quản lý hoạt động dạy học tiếng anh theo hướng tăng cường sư phạm tương tác tại các cơ sở gdđh

Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường sư phạm tương tác tại Học viện quản lý giáo dục

Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường sư phạm tương tác tại Học viện quản lý giáo dục

Ngày tải lên : 31/07/2015, 11:08
... 1.3.3 Quản hoạt động học tiếng Anh sở GDĐH .20 1.3.4 Quản điều kiện phục vụ dạy học tiếng Anh 21 1.4 Quản hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường phạm tương tác sở GDĐH ... pháp quản hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường SPTT Học viện QLGD giai đoạn Chương SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG PHẠM TƯƠNG TÁC TẠI ... Chương 1: sở luận quản hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường SPTT sở giáo dục đại học Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường SPTT Học viện...
  • 118
  • 323
  • 0
skkn sử dụng hình ảnh minh hoạ trong dạy tiếng việt  lớp 3

skkn sử dụng hình ảnh minh hoạ trong dạy tiếng việt lớp 3

Ngày tải lên : 26/07/2016, 14:06
... dạy theo đối tượng học sinh Vì dạy theo đối tượng học sinh yêu cầu việc đổi phương pháp dạy học Qua thời gian thực nghiệm sử dụng hình ảnh minh hoạ vào dạy Tiếng Việt cách hợp lí, nhận thấy học ... kiện đất nước hội nhập quốc tế Việc đổi phương pháp giảng dạy, đổi cách đánh giá kết học tập học sinh trọng sở vật chất tăng cường theo hướng đại hoá Phần lớn giáo viên bồi dưỡng thường xuyên, ... câu chuyện học sinh tương đối khó khăn Tôi dùng câu hỏi gợi ý để học sinh quan sát tranh, nêu nội dung tương ứng với tranh Yêu cầu học sinh tập kể đoạn nhóm dựa vào tranh Sau đó, mời học sinh kể...
  • 22
  • 973
  • 0
sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11

sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11

Ngày tải lên : 23/04/2014, 02:52
... vật bị động hoàn toàn theo lệnh thầy giáo Dạy học dựa nghiên cứu tác động quan niệm kiến thức sẵn người học Dạy việc học, dạy cách học thông qua toàn trình dạy học Dạy tự học trình dạy học Xác ... trực quan tất vật, tượng giáo viên học sinh sử dụng trình hoạt động dạy học nhằm khơi dậy, tăng sức mạnh tác động vào đối tượng dạy học, tăng hiệu của trình dạy học Trong luận văn này, phương tiện ... dung dạy học điều khiển trình dạy học b) Đảm bảo mối liên hệ hoạt động tìm tòi, khám phá với hoạt động chứng minh, suy diễn dạy học toán Trong chương trình môn toán lớp tiểu học trung học sở không...
  • 98
  • 1.2K
  • 4
“sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11” (thể hiện qua chương iii – quan hệ vuông góc).

“sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11” (thể hiện qua chương iii – quan hệ vuông góc).

Ngày tải lên : 16/11/2014, 13:57
... vật bị động hoàn toàn theo lệnh thầy giáo Dạy học dựa nghiên cứu tác động quan niệm kiến thức sẵn người học Dạy việc học, dạy cách học thông qua toàn trình dạy học Dạy tự học trình dạy học Xác ... trực quan tất vật, tượng giáo viên học sinh sử dụng trình hoạt động dạy học nhằm khơi dậy, tăng sức mạnh tác động vào đối tượng dạy học, tăng hiệu của trình dạy học Trong luận văn này, phương tiện ... dung dạy học điều khiển trình dạy học b) Đảm bảo mối liên hệ hoạt động tìm tòi, khám phá với hoạt động chứng minh, suy diễn dạy học toán Trong chương trình môn toán lớp tiểu học trung học sở không...
  • 98
  • 543
  • 3
Nghiên cứu về thực trạng sử dụng và một số giải pháp cho việc sử dụng tranh ảnh trong các giờ dạy môn tiếng anh ở một số trường THCS ở tỉnh Quảng Bình

Nghiên cứu về thực trạng sử dụng và một số giải pháp cho việc sử dụng tranh ảnh trong các giờ dạy môn tiếng anh ở một số trường THCS ở tỉnh Quảng Bình

Ngày tải lên : 08/04/2013, 09:31
... hoạt động sử dụng tranh ảnh nói cần lưu ý Hầu nhƣ giáo viên tiếng Anh trƣờng sử dụng tranh ảnh với hoạt động đoán tranh, kể chuyện theo tranh so sánh tìm điểm giống khác tranh Nếu hoạt động không ... vào nội dung học nhƣ hoạt động sử dụng tranh ảnh Phần lớn dạy môn nói tiếng anh, giáo viên thƣờng sử dụng tranh ảnh cho hoạt động nhƣ đoán nội dung dựa hình ảnh, kể chuyện theo tranh, so sánh ... chuẩn bị hoạt động dạy học thật không dễ cho họ để tìm đƣợc tranh vừa đẹp, hấp dẫn thu hút ý học sinh vừa phải phù hợp với nội dung hoạt động mà họ chuẩn bị Một vấn đề làm cho giáo viên tiếng Anh...
  • 5
  • 930
  • 4
NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG VÀ MỘT SỐ  GIẢI PHÁP CHO VIỆC SỬ DỤNG TRANH ẢNH TRONG  CÁC GIỜ DẠY MÔN NÓI TIẾNG ANH Ở MỘT SỐ  TRƯỜNG THCS Ở TỈNH QUẢNG BÌNH

NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHO VIỆC SỬ DỤNG TRANH ẢNH TRONG CÁC GIỜ DẠY MÔN NÓI TIẾNG ANH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THCS Ở TỈNH QUẢNG BÌNH

Ngày tải lên : 12/04/2013, 15:18
... hoạt động sử dụng tranh ảnh nói cần lưu ý Hầu nhƣ giáo viên tiếng Anh trƣờng sử dụng tranh ảnh với hoạt động đoán tranh, kể chuyện theo tranh so sánh tìm điểm giống khác tranh Nếu hoạt động không ... vào nội dung học nhƣ hoạt động sử dụng tranh ảnh Phần lớn dạy môn nói tiếng anh, giáo viên thƣờng sử dụng tranh ảnh cho hoạt động nhƣ đoán nội dung dựa hình ảnh, kể chuyện theo tranh, so sánh ... chuẩn bị hoạt động dạy học thật không dễ cho họ để tìm đƣợc tranh vừa đẹp, hấp dẫn thu hút ý học sinh vừa phải phù hợp với nội dung hoạt động mà họ chuẩn bị Một vấn đề làm cho giáo viên tiếng Anh...
  • 5
  • 1K
  • 3
Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại và trugn đại (lịch sử lớp 10   chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học

Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại và trugn đại (lịch sử lớp 10 chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:50
... phap s dung tranh anh kờt hp vi miờu ta 21 cua giao viờn se giup hoc sinh nh ki, hiờu sõu nhng hinh anh, nhng kiờn thc lich s Hinh anh c gi lai c biờt vng chc tri nh chung ta la hinh anh ma chung ... chiờn tranh, chờt choc ma la bc tranh tuyờt ep vờ lao ụng, sang tao Lich s ep vi no phan anh cuục sụng lao ụng va õu tranh, s chiờn thng cua minh tiờn bụ ụi vi bao tan, phan ụng Bờn canh viờc ... va õu tranh cac mt ụi lõp Thụng qua viờc cung cõp nhng kiờn thc c ban gop phõn ren luyờn ky nng anh gia hoc sinh: anh gia vai tro cua quõn chung nhõn dõn, anh gia vai tro cua ca nhõn, anh gia...
  • 110
  • 1.5K
  • 1
tranh ảnh minh họa cho bài viết trong tổ chức sự kiện

tranh ảnh minh họa cho bài viết trong tổ chức sự kiện

Ngày tải lên : 01/07/2014, 15:02
... đưa phim bạn lên truyền hình, bạn nhờ họ xử tái quản phim đó, họ đủ trang thiết bị để bảo quản nó: nói rõ cho người biết tác phẩm thuộc quyền sở hữu bạn Khi thuê thợ chụp ảnh thợ chụp ảnh ... văn Đối với phim tác phẩm nghệ thuật khác Nếu bạn dự định hợp tác đầu tư với vào việc sản xuất sản phẩm gian đồ, đồ, biểu đồ, đồ thị, cố gắng giành quyền sở hữu sản phẩm Tương tự, bạn thuê ... bạn sữ dụng chúng theo nhiều cách, tốt bạn nên bố trí thời gian thoe thợ chụp ảnh để hướng dẫn chụp ảnh mà bạn cần, đồng thời kiểm tra tên nhân vật lời giải cho ảnh Khi bạn gửi tranh ảnh minh họa...
  • 6
  • 541
  • 1
skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hóa 3

skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hóa 3

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:30
... tranh, ảnh trực quan dạy học lịch sử dạy học lịch sử địa phương Sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử phương pháp hệ thống phương pháp dạy học lịch sử Không dạy học lịch sử nói chung mà dạy ... sinh ghi chép, học sinh tiếp thu cách thụ động Nhất tiết dạy học lịch sử địa phương lại không ý, không tác động tạo nên thái độ học tập miễn cưỡng, uể oải Học sinh thấy nhàm chán học theo kiểu đối ... Sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịch sử dạy học lịch sử địa phương Hệ thống tranh, ảnh cần sử dụng: Những phương pháp hình thức tổ chức dạy học sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịch sử...
  • 21
  • 1.6K
  • 0
Sử dụng tranh ảnh để giáo dục truyền thống lao động cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1975, lớp 12 THPT, chương trình chuẩn

Sử dụng tranh ảnh để giáo dục truyền thống lao động cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1975, lớp 12 THPT, chương trình chuẩn

Ngày tải lên : 21/01/2016, 11:39
... giảng dạy lịch sử, NXB Đại học phạm Hà Nội Nguyễn Thúy Hồng, Một dạy học theo định hướng đổi phương pháp dạy học, Tạp chí Giáo dục số 166/ 2007 Kiều Thế Hưng, 1995, Hệ thống thao tác phạm dạy ... lao động Theo giáo trình “Giáo dục học tập Trần Thị Tuyết Oanh(chủ biên) NXB Đại học phạm xuất năm 2009, khái niệm “Giáo dục” hiểu theo hai nghĩa Theo nghĩa rộng, giáo dục “quá trình tác động ... phải dạy cho học sinh biết cách học tập, noi theo kinh nghiệm quý báu người xưa Tức là, sở hiểu biết truyền thống, học sinh phải biết biến kiến thức học thành hành động cụ thể Đó đích đến hoạt động...
  • 50
  • 557
  • 0
skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường THPT hoằng hóa 3

skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường THPT hoằng hóa 3

Ngày tải lên : 06/06/2016, 11:39
... tranh, ảnh trực quan dạy học lịch sử dạy học lịch sử địa phương Sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử phương pháp hệ thống phương pháp dạy học lịch sử Không dạy học lịch sử nói chung mà dạy ... sinh ghi chép, học sinh tiếp thu cách thụ động Nhất tiết dạy học lịch sử địa phương lại không ý, không tác động tạo nên thái độ học tập miễn cưỡng, uể oải Học sinh thấy nhàm chán học theo kiểu đối ... Sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịch sử dạy học lịch sử địa phương Hệ thống tranh, ảnh cần sử dụng: Những phương pháp hình thức tổ chức dạy học sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịch sử...
  • 19
  • 291
  • 0
Sử dụng tranh ảnh vào dạy lịch sử

Sử dụng tranh ảnh vào dạy lịch sử

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:44
... nhanh chóng khắc phuc hậu chiến tranh phát triển nông nghiệp Công tác quản tăng cờng lực lợng lao động cho nông nghiệp đợc trọng Hàng ngàn đảng viên tình nguyện nông thôn tham gia lao động Các ... Ban lãnh đạo Đại học Bắc Kinh sau bị cách chức Lu Thiếu Kì phụ trách thờng trực công tác Đảng, thấy tình hình Đại học Bắc Kinh lộn xộn phái tổ công tác xuống để hớng dẫn hoạt động cách mạng văn ... lập hoạt động, tổng th kí đứng đầu Tổng th kí trởng ngoại giao nớc thành viên bổ nhiệm theo nhiệm kì năm lần sở luân phiên theo trình tự chữ tiếng Anh Ban th kí đợc thành lập nhằm mục đích tăng...
  • 212
  • 1.8K
  • 5
NCKHƯD - Sử dụng tranh ảnh, vật thật trong giảng dạy từ ngữ  môn Ngữ văn

NCKHƯD - Sử dụng tranh ảnh, vật thật trong giảng dạy từ ngữ môn Ngữ văn

Ngày tải lên : 28/08/2013, 12:10
... thần ) ( 2đ) Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh I Danh từ chung danh từ riêng - HS thảo luận nhóm ? Dựa vào kiến thức học Tiểu học phân loại tranh thành hai nhóm danh từ chung danh từ riêng - ... họat động tử câu ? Bài : * Giới thiệu : Trong nói viết, từ diễn ta hành động, trạng thái vật đợc gọi động từ Vậy động từ ? Bài học hôm giúp em hiểu rõ * Tiến trình học : Hoạt động GV Hoạt động ... học trớc giúp em ôn tập lại tiếp tục nâng cao danh từ Tiết học hôm em tiếp tục ôn lại kiến thức danh từ chung danh từ riêng mà em học cấp * Tiến trình học : Họat động thầy trò Ghi bảng I/ Danh...
  • 42
  • 505
  • 0
Chuyên đề : Sử dụng tranh ảnh vào dạy Lịch sử lớp 9

Chuyên đề : Sử dụng tranh ảnh vào dạy Lịch sử lớp 9

Ngày tải lên : 02/09/2013, 13:10
... nhanh chóng khắc phuc hậu chiến tranh phát triển nông nghiệp Công tác quản tăng cờng lực lợng lao động cho nông nghiệp đợc trọng Hàng ngàn đảng viên tình nguyện nông thôn tham gia lao động Các ... lãnh đạo Đại học Bắc Kinh sau bị cách chức Lu Thiếu Kì phụ trách thờng trực công tác Đảng, thấy tình hình Đại học Bắc Kinh lộn xộn phái tổ công tác xuống để hớng dẫn hoạt động 27 cách mạng văn ... lập hoạt động, tổng th kí đứng đầu Tổng th kí trởng ngoại giao nớc thành viên bổ nhiệm theo nhiệm kì năm lần sở luân phiên theo trình tự chữ tiếng Anh Ban th kí đợc thành lập nhằm mục đích tăng...
  • 190
  • 1.9K
  • 16
Kinh nghiem su dung tranh anh trong day van 6

Kinh nghiem su dung tranh anh trong day van 6

Ngày tải lên : 08/09/2013, 15:10
... năm học 2001-2002 thực thay SGK áp dụng phơng pháp giảng dạy mơi phát huy tính tích cực học sinh, trờng THCS tiến hành dạy thí điểm đổi phơng pháp dạy học với môn học lớp Vào thời kỳ đầu năm học, ... trạng cho học sinh xem tranh cách đơn với lời giới thiệu ngắn gọn giáo viên Để học sinh đợc làm việc sử dụng tranh, giáo viên dặt câu hỏi cụ thể liên quan đến tranh mà học sinh quan sát Học sinh ... thiệu tranh thứ hai để học sinh quan sát Tôi thấy tranh đẹp, màu sắc đờng nét rõ ràng, minh họa chi tiết văn (khác với tranh sách giáo khoa) nên học sinh thích thú thấy tranh Tôi cho học sinh...
  • 6
  • 788
  • 2
giao an lich su 10co hinh anh minh hoa

giao an lich su 10co hinh anh minh hoa

Ngày tải lên : 10/11/2013, 21:11
... liệu dạy học - Bản đồ quốc gia cổ đại Phơng Tây - Tranh ảnh số công trình nghệ thuật giới cổ đại III Tiến trình tổ chức dạy học Kiểm tra cũ: Dẫn dắt vào mới: Tiến trình tổ chức dạy học: Hoạt động ... ngày nhiều - Nhóm trình bày * Văn học, sử học: ? Kể tên tác phẩm văn học - Văn học: tiếng nội dung vài tác + Thơ phát triển mạnh dới thời Đờng với nhà thơ tiếng: Bạch, Đỗ Phủ phẩm? +Tiểu thuyết ... phong kiến Trung quốc học Anh Sơn:3/9/2010 Bài 5(tiếp theo) trung quốc thời phong kiến ppct-7 I Mục tiêu học II Thiết bị, tài liệu dạy học III Tiến trình tổ chức dạy học Nh tiết trớc Kiểm tra...
  • 93
  • 455
  • 2
Định hướng thực hiện phương pháp sử dụng tranh ảnh để nâng cao hiệu quả dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Định hướng thực hiện phương pháp sử dụng tranh ảnh để nâng cao hiệu quả dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Ngày tải lên : 27/12/2013, 14:17
... 1.2 1.2.1 1.2.2 sở luận Khái niệm phơng tiện dạy học Vai trò phơng tịên dạy học địa Các loại phơng tiện dạy học địa trờng phổ thông sở thực tiễn Đặc điểm tâm sinh học sinh THPT ... Cúc lớp k44A- Địa Trờng Đại học Vinh Khoá luận tốt nghiệp đại học B Phần nội dung Chơng I sở luận sở thực tiễn phơng pháp sử dụng tranh ảnh dạy học địa 1.1 sở luận 1.1.1 Khái ... phong cách học tập học sinh phong cách giảng dạy giáo viên 1.1.3 Các loại phơng tiện dạy học địa trờng phổ thông 1.1.3.1 Các phơng tiện dạy học truyền thống a Phòng địa lý: Phòng địa nơi...
  • 74
  • 824
  • 0
Sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ môn Hóa học ở trường THPT

Sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ môn Hóa học ở trường THPT

Ngày tải lên : 22/04/2014, 20:49
... hoỏ gia cỏc cht theo vựng, theo bi hc, phn hc BDTX giỏo viờn S dng s chuyn hoỏ cỏc cht Trang 27 - S dng nh mt cun sỏch v s chuyn hoỏ y theo chng trỡnh hc Ngi hc cú th vit theo ri kim tra kt ... qu phớa sau T to bi s chuyn hoỏ theo nhiu cp tu ngi s dng - Giỳp hc sinh nh thuyt hoỏ hc khụng ộp buc, ch cn vit, tra cu theo cỏc chuyn hoỏ nhiu ln thỡ s nh thuyt bi hc mt cỏch t nhiờn, ... (bi thuyt) thng a nhng cõu hi di dng thuyt xoay quanh nhng khỏi nim húa hc, thnh phn, cu to, tớnh cht v ng dng ca cỏc cht Bi trc nghim khỏch quan nh lng (bi tớnh toỏn) thng xoay quanh nhng...
  • 91
  • 1.8K
  • 7
Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn Đồ Họa Máy Tính minh hoạ các phép biến đổi Affine trong không gian 2D

Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn Đồ Họa Máy Tính minh hoạ các phép biến đổi Affine trong không gian 2D

Ngày tải lên : 28/06/2014, 10:11
... hàm, tư lôgic hạn chế  Ý thức học tập học sinh chưa thực tốt  Nhiều học sinh tâm sợ môn hình học Đây môn học yêu cầu tư duy, phân tích em Thực khó không học sinh mà khó giáo viên việc ... nâng cao chất lượng học sinh tiết học II Đối tượng nghiên cứu Các phép biến hình ứng dụng giảng dạy III Khảo sát Qua sách Toán học tất lớp thuộc khối Trung học sở từ lớp đến lớp Chúng tìm hiểu ... thức học tập chưa cao nên chưa xác định động học tập chưa thấy ứng dụng to lớn môn hình học đời sống Nhóm 12-KTPM1-K6 ĐH Công Nghiệp Hà Nội Đồ họa máy tính Đại học Công Nghiệp Hà Nội IV Hướng...
  • 35
  • 935
  • 3
SU DUNG TRANH ANH VAO DAY HOC LICH SU

SU DUNG TRANH ANH VAO DAY HOC LICH SU

Ngày tải lên : 10/07/2014, 18:00
... nhanh chóng khắc phuc hậu chiến tranh phát triển nông nghiệp Công tác quản tăng cờng lực lợng lao động cho nông nghiệp đợc trọng Hàng ngàn đảng viên tình nguyện nông thôn tham gia lao động Các ... Ban lãnh đạo Đại học Bắc Kinh sau bị cách chức Lu Thiếu Kì phụ trách thờng trực công tác Đảng, thấy tình hình Đại học Bắc Kinh lộn xộn phái tổ công tác xuống để hớng dẫn hoạt động cách mạng văn ... lập hoạt động, tổng th kí đứng đầu Tổng th kí trởng ngoại giao nớc thành viên bổ nhiệm theo nhiệm kì năm lần sở luân phiên theo trình tự chữ tiếng Anh Ban th kí đợc thành lập nhằm mục đích tăng...
  • 197
  • 1.6K
  • 11

Xem thêm