... động tựhọcsinhviênnội trú 20 1.4 Quảnlý hoạt động tựhọcsinhviênnội trú 21 1.4.1 Bản chất quảnlý hoạt động tựhọcsinhviênnội trú 22 1.4.2 Mục tiêu quảnlý hoạt động tựhọcsinh ... sinhviênnội trú .23 1.4.3 Nộidungquảnlý hoạt động tựhọcsinhviênnội trú .24 1.4.3.1 Bồi dưỡng động tựhọc 24 1.4.3.2 Xây dựng thực kế hoạch tựhọc 25 1.4.3.3 Nộidungtựhọc ... dưỡng động tựhọc 63 2.3.2.2 Về quảnlý kế hoạch tựhọc 63 2.3.2.3 Về quảnlýnộidungtựhọc 64 2.3.2.4 Về việc quảnlý phương pháp tựhọc .64 2.3.2.5 Về quảnlý việc kiểm...
... tựhọcsinhviên - Quảnlý điều kiện đảm bảo cho hoạt động tựhọcsinhviên - Kiểm tra đánh giá kết tựhọcsinhviên 1.4.4 Biện pháp quảnlý hoạt động tựhọc - Xây dựng động tựhọc cho sinhviên ... khí học tập 2.2.3.2 Thực trạng quảnlý phương pháp tựhọcQuảnlý phƣơng pháp tựhọcsinhviên hoạt động cán quản lý, giáo viên giúp sinhviên đạt hiệu cao tựhọc Việc quảnlý phƣơng pháp tựhọc ... chất lƣợng học tập - Về nhận thức - Về thái độ - Về hành vi 1.4.3 Nộidungquảnlý hoạt động tựhọc - Xây dựng động tựhọc cho sinhviên - Quảnlý kế hoạch tựhọcsinhviên - Quảnlýnội dung, phƣơng...
... tiêu quảnlý hoạt động tựhọcsinhviênnội trú 21 1.3.3 Nộidungquảnlý hoạt động tựhọcsinhviênnội trú 21 1.3.3.1 Quảnlý kế hoạch tựhọc 21 1.3.3.2 Quảnlýnộidungtựhọc ... động tựhọcsinhviên 17 1.2.5.3 Nộidungquảnlý hoạt động tựhọc 17 1.3 Quảnlý hoạt động tựhọcsinhviênnội trú 20 1.3.1 Bản chất quảnlý hoạt động tựhọcsinhviênnội trú ... việc dạy họchọc tập + Quảnlý hoạt động đảm bảo thời gian tựhọc cho sinhviên 1.3 Quảnlý hoạt động tựhọcsinhviênnội trú Quảnlý HĐTH sinhviên nhiệm vụ trọng tâm nhà trường Quảnlý HĐTH...
... tài tập trung vào nghiên cứu hai vấn đề sau: - Nộidungquảnlý hoạt động tựhọcsinhviênnội trú - Biện pháp quảnlý hoạt động tựhọcsinhviênnội trú trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Bắc ... cho sinhviên hệ cao đẳng vấn đề Việc hướng dẫn quảnlý hoạt động tự học, tự nghiên cứu cho sinhviên nhà trường đặt ra, song chuyển biến cách họcsinhviên chậm, đặc biệt em sinhviên khu nội ... nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu Quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên trường Đại học, Cao đẳng 4.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quảnlý hoạt động tựhọcsinhviênnội trú Trường Cao đẳng Kỹ thuật...
... tựhọc 23 1.4 Quảnlýtựhọc theo học chế tín 28 1.4.1 Vị trí, vai trò cơng tác quảnlýsinhviên trƣờng đại học 28 1.4.2 Quảnlýtựhọc – Các nộidungquảnlýtựhọc 28 1.4.3 Các biện pháp quản ... giáo viên nên việc học tập sinhviên phần lớn tựhọcSinhviêntự đề kế hoạch tự thực kế hoạch Các kiểm tra kết học tập nghiên cứu sinhviên Việc tựhọcsinhviên đại học có đặc điểm; hoạt động tự ... đích, nội dung, yêu cầu để sinhviêntự học; + Nêu đầy đủ công việc sinhviên phải làm + Quy định cách thức báo cáo kết tựhọcsinhviên + Hƣớng dẫn sinhviên cách tìm, xử lý thông tin tựhọc +...
... tựhọcsinhviên - Quảnlý điều kiện đảm bảo cho hoạt động tựhọcsinhviên - Kiểm tra đánh giá kết tựhọcsinhviên 1.4.4 Biện pháp quảnlý hoạt động tựhọc - Xây dựng động tựhọc cho sinhviên ... khí học tập 2.2.3.2 Thực trạng quảnlý phương pháp tựhọcQuảnlý phương pháp tựhọcsinhviên hoạt động cán quản lý, giáo viên giúp sinhviên đạt hiệu cao tựhọc Việc quảnlý phương pháp tựhọc ... chất lượng học tập - Về nhận thức - Về thái độ - Về hành vi 1.4.3 Nộidungquảnlý hoạt động tựhọc - Xây dựng động tựhọc cho sinhviên - Quảnlý kế hoạch tựhọcsinhviên - Quảnlýnội dung, phương...
... thơng tin, lực tựhọc khao khát sáng tạo Do nói " học đại họctự học" 1.4 Quảnlý dạy học theo học chế tín thúc đẩy sinhviên ý chí tựhọc Việc định lượng cụ thể xác nộidung yêu cầu tựhọc vấn đề ... Đào tạo Quảnlý hoạt động học tập sinhviên bao hàm quảnlý thời gian chất lượng học tập, quảnlý tinh thần thái độ phương - 26 - pháp học tập Quảnlý hoạt động học tập sinhviênquảnlý để thực ... Thực trạng quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: Đề xuất biện pháp quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên theo học chế tín...
... gian cho nộidungtự học; phương pháp tự học, giúp cho cán quảnlý kiểm soát hoạt động tựhọcsinhviên cách thuận lợi - Quảnlýnội dung, phương pháp tựhọcsinhviênQuảnlýnộidungtựhọc nhằm ... trường học tập nói chung tựhọcnói riêng 1.4.2 Mục tiêu quảnlý hoạt động tựhọc Mọi hoạt động quảnlý xuất phát từ mục tiêu quảnlý Mục tiêu quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên làm cho trình tựhọc ... niệm tựhọcTựhọchọc có thầy khơng có thầy, người học biết tự xác định mục tiêu, tự lập kế hoạch, tự đánh giá việc học tập thân Tựhọchọc mà không cần có giám sát bên ngồi Tựhọc “ tự động học...
... dungtựhọc Để quảnlýnộidungtự học, hướng cho nộidungtựhọc phù hợp mục tiêu, yêu cầu đào tạo, giảng viên phải hướng dẫn nộidungtựhọc cho sinhviênNộidungtựhọc gồm: - Hệ thống nội ... học góp phần nâng cao hiệu tựhọcsinhviên khoa - Quảnlýnộidungtự học: Việc quảnlýnộidungtựhọcsinhviên khoa nhằm hướng cho nộidungtựhọcsinhviên phù hợp với mục tiêu, chương ... luyện kỹ tựhọc cho người học việc làm cần thiết giáo viên thân người học 1.2.4 Quảnlý hoạt động tựhọc a Khái niệm: Quảnlý hoạt động tựhọcnộidungquảnlý trình đào tạo nói chung quảnlý hoạt...
... nộidungquản lí nhà trường, quản lí q trình dạy - học, quản lí q trình dạy - tựhọc trường đại học Đó công tác nhằm cho hoạt động tựhọcsinhviên đạt kết tốt Quản lí hoạt động tựhọcsinhviên ... giảng viên người kiểm tra, đánh giá kết tựhọcsinhviên sở sinhviêntự đánh giá, tự điều chỉnh thân 1.2.7 Quản lí hoạt động tựhọcnói chung tựhọcsinhviên ngoại ngữ nói riêng 1.2.7.1 Quản ... họctự tổ chức, tự thiết kết, tự thi cơng hoạt động học hoạt động tự nghiên cứu, tự thể hiện, tự kiểm tra, tự hoàn chỉnh, nhằm hoàn thành nhiệm vụ học tập Kết tựhọccuảsinhviên hình thức tự...
... dưỡng * Đặc điểm quảnlýtựhọcsinhviênQuảnlý hoạt động tựhọc bao gồm chủ thể quảnlý đối tượng quảnlý Đây đặc điểm quảnlýnói chung Bởi vì, khơng có chủ thể quảnlý việc quảnlý đặt vơ nghĩa ... nộidunghọc tập Quảnlýnộidungtựhọc nhằm hướng dẫn nộidungtựhọcsinhviên phù hợp với mục tiêu, chương trình đào tạo, ngồi Hiệu trưởng giảng viên cần thường xuyên tư vấn nộidungtựhọc ... ĐẠI HỌCHỌC SƯ SƯ PHẠM PHẠM HÀ HÀ NỘINỘI TRƯỜNG -o0o O0O - VŨ LỆ VŨTHỊ THỊ DIỄM DIỄM LỆ CÁC BIỆN PHÁP QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG TỰHỌCCỦA SINHCỦA VIÊNQUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG TỰHỌCSINH VIÊN...
... động học tập Quảnlý kế hoạch tựhọcQuảnlýnộidungtựhọcsinhviênQuảnlý phương pháp tựhọcsinhviênQuảnlý việc thay đổi nội dung, hình thức kiểm tra đánh giá thể kết tựhọcsinhviênQuản ... phương pháp tự học, nộidungtự học, thời gian tự học, Quảnlýnộidungtựhọcsinhviên điều kiện CSVC phương pháp quảnlý cán quản lý, giáo viênQuảnlý phương pháp tựhọcsinhviên Trường Cao ... động tựhọcsinhviênnội trú Quảnlý HĐTH sinhviên nhiệm vụ trọng tâm nhà trường Quảnlý HĐTH bao gồm quảnlý HĐTH lên lớp quảnlý HĐTH lên lớp 1.3.1 Bản chất quảnlý hoạt động tựhọcsinh viên...
... trò cơng tác quảnlýsinhviên trường đại học 28 2.4.1 Những điểm mạnh 63 1.4.2 Quảnlýtựhọc – Các nộidungquảnlýtựhọc 28 2.4.2 Những điểm yếu 63 1.4.3 Các biện pháp quảnlýtựhọc 32 Tiểu ... hỏi sinhviên phải biết tựhọc 17 1.3.1 Học chế tín 17 1.3.2 Dạy - học theo học chế tín 20 1.3.3 Dạy học theo học chế tín đòi hỏi sinhviên phải biết tựhọc 23 1.4 Quảnlýtựhọc theo học chế ... dẫn sinhviên cách tìm, xử lý thơng tin tựhọc + Quy định rõ nộidungtư vấn học phần tương ứng với thời gian sinhviên thực nộidungtựhọc xác định + Nhận xét kết tựhọc trả cho sinhviên + Nêu...
... ………………… …… 28 1.4 Quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa 31 1.4.1 Mục đích quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa … … 31 1.4.2 Các nộidungquảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa ... động tựhọcsinhviên hệ từ xa 61 2.3.2 Thực trạng quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa 62 2.4 Nhận xét chung thực trạng quảnlý hoạt động tựhọcsinhviênViện Đại học ... kiến vấn trực tiếp sinhviên hệ từ xa, giáo viên cán quảnlý thực trạng tự học, quảnlý hoạt động tựhọc mức độ cần thiết tính khả thi biện pháp quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa đề xuất...
... tiêu quảnlý hoạt động tựhọcsinhviênnội trú 21 1.3.3 Nộidungquảnlý hoạt động tựhọcsinhviênnội trú 21 1.3.3.1 Quảnlý kế hoạch tựhọc 21 1.3.3.2 Quảnlýnộidungtựhọc ... động tựhọcsinhviên 17 1.2.5.3 Nộidungquảnlý hoạt động tựhọc 17 1.3 Quảnlý hoạt động tựhọcsinhviênnội trú 20 1.3.1 Bản chất quảnlý hoạt động tựhọcsinhviênnội trú ... 2.3.3.3 Về quảnlýnộidungtựhọc 56 2.3.3.4 Về quảnlý việc hướng dẫn cho SV phương pháp tựhọc 56 2.3.3.5 Về quảnlý thời gian tựhọcsinhviên 57 2.3.3.6 Về quảnlý sở vật chất,...
... chủ thể quảnlý bên nhà trường bao gồm hoạt động : Quảnlý giáo viên, quảnlýhọcsinh – sinh viên, quảnlý trình dạy học giáo viên, quảnlý hoạt động học tập họcsinh – sinh viên, quảnlý sở vật ... vậy, quảnlý hoạt động họcsinhviên bao gồm: - Quảnlý xây dựng tài liệu hướng dẫn tự học; - Quảnlý kế hoạch tựhọcsinh viên; - Quảnlý công tác kiểm tra, đánh giá kết tựhọcsinh viên; - Quản ... ………………… …… 28 1.4 Quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa 31 1.4.1 Mục đích quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa … … 31 1.4.2 Các nộidungquảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa...
... tựhọc 23 1.4 Quảnlýtựhọc theo học chế tín 28 1.4.1 Vị trí, vai trò cơng tác quảnlýsinhviên trường đại học 28 1.4.2 Quảnlýtựhọc – Các nộidungquảnlýtựhọc 28 1.4.3 Các biện pháp quản ... Dạy - Học 14 1.2.4 Tựhọc 16 1.3 Dạy học theo tín đòi hỏi sinhviên phải biết tựhọc 17 1.3.1 Học chế tín 17 1.3.2 Dạy - học theo học chế tín 20 1.3.3 Dạy học theo học chế tín đòi hỏi sinhviên ... phương pháp tựhọc cho sinhviên đại học, ĐHSPNN, 1998 17 Nguyễn Thị Mỹ Lộc Lý luận quảnlý giáo dục Tài liệu dành cho họcviên cao họcquảnlý giáo dục, Khoa Sư phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội, 2008...
... ………………… …… 28 1.4 Quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa 31 1.4.1 Mục đích quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa … … 31 1.4.2 Các nộidungquảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa ... động tựhọcsinhviên hệ từ xa 61 2.3.2 Thực trạng quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa 62 2.4 Nhận xét chung thực trạng quảnlý hoạt động tựhọcsinhviênViện Đại học ... Đại học Mở Hà Nội …… 44 2.2.2 Thực trạng nhận thức động sinhviên hệ từ xa việc tựhọc 45 2.2.3 Thực trạng nội dung, phương pháp tựhọcsinhviên hệ từ xa … 51 2.2.4 Thực trạng kỹ tựhọcsinh viên...
... ………………… …… 28 1.4 Quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa 31 1.4.1 Mục đích quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa … … 31 1.4.2 Các nộidungquảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa ... động tựhọcsinhviên hệ từ xa 61 2.3.2 Thực trạng quảnlý hoạt động tựhọcsinhviên hệ từ xa 62 2.4 Nhận xét chung thực trạng quảnlý hoạt động tựhọcsinhviênViện Đại học ... Đại học Mở Hà Nội …… 44 2.2.2 Thực trạng nhận thức động sinhviên hệ từ xa việc tựhọc 45 2.2.3 Thực trạng nội dung, phương pháp tựhọcsinhviên hệ từ xa … 51 2.2.4 Thực trạng kỹ tựhọcsinh viên...