quản lý hoạt động dạy học của hyểu trưởng trường thpt
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh
... đề nghiên cứu 1.2.1 Hoạt động dạy học hoạt động dạy học trường TH 1.2.1.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy người thầy hoạt động học học sinh Hai hoạt động có gắn bó chặt ... khác nhà trường Quản lý hoạt động dạy học quản lý trình dạy học Quá trình dạy học trình xã hội, gắn liền với hoạt động dạy thầy hoạt động học trò với tư cách hoạt động hai chủ thể Các hoạt động trình ... tác quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường TH Quản lý hoạt động dạy học nhiệm vụ quan trọng người Hiệu trưởng Để thực tốt công tác quản lý hoạt động dạy học nhà trường TH người Hiệu trưởng...
- 112
- 3,218
- 11
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức
... đề nghiên cứu 1.2.1 Hoạt động dạy học hoạt động dạy học trường TH 1.2.1.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy người thầy hoạt động học học sinh Hai hoạt động có gắn bó chặt ... khác nhà trường Quản lý hoạt động dạy học quản lý trình dạy học Quá trình dạy học trình xã hội, gắn liền với hoạt động dạy thầy hoạt động học trò với tư cách hoạt động hai chủ thể Các hoạt động trình ... tác quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường TH Quản lý hoạt động dạy học nhiệm vụ quan trọng người Hiệu trưởng Để thực tốt công tác quản lý hoạt động dạy học nhà trường TH người Hiệu trưởng...
- 112
- 2,461
- 5
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... phương pháp quản lý công vụ quản lý để đạt mục tiêu quản lý Mô tả hoạt động quản lý theo sơ đồ sau: Công cụ quản lý Chủ thể quản lý Khách thể quản lý Mục tiêu quản lý Phương pháp quản lý Sơ đồ 1.1: ... kết dạy học tốt nâng cao chất lượng dạy học Để quản lý hoạt động dạy học cần ý vấn đề sau đây: Quản lý thực theo kế hoạch, quản lý thực chương trình, quản lý thực chất lượng dạy học, quản lý yhực ... hình hoạt động quản lý 1.2.1.2 Chức quản lý Quản lý dạng lao động đặc biệt điều khiển hoạt động lao động Lao động quản lý có chức quy đinh cách khách quan chức hoạt động khách thể quản lý Từ...
- 150
- 1,731
- 13
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường THPT huyện tiên phước, tỉnh quảng nam
... ho t ñ ng d y h c c a nhà trư ng THPT nh ng lý ñã nêu trên, nghiên trư ng THPT huy n Tiên Nhi m v nghiên c u 5.1 Nghiên c u s lý lu n c a vi c QL HĐDH trư ng THPT 5.2 Kh o sát, ñánh giá th c ... a giáo d c THPT 1.4 Hi u trư ng trư ng THPT v n ñ qu n lý HĐDH 1.4.1 V trí, vai trò, nhi m v , quy n h n c a hi u trư ng trư ng THPT 1.4.1.1 V trí, vai trò c a hi u trư ng trư ng THPT Hi u trư ... ng THPT huy n Tiên Phư c, t nh Qu ng Nam 5 5.3 Đ xu t bi n pháp QL HĐDH c a hi u trư ng nh m nâng cao ch t lư ng DH trư ng THPT huy n Tiên Phư c, t nh Chương CƠ S Qu ng Nam LÝ LU N V QU N LÝ...
- 13
- 677
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường THPT các huyện miền núi tỉnh quảng ngãi
... trư ng THPT mi n núi, t nh Qu ng Ngãi Các bi n v n ñ s lý lu n v qu n lý HĐDH Xác ñ nh phân tích trình qu n lý HĐDH c a Hi u trư ng trư ng THPT Th c khái ni m: Qu n lý, d y h c, HĐDH, qu n lý giáo ... p t t 1.2.3 Qu n lý giáo d c, qu n lý nhà trư ng, qu n lý ho t ñ ng d yh c - Qu n lý giáo d c: h th ng nh ng tác ñ ng có ý th c, h p quy lu t c a ch th qu n lý c a ch th qu n lý d y h c ñ n ch ... 1: Cơ s lý lu n v công tác qu n lý HĐDH c a Hi u trư ng trư ng THPT Chương 2: Th c tr ng qu n lý HĐDH c a Hi u trư ng trư ng THPT huy n mi n núi, t nh Qu ng Ngãi Chương 3: Bi n pháp qu n lý HĐDH...
- 13
- 442
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường tiểu học huyện yên định tỉnh thanh hóa theo yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... sau: 21 mục tiêu dạy học nội dung dạy học môi phương pháp dạy học môi trường phương tiện dạy học trường tự nhiên lực lượng dạy học xã hội hình thức tổ chức dạy học kết dạy học S 2: Mi quan ... khách thể quản lý quản lý mục tiêu phương pháp S 1: Quan h ch th qun lý, khỏch th qun lý v mc tiờu qun lý Túm li: Qun lý l s tỏc ng cú hng ớch, cú t chc ca ch th qun lý lờn khỏch th qun lý thụng ... v qun lý hot ng dy hc ca hiu trng trng tiu hc 10 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 Qun lý Qun lý giỏo dc Qun lý nh trng Qun lý hot ng dy hc ca Hiu trng trng tiu hc Vai trũ ca Hiu trng Qun lý hot...
- 116
- 811
- 6
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh theo định hướng đổi mới giáo dục hiện nay
... 13 16 học hiệu trưởng trường trung học sở 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý nhà trường 1.2.3 Quản lý hoạt động dạy học 1.3 Quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng trường THCS 1.3.1 Quản lý thực nội dung ... 1.3.2 Quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên 1.3.3 Quản lý hoạt động học tập học sinh 1.3.4 Quản lý kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy học 1.3.5 Quản lý sở vật chất, thiết bị phục vụ hoạt động dạy học ... 69 trường trung học sở yêu cầu đổi quản lý dạy học 3.2.2 Quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên trường trung học 73 sở theo tinh thần dạy học tích cực 3.2.3 Quản lý hoạt động học tập học sinh trường...
- 130
- 927
- 7
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở thành phố thanh hoá
... 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học Chương Thực trạng quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng trường THCS TP Thanh Hóa Chương Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng trường ... quản lý nhà trường Như vậy: Quản lý trường học thực chất quản lý trình hoạt động sư phạm thầy hoạt động học tập tự giác, tích cực trò diễn trình dạy học Quản lý trường học với nội dung quản lý ... đạt mục tiêu quản lý dạy học Chất lượng hiệu quản lý dạy học định chất lượng hiệu hoạt động mang tính phương tiện dạy học Quản lý dạy học đồng thời quản lý hoạt động giảng dạy thầy học tập trò...
- 93
- 653
- 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông ở quận 8 thành phố hồ chí minh
... 1.4.1 Những đặc điểm quản lý trình dạy học tr 24 1.4.2 Nội dung quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng trường THPT .tr 26 1.4.3 Yêu cầu việc quản lý hoạt động dạy học .tr 39 Chương ... BẢN tr 1.2.1 Quản lý tr 1.2.2 Quản lý giáo dục tr 12 1.2.3 Quản lý nhà trường .tr 13 1.2.4 Hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học tr 15 1.2.5 Chất ... TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG THPT QUẬN 8,TP.HỒ CHÍ MINH .tr 46 2.2.1 Tình hình phát triển trường THPT Quận tr 46 2.2.2 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trường THPT...
- 7
- 754
- 10
Một số giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... tạo động lực cho việc học (với tư cách chủ thể sáng tạo) hình thành nhân cách cho thân 1.2.5.2 Quản lý dạy học Quản lý dạy học, hay quản lý hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy thầy hoạt động ... việc quản lý hoạt động dạy học nhà trường, Hiệu trưởng xác định quản lý hoạt động dạy học nhà trường 47 hoạt động trọng tâm, có tác dụng chi phối, tác động đến hoạt động quản lý khác nhà trường ... đạt mục tiêu quản lý dạy học Chất lượng hiệu quản lý dạy học giải chất lượng hiệu hoạt động mang tính phương tiện dạy học Vì quản lý dạy học thông qua việc quản lý đồng thống hoạt động mang tính...
- 106
- 842
- 2
Một số giải pháp tăng cường công tác quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... dạy học nhằm đạt mục tiêu dạy học Với quan niệm quản lý hoạt động dạy học với phân biệt hoạt động dạy học với trình dạy học, cho rằng: Quản lý hoạt động dạy học không đồng với quản lý trình dạy ... phục vụ hoạt động giáo dục dạy học 1.2.4 Quản lý hoạt động dạy học 1.2.4.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học hoạt động giáo dục, giữ vai trò chủ đạo nhà trường Mặt khác, hoạt động dạy học tảng ... trình dạy học 1.2.4.2 Quản lý hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học quản lý việc chấp hành quy định (điều lệ, quy chế, nội quy v.v…) hoạt động giảng dạy giáo viên hoạt động học tập học sinh,...
- 108
- 1,817
- 6
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng ở trường trung học phổ thông hải an, hải phòng trong giai đoạn hiện nay
... cứu thực trạng hoạt động dạy học biện pháp quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THPT Hải An -Hải Phòng 6.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THPT Hải An Phương ... sở lý luận quản lý HĐDH trường THPT - Chương II : Thực trạng hoạt động dạy quản lý hoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THPT Hải An - Hải Phòng - Chương III : Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động ... pháp quản lý cách linh hoạt, sáng tạo, phù hợp với điều kiện cụ thể đơn vị cho công tác quản lý có hiệu Dạy học hai hoạt động chính, chủ yếu nhà trường, quản lý nhà trường quản lý hoạt động dạy học, ...
- 8
- 586
- 7
Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng ở trường trung học phổ thông bình độ tỉnh lạng sơn
... Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học Trường trung học phổ thông Bình Độ tỉnh Lạng Sơn Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học hiệu Trưởng Trường trung học phổ thông Bình Độ ... đối tượng QL 1.2.2.2 Quản lý trường học Bản chất việc QL nhà trường QL hoạt động giảng dạy, QL hoạt động học tập hoạt động GD khác nhà trường Thông qua trình QL đưa hoạt động từ trạng thái sang ... tiêu GD Các hoạt động nhà trường thân có tính GD song cần có QL, tổ chức chặt chẽ phát huy hiệu máy 1.2.3 Quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng trường THPT 1.2.3.1 Hoạt động Hoạt động phương...
- 12
- 588
- 1
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận hồng bàng, hải phòng theo yêu cầu đổi mới giáo dục
... thực Bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý gồm: quản lý hoạt động dạy thầy; quản lý hoạt động học học sinh; quản lý đổi phương phỏp dạy học theo yờu cầu mới; Quản lý CSVC thiết bị dạy học 14 Sở GD&ĐT tổ chức ... bồi dưỡng sở lý luận thực tiễn quản lý cho hiệu trưởng, bồi dưỡng lực cho giỏo viờn, quản lý hoạt động dạy giỏo viờn hoạt động học học, quản lý phương phỏp dạy học giỏo dục, quản lý kiểm tra, ... khoa học vừa nghệ thuật, đũi hỏi hiệu trưởng phải nắm vững vấn đề khoa học quản lý giỏo dục Nắm cỏc nội dung, nguyờn tắc quản lý nhà trường, đú cú hoạt động dạy học THCS Quản lý hoạt động dạy - học...
- 25
- 617
- 0
biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường thcs ở huyện thái thụy, tỉnh thái bình
... Trong quản lý trờng học, quản lý hoạt động dạy học nội dung trọng tâm, Mọi hoạt động khác nhằm phục vụ tốt cho hoạt động dạy học đảm bảo chất lợng dạy học 1.2.2 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học ... hơn, quản lý hoạt động dạy học bao gồm nội dung sau : + Quản lý việc thực mục tiêu dạy học + Quản lý việc thực nội dung, chơng trình dạy học + Quản lý việc đổi phơng pháp dạy học + Quản lý hoạt động ... nội dung quản lý quan trọng mang tính chất định Các nội dung quản lý khác trờng học, suy cho nhằm phục vụ hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học quản lý thành tố trình dạy học, quản lý việc...
- 98
- 576
- 0
biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở phường 4 - sóc trăng
... người quản lý nhà trường : hành động quản lý (điều khiển hoạt động dạy học) hiệu trưởng chủ yếu tập trung vào hoạt động dạy thầy trực tiếp thầy; thông qua hoạt động dạy thầy mà quản lý hoạt động học ... dung, phương pháp hoạt động dạy hoạt động học Phân tích hoạt động dạy học, đến kết luận : Hoạt động học có hoạt động nhận thức học sinh có vai trò định kết dạy học Để hoạt động học có kết trước ... pháp quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng Trường trung học sở phường 4-Sóc Trăng -Đề biện pháp quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng góp phần nâng cao chất lượng dạy học nâng cao hiệu quản lý...
- 55
- 453
- 1
biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông ngan dừa-huyện hồng dân-tỉnh bạc liêu
... người quản lý nhà trường : hành động quản lý (điều khiển hoạt động dạy học) hiệu trưởng chủ yếu tập trung vào hoạt động dạy thầy trực tiếp thầy; thông qua hoạt động dạy thầy mà quản lý hoạt động học ... dung, phương pháp hoạt động dạy hoạt động học Phân tích hoạt động dạy học, đến kết luận : Hoạt động học có hoạt động nhận thức học sinh có vai trò định kết dạy học Để hoạt động học có kết trước ... pháp quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy học Trường trung học phổ thông Ngan Dừa sau : 3.2-Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học hiệu trưởng Trường trung học phổ...
- 56
- 488
- 0
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ BUÔN MA THUỘT, TỈNH ĐẮK LẮK
... pháp quản lý hữu hiệu hoạt động dạy học nhà quản lý trường THPT Quản lý hoạt động dạy học hoạt động trung tâm người HT nhà trường, đồng thời quản lý quan trọng công tác quản lý trường học Vì vậy, ... dạy - học tập Điểm giai đoạn quản lý hoạt động dạy học quản lý nâng cao chất lượng giáo dục, quản lý hoạt động dạy học đòi hỏi người HT phải quản lý HĐDH thực mục tiêu đổi dạy học THPT Quản lý ... hiệu quản lý hoạt động dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lý luận quản lý hoạt động dạy HT trường THPT - Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học...
- 132
- 388
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường THCS Vũ Kiệt huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu trường chuẩn chất lượng cao
... 1.2.3 Quản lý hoạt động dạy học 1.2.3.1 Khái niệm quản lý hoạt động dạy học THCS Quản lý dạy học nhiệm vụ trọng tâm QLGD nói chung quản lý nhà trường nói riêng Quản lý hoạt động dạy học nhà trường ... Quản lý tác động chủ quan, để đạt hiệu phải phù hợp với quy luật khách quan đối tượng quản lý 1.2.3.2 Bản chất quản lý hoạt động dạy học THCS Quản lý hoạt động dạy học quản lý hai hoạt động dạy ... 1.4.3 Nội dung quản lí hoạt động dạy học Hiệu trưởng 1.4.3.1 Quản lí hoạt động dạy giáo viên Hoạt động dạy giáo viên hoạt động chủ đạo trình dạy học, quản lí hoạt động dạy bao gồm: - Quản lí thực...
- 109
- 498
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008