... hợp các quan niệm về QLGD, quảnlýcôngtácchủ
nhiệm lớp; côngtácquảnlý của hiệu trưởng đối với hoạt động chủnhiệmlớp ở
trường THPT; côngtácchủnhiệmlớp của GV.
8.2. Các phương pháp ... nghiên cứu cơ sở lý luận, đề tài đã hệ thống hóa một số nội dung cơ
bản của các vấn đề QL, côngtácchủnhiệm lớp, QL côngtácchủnhiệm lớp,
biện pháp QL côngtácchủnhiệmlớp và các văn bản ... trạng QL côngtác
chủ nghiệm lớp và đề ra các biện pháp QL côngtácchủnhiệmlớp ở các trường
THPT thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai.
32
1.2.4. Biện pháp quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp
1.2.4.1....
... 1: Cơ sở lý luận về côngtácchủnhiệmlớp và quảnlýcôngtácchủnhiệm
lớp ở các trường Trung học cơ sở.
Chƣơng 2: Thực trạng về côngtácchủnhiệmlớp và quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp
ở ... pháp quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp của Hiệu trưởng ở trường trung
học cơ sở Ngô Quyền thành phố Hải Phòng.
Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚP
VÀ QUẢNLÝCÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚP ... của Hiệu trưởng trong côngtácchủnhiệmlớp
Vai trò quảnlý của hiệu trưởng thể hiện trong việc:
+ Phân côngcôngtácchủ nhiệm.
+ Quảnlý kế hoạch côngtácchủnhiệm lớp.
+ Xây dựng cơ chế...
... trưởng về côngtácquảnlý họat động
chủ nhiệmlớp và những biện pháp quảnlý có hiệu quả đối với họat động chủ
nhiệmlớp của giáo viên trong trường.
+ Bảng hỏi học sinh về côngtácchủnhiệm của ... động chủnhiệmlớp của các GVCN
và côngtácquảnlý của các hiệu trưởng đối với hoạt động chủnhiệmlớp của GV.
- Phương pháp phỏng vấn:
+ Phỏng vấn HS, cha mẹ HS để làm rõ thực trạng côngtácchủ ... nhiệm lớp, và CBQL có kinh nghiệm QL côngtác chủ
nhiệm lớp.
8.4. Nghiên cứu sản phẩm: phân tích những sáng kiến về côngtác chủ
nhiệm và kế hoạch côngtácchủnhiệm của một số GV.
8.5 Phương pháp...
... tình hình của lớp với Hiệu trưởng.
1.2.3. Quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp
20
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG VỀ CÔNGTÁCCHỦNHIỆM LỚP
VÀ QUẢNLÝCÔNGTÁCCHỦNHIỆMLỚP Ở TRƯỜNG
TRUNG HỌC CƠ SỞ NGÔ QUYỀN, ... Khách thể nghiên cứu
Quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp ở trường trung học cơ sở .
3.2. Đối tượng nghiên cứu
Công tácchủnhiệmlớp và biện pháp quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp
ở trường THCS Ngô ... cứu. Một trong những côngtác góp phần thực hiện
tốt 3 nhiệm vụ trên ở trường THCS là côngtác GVCNL.
1.2.2. Côngtácchủnhiệmlớp
1.2.2.1. Khái niệm côngtácchủnhiệm lớp
Trong hệ thống tổ...
... hình trường Tiểu học 10
3 Côngtácchủnhiệmlớp và các biện pháp quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp
ở trường tiểu học
14
Chương III: Một số biện pháp quảnlýcôngtácChủnhiệm ở trường
Tiểu học ... sở lý luận, cơ sở pháp lý có liên quan
đến việc quảnlýcôngtácchủnhiệm ở trường Tiểu học.
+ Tìm hiểu và đánh giá thực trạng quảnlýcôngtácchủnhiệm ở trường
Tiểu học, nơi tôi đang công ... SỞ LÝ LUẬN, CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA VẤN ĐỀ
NGHIÊN CỨU
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN:
1. Quảnlý và quảnlý trường học.
1.1. Quảnlý là gì?
Quản lý được hiểu là tác động có định hướng, có chủ đích của chủ thể
quản...
... sở lý luận, đề tài đã hệ thống hóa một số nội dung cơ bản của các vấn đề
quản lý, côngtácchủnhiệm lớp, quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp, biện pháp quảnlý bồi dưỡng công
tác chủnhiệmlớp ... lý luận về côngtácchủnhiệmlớp và việc quảnlý bồi dưỡng côngtácchủ
nhiệm lớp cho giáo viên ở trường trung học phổ thông.
Chƣơng 2: Thực trạng về côngtácchủnhiệmlớp và việc quảnlý ... nước, Bộ giáo dục và đào tạo về vấn đề côngtác
chủ nhiệm lớp. Trong đó, các biện pháp quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp, quảnlý bồi dưỡng côngtác
chủ nhiệmlớp của Hiệu trưởng là sự biểu hiện...
... lý luận về quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp và thực trạng quản
lý côngtácchủnhiệmlớp ở trường tiểu học Hùng An, tác giả đề xuất một số biện
pháp quảnlý của Hiệu trưởng đối với côngtácchủ ... viên chủnhiệmlớp 15
III. Thực trạng quảnlý của hiệu trưởng với côngtácchủnhiệmlớp 17
1. Biện pháp quảnlý của Hiệu trưởng 17
2. Hiệu quả các biện pháp quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp của ... trong quảnlýcôngtácchủnhiệm lớp. Đó là
các thành tố sau:
+ Quảnlý những con người cụ thể là các thầy, cô giáo làm chủnhiệm lớp.
+ Quảnlý hoạt động của người giáo viên.
+ Quảnlý những công...
... vấn đề lý luận của quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý
trường THPT, quảnlýcôngtácchủ nhiệm
5 2. Tìm hiểu thực trạng các biện pháp quảnlý của Hiệu trưởng đối
với hoạt động chủnhiệmlớp của ... cơ bản của khoa học quảnlý nói chung, quảnlý giáo dục
nói riêng, nắm vững các nội dung nguyên tắcquảnlý nhà trường. Côngtác
chủ nhiệm và quảnlýcôngtácchủnhiệmlớp là 2 lĩnh vực được ... côngtácchủnhiệm
một số giáo viên coi côngtácchủnhiệm là công việc phụ chưa nhiệt tình
trong côngtácchủnhiệmlớp vì vậy chưa đáp ứng được yêu cầu của côngtác
chủ nhiệm lớp. Điều này...