... cứu quảnlýhoạtđộng học tậptrườngtrungcấp xây dựng 5.2 Làm rõ thực trạng quảnlýhoạtđộng học tậptrườngTrungcấp Xây dựng số 5.3 Đề xuất số biện pháp nâng cao quảnlýhoạtđộng học tậptrường ... rõ thực trạng quảnlýhoạtđộng học tập học sinh trườngTrungcấp Xây dựng số mặt: quảnlýhoạtđộng học tập lớp quảnlýhoạtđộng tự học học sinh Đề tài không đề cập đến mặt quảnlýhoạtđộng ... học Quảnlýhoạtđộng học tậptrườngTrungcấp Xây dựng số đạt kết định Tuy nhiên, hạn chế, tồn yếu tố ảnh hưởng xác định Từ thực trạng quảnlýhoạtđộng học tập yếu tố ảnh hưởng đến quảnlý hoạt...
... LÝ LU N V QU N LÝ HO T Đ NG ĐÀO T O TRƯ NG TRUNG C P NGH 1.1 T NG QUAN V N Đ NGHIÊN C U 1.2 CÁC KHÁI NI M CƠ B N C A Đ TÀI 1.2.1 Qu n lý, qu n lý giáo d c, qu n lý nhà trư ng * Qu n lý Qu n lý ... ng B LĐ-TB&XH ban hành 1.4 QU N LÝ HO T Đ NG ĐÀO T O TRƯ NG TRUNG C P NGH 1.4.1 M c tiêu qu n lý ñào t o M c tiêu qu n lý ñào t o trư ng Trung c p ngh trư ng Trung c p ngh ch tiêu, tiêu chí cho ... qu n lý c n t p trung vào v n ñ sau: qu n lý vi c th c hi n n i dung chương trình, k ho ch gi ng d y; qu n lý vi c th c hi n n i dung gi ng d y; qu n lý ñ i m i phương pháp d y h c; qu n lý vi...
... làm phong phú thêm sơ sở lý luận quảnlýhoạtđộng dạy học trườngtrungcấpchuyênnghiệp - Đưa tranh toàn diện xác thựcthực trạng quảnlýhoạtđộng dạy học trườngtrungcấp Thuỷ Sản Thanh Hoá ... niệm quảnlýhoạtđộng dạy học Từ kế thừa khái niệm quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trườnghoạtđộng dạy học, theo tôi: Quảnlýhoạtđộng dạy học tác động hợp quy luật chủ thể quảnlý lên ... tác động đến đối tượng quảnlý trình quản lý, nhằm thực mục tiêu quảnlý b) Bản chất chức quảnlý * Bản chất: Bản chất hoạtđộngquảnlý tác động có mục đích chủ thể quảnlý đến đối tượng quản lý, ...
... dạy, học tập Nhà trường - Tác động chủ thể quảnlý bên Nhà trường: Quảnlý Nhà trường chủ thể quảnlý bên Nhà trường bao gồm hoạt động: + Quảnlý Giáo viên + Quảnlý học sinh + Quảnlý trình ... + Quảnlý CSVC, trang thiết bị Nhà trường + Quảnlý tài Trường học + Quảnlý mối quan hệ Nhà trường cộng đồng 1.2.2.2 Chức quảnlý Nhà trường Chức quảnlý biểu cụ thể hoạtđộngquản lý, hoạtđộng ... yếu quảnlý nói chung quảnlý HĐDN Nhà trườngTrungcấp nghề nói riêng để tìm ưu, nhược điểm cơng tác quảnlý Nhà trường Kết nghiên cứu lý luận quản lý, quảnlý trình GD&ĐT, quảnlý Nhà trường quản...
... CỨU - Nghiên cứu sở lý luận công tác quảnlýhoạtđộng dạy học Trườngtrungcấpchuyênnghiệp - Khảo sát thực trạng công tác quảnlýhoạtđộng dạy học TrườngTrungcấp Kỹ thuật -Nghiệp vụ Thăng ... khái quát sở lý luận công tác quảnlýhoạtđộng dạy học Đó sở để khảo sát, phân tích thực trạng quảnlýhoạtđộng dạy học để đề xuất biện pháp quảnlýhoạtđộng dạy học trườngTrungcấp KT-NV ... Mở đầu: Đề cập vấn đề chung đề tài 4 Nội dung nghiên cứu: gồm chương Chƣơng 1: Cơ sở lý luận việc quảnlýhoạtđộng dạy học trườngTrungcấpchuyênnghiệp Chƣơng 2: Thực trạng quảnlýhoạt động...
... Quảnlý nội dung giảng dạy Quảnlý nội dung giảng dạy bao gồm: Quảnlýthực kế hoạch tiến độ thời gian hoạtđộng giảng dạy, học tậphoạtđộng khác; quảnlý nội dung, kế hoạch giảng dạy; quảnlýhoạt ... sau: tăng cường quảnlýhoạtđộng dạy, tăng cường quảnlýhoạtđộng học, hoàn thiện quảnlý môi trường dạy học 23 Trên biện pháp nhằm nâng cao hiệu việc quảnlýhoạtđộng dạy học trường TCN Việt ... 5.1 Xác định sở lý luận việc quảnlý HĐDH trường TCN 5.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng dạy học quảnlýhoạtđộng dạy học trường TCN Việt – Úc 5.3 Đề xuất biện pháp quảnlý dạy học trường TCN Việt...
... hoạtđộng học tập (Bảng 2.5): Nhận thức QL hoạtđộngtập thể GD ý thức học tập cho người học lệch lạc 2.2.2.2 Thực trạng quảnlýhoạtđộng học tập học viên a) Đánh giá GV thực trạng quảnlýhoạt ... biện pháp quảnlýhoạtđộng học tập khố ngoại khố - Quảnlý chặt chẽ hoạtđộng học tập khố ngoại khố - Tổ chức tham quan, thực hành, thựctập chưa hiệu quả; Nhà trường chưa tổ chức hoạtđộng ngoại ... như: quảnlý đổi PPDH, quảnlý việc soạn chuẩn bị lên lớp, quảnlý việc dự rút kinh nghiệm sư phạm dạy, quảnlýhoạtđộng tự học tập học viên, quảnlý việc giáo dục PPHT cho người học, quảnlý hoạt...
... tồn có đƣợc sẵn lòng đầu tƣ từ TTLĐ 1.4.2 Quảnlýhoạtđộng dạy - học *Quản lýhoạtđộng dạy: Quảnlýhoạtđộng giảng dạy GV thực chất quảnlý việc thực nhiệm vụ đội ngũ GV GV GV trƣờng dạy nghề ... thống hóa sở lý luận vấn đề quảnlýhoạtđộng đào tạo nghề đáp ứng nhu cầu thị trƣờng lao động hệ thống trƣờng Trungcấp nghề - Điều tra, phân tích, đánh giá thực trạng việc quảnlýhoạtđộng đào ... dung: Gồm chƣơng - Chƣơng Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộng đào tạo định hƣớng đáp ứng nhu cầu thị trƣờng lao động trƣờng trungcấp nghề - Chƣơng Thực trạng quảnlýhoạtđộng đào tạo theo hƣớng đáp...
... 120] Quảnlýhoạtđộng đào tạo quảnlýhoạtđộng đào tạo, tức quảnlý mục tiêu đào tạo, quảnlý chương trình đào tạo, quảnlý đội ngũ giáo 23 viên, quảnlýhoạtđộng học tập học sinh, quảnlý việc ... tâm lý – giáo dụcMơi trườngquảnlý … quảnlý Có thể mơ tả hoạtđộngquảnlý qua sơ đồ: [17,tr.10] Chủ thể Khách thể Mục tiêu quảnlýquảnlýquảnlý Phương pháp quảnlý Sơ đồ 1.1 Mơ hình hoạtđộng ... chất quảnlý nhà trường có hai hoạtđộngquảnlý bản: hoạtđộng tổ chức, cá nhân có chức quản lý; hoạtđộng sở giáo dục (chính quyền, quanquảnlý nhà nước giáo dục…) tác động vào sở giáo dục (cấp...
... hoạtđộng dạy hoạtđộng học quan hệ điều khiển Do hoạtđộngquảnlý trình dạy học chủ yếu tậptrung vào hoạtđộng dạy thầy, trực tiếp với thầy Thông qua hoạtđộng dạy thầy mà quảnlýhoạtđộng ... thiết thực, giải pháp quảnlýhoạtđộng dạy giải pháp có tính định 2.3 Thực trạng quảnlýhoạtđộng dạy Trờng Trungcấp nghề Kinh tế - Kỹ thuật số 34 Để đánh giá đợc thực trạng quảnlýhoạtđộng ... quảnlý nhà trờng quảnlý trình dạy học, giáo dục, quảnlý điều kiện thiết yếu việc dạy học nh quảnlý nhân lực, tài chính, sở vật chất Quảnlý trờng dạy nghề Quảnlý trờng dạy nghề quảnlý hoạt...
... tạo trườngTrungcấp nghề Chương 2: Thực trạng công tác quảnlýhoạtđộng đào tạo trườngTrungcấp nghề Nghi Son Thanh Hóa Chương 3: Một số giải pháp quảnlýhoạtđộng đào tạo trườngTrungcấp ... học, trung tâm đào tạo, sở dạy nghề hay tập hợp sở giáo dục đào tạo phân bố địa bàn dân cu 1.2.3 Quảnlý nhà trường, quảnlýtrườngTrungcấp nghề 1.2.3.1 Quảnlý nhà trườngQuảnlý nhà truờngquản ... học thực trạng quảnlýhoạtđộng đào tạo nhà trường Vì vậy, chương luận văn tậptrung làm rõ thực trạng quảnlýhoạtđộng đào tạo trườngTrungcấp nghề Nghi Sơn Thanh Hóa năm gần 32 CHƯƠNG 2: THựC...
... a Quảnlý nội dung giảng dạy Quảnlý nội dung giảng dạy bao gồm: Quảnlýthực kế hoạch tiến độ thời gian hoạtđộng giảng dạy, học tậphoạtđộng khác; quảnlý nội dung, kế hoạch giảng dạy; quản ... 5.1 Xác định sở lý luận việc quảnlý HĐDH trường TCN 5.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng dạy học quảnlýhoạtđộng dạy học trường TCN Việt – Úc 5.3 Đề xuất biện pháp quảnlý dạy học trường TCN Việt ... học tập Mặc dù có khó khăn song hoạtđộng giảng dạy học tậpthực nghiêm túc, chất lượng đào tạo trọng nâng cao e Công tác thựctập - liên kết đào tạo 2.3 THỰC TRẠNG QUẢNLÝHOẠTĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG...
... SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNG ĐÀO TẠO ỞTRƯỜNGTRUNGCẤP NGHỀ 1.1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỀ TÀI 1.2.1 Quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường * Quảnlý ... 1.4 QUẢNLÝHOẠTĐỘNG ĐÀO TẠO ỞTRƯỜNGTRUNGCẤP NGHỀ 1.4.1 Mục tiêu quảnlý ñào tạo trườngTrungcấp nghề Mục tiêu quảnlý ñào tạo trườngTrungcấp nghề tiêu, tiêu chí cho hoạt ñộng nhà trường ... - Nghiên cứu sở lý luận quảnlýhoạt ñộng ñào tạo trườngTrungcấp nghề - Khảo sát, ñánh giá thực trạng quảnlýhoạt ñộng ñào tạo trường TCNCNTT III - Đề xuất biện pháp quảnlýhoạt ñộng ñào...
... hưởng đến quảnlýhoạtđộng dạy học trườngTrungcấpchuyênnghiệp CƠ SỞ THỰC TIỄN QUẢNLÝHOẠTĐỘNG DẠY 35 HỌC ỞTRƯỜNGTRUNGCẤP Y HÀ NỘI 2.1 Khái quát chung TrườngTrungcấp Y Hà Nội 2.2 Thực ... cứu sở lý luận việc quảnlýhoạtđộng dạy học trườngtrungcấpchuyênnghiệp Khảo sát, đánh giá thực trạng quảnlýhoạtđộng dạy học TrườngTrungcấp Y Hà Nội Đề xuất biện pháp quảnlýhoạtđộng ... 1.2.3 Quảnlýhoạtđộng học tập học sinh Quảnlýhoạtđộng học tập học sinh trường TCCN bao gồm quảnlýhoạtđộng khóa ngoại khóa, quảnlýhoạthoạtđộng tự học, tự nghiên cứu bao gồm: - Quảnlý hoạt...
... cứu sở lý luận quản lý, quảnlý giáo dục quảnlý nhà trường - Đánh giá thực trạng hoạtđộng dạy học công tác quảnlýhoạtđộng dạy học nhà trường THPT - Những khó khăn biện pháp khắc phục thực ... QuảnlýQuảnlý trình tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quảnlý (người quản lý) đến khách thể quảnlý (người bị quản lý) nhằm đạt mục đích chung 1.2.2 Chức quảnlý nguyên tắc quảnlý ... từ trung ương đến địa phương Do trường học khách thể cấpquảnlý Hiệu trưởng giáo viên chủ thể quảnlý trực tiếp vận hành hệ thống giáo dục Quảnlý nhà trườngquảnlýhoạtđộng dạy thầy hoạt động...
... sở lý luận quảnlýhoạtđộngthực hành trƣờng Cao đẳng nghề; Chương 2: Thực trạng quảnlýhoạtđộngthực hành trƣờng Cao đẳng nghề Việt - Đức, Vĩnh Phúc Chương 3: Các biện pháp quảnlýhoạtđộng ... pháp quảnlý khái niệm hoạtđộngthực hành, hiểu biện pháp quảnlýhoạtđộngthực hành cách làm, cách giải công việc cụ thể dạy học thực hành chủ thể quảnlý nhằm đạt đƣợc mục tiêu quảnlýhoạtđộng ... - Quảnlýhoạtđộng học tập học sinh - Kiểm tra đánh giá kết hoạtđộngthực hành - Quảnlý sở vật chất trang thiết bị kỹ thuật phục vụ hoạtđộngthực hành Có nhiều yếu tố ảnh hƣởng đến hoạt động...
... cứu sở lý luận quản lý, quảnlý giáo dục quảnlý nhà trường - Đánh giá thực trạng hoạtđộng dạy học công tác quảnlýhoạtđộng dạy học nhà trường THPT - Những khó khăn biện pháp khắc phục thực ... lượng hoạtđộng trình cần phải nghiên cứu kỹ lý luận dạy học 1.2.6 Quảnlýhoạtđộng dạy hục * Chức quảnlýhoạtđộng dạy học nhà trường Chức quảnlýhoạtđộng dạy học nhà trường nhóm nhiệm vụ quản ... trường bao gồm: Quảnlý công tác tuyển sinh quảnlý người học Quảnlý mục tiêu, chương trình giáo dục Quảnlýhoạtđộng dạy học Quảnlý người tham giáo hoạtđộng dạy học Quảnlý sở vật chất, điều...
... quảnlý nhà trường nói chung quảnlý HĐDH sở chế quảnlý phù hợp 1.2.3 Quảnlýhoạtđộng dạy học 1.2.3.1 Hoạtđộng dạy học Dạy học trình tồn vẹn có thống giữ mặt chức hoạtđộng dạy hoạtđộng ... đặc trưng chủ yếu quảnlýquảnlýhoạtđộng dạy học trường THCS Đồng thời, sở lý luận việc nghiên cứu Giải pháp quảnlýhoạtđộng dạy học thực mối quan hệ biện chứng với hoạtđộng khác Chúng tơi ... dung quảnlýhoạtđộng dạy học nhà trường Bảng6 Nhận thức tầm quan trọng nội dung quảnlýhoạtđộng dạy học trường THCS TT Nội dung quảnlýhoạtđộng dạy học Mức độ đánh giá Tổng TB RQT Quản lý...