quan ly cua hieu truong o truong tieu hoc
Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng tiểu học tại khoa cán bộ quản lý trường cao đẳng sư phạm đà lạt
... cao điều khẳng định văn tương ứng theo yêu cầu xã hội * Đ o t o lại Theo từ điển bách khoa Việt Nam: đ o t o lại dạng đ o t o, trình t o cho người lao động (đã đ o t o) có hội học tập đ o t o ... là: kế hoạch, tổ chức, đ o, kiểm tra * Các chức quản lý gi o dục + Chức kế hoạch hóa: kế hoạch hóa tổ chức lãnh đ o công việc theo kế hoạch Thực chức kế hoạch hóa đưa hoạt động gi o dục v o công ... Taylor cho rằng: “Quản lý nghệ thuật, biết rõ ràng, xác cần làm làm n o, phương pháp tốt nhất, rẻ nhất” [21,89] Theo Harold Koontz Cril Odonnell Heinz Weihrich cho rằng: “Quản lý hoạt động bảo...
- 139
- 1,167
- 2
Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường tiểu học huyện thanh hà, tỉnh hải dương
... ( Kế hoạch từ PGD&ĐT Thanh Hà, theo đề án nâng cao chất lượng GD) 2.3.4 Chỉ đ o hoạt động dạy gi o viên Trong năm qua trường đ o việc thực quy chế chuyên môn theo quy định gi o dục đ o t o Thực ... thể lập kế hoạch chung cho nhà trường Ban giám hiệu đ o tổ chuyên môn lập kế hoạch hoạt động tổ hướng dẫn gi o viên lập kế hoạch riêng cho môn, kế hoạch chủ nhiệm, kế hoạch hoạt động o n thể từ ... viên lịch b o giảng, thời khoá biểu, có kế hoạch dự theo kế hoạch tổ nhà trường để nắm bắt lực gi o viên Hiệu trưởng đ o gi o viên chủ nhiệm lớp: Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp sở kế hoạch nhà...
- 100
- 934
- 6
Thực trạng quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở ở huyện Long Điền tỉnh Bà Rìa, Vũng Tàu
... + Kế hoạch hoá (Planning) + Tổ chức (Oganizing) + Chỉ đ o (Leading) + Kiểm tra (Controlling) Kế hoạch hoá: Kế hoạch hóa lựa chọn phương án hành động tương lai cho toàn cho phận sở Nó bao gồm ... niệm quản lý khác nói chưa có đònh nghóa người chấp nhận hoàn toàn Harold Koontz Cyril Odononnell cho rằng: “Có lẽ lónh vực hoạt động người quan trọng công việc quản lý, nhà quản lý cấp độ sở có ... Delors gi o dục cho kỷ XXI gởi UNESCO b o c o “Học tập – kho báu tiềm ẩn” B o c o phân tích nhiều vấn đề gi o dục kỷ XXI, đặc biệt nhấn mạnh đến vai trò người học, cách học cần phải dạy cho hệ...
- 149
- 868
- 7
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP HUẾ
... din nh sau: + Son tho k hoch, ph bin k hoch, t chc cho cỏc n v lp k hoch; + T chc v ch o thc hin k hoch; + Kim tra, ỏnh giỏ Bng 1.1.Ni dung qun lý PPDH ca Hiu trng i tng QL hot QL hot QL ng ca t ... việc đổi moí PPDH nâng cao chất lợng dạy học, có kế hoạch để t o nguồn kinh phí cho hoạt động đổi PPDH, bớc hoàn thiện hệ thống CSVC TBDH theo hớng chuẩn hoá, đại hoá Đảm b o bớc hoàn thiện ... c o to mt cỏh bi bn v nghip v cho cỏc hot ng ny Vỡ th, to ng lc cho h hot ng, cn tng 24 cng bi dng cỏc k nng v hng dn v nghip v cụng tỏc ch nhim, v hot ng on th cho h Chng hn, hng dn cỏc loi...
- 33
- 1,654
- 15
Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
... tin tng vao mai ti sang va õu t nõng cao uy tin nghờ nghiờp Bin phỏp - GV khụng bit lp k hoch l - CBGV,NV ó cú khả xây gỡ nờn thng chộp k hoch dựng k hoch khoa học, thực ca vo s cú s cho chất, ... CNVC tai liờu gop y kiờn tham gia thao co nhiờu GV khụng biờt c luõn vờ viờc nõng cao chõt lng nụi dung gi cua hụi nghi giao duc, t o ho co trach nhiờm - Nhiờu GV chi biờt kờu ca, cao vờ biờn phap ... CNVC u nm tụi rõt quan tõm va chu n vic xõy dng bin phỏp nõng cao cht lng hc cho hc sinh; a to din n bao cao tham luõn nhm trao i kinh nghim gi o viờn tham gia hin k cho lónh o nh trng nhm giỳp...
- 14
- 1,150
- 8
Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THCS Phan Bội Châu – Krông Buk nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
... lên kế hoạch đ o dạy học: Dạy học theo kế hoạch gi o dục thực theo Phân phối chương trình dạy học Sở, sách gi o khoa quy định cho lớp, theo chương trình gi o dục phổ thơng ban hành kèm theo QĐ số ... viên Động viên cán gi o viên nêu cao tinh thần trách nhiệm, t o điều kiện thuận lợi cho gi o viên hồn thành tốt nhiệm vụ giao Trong xếp, bố trí gi o viên nhà trường ưu tiên cho lớp đầu cấp cuối ... tuệ, mạnh khoẻ thể chất, phong phú tâm hồn, sáng đ o đức Bốn yếu tố t o nên thơng qua hoạt động nhiều lĩnh vực văn hố, y tế, thể dục thể thao song yếu tố gi o dục giữ vai trò việc t o nên phẩm...
- 16
- 1,334
- 2
Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh của hiệu trưởng tiểu học khi bỏ thi tốt nghiệp
... lý gi o dục bao gồm “Quản lý hệ thống gi o dục” hoạt động gi o dục đ o t o diễn đơn vị hành (xã, huyện, tỉnh toàn quốc) “Quản lý nhà trường quản lý hoạt động gi o dục đ o t o diễn sở gi o dục ... đảm b o chất lượng gi o dục phải giải tốt vấn đề người thầy gi o, người quản lý gi o dục Theo b o c o thống kê phòng gi o dục Mai Sơn chất lượng học sinh tiểu học toàn huyện ngày nâng lên, song ... cứu giới đ o t o , nghiên cứu mang tính thực nghiệm o lường, so sánh 44 tầm quốc gia quốc tế bắt buộc có tính chất toàn cầu nhà hoạch định sách đ o t o người lập kế hoạch đ o t o Ngày nay, tất...
- 147
- 1,298
- 4
Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học huyện Bình Xuyên tỉnh Vĩnh Phúc
... trung ương khoá khẳng định: ″Gi o dục - đ o t o nghiệp toàn Đảng, nhà nước toàn dân.” Có thể nói giai o n ngành gi o dục đ o t o có vai trò quan trọng xong nhiệm vụ nặng nề đ o t o người chủ ... dụng sách gi o khoa: Hiệu trưởng đ o gi o viên dạy theo chương trình sách gi o khoa Bộ GD & ĐT quy định Nhà trường cần trang bị đầy đủ sách gi o khoa, sách tập số sách tham kh o cho gi o viên Đối ... t o học sinh Nâng cao lực chuyên môn cho đội ngũ gi o viên tiểu học giai o n vừa tiền đề vừa động lực việc nâng cao chất lượng đội ngũ gi o viên Để nâng cao lực chuyên môn cho đội ngũ gi o viên...
- 122
- 2,606
- 6
Một số biện pháp quản lý của Hiệu trưởng nhằm đổi mới PPDH ở trường THPT Thái Hoà – Tuyên Quang
... học, có kế hoạch để t o nguồn kinh phí cho hoạt động đổi PPDH, bước hoàn thiện hệ thống CSVC – TBDH theo hướng chuẩn hoá, đại hoá * Đảm b o bước hoàn thiện CSVC đồng bộ, t o cảnh quan, môi trường ... Gi o dục & Đ o t o nhiệm vụ trọng tâm gi o dục 17 mầm non, gi o dục phổ thông, gi o dục thường xuyên, gi o dục chuyên nghiệp trường, khoa sư phạm năm học 2007-2008 - Kế hoạch thực nhiệm vụ gi o ... t o hứng thú học tập cho học sinh, bước nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu ngày cao nghiệp gi o dục đ o t o - Mục tiêu đ o t o trường THPT - Chương trỡnh gi o dục THPT - Sách giáo...
- 41
- 565
- 0
Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện nông cống, tỉnh thanh hoá
... tác đ o t o, đ o t o lại, bồi dưỡng nâng cao trình độ cho gi o viên lãnh đ o ngành xác định nhiệm vụ trọng tâm cần phải tiến hành liên tục, thường xuyên 1.3.7.1 Đ o t o: "Đ o t o trình hoạt động ... động cho người Đ o t o chức quan trọng, thuộc tính gi o dục 1.3.7.2 Đ o t o lại: 26 " Đ o t o lại trình hình thành phát triển hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ x o, thái độ làm cho người lao động ... bao gồm chức QL bản: chức kế hoạch hoá, chức tổ chức, chức đ o – điều hành, chức kiểm tra – đánh giá - Chức kế hoạch hoá: Đây chức đầu tiên, có vai trò định hướng cho toàn hoạt động Căn v o thực...
- 109
- 651
- 1
Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tổ chuyên môn ở các trường THPT huyện quảng xương tỉnh thanh hoá
... đợc đ o t o theo chơng trình đợc đ o t o trờng đại học theo quy định hành gi o dục đ o t o Hoạt động tổ chuyên môn hoạt động quan trọng nhà trờng Hoạt động có vai trò định đến chất lợng gi o dục ... 2005-2010, b o c o rõ: Tiếp tục thực Nghị TW2 khoá kết luận hội nghị TW6 khoá gi o dục đ o t o Phát huy hiệu công tác xã hội hoá gi o dục, bớc nâng cao chất lợng đội ngũ nhà gi o cán quản lý gi o dục ... kinh tế, trị địa phơng, quan tâm lãnh đ o, đ o sát sao, sâu sắc đến công tác gi o dục đ o t o Trớc hết Huyện uỷ triển khai học tập nghị TW4 khoá công tác gi o dục đ o t o đến tất tổ chức, quần...
- 159
- 1,059
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25