... hỏi/bài tập đánhgiá kết học tập HS chủ đề cụ thể theođịnhhướngpháttriểnlực 01 giáo án dạy nội dung chủ đề theođịnhhướngpháttriểnlực Xây dựng bảng ma trận mục tiêu theođịnhhướnglực ... KTĐG lực HS Bước 3: Xác địnhlực hình thành /phát triển cho HS thông qua chủ đề/chương Bước 4: Đối chiếu với chuẩn kiến thức, kĩ Xác định mục tiêu cụ thể cần đạt dạy học chương (có thể xác định ... thói quen ăn buổi tối vệ sinh miệng không cách Xây dựng thói quen sống khoa học để bảo vệ miệng.(3.3) Kỹ xử lý số liệu thống kê bệnh sâu Kỹ xác định xác số liệu Nănglực sử dụng CNTT, hợp tác...
... tập Báo cáo Đánhgiá 11 ĐÁNHGIÁTHEONĂNGLỰC Thế đánhgiátheođịnhhướng lực? Phân biệt đánhgiátheolựcđánhgiá truyền thống ĐÁNH GIÁTHEONĂNGLỰC Đánhgiátheolựcđánhgiá kiến thức, ... luật Địnhhướng phẩm chất lực chương trình giáo dục phổ thông Về lực chung: Nănglực tự họcNănglực giải vấn đề Nănglực tư sáng tạo Nănglực tự quảnlý (năng lực cá nhân) Nănglực giao tiếp (năng ... vụ họcsinh 6 KIỂM TRA ĐÁNHGIÁ Về chất đánhgiálực phải thông qua đánhgiá khả vận dụng kiến thức kĩ thực nhiệm vụ họcsinh 7 CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCTHEOĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂNNĂNG LỰC...
... tình đa dạng việc học tập sống ĐÁNHGIÁ HS THEOĐịNHHƯớNGNĂNGLựCĐánhgiá HS theođịnhhướnglựcđánhgiátheo chuẩn sản phẩm đầu ra, sản phẩm không kiến thức, kĩ năng, mà lực vận dụng kiến ... triết lí đánhgiá Làm rõ khái niệm lực / đnhhướng lực HSphổthôg gì? Sử dụng đa dạng PP, hình thức đánhgiá đại kết hợp truyền thống Không đánhgiá KQHT mà đánhgiáhoạtđộng GD khác Đánhgiá tiến ... người học ) Đánh trình học tập Đánhgiá kết học tập Mục đích/ triết lí KT,ĐG theolực KHÁI NIỆM NĂNGLỰCNănglực khả vận dụng kiến thức, kinh nghiệm, kĩ năng, thái độ hứng thú để hành động cách...
... tra đánhgiá q trình giáo dục với kết thi" (Theo tài liệu Dạy học kiểm tra, đánhgiá kết học tập theođịnhhướngpháttriểnlựchọcsinh Bộ Giáo dục năm 2014 – trang 13) Từ quan điểm địnhhướng ... thực mơn Sinhhọc 10 : Trong năm học thực việc dạy họctheođịnhhướngpháttriểnlựchọcsinh tơi nhận thấy có chun đề sau áp dụng dạy họcpháttriểnlựchọcsinh có hiệu thơng qua dạy học dự ... phiếu học tập ơn thi tốt nghiệp mơn Sinhhọc cấp trung học phổ thơng • Tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu mơn Sinhhọc 10 DẠY HỌC MƠN SINHHỌC 10 THEOĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂNNĂNGLỰC HỌC...
... Nguyên nhân phátsinh đột biến cấu trúc NST tác động A tác nhân sinh học, vật lý, hóa học hay biến đổi sinh lý, sinh hóa nội bào B tác nhân sinh học, vật lý hóa học C biến đổi sinh lý, hóa sinh bên ... 48: Hệ sinh thái hệ thống sinhhọc hoàn chỉnh tương đối ổn địnhsinh vật quần xã luôn: A tác động lẫn B tác động lẫn đồng thời tác động với thành phần vô sinhsinh cảnh C cạnh tranh với tác động ... tố sinh thái tác động cách độc lập lên sinh vật D Sinh vật chịu tác động nhân tố sinh thái môi trường theo mối quan hệ chiều Câu 43: Quần thể sinh vật tăng trưởng theo tiềm sinhhọc điều kiện sau...
... 32 Địnhhướng đổi kiểm tra, đánhgiá kết học tập họcsinh .33 Địnhhướng xây dựng câu hỏi, tập đánhgiálựchọcsinh .36 PHẦN II: DẠY HỌCTHEOĐỊNHHƯỚNGNĂNGLỰC 41 I CÁC NĂNGLỰC ... thứ hai: Dạy họctheođịnhhướnglực môn học Phần ba: Kiểm tra đánhgiátheođịnhhướnglực môn học Phần thứ tư: Tổ chức thực tập huấn đổi KTĐG theođịnhhướngpháttriểnlựchọcsinh trường THCS ... trường lao động người lao độnglực hành động, khả sáng tạo tính động 13 Chương trình giáo dục địnhhướnglực Chương trình giáo dục địnhhướnglực (định hướngpháttriển lực) gọi dạy họcđịnh hướng...
... kỳ, cuối năm học Kết hợp đánhgiá giáo viên với tự đánhgiáđánhgiá lẫn học sinh, đánhgiá cha mẹ họcsinh cộng đồng Coi trọng đánhgiá tiến học sinh, không so sánh họcsinh với họcsinh khác; ... hoạtđộnghọchọcsinhTheoquan điểm dạy họcđịnhhướngpháttriểnlựchọc sinh, trình dạy - học bao gồm hệ thống hành động có mục đích giáo viên tổ chức hoạtđộng trí óc tay chân học sinh, ... tình cho hoạtđộnghọcsinh Dựa tư liệu hoạtđộng dạy học, giáo viên có vai trò tổ chức, kiểm tra, địnhhướnghoạtđộnghọcsinh với tư liệu học tập địnhhướng trao đổi, tranh luận họcsinh với...
... đánhgiá trình dạy học, giáo dục đánhgiá tổng kết cuối kỳ, cuối năm học Kết hợp đánhgiá giáo viên với tự đánhgiáđánhgiá lẫn học sinh, đánhgiá cha mẹ họcsinh cộng đồng Coi trọng đánhgiá ... đỡ họcsinh phương pháp học tập Chú trọng đánhgiá thường xuyên tất học sinh: đánhgiáhoạtđộng lớp; đánhgiá qua hồ sơ học tập, học tập; đánhgiá qua việc họcsinh báo cáo kết thực dự án học ... hoạtđộnghọchọcsinhTheoquan điểm dạy họcđịnhhướngpháttriểnlựchọc sinh, trình dạy - học bao gồm hệ thống hành động có mục đích giáo viên tổ chức hoạtđộng trí óc tay chân học sinh, ...
... kỳ, cuối năm học Kết hợp đánhgiá giáo viên với tự đánhgiáđánhgiá lẫn học sinh, đánhgiá cha mẹ họcsinh cộng đồng Coi trọng đánhgiá tiến học sinh, không so sánh họcsinh với họcsinh khác; ... hoạtđộnghọchọcsinhTheoquan điểm dạy họcđịnhhướngpháttriểnlựchọc sinh, trình dạy - học bao gồm hệ thống hành động có mục đích giáo viên tổ chức hoạtđộng trí óc tay chân học sinh, ... tình cho hoạtđộnghọcsinh Dựa tư liệu hoạtđộng dạy học, giáo viên có vai trò tổ chức, kiểm tra, địnhhướnghoạtđộnghọcsinh với tư liệu học tập địnhhướng trao đổi, tranh luận họcsinh với...
... thức, kĩ năng, thái độ (theo địnhhướng tiếp cận lực) họcsinh cấp học - Phối hợp đánhgiá thường xuyên đánhgiáđịnh kì, đánhgiá giáo viên tự đánhgiáhọc sinh, đánhgiá nhà trường đánhgiágia ... trung học Phần thứ hai: Dạy họctheođịnhhướnglực môn học Phần thứ ba: Kiểm tra đánhgiátheođịnhhướnglực môn học Phần thứ tư: Tổ chức thực tập huấn đổi KTĐG theođịnhhướngpháttriểnlựchọc ... soạn tài liệu: Hướng dẫn dạy học kiểm tra đánhgiátheođịnhhướnglực để phục vụ đợt tập huấn cán quản lý, giáo viên đổi KTĐG theođịnhhướngpháttriểnlựchọcsinh trường trung học Tài liệu...
... thức, kĩ năng, thái độ (theo địnhhướng tiếp cận lực) họcsinh cấp học - Phối hợp đánhgiá thường xuyên đánhgiáđịnh kì, đánhgiá giáo viên tự đánhgiáhọc sinh, đánhgiá nhà trường đánhgiágia ... liệu: Dạy học kiểm tra đánhgiátheođịnhhướngpháttriểnlựchọcsinh để phục vụ đợt tập huấn cán quản lý, giáo viên đổi KTĐG theođịnhhướngpháttriểnlựchọcsinh trường trung học Tài liệu ... pháp dạy học, kiểm tra đánhgiá giáo dục trung học sở theođịnhhướng tiếp cận lực Phần thứ hai: Dạy họctheođịnhhướnglực Phần thứ ba: Kiểm tra đánhgiátheođịnhhướngpháttriểnlực Phần...
... thức, kĩ năng, thái độ (theo địnhhướng tiếp cận lực) họcsinh cấp học - Phối hợp đánhgiá thường xuyên đánhgiáđịnh kì, đánhgiá giáo viên tự đánhgiáhọc sinh, đánhgiá nhà trường đánhgiágia ... liệu: Dạy học kiểm tra đánhgiátheođịnhhướngpháttriểnlựchọcsinh để phục vụ đợt tập huấn cán quản lý, giáo viên đổi KTĐG theođịnhhướngpháttriểnlựchọcsinh trường trung học Tài liệu ... pháp dạy học, kiểm tra đánhgiá giáo dục trung học phổ thông theođịnhhướng tiếp cận lực Phần thứ hai: Dạy họctheođịnhhướnglực Phần thứ ba: Kiểm tra đánhgiátheođịnhhướngpháttriểnlực Phần...
... người học, trình bày số điểm chung dạy họctheođịnhhướnglực 49 4.1 Đặc tính dạy họctheođịnhhướng hình thành pháttriểnlực người học Dạy họctheođịnhhướng hình thành pháttriểnlực người học ... khác, đánhgiátheolựcđánhgiá kiến thức, kỹ thái độ bối cảnh có ý nghĩa Xét chất mâu thuẫn đánhgiálựcđánhgiá kiến thức kỹ năng, mà đánhgiálực coi bước pháttriển cao so với đánhgiá kiến ... (theo địnhhướng tiếp cận lực) HS cấp học - Phối hợp đánhgiá thường xuyên đánhgiáđịnh kì, đánhgiá GV tự đánhgiá HS, đánhgiá nhà trường đánhgiágia đình, cộng đồng - Kết hợp hình thức đánh...
... trường lao động người lao độnglực hành động, khả sáng tạo tính động Chương trình giáo dục địnhhướnglực Chương trình giáo dục địnhhướnglực (định hướngpháttriển lực) gọi dạy họcđịnhhướng kết ... II DẠY HỌCTHEOĐỊNHHƯỚNGNĂNGLỰC Xác địnhlực chung cốt lõi chuyên biệt môn Vật lí cấp THCS 1.1 Dạy họcđịnhhướngpháttriểnlực Với cách hiểu lực, việc dạy họcđịnhhướngpháttriểnlực chất ... tra, đánhgiátheođịnhhướnglực 65 Các hình thức kiểm tra, đánhgiátheođịnhhướnglực 67 2.1 Đánhgiá kết đánhgiá trình 67 2.2 Đánhgiátheo chuẩn đánhgiátheo tiêu chí 68...
... tra, đánhgiátheođịnhhướngpháttriểnlực 61 Phương pháp hình thức kiểm tra, đánhgiátheođịnhhướngpháttriểnlực 63 2.1 Đánhgiá kết đánhgiá trình 63 2.2 Đánhgiátheo chuẩn đánh ... động người lao độnglực hành động, khả sáng tạo tính động Chương trình giáo dục địnhhướngpháttriểnlực Chương trình giáo dục địnhhướngpháttriểnlực (định hướngpháttriển lực) gọi dạy học ... DẠY HỌCTHEOĐỊNHHƯỚNGPHÁTTRIỂNNĂNGLỰC Xác địnhlực chung cốt lõi chuyên biệt môn Vật lí cấp THPT 1.1 Dạy họcđịnhhướngpháttriểnlực Với cách hiểu lực, việc dạy họcđịnhhướngphát triển...