0

phần mềm soạn câu hỏi trắc nghiệm hay

Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... 4 câu 2 câu 2 câu 8 câu Hô hấp tế bào 6 câu 4 câu 2 câu 12 câu Hoá tổng hợp và quang tổng hợp 12 câu 4 câu 4 câu 20 câu Tổng số 20 câu 5 điểm 12 câu 3 điểm 8 câu 2 điểm 40 câu ... tế bào 2 câu 2 câu 2 câu 6 câu Quá trình nguyên phân 8 câu 4 câu 2 câu 14 câu Quá trình giảm phân 10 câu 6 câu 4 câu 20 câu Tổng số 20 câu 5 điểm 12 câu 3 điểm 8 câu 2 điểm 40 câu 10 ... Dạng câu hỏi này gồm hai phần: phần dẫn và phần lựa chọn. Phần dẫn là một câu hỏi hay một câu trả lời chƣa hoàn chỉnh; phần lựa chọn gồm một số phƣơng án (thƣờng là 4 - 5) để trả lời cho câu hỏi...
  • 79
  • 3,048
  • 7
100 cau hoi trăc nghiem hay

100 cau hoi trăc nghiem hay

Hóa học

... BaSO4A.Trạng thái(rắn, lỏng, khí). C.Độ tan trong nước.B.Màu sắc. D.Thành phần nguyên tố. Câu 42:Chọn câu đúng trong các câu sau đây:A.Hóa học hữu cơ là ngành hóa học chuyên nghiên cứu các hợp ... C2H6ONa Câu 45:Phân tử C2H6ONa oxi có trong phân tử là bao nhiêu phần trăm:A.34,78%. B.8,70%. C.23,19%. D.33,33%. Câu 46:Phân tử có bao nhiêu công thức cấu tạo khác nhau:A.1 B.2 C.3 D.4 Câu ... C.150 ml. D.250 ml. Câu 56:Đốt cháy 28 ml hỗn hợp khí A gồm (metan và khí axetilen) cần dùng 67,2 ml khí oxi. Thành phần phần trăm thể tích của mỗi khí có trong trong hỗn hợp A là Câu 57:Nhỏ dung...
  • 6
  • 984
  • 0
Bài soạn cau hoi trac nghiem sinh 12 theo chuong

Bài soạn cau hoi trac nghiem sinh 12 theo chuong

Sinh học

... thích nghi cao.B. đột biến phần lớn là có hại nhưng khi môi trường thay đổi, thể đột biến có thể thay đổi giá trị thích nghi của nó.C. giá trị của đột biến còn có thể thay đổi tuỳ tổ hợp gen, ... thể.C. quy đi6nh nhịp địêu biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể.D. quy định chiều hướng bíên đổi thành phần kiểu gen của quần thể.81 .Câu nào trong số các câu dưới đây nói về CLTN đúng quan niệm ... bộ ba thứ 5 ở mạch gốc của gen bị thay bởi A sẽ làm cho a. trình tự axit amin từ vị trí mã thứ 5 trở đi sẽ thay đổi.b. chỉ có axit amin ở vị trí mã thứ 5 là thay đổi.c. quá trình tổng hợp prôtêin...
  • 54
  • 1,012
  • 7
Xây dựng phần mềm quản lý ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh đại học

Xây dựng phần mềm quản lý ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh đại học

Công nghệ thông tin

... phải của loại câu trắc nghiệm ấy: Độ khó câu i =Số người trả lời đúng câu i Tổng số người làm bài trắc nghiệm Xây dựng phần mềm quản lý ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm tuyển ... Xây dựng phần mềm quản lý ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh đại học 412.5.1 Độ khó của câu trắc nghiệm (difficulty index) 2.5.1.1 Định nghĩa độ khó của câu trắc nghiệm Khi bạn ... là câu phát biểu Đúng. 2.4.2 Câu trắc nghiệm đa lựa chọn (multiple choice question)  Cấu trúc: Gồm 2 phần: phần gốc và phần lựa chọn Phần gốc: là một câu hỏi (kết thúc là dấu chẩm hỏi) hay...
  • 237
  • 3,554
  • 9
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần Các nguyên tố kim loại lớp 12 trường Trung học phổ thông (THPT)

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần Các nguyên tố kim loại lớp 12 trường Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... đơn giản quá. b) Câu trắc nghiệm có nhiều câu trả lời để lựa chọn Câu trắc nghiệm có nhiều câu trả lời để lựa chọn được gọi tắt là câu hỏi nhiều lựa chọn. Đây là loại câu hỏi thông dụng nhất. ... năng xây dựng trắc nghiệm khách quan, nắm vững qui trình biên soạn đề theo hình thức trắc nghiệm. Chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: “Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần “Các ... ràng phần dữ kiện và phần câu hỏi trong câu Cần tránh trường hợp dùng từ nối giữa phần hỏiphần dữ kiện trả lời, hoặc các phần dữ kiện với nhau. 1.4.4. Thực trạng sử dụng trắc nghiệm...
  • 140
  • 1,805
  • 2
Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10

Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10

Vật lý

... Trong đó: Item: Câu hỏi số; Categories: Câu chọn; câu nào có dấu (*) là câu đúng, còn lại là câu nhiễu; Count: Số SV chọn câu tương ứng. Percent (%): Phần trăm số SV chọn câu trả lời tương ... pháp trắc nghiệm khách quan(TNKQ) đã và đang được ứng dụng nhiều trong dạy học ở các trường trung học phổ thông(THPT). Vì vậy nghiên cứu sử dụng phần mềm QUEST để phân tích câu hỏi trắc nghiệm( CHTN) ... chúng tôi tiến hành phân tích câu hỏi và giữ lại những câu đạt tiêu chuẩn sau :Độ khó của câu trắc nghiệm từ 0,3 đến 0,8; độ phân biệt khá cao từ 0,25 trở lên; các câu nhiễu phải có tính tương...
  • 5
  • 1,270
  • 12
Bộ câu hỏi trắc nghiệm dành cho phần mềm trộn đề lớp 12

Bộ câu hỏi trắc nghiệm dành cho phần mềm trộn đề lớp 12

Lịch sử

... biểuD)Có 09 đại biểuĐáp ánC Câu 79ấn Độ tuyên bố độc lập vào thời gian nào?A)Ngày 26-1-1950A)Năm 1947 B)Năm 1948C)Năm 1949D)Năm 1950Đáp ánB Câu 89Bài học kinh nghiệm về lực lợng cách ... bìnhĐáp ánA Câu 105Tháng 5/1930 có bao nhiêu cuộc đấu tranh của công nhânA)Có 34 cuộc đấu tranhB)Có 16 cuộc đấu tranhC)Có 25 cuộc đấu tranhD) Câu A và B đúngĐáp án-D Câu 71Sách giáo ... chí Trần Phú soạn thảoB)Lời kêu gọi Hội nghị hợp nhất thành lập Đảng (2-1930)C)Cơng lĩnh chính trị của Đảng do đồng chí Nguyễn ái Quốc khởi thảoD) Câu A và B đều đúngĐáp án-C Câu 72Trong...
  • 28
  • 1,203
  • 6
Câu hỏi trắc nghiệm phân tích trong lập trình

Câu hỏi trắc nghiệm phân tích trong lập trình

Kỹ thuật lập trình

... Câu 1Cho văn phạm G = {S -> aABe; A -> Abc | b; B -> d; } Phân tích xâu vào “abbcde” ... như sau:Ngăn xếp Đầu vào Hành động$ abbcde$ gạt$a bbcde$ gạt$ab bcde$ thu gọn A -> b? ? Hỏi trạng thái của ngăn xếp và đầu vào là gì?A) ngăn xếp: $ abb đầu vào: bcde$ B) ngăn xếp: ... đầu vào: bcde$ C) ngăn xếp: $ aA đầu vào: bcde$ D) ngăn xếp: $ aA đầu vào: cde$ Đáp án C Câu 2Cho văn phạm G = {S -> aABe; A -> Abc | b; B -> d;} Phân tích xâu vào “abbcde” theo...
  • 7
  • 2,019
  • 18
MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP

MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP

Công nghệ - Môi trường

... nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị ThơII.5 – MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPT Câu 1 : Đặc điểm hay đặc tính nào sau đây giúp ta thấy được ... đúng. Câu 48 :Cho 0,896 lít (ở đktc) hỗn hợp khí A gồm 2 hydrocacbon mạch hở. Chia A thành 2 phần bằng nhau. Phần 1 : Cho qua dd Br2 dư, lượng Br2 nguyên chất phản ứng là 5,6 gam Phần 2 ... cả đều đúng Câu 28: Công thức thực nghiệm của một đồng đẳng của benzen có dạng (C3H4)n thì CTPT của đồng đẳng đó là :A. C12H16B. C9H12C. A, C đúng D. A, C sai. Câu 29: Khi...
  • 10
  • 3,532
  • 24
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

... hiệu nghiệm bằng loại câu hỏi trắc nghiệm tự luận soạn kỹ. - Tốn kém giấy mực khi in đề loại câu hỏi này so với loại câu hỏi khác và cũng cần nhiều thời gian để học sinh đọc nội dung câu hỏi. ... học phần. 1.6. Đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1.6.1. Cơ sở chung [10; 17] Đánh giá câu trắc nghiệm khách quan là việc làm cần thiết cho người soạn thảo. Khi xây dựng bài trắc nghiệm ... Loại câu điền khuyết [1; 2; 8; 11; 14; 17] Đây là loại câu hỏi đòi hỏi phải điền hay liệt kê một hay nhiều từ để hoàn thành một câu hỏi trực tiếp hay một nhận định chưa đầy đủ. Với loại câu...
  • 124
  • 2,280
  • 8
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học

Thạc sĩ - Cao học

... câu hỏi trắc nghiệm khách quan thường dùng 24 1.3.4. Một số chỉ dẫn về phương pháp soạn câu hỏi trắc nghiệm 29 1.3.5.Quy trình biên soạn đề kiểm tra trắc nghiệm 32 1.3.6. Đánh giá câu hỏi ... 1.3.3.4 Loại câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn Loại câu hỏi này thường có dạng hình thức của một câu phát biểu không đầy đủ hay một câu hỏicâu dẫn được nối tiếp bằng một số câu trả lời ... trị của câu hỏi tự luận và trắc nghiệm khách quan đều phụ thuộc tính khách quan và độ tin cậy của chúng . - Khác nhau Trắc nghiệm tự luận Trắc nghiệm khách quan -Với một câu hỏi đòi hỏi học...
  • 112
  • 1,501
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose