... sau: 1.4 Lý luận quảnlýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh trung học sở 1.4.1 Nội dung quảnlý chủ thể quảnlýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh trung học sở 1.4.1.1 ... tác quảnlýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Tiểukết chƣơng Hoạtđộngkiểmtra – đánh giá, quảnlýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọc ... hóa giáo dục Tiểukết chƣơng Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh THCS giúp phân tích rõ thực trạng quảnlýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh...
... quảnlýhoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọctậphọc sinh trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIỂMTRA - ĐÁNHGIÁ VÀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGKIỂMTRA - ĐÁNHGIÁKẾTQUẢ ... tiêu giáo dục 1.4 Quảnlýhoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọc tập: 1.4.1 Những nội dung quảnlýhoạtđộngkiểmtra - đánh giá: Hoạtđộng gồm khâu: Lập kế hoạch kiểmtrađánh giá: môn học nào, ... giaquảnlý điều hành công việc: Quảnlý mạng nội nhà trường, webside trường Xây dựng sử dụng phần mềm quảnlý điểm, quảnlýhọc sinh, hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậphọc sinh quảnlý hoạt...
... họctậphọc sinh, quy trình kiểmtra – đánhgiá cho môn, quản lí quy trình kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọc sinh Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc ... nhiệm kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọc sinh cho cán quản lý, giáo viên học sinh Hai là: Tổ chức xây dựng kế hoạch quy trình kiểmtra – đánhgiá cho môn họcquảnlý quy trình kiểmtra – đánhgiá ... họcquảnlý quy trình kiểmtra – đánhgiá Công tác kiểmtrađánhgiákếthọctậphọc sinh THCS Bùi Xuân Chúc tuân thủ quy định cụ thể là: Xây dựng kế hoạch hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákết học...
... độngkiểmtra - đánhgiáquảnlýhoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọctậphọc sinh THCS Chương 2: Thực trạng hoạtđộngkiểmtra - đánhgiáquảnlýhoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọctậphọc ... hiểu quảnlýhoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọctậphọc sinh trường THCS Phương pháp vấn: Phỏng vấn cán quảnlý giáo viên trường thực trạng quảnlýhoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọctậphọc ... dung quảnlý chủ thể quảnlý yếu tố ảnh hưởng đến trình quảnlýhoạtđộngkiểmtra - đánhgiá chủ thể này: 1.4.1 Nội dung quảnlý chủ thể quảnlýhoạtđộngkiểmtra - đánhgiákếthọctập học...
... đề lý luận kiểm tra, đánhgiáquảnlýhoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctậphọc sinh để làm sở cho việc phân tích thực trạng hoạtđộngkiểm tra, đánhgiáquảnlýhoạtđộngkiểm tra, đánhgiá ... nhà quảnlý công khai hoá kết dạy học, quảnlý giáo dục nhà trường trước xã hội Kiểm tra, đánhgiá có thông tin kết dạy học, quảnlý giáo dục nhà trường, giúp hiệu trơngr tự kiểm tra, đánhgiáhoạt ... tế, quảnlý giáo dục chia thành hai loại: - Quảnlý hệ thống giáo dục: Quảnlý giáo dục tầm vĩ mô, phạm vi toàn quốc - Quảnlý nhà trường: Quảnlý giáo dục tầm vi mô, đơn vị trường học, sở giáo...
... 1.3.3 Quảnlýhoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctập sinh viên trường Đại học 21 1.3.3.1 Tác dụng việc quảnlýkiểm tra, đánhgiá 21 1.3.3.2.Vai trò kiểm tra, đánhgiákếthọctập ... 1.3.3 Quảnlýhoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctập sinh viên trường Đại học 1.3.3.1 Tác dụng việc quảnlýkiểm tra, đánhgiáQuảnlýhoạtđộng KTĐG KQHT SV khâu khơng thể tách rời cơng tác quản ... khó khăn quảnlýhoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctập sinh viên 63 Kết luận chương 66 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢNLÝHOẠTĐỘNGKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬP CỦA...
... việc: quảnlý thời gian kiểmtrađánhgiákếthọc sinh tiểu học, quảnlý nội dung hình thức kiểmtrahọc sinh, quảnlý lực lượng tham giakiểmtraquảnlý điểm kiểmtra Thứ tư là, hình thức quảnlý ... + Quảnlýhoạtđộngkiểm tra, đánhgiáhọc sinh: trình quảnlý việc kiểm tra, đánhgiáhọc sinh nhằm thực chức quảnlý vào công tác kiểm tra, đánhgiáhọc sinh CBQL giáo dục + Biện pháp quảnlý ... độngkiểm tra, đánhgiáhọc sinh nội dung công tác quảnlý nhà trường Có nhiều quan điểm khác quảnlýhoạtđộngkiểm tra, đánhgiáhọc sinh như: + Quảnlýhoạtđộngkiểm tra, đánhgiáhọc sinh theo...
... trình kiểmtrađánhgiákếthọctậphọc sinh THPT 24 1.3.4 Quảnlýhoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậphọc sinh THPT .28 1.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quảnlýhoạtđộngkiểmtrađánh ... với chức quảnlý khác nhƣ: quảnlý chƣơng trình ĐT, quảnlýhoạtđộng dạy - học, quảnlý nhân sự, quảnlý tài chính, 1.3.4.1 Đặc điểm quảnlýhoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậphọc sinh ... 1.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quảnlýhoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậphọc sinh THPT Ngoài nội dung quảnlý quy định, trình quảnlý đạo hoạtđộng KTĐG kếthọctậphọc sinh THPT chủ thể quản...
... trường nhận thức đúng, đánhgiá cao vai trò hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctập Trong trình quảnlýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh, chủ thể quảnlý thực tốt số khâu, là: ... hoạch hoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh, quy trình kiểmtra – đánhgiá cho môn, quản lí quy trình kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọc sinh Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch hoạtđộng ... nhiệm kiểmtra - đánhgiákếthọctậphọc sinh cho cán quản lý, giáo viên học sinh Hai là: Tổ chức xây dựng kế hoạch quy trình kiểmtra – đánhgiá cho môn họcquảnlý quy trình kiểmtra – đánh giá...
... I HC QUC GIA H NI TRNG I HC GIO DC TRN TH KIM XUYN QUảNLýHOạTĐộNGKIểMTRA - ĐáNHGIáKếTQUảHọCTậP CủA HọC SINH TRƯờNG TRUNG HọC CƠ Sở NGÔ QUYềN THàNH PHố HảI PHòNG LUN VN THC S QUN Lí ... qun lý kim tra ỏnh giỏ, cỏc bin phỏp qun lý hot ng kim tra ỏnh giỏ v tỏc ng ca nhng bin phỏp ú lờn cht lng kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh Phn lý lun v kim tra ỏnh giỏ v qun lý hot ng kim tra ... c trỡnh by chng: Chng 1: C s lý lun v kim tra ỏnh giỏ v qun lý hot ng kim tra ỏnh giỏ kt qu hc Chng 2: Thc trng cụng tỏc kim tra - ỏnh giỏ v qun lý hot ng kim tra - ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh...
... dung quảnlý chủ thể quảnlý yếu tố ảnh hưởng đến trình quảnlýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiá chủ thể này: 1.4.1 Nội dung quảnlý chủ thể quảnlýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc ... kiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh trung học sở xu hướng đổi kiểmtra – đánhgiákếthọctập Đặc biệt lý luận quảnlýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh trung học sở như: ... đổi quảnlýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctậphọc sinh THCS huyện An Lão - Hải Phòng CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGKIỂMTRA – ĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC...
... kếthọctập Đặc biệt lý luận quảnlýhoạtđộng KT-ĐG giákếthọctập HS trung học sở như: Công tác quảnlý chủ thể quảnlýhoạtđộng KT-ĐG kếthọctập HS yếu tố ảnh hưởng đến quảnlýhoạtđộng ... đích quảnlýhoạtđộng KT-ĐG kếthọctập HS THCS 21 1.4.2 Nội dung quảnlýhoạtđộngkiểmtra - đánh giá: 21 1.4.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quảnlýhoạtđộng KT-ĐG kết 26 họctậphọc sinh THCS Kết ... KT-ĐG kết 15 họctập HS THCS 1.3.4 Xu hướng đổi hoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctập 20 HS THCS 1.4 Một số vấn đề quảnlýhoạtđộngkiểm tra, đánhgiákết 21 họctậphọc sinh trung học sở 1.4.1.Mục...
... giákếthọctậpquảnlýhoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctập sinh viên trường * 20 cán quản lý: Khảo sát mức độ thực đánhgiá thực tế nội dung quảnlýhoạtđộngkiểmtra – đánhgiákếthọctập ... SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGKIỂMTRAĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬP BẬC ĐẠI HỌC TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC MỞ 1.1.Tổng quan nghiên cứu Quảnlýhoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctập người học số Trường ... triển giáo dục đại họcmở tới quảnlýhoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctập 23 1.5 Quảnlýhoạtđộngkiểmtrađánhgiá Giáo dục đại học 24 1.5.1 Xây dựng kế hoạch (hoạt động) kiểmtra đánh...
... luận kiểmtrađánhgiáquảnlý công tác kiểmtrađánhgiákếthọctập - Khảo sát, đánhgiá thực trạng công tác kiểmtrađánhgiáquảnlý công tác kiểmtrađánhgiákếthọctậphọc sinh trườngTiểu ... trađánhgiákếthọctậphọc sinh trườngTiểuhọc Lê Văn Tám - Hải Phòng CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIỂMTRA - ĐÁNHGIÁ VÀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGKIỂMTRAĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬP CỦA HỌC SINH TIỂUHỌC ... tập Chƣơng 2: Thực trạng hoạtđộngkiểmtrađánhgiáquảnlýhoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthọctậphọc sinh trườngTiểuhọc Lê Văn Tám Hải Phòng Chƣơng 3: Biện pháp quảnlýhoạtđộngkiểm tra...
... độngkiểm tra, đánhgiáquảnlýkiểm tra, đánhgiákếthọctập 45 2.2.2 Nhận thức mục đích kiểm tra, đánhgiáquảnlýkiểm tra, đánhgiákếthọctập sinh viên 47 2.3 Thực trạng hoạtđộng ... thống lý luận quảnlý giáo dục, giáo dục đại học, quảnlý nhà trường, quảnlý chất lượng giáo dục; có nhiều công trình xây dựng sở lý luận hoạtđộngkiểmtrađánhgiáquảnlýhoạtđộngkiểmtrađánh ... quảnlýhoạtđộngkiểm tra, đánhgiákếthọctập sinh viên 19 1.3.1 Một số lý luận hoạtđộngkiểm tra, đánhgiá 19 1.3.2 Một số lý luận công tác quảnlýhoạtđộngkiểm tra, đánhgiá kết...
... diễn sơ giáo dục Quảnlý nhà trườngquảnlýhoạtđộng dạy giáo viên, hoạtđộnghọchọc sinh Tóm lại: Quảnlýtrườnghọchoạtđộngquanquảnlý nhằm tập hợp tổ chức hoạtđộng giáo viên, học sinh ... kếtquảkếthọctậphọc sinh Trường , đánhgiá Chƣơng LÝ LUẬN VỀ HOẠTĐỘNGKIỂMTRAĐÁNHGIÁ VÀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNGKIỂMTRAĐÁNHGIÁKẾTQUẢHỌCTẬPỞ TRƢỜNG THPT - K V.A.X điểm Theo ông, c ... qua, hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthoạtđộng và việc quảnlýhoạtđộng độ , đồng bộ, sát thực góp phầ độngkiểm tr 5.2 Khảo sát đánhgiá thực trạng - Hoạtđộngkiểmtrađánhgiákếthoạt động...