0

quy hoạch phát triển nguồn nhân lực ngành nội vụ

Luận văn phát triển nguồn nhân lực ngành du lịch

Luận văn phát triển nguồn nhân lực ngành du lịch

Khoa học xã hội

... lược phát triển nguồn nhân lực ngành Du lịch ở các địa phương. Chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành Du lịch là cơ sở để xây dựng các kế hoạch, chương trình phát triển nguồn nhân lực ngành ... với phát triển nguồn nhân lực ngành Du lịch bao gồm các nội dung sau:- Xây dựng chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành Du lịch: Chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành Du lịch giữ một ... nhiệm vụ hệ thống hoá, chọn lọc, phát triển những khái niệm và vấn đề lý luận về phát triển nguồn nhân lực du lịch; phân tích thực trạng phát triển và quản lý phát triển nguồn nhân lực ngành...
  • 151
  • 4,201
  • 55
373 Kế hoạch phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam giai đoạn 2001-2005 và những giải pháp thực hiện

373 Kế hoạch phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam giai đoạn 2001-2005 và những giải pháp thực hiện

Quản trị kinh doanh

... thành cảm ơn! 1Chơng I 2Kế hoạch phát triển nguồn nhân lực và kế hoạch phát triển kinh tế xà hội 2 I. Kế hoạch nguồn nhân lực trong hệ thống kế hoạch hoá phát triển kinh tế xà hội21. Một ... biểu hiện của sự phát triển tổng hợp của nguồn nhân lực. Trong kế hoạch phát triển nguồn nhân lực cho 5 năm 96-2000 đề ra mục tiêu phát triển về mặt xà hội của nguồn nhân lực nớc ta là:Kết ... kế hoạch phát triển của nguồn nhân lực là phơng hớng tạo động lựcnguồn lực cho kế hoạch tăng trởng, phát triển bền vững của một quốc gia.1.2. Tăng trởng kinh tế là điều kiện để phát triển...
  • 37
  • 915
  • 0
Một số chính sách và giải pháp thực hiện kế hoạch phát triển nguồn nhân lực ở nước ta trong giai đoạn 2001-2005

Một số chính sách và giải pháp thực hiện kế hoạch phát triển nguồn nhân lực ở nước ta trong giai đoạn 2001-2005

Kinh tế - Quản lý

... Tel : 0918.775.368Chơng IKế hoạch phát triển nguồn nhân lực và kế hoạch phát triển kinh tế xà hội I. Kế hoạch nguồn nhân lực trong hệ thống kế hoạch hoá phát triển kinh tế xà hội1. Một số ... các nội dung kế hoạch về số lợng, chất lợng và cơ cấucủa nguồn nhân lực. 1.1. Kế hoạch hoá về quy mô và cơ cấu nguồn nhân lực. Kế hoạch hoá về quy mô và cơ cấu nguồn nhân lựcnội dung đề cập ... IIThực trạng phát triển nguồn nhân lực củaviệt nam trong thời gian quaI. Đặc trng chủ yếu của nguồn nhân lực nớc ta.1. Quynguồn nhân lực. 1.1. Dân số đông.Nh ta đà biết, nguồn nhân lực là một...
  • 37
  • 700
  • 0
Thực trạng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ngành dệt may Việt Nam

Thực trạng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ngành dệt may Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... và phát triển nguồn nhân lực 194.1. Mục đích của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 194.2. Lý do phải đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 194.3. Vai trò, ý nghĩa của đào tạo và phát triển ... chất lợng. Một trong những nội dung có tính quy t định đến công tácquản trị nguồn nhân lực của tổ chức là đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Phát triển nguồn nhân lực chính là toàn bộ hoạt ... 0918.775.36810 phát triển nguồn nhân lực đà và đang góp phần tạo nên một nguồn nhân lực cóchất lợng cao hơn cho nền kinh tế.2. Những nhân tố ảnh hởng đến công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 2.1....
  • 37
  • 1,450
  • 15
Kế hoạch phát triển nguồn nhân lực CNTT đến 2015-2020

Kế hoạch phát triển nguồn nhân lực CNTT đến 2015-2020

Tiểu học

... PHÁT TRIỂN 1. Phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin (sau đây viết tắt là CNTT) là yếu tố then chốt có ý nghĩa quy t định đối với việc phát triển và ứng dụng CNTT. Phát triển nguồn nhân ... chủ trì triển khai nhiệm vụ; Chủ trì xây dựng hệ thống thông tin về nhu cầu nhân lực CNTT và tổ chức đánh giá tình hình nhân lực về CNTT với mục tiêu phục vụ phát triển nguồn nhân lực CNTT. ... động liên quan đến công tác đào tạo nhân lực CNTT.4. Tăng cường đầu tư cho phát triển nguồn nhân lực CNTTa) Nhà nước ưu tiên đầu tư ngân sách cho đào tạo nhân lực CNTT, điện tử và viễn thông...
  • 12
  • 897
  • 4
Ke hoach phat trien nguon nhan luc CNTT den 2015-2020

Ke hoach phat trien nguon nhan luc CNTT den 2015-2020

Tư liệu khác

... lượng đào tạo nguồn nhân lực CNTT.II. MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN ĐẾN NĂM 20151. Mục tiêu chung a) Phát triển mạnh nguồn nhân lực CNTT (trong Quy t định này nhân lực CNTT được hiểu là nhân lực làm công ... chủ trì triển khai nhiệm vụ; Chủ trì xây dựng hệ thống thông tin về nhu cầu nhân lực CNTT và tổ chức đánh giá tình hình nhân lực về CNTT với mục tiêu phục vụ phát triển nguồn nhân lực CNTT. ... mạnh xã hội hóa và hợp tác quốc tế, phát huy mọi nguồn lực trong nước và thu hút các nguồn đầu tư nước ngoài cho phát triển nguồn nhân lực CNTT.4. Xác định rõ quy mô, cơ cấu, chương trình đào...
  • 12
  • 648
  • 4
luận văn thạc sỹ nghiên cưu và đưa ra giải pháp phát triển nguồn nhân lực ngành quảng cáo

luận văn thạc sỹ nghiên cưu và đưa ra giải pháp phát triển nguồn nhân lực ngành quảng cáo

Thạc sĩ - Cao học

... tốt nhất vào sự thành côngcủa doanh nghiệp.2.2. Phát triển nguồn nhân lực 2.2.1 Khái niệm về phát triển nguồn nhân lực Phát triển nguồn nhân lực (theo nghĩa rộng) là tổng thể các hoạt động học ... Nam đã khẳng định nguồn lực con người - yếu tố cơ bản để phát triển xã hội,tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững ”. “Con người và nguồn nhân lựcnhân tố quy t định sự phát triển đất nước trong ... số dịch vụ đơn giản vàở diện hẹp. Giống như ngành quảng cáo, đây cũng là một ngành rất mới. Các dịch14PHẦN II: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 2.1 Nguồn nhân lực 2.1.1...
  • 87
  • 596
  • 0
Quyết định phê duyệt đề án đạo tạo và phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử

Quyết định phê duyệt đề án đạo tạo và phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử

Tài liệu khác

... tạo, QUY T ĐỊNH:Điều 1. Phê duyệt Đề án “Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực năng lượng nguyên tử” với những nội dung chủ yếu sau đây: I. QUAN ĐIỂM - Phát triển nguồn nhân lực ... nghiệp và Phát triển nông thôn, Tài nguyên và Môi trường phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất nhu cầu và tổ chức đào tạo, phát triển nguồn nhân lực trên cơ sở quy hoạch chi tiết phát triển, ... nhu cầu nhân lực trong từng giai đoạn triển khai dự án;b) Các ngành, các cấp, các cơ sở giáo dục triển khai lập kế hoạch dài hạn và kế hoạch hàng năm đào tạo nguồn nhân lực, tổ chức triển khai...
  • 6
  • 688
  • 1
33 Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp

33 Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp

Quản trị kinh doanh

... trò của nguồn nhân lực đối với phát triển kinh tế - xã hội.1.1.3.1. Nguồn nhân lực - mục tiêu và động lực chính của sự phát triển. Nói đến vai trò của nguồn nhân lực đối với sự phát triển là ... VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO1.1. Nguồn nhân lực và vai trò của nguồn nhân lực đối với phát triển kinh tế - xã hội1.1.1. Các khái niệm cơ bản* Nguồn nhân lực: Theo ... trong phát triển. * Con người là động lực của sự phát triển. Bất cứ một sự phát triển nào cũng đều phải có một động lực thúc đẩy. Phát triển kinh tế - xã hội được dựa trên nhiều nguồn lực: Nhân lực...
  • 118
  • 3,892
  • 43
Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực Giáo Dục – Đào tạo ở Việt Nam

Phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực Giáo Dục – Đào tạo ở Việt Nam

Khoa học xã hội

... việc phát triển nguồn nhân lực là tìm cách nâng cao chất lượng của nguồn nhân lực đó. Nói cách khác, nếu tăng quy mô quan tâm đến việc tăng số lượng nguồn nhân lực, thì phát triển nguồn nhân lực ... trong những nguồn nội lực quan trọng cho sự phát triển. Đặc biệt, đối với nước ta có nền kinh tế đang phát triển, dân số đông, nguồn nhân lực dồi dào đã trở thành một nguồn nội lực quan trọng ... chính, nguồn lực công nghệ, nguồn lực tài nguyên, các ưu thế và lợi thế (về điều kiện địa lý, thể chế chính trị, …). Trong các nguồn này thì nguồn nhân lực là quan trọng, quy t định các nguồn lực...
  • 52
  • 885
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008