quy chế chăm sóc nuôi dạy trẻ mầm non
CHĂM SÓC SỨC KHỎE TRẺ MẦM NON
Ngày tải lên :
07/08/2013, 01:25
... 23 trẻ được bố trí 3 biên chế,
Từ 24 trẻ đến 29 trẻ được bố trí 4 biên chế,
Từ 30 trẻ đến 36 trẻ được bố trí 5 biên chế,
Từ 37 trẻ đến 42 trẻ được bố trí 6 biên chế,
Từ 43 trẻ đến dưới 50 trẻ ... của trẻ ở các nhóm trẻ nhỏ gần nhau.
- Các nhà trẻ phải chăm sóc vệ sinh cho trẻ, chăm sóc trẻ mệt, phát hiện bệnh để chuyển cho cơ
quan y tế điều trị.
- Các nhà trẻ đều phải dạy trẻ: các nhà trẻ ... lý công tác nhà trẻ;
Theo đề nghị của các đồng chí Vụ trưởng Vụ Nghiệp vụ và Trưởng phòng Nghiên cứu nuôi dạy
trẻ,
QUY T ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành bản quy chế nuôi dạy trẻ kèm theo quy t định này...
- 60
- 5.3K
- 18
Tài liệu Chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ bị sốt nhiễm khuẩn – Kỳ 1 ppt
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:15
... đường
Những sai lầm cha mẹ hay mắc phải trong chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ bị
sốt nhiễm khuẩn:
Không tăng cường số bữa ăn cho trẻ mặc dù mỗi bữa trẻ chỉ ăn rất ít hoặc
bỏ ăn. Nấu loãng hơn bình ... khẩu phần của trẻ.
Khi trẻ bị sốt, bữa ăn của trẻ cần đa dạng, đủ dinh dưỡng.
Không dùng thuốc hạ sốt cho trẻ kịp thời (khi trẻ bắt đầu sốt từ 39oC) khiến
cho nhiều trường hợp trẻ bị co giật ... thơm ngon do vậy nếu không cho trẻ ăn thịt gà
trong giai đoạn trẻ đang bị nhiễm khuẩn, khó ăn là một điều rất thiệt thòi cho trẻ.
Không cho trẻ ăn cá tôm cua khi trẻ có nhiễm khuẩn ho hay tiêu...
- 6
- 501
- 0
Tài liệu Chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ bị sốt nhiễm khuẩn – Kỳ 2 ppt
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:15
...
Chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ bị sốt
nhiễm khuẩn – Kỳ 2
Khi trẻ bị bệnh nhiễm khuẩn, ngoài việc điều trị bằng thuốc nếu cần,
thì việc chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ đúng rất quan trọng, sẽ giúp trẻ ... khuẩn và các biến chứng
của nhiễm khuẩn là trẻ sơ sinh nuôi dưỡng kém và trẻ nhỏ trước tuổi đến trường.
Trẻ sơ sinh nuôi dưỡng kém, bao gồm cả trẻ đẻ non, đẻ thấp cân (cân nặng khi đẻ
dưới 2.500g) ... cho trẻ.
- Giai đoạn lui bệnh: Cần cho trẻ ăn tăng dần trở về chế độ bình thường, sau
đó là chế độ ăn hồi phục.
Chế độ ăn hồi phục là chế độ ăn giàu calo, protein và vitamin.
Sau khi trẻ...
- 6
- 440
- 0
Dạy trẻ mầm non kỹ năng sống
Ngày tải lên :
08/04/2013, 10:17
... …………………………………………………………………
3) HĐVC ở trẻ mầm non và mối quan hệ giữa HĐVC–HĐTH …….
3.1. Đặc điểm HĐVC của trẻ MN………………………………………………………
3.2. Ý nghĩa của HĐVC với trẻ mầm non …………… ……………………
3.3.Mối quan ... định trẻ xé dán người thân có những ai?.
b) Trẻ thực hiện:
+ Cô bao quát từng nhóm trẻ. Hướng lái cho những trẻ còn lúng túng.
c) Nhận xét:
+ Cho trẻ tự nhận xét bài mà trẻ thích ( 5 – 6 trẻ ... " kìa con cá vàng " rồi ra ngoài.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ trưng bày sản phẩm.
- 5 - 6 trẻ
- Trẻ nhận xét cùng cô.
- Trẻ chơi
- Trẻ hát rồi ra ngoài.
.
GIÁO ÁN
Môn : Tạo...
- 45
- 8K
- 7
Dạy trẻ mầm non kỹ năng sống
Ngày tải lên :
08/04/2013, 10:17
... dần làm cho trẻ nghĩ rằng trẻ là ngừơi có tội, làm nảy sinh tính tự ti,
đánh giá tiêu cực về bản thân sau này.
- Không tước đoạt của trẻ quy n làm trẻ con hãy để cho trẻ được làm trẻ con
thật ... chính là yếu tố cần thiết để giúp trẻ sẳn sàng học mọi thứ.
Ngoài ra, ở trường mần non giáo viên cần dạy trẻ nghi thức văn hóa trong ăn
uống qua đó dạy trẻ kỹ năng lao động tự phục vụ, rèn ... khi dạy trẻ kỹ năng sống:
- Không hạ thấp trẻ: Cứ mỗi lần chúng ta nói những lời hạ thấp khả năng trẻ
là chúng ta đã phá vỡ những suy nghĩ tích cực về chính bản thân trẻ. Không nên tạo
cho trẻ...
- 17
- 5K
- 4
Quy chế 06-2006 (Đánh giá GV mầm non và Phổ thông Công lập)
Ngày tải lên :
01/11/2013, 08:11
... Vụ Công chức - Viên chức,
QUY T ĐỊNH:
Điều 1. Nay ban hành kèm theo Quy t định này Quy chế đánh giá, xếp loại giáo
viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập.
Điều 2. Quy t định này có hiệu lực ... của loại tốt, khá, trung bình,
kém theo quy định và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Quy chế đánh giá, xếp loại
chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học, giáo viên trung ... phúc
–––––––––––––––––––––––
Hà Nội, ngày 21 tháng 3 năm 2006
QUY T ĐỊNH
VỀ VIỆC BAN HÀNH QUY CHẾ
ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN MẦM NON
VÀ GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG CÔNG LẬP
BỘ TRƯỞNG BỘ NỘI VỤ
Căn...
- 6
- 538
- 0
Bài giảng QĐ06-2006-BNV ( Quy chế đánh giá, xếp loại GV mầm non và GV phổ thông công lập)
Ngày tải lên :
03/12/2013, 21:11
... hội chỉ đạo, kiểm tra việc thực hiện Quy chế này đối với
6
QUY CHẾ
Đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập
(Ban hành kèm theo Quy t định số 06/2006/QĐ-BNV
ngày 21 ... I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi, đối tượng điều chỉnh
1. Quy chế này quy định nội dung, tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại đối với giáo
viên hiện đang công tác trong các cơ sở giáo dục mầm non, ... của loại tốt, khá, trung
bình, kém theo quy định và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Quy chế đánh
giá, xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên mầm non, giáo viên tiểu học, giáo
viên trung...
- 7
- 612
- 0
Gián án CV3040-2006-BGD ( Hướng dẫn một số điều trong “Quy chế đánh giá, xếp loại GV mầm non và GV phổ thông công lập”)
Ngày tải lên :
03/12/2013, 21:11
... chuẩn 1: Về thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ.
Có các tiêu chí cụ thể sau:
- Thực hiện chương trình chăm sóc giáo dục trẻ theo quy chế và quy định về
chuyên môn của ngành ... ở mức trung bình.
- Có đồ dùng dạy học, có sự phối hợp với gia đình trong việc nuôi dưỡng,
chăm sóc, giáo dục trẻ và tuyên truyền, phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ nhưng
chưa được thường xuyên;
- ... sau:
7
- Có đồ dùng dạy học, và đồ chơi tự tạo, thực hiện có nền nếp sự phối hợp
với gia đình trong việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ và tuyên truyền, phổ
biến kiến thức nuôi dạy trẻ;
- Tích...
- 8
- 670
- 2
Chăm sóc và nuôi dạy trẻ sơ sinh
Ngày tải lên :
24/10/2012, 14:13
... Khi đứa trẻ sinh ra trong miệng của bé
chưa có 1 chiếc răng nào, nướu (lợi) răng còn
mềm. Vào khoảng 3 ...
nanh sữa, tránh đi sâu vào vùng đáy lưỡi vì sẽ gây kích thích co bóp các cơ ở hầu họng làm cho
trẻ bị nôn nhất là lúc vừa ăn no.
Có thể làm sạch phía trong lưỡi lúc bé bụng đói, không được cho...
- 2
- 1.1K
- 4
CHĂM SÓC SỨC KHỎE TRẺ MẪU GIÁO TRONG TRƯỜNG MẦM NON VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP CAN THIỆP
Ngày tải lên :
11/04/2013, 20:59
... nâng cao hiệu quả chăm sóc trẻ
trường mầm non nông thôn.
- Cần bổ sung nội dung, phương pháp giảng dạy và đào tạo giáo viên mầm
non về kiến thức và kỹ năng chăm sóc sức khoẻ của trẻ trong các ... Các biện pháp chăm sóc sức khỏe cho trẻ đã được sử dụng
B
ảng 3.3. Các biện pháp chăm sóc sức khỏe cho trẻ mầm non
Nội dung Tỷ lệ ( %)
n=50
C¸c biÖn ph¸p chăm sóc sức khỏe cho trẻ
- Theo dõi ... Trẻ được chăm sóc sức khoẻ trong trường mầm non chiếm tỷ lệ khá cao.
Công tác chăm sóc sức khoẻ trong trường mầm non, mặc dầu đã được quan
tâm nhưng việc thực hiện chăm sóc sức khoẻ của trẻ vẫn...
- 27
- 11.3K
- 22
Hướng dẫn thực hiện nuôi dưỡng và chăm sóc sức khỏe - Khối Mầm
Ngày tải lên :
07/11/2013, 10:15
...
(kg)
Cân nặng nên có
(kg)
Chiều
cao
(cm)
Trẻ Trẻ
Chiều
cao (cm)
Trẻ Trẻ
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
trai gái trai ... từ từng ít một. Cần cho trẻ uống thêm nước
cho đến khi ngừng ỉa chảy.
•
Chăm sóc trẻ sau khi bị ỉa chảy
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ...
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
PHẦN HAI
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NUÔI
DƯỠNG VÀ CHĂM SÓC SỨC KHỎE
Nước uống
Hằng ngày trẻ cần được uống...
- 54
- 751
- 1
- chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mầm non
- chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
- chăm sóc sức khỏe trẻ mầm non
- quy chế chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mầm non
- công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mầm non
- kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
- cẩm nang chăm sóc nuôi dạy trẻ
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2