phần tóm tắt gv dùng hình ảnh kết hợp gợi ý để hs tóm tắt thành một văn bản ngắn
Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại và trugn đại (lịch sử lớp 10 chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học
... tranh ảnh lịch sử, chủ yếu có xu hướng: 25 + GV cho HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Cho HS quan sát tranh cách đơn với lời giới thiệu ngắn gọn GV Như vậy, chưa có kết hợp hoạt động GV HS Năm ... nên hình ảnh khứ hoạt động giác quan, thị giác tạo nên hình ảnh trực quan, thính giác đem lại nhiều hình ảnh khứ thông qua lời giảng giáo viên Điều khẳng định rõ ràng, đồ dùng trực quan có ý nghĩa ... Một là, qua điều tra, thăm dò ý kiến GV đa số GV nhận thức tầm quan trọng việc tạo biểu tượng lịch sử cho HS Tuy nhiên, ý kiến lại tập trung việc tạo biểu tượng nhân vật lịch sử, biểu tượng văn...
- 110
- 1,544
- 1
"Xây dựng mô hình học kết hợp (Blended Learning) để dạy học chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle"
... trước có đưa bốn mức độ kết hợp là: kết hợp mức hoạt động (Activity lever); kết hợp mức độ khóa học (Courrse lever); kết hợp mức độ chương trình (Program lever); Kết hợp mức độ thể chế (Institutional ... dung học kết hợp Dựa vào đó, xin đề xuất kiểu kết hợp sau: (1) kết hợp mặt phương pháp phương pháp dạy học khác nội dung học môn học cụ thể; (2) kết hợp khâu khâu trình dạy học; (3) kết hợp mặt ... chất chủ quan trình độ kỹ khai thác, sử dụng Vì học kết hợp giải pháp hiệu Mơ hình học kết hợp thể theo sơ đồ: [3] Hình 3.1 Mơ hình học kết hợp [10] Theo sơ đồ, người học tham gia vào trình học...
- 12
- 2,214
- 20
Phân tích việc sử dụng hình ảnh và nhịp điệu ở các bài thơ Vội vàng Đây mùa thu tới và Thơ duyên
... biến tinh vi cảnh vật: Hơn loài hoa rụng cành, Trong vườn sắc đỏ rũa màu xanh Cách diễn đạt Xuân Diệu xưa chưa có nên bị số người chê “Tây quá” Tuy vậy, khả gợi tả, gợi cảm hình ảnh lại lớn Nếu ... khô gầy xương mỏng manh Ở đầu đoạn thơ hình ảnh hoa rụng, phai; đến cuối đoạn hình ảnh nhánh trơ trụi, khẳng khiu in trời thu Câu thơ bảy chữ có tới sáu chữ gợi tàn tạ: nhánh, khô gầy, xương, mỏng ... Xuân Diệu thơ Vội vàng mới, lạ, “Xuân Diệu”, xưa chưa có Cách dùng từ ngữ hình ảnh thật táo bạo; nhịp điệu thơ thay đổi linh hoạt, phù hợp với việc diễn đạt cảm xúc đoạn Chỉ có tác giả bày tỏ mức...
- 5
- 957
- 0
TÌM HIỂU PHẦN MỀM WEKA ỨNG DỤNG TẠO LUẬT KẾT HỢP ĐỂ QUYẾT ĐỊNH CHO VAY VỐN TRONG NGÂN HÀNG
... luật kết hợp Phương pháp nhằm phát luật kết hợp thành phần liệu sở liệu Mẫu đầu giải thuật khai phá liệu tập luật kết hợp tìm Ta lấy số ví dụ đơn giản luật kết hợp sau: Sự kết hợp hai thành phần ... luật luật kết hợp .33 1.2 Một số tính chất tập mục phổ biến luật kết hợp 35 1.2.1 Một số tính chất với tập mục phổ biến: 35 1.2.2 Một số tính chất với luật kết hợp: ... Đây nơi thị kết sau thực phân lớp 1.4 Associate (luật kết hợp) Gồm có vùng: Associator, Associator output, Result list Ngồi có button để bắt đầu thực việc tạo luật kết hợp, button để kết thúc ...
- 50
- 564
- 0
Đồ án Mạch Xung tạo chuỗi xung tần số 1Hz chuẩn từ mạch dao động ĐH phi ổn dùng thạch anh kết hợp cổng logic
... Hai mặt mạ kim loại nối chân để dễ sử dụng Mạch tương đương thạch anh dùng phân giải: Tinh thể thạch anh cộng hưởng hai chế độ khác nhau: Loại mạch dao động gợi ý tài liệu Pierce oscillator, ... 5MΩ 470KΩ - 1MΩ Bảng giá trị điện trở hồi tiếp thường dùng cho họ CMOS Từ với yêu cầu thiết kế mạch đa hài phi ổn f = 32.768Khz, ta chọn Rf = 10MΩ để phân cực khuếch đại Vcc/2 để đạt độ khuếch ... số nhỏ ngược lại Để chọn giá trị Rf ta thực bước sau: • Kiểm tra datasheet để biết bên IC có điện trở hồi tiếp chưa, cấp nguồn cho IC đo chân in-out, V = Vcc/2 có điện trở tích hợp sẵn bên trong,...
- 10
- 4,539
- 8
SKKN anh văn sử dụng hình ảnh minh họa sinh động để giới thiệu vấn đề ngữ pháp USED TO + INFINITIVE
... Sử dụng tình hình ảnh để dạy cấu trúc ngữ pháp: “Used to + infinitive” ta rút điều cho lần sử dụng tiếp theo, đồng thời cần phối hợp đồ dùng phương tiện cách nhuần nhuyễn, hợp lý Sau nhiều năm ... tiện dạy học: - Máy chiếu đa (để trình chiếu Power point) - Bảng phụ Quá trình dạy diễn sau: Bước 1: • GV giới thiệu hình ảnh học sinh cách năm Now years ago • GV đặt câu hỏi – học sinh trả lời ... Bước 5: • GV yêu cầu HS chia làm nhóm Tất nhóm quan sát tranh viết vào bảng phụ câu hoàn chỉnh sử dụng cấu trúc “Used to” • GV quanh lớp để quan sát nhóm làm việc giúp đỡ cần thiết • GV đưa nhận...
- 19
- 310
- 2
SKKN Sử dụng hình ảnh và video clip về một số chức năng sinh lý của sinh vật ở phần cảm ứng lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh trường THPT Ngô Gia Tự
... Nguyễn Lam, Sử dụng hình ảnh trực quan để dạy phần Vi rút bệnh truyền nhiễm môn sinh học 10 nhằm nâng cao kết học tập HS, năm 2012 Nguyễn Thị Ngọc Lan, Sử dụng hình ảnh video clip để tìm hiểu mối ... hiểu HS Trong q trình dạy học năm học trước, sử dụng tranh ảnh SGK phóng to treo lên bảng, sau đưa hệ thống câu hỏi gợi mở dẫn dắt HS tìm hiểu vấn đề Kết HS thuộc chưa thực sâu sắc chức sinh lý ... phương pháp truyền đạt GV, chưa tích cực hóa hoạt động HS; + Hình ảnh SGK ít, đa số hình tĩnh, kiến thức có liên quan đến thực tế thiếu hình ảnh mơ tả thực; + Kiến thức chức sinh lý cảm ứng thể sinh...
- 19
- 1,623
- 5
Xây dựng hình ảnh thương hiệu Công ty Cổ phần Đầu tư công nghệ FPT
... FPT (Số liệu dựa bảng 11trang 92 phần phụ lục) 46 Hình 2.18– Ý kiến khách hàng đánh giá chung sản ph m điện thoại di động (Số liệu dựa bảng 22.a trang 102 phần phụ lục) Hình 2.19– Ý kiến khách hàng ... tin học (Số liệu dựa bảng 22.b trang 104 phần phụ lục) 47 Hình 2.20– Ý kiến khách hàng đánh giá chung Dịch vụ tin học (Số liệu dựa bảng 22.c trang 107 phần phụ lục) Hình 2.21– Ý kiến khách hàng ... chứng tỏ yếu tố mơ hình ảnh hưởng tỷ lệ thuận đánh giá khách hàng thương hiệu FPT (Các kết lấy từ bảng 17, 18, 19, 20, 21 trang 94 phần phụ lục) Các nhân tố mơ hình yếu tố ảnh hưởng quan trọng...
- 74
- 648
- 4
Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle
... Tinio cho "Học kết hợp (Blended Learning) để mơ hình học kết hợp hình thức lớp học truyền thống giải pháp E - learning [25] Mơ hình học kết hợp mơ tả theo hình 1.1 Hình 1.1: Mơ hình học kết hp 14 ... tắc 1: Kết hợp câu chữ với hình ảnh minh họa - Nguyên tắc 2: Đặt hình ảnh cạnh câu chữ cần minh họa - Ngun tắc 3: Hình ảnh minh họa kết hợp với giải thích lời âm - Ngun tắc 4: Với hình ảnh minh ... dựng mơ hình học kết hợp 34 2.3.2.1 Nguyên tắc, tiêu chí thiết kế nội dung học kết hợp 34 2.3.2.2 Nguyên tắc thiết kế dạy kết hợp 35 2.3.3 Xây dựng mơ hình học kết hợp để dạy...
- 70
- 841
- 6
SỬ DỤNG HÌNH ẢNH, ĐOẠN PHIM TRONG SOẠN GIẢNG BẰNG PHẦN MỀM POWERPOINT Ở MÔN SINH HỌC
... giảm hấp dẫn, lơi hình ảnh Vậy, để có hình ảnh đẹp, rõ nét? Lúc này, giáo viên dùng phần mềm Photoshop phần mềm Paint để cắt dán hình Phần mềm Photoshop Phần mềm Paint GVTH: Nguyễn Văn Lực -Trường ... Converter.lnk b Sử dụng hình ảnh Khi xác định rõ dạy cần hình ảnh gì? Từ sách giáo khoa hay sách báo, giáo viên dùng máy chụp hình để chụp lên mạng Internet để tìm Các hình ảnh chèn vào dạy cần ... giảng phần mềm PowerPoint, việc tìm kiếm xử lí hình ảnh, đoạn phim,… Giáo viên lúng túng kết nối liệu, chèn hình ảnh, truy cập Internet để Download tư liệu, hình ảnh Thực tế giáo viên sử dụng phần...
- 14
- 1,317
- 9
Phương pháp luận và nghiên cứu khoa học _đề tài_ xây dựng và phát triển phần mềm dịch thuật qua hình ảnh hỗ trợ ngôn ngữ tiếng việt chạy trên hệ điều hành windows phone
... Tesseract coi phần mềm miễn phí OCR xác Vai trò tesseract? Tesseract phần mềm lọc text, nghĩa tách phần văn có hình ảnh Phần mềm có nhiệm vụ lọc lấy kí tự văn có hình ảnh mà ta cần dịch Sau phần văn lọc ... doạn văn có hình ảnh chọn (ảnh camera máy tự chụp ảnh từ nguồn khác) Bƣớc 1: Lọc văn Hình ảnh chọn qua giai đoạn lọc text phần mềm tesseract đảm nhận Bƣớc 2: Dịch Các đoạn văn lọc từ hình ảnh Bước ... từ, đoạn văn có hình ảnh camera thiết bị chụp lại Dịch từ, cụm từ, đoạn văn có hình ảnh chụp hình thiết bị hay hình ảnh từ nguồn khác(sao chép từ smartphone, máy tính khác, hay hình ảnh duyệt...
- 10
- 1,236
- 2
Đề tài sử dụng phần mềm hệ thống truyền hình ảnh kỹthuật số (digital video transport system – DVTS)
... liệu phần âm tách Ở giải mã, tín hiệu âm tách thành kênh ban đầu kết hợp lại với thông tin âm gửi kèm Hình … miêu tả nguyên lý trình xử lý PS Hình 3.26: Nguyên lý trình xử lý PS - 47 - Hình 3.27: ... Trong kết thử nghiệm ưu thuộc HE-AAC, mp3Pro (một kết hợp mp3 SBR) Hình 3.30: So sánh hiệu chuẩn nén HE-AAC chuẩn nén khác 3.4 Chuẩn nén hình ảnh MPEG-4/H.264 3.4.1 Số hố hình ảnh Cũng âm hình ảnh ... High Efficiency AAC(HE-AAC) Hình 1.3: mơ hình tích hợp chuẩn nén HE-AAC Chuẩn nén hình ảnh Moving Picture Experts Group/H264(MPEG4/H264) Hình 1.4: mơ hình chia nhỏ hình ảnh cosine MPEG-4/H264 -8-...
- 93
- 420
- 0
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: "Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle" pptx
... Victoria L Tinio cho "Học kết hợp (Blended Learning) để mơ hình học kết hợp hình thức lớp học truyền thống giải pháp E - learning [25] Mơ hình học kết hợp mơ tả theo hình 1.1 Hình 1.1: Mụ hỡnh hc ... tắc 1: Kết hợp câu chữ với hình ảnh minh họa - Nguyên tắc 2: Đặt hình ảnh cạnh câu chữ cần minh họa - Nguyên tắc 3: Hình ảnh minh họa kết hợp với giải thích lời âm - Nguyên tắc 4: Với hình ảnh minh ... dựng mơ hình học kết hợp 34 2.3.2.1 Nguyên tắc, tiêu chí thiết kế nội dung học kết hợp 34 2.3.2.2 Nguyên tắc thiết kế dạy kết hợp 35 2.3.3 Xây dựng mơ hình học kết hợp để dạy...
- 71
- 715
- 1
SỬ DỤNG VIDEO, THÍ NGHIỆM ảo và các HÌNH ẢNH PHÙ hợp NHẰM NÂNG CAO kết QUẢ học tập môn vật lý của học SINH lớp 12a1 TRƯỜNG THPT số 3 văn bàn
... Thị Mạnh Phạm Văn Ngọc Hoàng Thị Nức Lương Văn Quyết Lương Thị Quyết La Văn Sâm Triệu Tòn Sính Hoàng Văn Thanh Hoàng Văn Thế Dương Văn Thiến Hoàng Văn Thiếp La Thị Thơm La Văn Thu Hoàng ... Giải pháp tơi là sử dụng video, thí nghiệm ảo và hình ảnh có nội dung phù hợp vào bài giảng để cung cấp thêm hình ảnh động, chất tượng vật lý mà thực tế em không quan sát được, giúp em hiểu ... giáo án điện tử tăng kết học tập môn vật lý học sinh lớp 12 học xong chương vật lí thiên văn - ThS Nguyễn Văn Thắng + “ Thí Nghiệm ảo việc dạy học Vật lý ” – Tài liệu.VN Bản thân nhiều thầy...
- 35
- 695
- 0
skkn sử dụng hình ảnh động vào giảng dạy phần nguyên lí làm việc của một số hệ thống trong phần động cơ đốt trong
... Sử dụng hình ảnh động vào giảng dạy phần nguyên lí làm việc số hệ thống phần động đốt Môn công nghệ 11 Sử dụng hình ảnh động vào giảng dạy phần nguyên lí làm việc số hệ thống phần động đốt ... dụng hình ảnh động vào giảng dạy phần nguyên lí làm việc số hệ thống phần động đốt Phan Thị Vân Anh Trờng THPT Ba Vì Sử dụng hình ảnh động vào giảng dạy phần nguyên lí làm việc số hệ thống phần ... đồ hình ảnh nh sau: Phan Thị Vân Anh 10 Trờng THPT Ba Vì Sử dụng hình ảnh động vào giảng dạy phần nguyên lí làm việc số hệ thống phần động đốt Môn công nghệ 11 Giải thích nguyên lí dựa theo hình...
- 27
- 889
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng hình ảnh đất, phân bón trong giảng dạy môn công nghệ lớp 10
... Hình ảnh sau xử lý sư phạm sử dụng hoạt động dạy học Hình ảnh lưu trữ hình thức khác giấy khổ lớn ảnh kỹ thuật số Để lưu trữ hình ảnh thiết bị điện tử, loại hình ảnh được đưa vào xử lý liên kết ... ảnh lựa chọn từ kênh hình khác dễ dàng tìm kiếm từ mạng internet 3.4 Xử lý sư phạm hình ảnh bổ sung 15 Hình ảnh sau thu thập, để sử dụng dạy học cần phải xử lý để hình ảnh phù hợp với mục tiêu, ... sao” Hình ảnh dạy học dùng để truyền đạt lượng tin loại tranh, biểu đồ, sơ đồ, đồ thị… Những dạng hình ảnh sử dụng dạy học gọi tư liệu hình ảnh Vậy tư liệu hình ảnh hiểu loại vật chất chứa đựng hình...
- 30
- 1,148
- 3
Luận văn thạc sĩ công nghệ thông tin Nghiên cứu và xây dựng bộ lọc ảnh thông qua phân loại ảnh kết hợp với gom cụm
... c tìm ki m hình nh ngày ng truy c p, h tìm ki m hình kh ng phát tri n module a V y h ng hình s i y ? Mơ hình bi u di n hình nh ph bi n hi n mơ h i hình c bi u di n b ng m t vector c hình li u ... 71 SIFT 72 Hình 4.5: giao di 74 75 Hình 4.7: m t ph n góc nhìn c a t 75 n phân c 76 Hình 4.9: Sau phân thành c m 76 77 Hình 4.11: K t qu ki m ... khóa 16 Hình 2.4 B mơ t m khóa 19 Hình 2.5 M t th hi l c a m t tín hi u 22 Hình 2.6 Các m c khác m t th hi n khơng gian t l 23 Hình 2.7 Ví d v t l 26 Hình 2.8 Phát...
- 95
- 488
- 1
nghiên cứu và xây dựng bộ lọc ảnh thông qua phân loại ảnh kết hợp với gom cụm
... quan tình hình nghiên cứu Giời thiệu tốn phân loại ảnh Mục tiêu đề tài Vấn đề cần giải Phương pháp thực Hiện thực Kết luận NỘI DUNG BÁO CÁO Giới thiệu toán phân loại ảnh Tổng quan tình hình nghiên ... loại ảnh Tổng quan tình hình nghiên cứu Mục tiêu đề tài Vấn đề cần giải Phương pháp thực Hiện thực Kết luận MỤC TIÊU ĐỀ TÀI Tập ảnh Nhóm Nhóm … Nhóm n NỘI DUNG BÁO CÁO Giới thiệu tốn phân loại ảnh ... trích đặc trưng ảnh Tìm hiểu phương pháp phân loại Xây dựng quy trình phân loại ảnh 18 XÂY DỰNG QUY TRÌNH PHÂN LOẠI ẢNH 19 NỘI DUNG BÁO CÁO Giới thiệu tốn phân loại ảnh Tổng quan tình hình nghiên...
- 29
- 370
- 0
sử dụng hình ảnh động dạy phần nguyên lý động cơ đốt trong
... đến ngăn dới két nớc để làm mát trớc đa đến bơm tạo thành vòng tuần hoàn khép kín Két nớc Bơm áo n- nớc ớc Van nhiệt C Kết luận: I Kết quả: Sử dụng hình ảnh để giảng dạy phần nguyên lí làm việc ... đồ hình ảnh nh sau: Phan Thị Vân Anh Trờng THPT Ba Vì Sử dụng hình ảnh động vào giảng dạy phần nguyên lí làm việc số hệ thống phần động đốt Môn công nghệ 11 Giải thích nguyên lí dựa theo hình ... pháp dạy phần nguyên lí làm việc II Phơng pháp sử dụng hình ảnh động III VËn dơng thĨ: c Kết luận: I Kết Phan Thị Vân Anh 13 15 Trêng THPT Ba V× “ Sư dơng h×nh ảnh động vào giảng dạy phần nguyên...
- 18
- 689
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25