0

quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ

Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ đoàn chuyên trách tỉnh nam định

Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ đoàn chuyên trách tỉnh nam định

Khoa học xã hội

... …Do đó, việc đưa biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán đoàn chuyên trách cần thiết 1.2 Một số khái niệm quản 1.2.1 Quản * Khái niệm quản Quản tác động liên tục có tổ chức, ... gia công tác tuyên truyền, hỗ trợ tổ chức hoạt động thể phục vụ công tác bồi dưỡng 1.3.2.2 Nội dung quản hoạt động bồi dưỡng Quản hoạt động bồi dưỡng cán đoàn trước tiên phải xác định vị ... quy trình quản lớp bồi dưỡng cho đội ngũ cán đoàn chuyên trách * Điểm yếu công tác quản hoạt động BD CB đoàn chuyên trách tỉnh Nam Định Xét hiệu công tác quản hoạt động bồi dưỡng CB chuyên...
  • 28
  • 827
  • 3
Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường THCS huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường THCS huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Sư phạm

... tiêu bồi dưỡng 1.5.3.3 Quản hoạt động dạy trình bồi dưỡng Quản hoạt động dạy giáo viên thực chất quản việc thực nhiệm vụ đội ngũ giáo viên giáo viên + Nhiệm vụ, nội dung quản hoạt động ... việc thực nhiệm vụ để đạt mục tiêu bồi dưỡng đề * Nội dung quản hoạt động bồi dưỡng GV - Quản mục tiêu nội dung bồi dưỡng - Quản nếp hoạt động bồi dưỡng cấp (Sở trường, tổ chuyên môn ... thực hoạt động đặc trưng dạy học Do vậy, quản bồi dưỡng có chất quản trình dạy học diễn chu trình, khoá bồi dưỡng cụ thể Những nội dung quản bồi dưỡng là: 1.5.3.1 Quản mục tiêu bồi dưỡng: ...
  • 120
  • 1,973
  • 19
Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên

Quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên

Khoa học xã hội

... dung quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán quản trường tiểu học bao gồm nội dung như: xây dựng kế hoạch bồi dưỡng; tổ chức đạo thực kế hoạch bồi dưỡng Việc quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ ... cấu, đảm bảo yêu cầu hoạt động giáo dục quy định 1.2.7 Khái niệm quản hoạt động bồi dưỡng Quản hoạt động bồi dưỡng tác động có chủ đích chủ thể quản tới đối tượng quản cách liên tục, ... thực hoạt động bồi dưỡng 31 1.5.3 Chỉ đạo hoạt động bồi dưỡng 32 1.5.4 Kiểm tra đánh giá hoạt động bồi dưỡng 33 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ CBQL...
  • 97
  • 801
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Đoàn chuyên trách tỉnh Nam Định

Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ Đoàn chuyên trách tỉnh Nam Định

Sư phạm

... qun lý? (Ch th QL); Qun ai? Qun cỏi gỡ? (Khỏch th QL); Qun nh th no? (Phng thc QL); Qun bng cỏi gỡ? (Cụng c QL); qun lm gỡ (Mc tiờu QL) v t ú chỳng ta cú th a nh ngha: Qun l ... nghin cu 1.2 Mt s nim c bn v qun 1.2.1 Qun 1.2.2 Vai tr ca qun 1.2.3 Bi dng cn b 1.2.4 Qun hot ng bi dng cn b 1.3 C s lun ca hot ng bi dng v qun hot ng bi dng cỏn b o chuyờn ... o * Khi nim qun gio dc Qun gio dc l h thng tc ng cỳ mc ch, cỳ k hoch, hp quy lut c ch th qun nhm t chc iu khin hot ng ca khch th qun thc hin c mc tiu gio dc Qun gio dc t cp v...
  • 129
  • 441
  • 1
Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp tại tỉnh cao bằng  luận văn ths  giáo dục học

Quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp tại tỉnh cao bằng luận văn ths giáo dục học

Khoa học xã hội

... chương: Chương Cơ sở luận quản hoạt động bồi dưỡng GV mầm non Chương Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng GV trường MN Tỉnh Cao Bằng Chương Các biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng GV trường ... 2.5.3 Quản nội dung chương trình hình thức bồi dưỡng: 56 2.5.4 Quản nguồn lực đáp ứng yêu cầu cho hoạt động bồi dưỡng 56 2.5.5 Quản hoạt động kiểm tra đánh giá kết hoạt động bồi dưỡng ... Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng hoạt động bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng GV trường MN Tỉnh Cao Bằng - Đề xuất biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng GV trường MN Tỉnh Cao Bằng đáp...
  • 113
  • 2,045
  • 25
Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường trung hoc cơ sở nguyễn huy tưởng   đông anh, hà nội luận văn ths  giáo dục học

Quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường trung hoc cơ sở nguyễn huy tưởng đông anh, hà nội luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... chung quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp trường THCS Nguyễn Huy Tưởng 63 Kết luận Chương 64 Chương BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ ... dựng thực quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp - Ý nghĩa thực tiễn: Kết nghiên cứu áp dụng cho trường THCS khác huyện quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ... xuất nhiều biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp có tính khả thi cao Bên cạnh luận văn đề cập tới việc quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo...
  • 118
  • 837
  • 8
quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên hành chính các trường tiểu học tỉnh hải dương theo hướng chuẩn hóa

quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên hành chính các trường tiểu học tỉnh hải dương theo hướng chuẩn hóa

Thạc sĩ - Cao học

... hoạt động bồi dƣỡng nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên hành đƣợc nghiên cứu, hoạt động nói riêng quản hoạt động bồi dƣỡng cho đội ngũ trƣờng tiểu học nói chung khơng phải hoạt động lạ mà hoạt động ... chƣơng: Chƣơng Cơ sở luận quản hoạt động bồi dƣỡng nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên hành trƣờng tiểu học Chƣơng Thực trạng cơng tác quản hoạt động bồi dƣỡng nghiệp vụ cho đội ngũ nhân viên hành ... quản hoạt động cách có hiệu cao Trong phạm vi khoa học quản lý, có nhiều nghiên cứu biện pháp quản hoạt động lĩnh vực GD&ĐT, nhiên tơi chƣa thấy có đề tài nghiên cứu quản hoạt động bồi...
  • 111
  • 526
  • 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên trường trung cấp số 11

Quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên trường trung cấp số 11

Thạc sĩ - Cao học

... số vấn đề quản hoạt động bồi dƣỡng nghiệp vụ sƣ phạm cho đội ngũ giáo viên Trung cấp chuyên nghiệp - Dạy nghề 1.4.1 Mục tiêu quản hoạt động bồi dưỡng Mục tiêu quản hoạt động bồi dƣỡng ... thể quản Cơ chế quản Mục tiêu quản Đối tƣợng quản Sơ đồ 1.1: Các thành tố quản Nhƣ chủ thể quản đối tƣợng quản có mối quan hệ tƣơng hỗ với nhau; chủ thể quản nảy sinh động ... sinh - Quản chất lượng giáo dục TCCN 1.4.4 Nội dung quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên Nội dung quản hoạt động bồi dƣỡng nghiệp vụ sƣ phạm cho đội ngũ giáo...
  • 117
  • 675
  • 4
Một số giải pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên mầm non tại thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

Một số giải pháp quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên mầm non tại thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An

Khoa học xã hội

... 1.2.3 Quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn Quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn hệ thống tác động có hướng đích nhà quản đến hoạt động bồi dưỡng chuyên môn GVMN thông qua việc thực chức quản ... nghệ hoạt động bồi dưỡng khuyến khích 1.4 Hiệu trưởng quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên mầm non 1.4.1 Mục tiêu quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo ... 1.2.3 Quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn .11 1.2.4 Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn .11 1.3 Một số vấn đề luận hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo...
  • 94
  • 780
  • 3
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Khoa học xã hội

... số biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán trường trung học Huyện Ba Vì - Sử dụng làm tài liệu cho lớp bồi dưỡng tập huấn hoạt động bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên ... lượng đội ngũ giáo viên cốt cán nay:  Sắp xếp bố trí đội ngũ giáo viên cốt cán:  Công tác bồi dưỡng: 1.3 Quản lý, quản giáo dục, quản trƣờng THPT 1.3.1 Quản Quản “phương thức tác động ... trạng hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán trường trung học phổ thông huyện Ba Vì: Hoạt động bồi dưỡng làm tốt hoạt động bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên đại trà mà chưa quan tâm đến hoạt động bồi...
  • 20
  • 834
  • 1
quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường thpt hoàng hoa thám, huyện đông triều, tỉnh quảng ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

quản công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường thpt hoàng hoa thám, huyện đông triều, tỉnh quảng ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Sư phạm

... 26 1.4 Bồi dƣỡng yêu cầu bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên THPT 27 1.4.1 Bồi dƣỡng bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên 1.4.2 Quan điểm yêu cầu bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên THPT 1.5 Quản bồi dƣỡng đội ngũ giáo ... chức quản nhằm thực có hiệu mục tiêu tổ chức (đơn vị) đề Các yếu tố quản chủ thể quản lý, khách thể quản mối liên hệ chủ thể quản khách thể quản chức quản Có chức quản lý, là: ... triển đội ngũ giáo viên trách nhiệm hiệu trƣởng nhà trƣờng 1.5.2 Nội dung quản bồi dưỡng đội ngũ giáo viên THPT Quản bồi dƣỡng đội ngũ GV hƣớng tới nội dung bản: quản nội dung bồi dƣỡng...
  • 108
  • 783
  • 3
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm của giảng viên trường Đại học Khoa học Đại học Thái Nguyên

Quản hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm của giảng viên trường Đại học Khoa học Đại học Thái Nguyên

Sư phạm

... tiện quản thực tốt chức quản hoạt động bồi dƣỡng giảng viên Sơ đồ 1.3 Nội dung quản hoạt động bồi dƣỡng giảng viên đại học Nội dung quản hoạt động bồi dƣỡng GV ĐH Lập kế hoạch hoạt động ... ngƣời quản (Chủ thể quản lý) đến ngƣời bị quản (Khách thể quản lý) nhằm đạt mục đích chung Bản chất đƣợc thể sơ đồ sau: Sơ đồ 1.1 Mô hình quản Chủ thể Khách thể quản quản Mục tiêu quản ... công tác quản hoạt động bồi dƣỡng lực sƣ phạm cho giảng viên đại học để đánh giá đƣợc thực tế cách thức quản hoạt động bồi dƣỡng làm để đề xuất số biện pháp quản hoạt động bồi dƣỡng...
  • 110
  • 809
  • 6
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 ở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 ở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... tiêu bồi dƣỡng 1.5.3 Quản hoạt động dạy trình bồi dưỡng Quản hoạt động dạy giáo viên thực chất quản việc thực nhiệm vụ đội ngũ giáo viên giáo viên + Nhiệm vụ, nội dung quản hoạt động ... 1.5.1 Quản mục tiêu bồi dưỡng Bồi dƣỡng đƣợc thực hoạt động đặc trƣng dạy học Do vậy, quản bồi dƣỡng có chất quản trình dạy học diễn chu trình, khoá bồi dƣỡng cụ thể Những nội dung quản ... Nghiên cứu bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên quản hoạt động bồi dƣỡng đƣợc thực dƣới góc độ quản giáo dục cấp độ vĩ mô vi mô Nhiều hội thảo khoa học chủ đề đội ngũ giáo viên dƣới góc độ quản giáo...
  • 117
  • 766
  • 7
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học cơ sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học cơ sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Sư phạm

... khái niệm quản lý, trả lời câu hỏi: Ai quản lý? (chủ thể quản lý) ; quản ai? quản gì? (khách thể quản lý) ; quản nào? (phương thức quản lý) ; quản ? 10 (công cụ quản lý) ; quản nhằm ... vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở luận quản lý, quản giáo dục, quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn 4.2 Đánh giá thực trạng công tác quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên ... 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục 1.2.1.1 Quản Từ xã hội loài người có tổ chức, có phân công, hợp tác lao động từ xuất hoạt động quản Quản hoạt động bắt nguồn từ phân công, hợp tác lao động...
  • 121
  • 1,369
  • 6
Quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường tiểu học trong giai đoạn đổi mới giáo dục

Quản hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường tiểu học trong giai đoạn đổi mới giáo dục

Tiến sĩ

... luận khoa học quản lý, nghiệp vụ quản (quản nhân sự, quản hoạt động dạy học, quản sở vật chất, …), kỹ quản Ngoài ra; sở bồi dưỡng CBQLGD bổ sung thêm số nội dung bồi dưỡng có tính ... sở luận quản hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường tiểu học sở đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD Chương 2: Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường tiểu học sở đào tạo, bồi dưỡng ... thức quản điều kiện phục vụ bồi dưỡng … thông qua việc khảo sát hoạt động bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng Đề xuất số biện pháp có tính cần thiết khả thi cao để nâng cao hiệu quản hoạt...
  • 158
  • 646
  • 5
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì, thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục  luận văn ths  giáo dục học

Quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì, thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... cán quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán, thấy tầm quan trọng hoạt động bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán Giữa bồi dưỡng giáo viên cốt cán quản hoạt động bồi dưỡng ... cần chăm lo công tác bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cốt cán Mặt khác, cần có chế, sách để tạo động lực tự học, tự bồi dưỡng tham gia bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cốt cán ... chương: Chương 1: Cơ sở luận quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng hoạt động bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán...
  • 121
  • 1,464
  • 1
Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên

Luận văn thạc sĩ quản hoạt động bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên

Sư phạm

... cứu luận quản bồi dưỡng giáo viên đánh giá thực tiễn bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh trường THPT tỉnh Điện Biên, luận văn đề xuất biện pháp quản ... Quản thực tác động hướng đích từ chủ thể đến đối tượng Yếu tố người, nhà quản người bị quản lý, giữ vai trò trung tâm hoạt động quản - Quản ý chí chủ thể mà nhận thức thực hoạt động ... quản hoạt động bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh THPT 1.4.1 Nhu cầu bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh THPT Hoạt động BDGV nhiệm vụ trọng tâm hoạt động 22 quản lý...
  • 121
  • 777
  • 1
Hoàn thiện biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện thủy nguyên, hải phòng

Hoàn thiện biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện thủy nguyên, hải phòng

Sư phạm

... c) Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên THPT theo Chuẩn nghề nghiệp: Khái niệm: BPQL hoạt động bồi dưỡng cách thức tiến hành triển khai quản hoạt động bồi dưỡng tự bồi dưỡng giáo ... pháp phân tích sản phẩm hoạt động quản - Sản phẩm hoạt động giảng dạy, giáo dục, nghiên cứu khoa học, hoạt động xã hội, tự bồi dƣỡng giáo viên - Sản phẩm hoạt động quản bồi dƣỡng Hiệu trƣởng ... nghiệp quản hoạt động bồi dƣỡng giáo viên THPT theo Chuẩn nghề nghiệp 5.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động bồi dƣỡng GV THPT theo Chuẩn nghề nghiệp thực trạng quản hoạt động bồi dƣỡng...
  • 128
  • 451
  • 3
Luận văn thac si quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học chu văn an, quận bình thạch, thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Luận văn thac si quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học chu văn an, quận bình thạch, thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Khoa học xã hội

... - Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học diễn ? - Quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu nào? - Những biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng ... dung quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên TH Quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn giáo viên TH tập hợp tác động chủ thể quản nhằm xác định mục tiêu, nội dung, phương pháp bồi ... thực việc quản phương pháp bồi dưỡng nhà quản phải thực hoạt động sau: * Chỉ đạo xây dựng kế hoạch đổi PP bồi dưỡng - Hướng dẫn việc xác định mục tiêu đổi PP bồi dưỡng hướng tới bồi dưỡng chuyên...
  • 96
  • 1,232
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25