân theo khối, môn như: Môn toán, lý, hoá học, … thiết bị giáo dục dùng chung Để quản ĐDDH hiệu việc cần thiết phải lập sổ thiết bị giáo ... mọt, dụng cụ phòng chống cháy” “ Thiết bị dạy học phải sử dụng hiệu cao nhất, đáp ứng yêu cầu nội dung phương pháp quy định chương trình giáo dục” Thiết bị dạy học phải làm bảo quản sau sử dụng, ...
  • 19
  • 1,537
  • 6
Một số biện pháp quản lý xây dựng đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường THPT triệu quang phục

Một số biện pháp quản xây dựng đội ngũ giáo viên nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường THPT triệu quang phục

Kinh tế - Quản lý

... bị dạy học cách hiệu nhằm tích cực hoá học tập học sinh Khai thác tốt phơng tiện dạy học sẵn ((SGK, tranh ảnh, mô hình, thí nghiệm ), ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Trong thí ... biến tâm cho thấy: Khi giáo viên làm việc tự nguyện vui vẻ chất lợng công tác cao Thông qua biện pháp quản cán quản tác động đến hiệu công tác giáo viên Nên ngời cán quản phải quan ... dạy học trờng THPT Nhà trờng làm cho giáo viên nhận thức rõ thực chất "Đổi phơng pháp dạy học" việc lựa chọn sử dụng kết hợp phơng pháp dạy học truyền thống cách linh hoạt, sử dụng thiết bị dạy...
  • 24
  • 326
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp đối với học sinh nội trú trong các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản hoạt động ngoài giờ lên lớp đối với học sinh nội trú trong các trường trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... làm tốt công tác quản HĐNGLL HSNT Qua tìm hiểu, thấy cha đề tài nghiên cứu sâu quản lí hoạt động NGLL cho HSNT khối trờng chuyên nghiệp Chính vậy, điều kiện công tác thân, cho cần nghiên ... làm tốt công tác quản HĐNGLL HSNT Qua tìm hiểu thấy cha đề tài nghiên cứu sâu quản lí hoạt động GDNGLL cho HSNT khối trờng chuyên nghiệp Chính vậy, điều kiện công tác thân, cho cần nghiên ... hin thc, l s tin hnh thc tin cỏc hot ng theo nhng phng thc ó la chn HNGLL ca HSNT t c mc tiờu thỡ vic qun HNGLL phi bt u t vic qun xõy dng k hoch, qun lc lng tham gia, qun vic thc...
  • 121
  • 1,304
  • 3
Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọ trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường cao đẳng nghề công nghệ nông lâm phú thọ trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... giáo án dạy học tích cực ứng dụng công nghệ thông tin 1.4.3.1 Quản việc thiết kế giáo án dạy học tích cực ứng dụng công nghệ thông tin * Lập kế hoạch thiết kế GADHTC ứng dụng CNTT ... thí nghiệm ảo… để dạy học gọi phần mềm dạy học 1.3.3 Giáo án dạy học tích cực ứng dụng công nghệ thông tin giáo án dạy học tích cực điện tử 1.3.3.1 Giáo án: Giáo án (kế hoạch học) dàn ý lên lớp ... mềm ứng dụng Việc GV sử dụng phần mềm dạy học để thiết kế tư liệu điện tử tích hợp vào GADHTC hạn chế 2.2.5 Thiết kế sử dụng giáo án dạy học tích cực ứng dụng công nghệ thông tin Trong kết...
  • 21
  • 1,404
  • 6
skkn biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ở trường tiểu học.

skkn biện pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ở trường tiểu học.

Giáo dục học

... E-learning 1.3.3 Quản ứng dụng CNTT giảng dạy Việc ứng dụng CNTT vào quản dạy học công việc, nhiệm vụ nhà quản giáo dục nói chung nhà quản sở giáo dục đào tạo nói riêng Quản lãnh đạo, ... thuật dạy học tác động tích cực việc nâng cao chất lượng dạy học 1.2 CNTT ứng dụng CNTT vào giảng dạy trường TH 1.2.1 Thông tin- Công nghệ thông tin a .Thông tin: Thông tin khái niệm trừu tượng ... phản ứng định Trong lĩnh vực quản lí, thông tin định quản lí b) Công nghệ thông tin Công nghệ thông tin, viết tắt CNTT ( Information Technology- viết tắt IT) ngành ứng dụng công nghệ vào quản...
  • 57
  • 1,149
  • 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thông của huyện Đan Phượng thành phố Hà Nội

Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thông của huyện Đan Phượng thành phố Hà Nội

Sư phạm

... Nam nhìn chung chưa dựa vào chứng khoa học Để đổi thực hiệu công tác quản cần phải áp dụng sở khoa học, nghiên cứu khoa học nước nước công tác quản 1.2.2 Quản giáo dục Cũng hoạt động ... công tác quản đạt hiệu ngày cao 1.3.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông Yếu tố nhận thức cán quản lý, giáo viên học sinh quản hoạt động giáo ... dục nhiều cấp độ khác Theo TS Nguyễn Phúc Châu quản giáo dục chia ra: - Quản giáo dục cấp độ vĩ mô (quản hệ thống giáo dục): Ở cấp độ này, Quản giáo dục” hiểu tác động tự giác, có...
  • 104
  • 965
  • 5

Xem thêm