... liệu hỗtrợtựhọc 28 2.3.2 Phầnlíthuyếttậphỗtrợtựhọc theo chương .30 2.3.2.1 PhầnlíthuyếttậphỗtrợtựhọcChương 1: Sự diện li 30 2.3.2.2 PhầnlíthuyếttậphỗtrợtựhọcChương ... 2.3.2.3 PhầnlíthuyếttậphỗtrợtựhọcChương 6: Hiđrocacbon không no 70 2.3.2.4 PhầnlíthuyếttậphỗtrợtựhọcChương 7: BenzenAnkylbenzen 90 2.3.2.5 Phầnlíthuyếttập ... thể vài chươngphầnlíthuyếttậphỗtrợtựhọc chủ đề số dạng tậphỗtrợtựhọc Các nội dung thể tài liệu in gồm : Phầnlíthuyếttậphỗtrợtựhọc theo chương gồm: Chương 2: Nitơ - Photpho Chương...
... Dựa vào nội dung hóa họctập * Bàitập hóa đại cương * Bàitập hóa vô * Bàitập hóa hữu Dựa vào nhiệm vụ đặt yêu cầu tập * Bàitập cân phương trình phản ứng * Bàitập viết chuỗi phản ứng * Bài ... khác Cụ thể: Dựa vào nội dung toán họctập - Bàitập định tính - Bàitập định lượng Dựa vào hoạt động học sinh giải tập - Bàitập lý thuyết (không tiến hành thí nghiệm) - Bàitập thực nghiệm ... nghiệm * Bàitậptự luận Dựa vào phương pháp giải tập * Bàitập tính theo công thức phương trình * Bàitập biện luận * Bàitập dùng giá trị trung bình… Dựa vào mục đích sử dụng * Bàitập dùng...
... liệu hỗtrợtựhọc 41 2.1.2 Quy trình thiết kế tài liệu hỗtrợtựhọc 42 2.2 Cấu trúc tài liệu hỗtrợtựhọc 42 2.2.1 Phần 1: Phần lý thuyếthỗtrợtựhọc 42 2.2.2 Phần ... 60 2.3.1.4 Phần lý thuyếthỗtrợtựhọc 40: Ancol 65 2.3.2 Tài liệu hỗtrợtựhọcphầntập hóa hữu lớp 11 74 2.3.2.1 Phầntậphỗtrợtựhọc 74 2.3.2.2 Một số đề kiểm ... 2.3.1.1 Phần lý thuyếthỗtrợtựhọc 29: Anken 44 2.3.1.2 Phần lý thuyếthỗtrợtựhọc 35: Benzen đồng đẳng – số hidrocacbon thơm khác 52 2.3.1.3 Phần lý thuyếthỗtrợtựhọc 38:...
... trợ máy vi tính nâng cao tính trực quan dạy học, từ gây ý học sinh vào nội dung học tập, kích thích hứng thú họctậphọc sinh, góp phần nâng cao hiệu dạy họctập môn vật lý phần “Quang hình học ... “Quang hình họcphần kiến thức quan trọng Ở cấp phổ thông, trước năm 20 07, học sinh họcphần lớp 12 (từ năm 20 07 theo chương trình đối Bộ giáo dục, phần “Quang hình học đưa vào chương trình ... hỗtrợ cho phần “Quang hình học Chương III: Thực nghiệm sư phạm Kết luận Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN 1 Cơ sở khoa học việc sử dụng phương tiện dạy học dạy học vật lý 1.1.1 Các phương tiện dạy học...
... thức mà học viên đợc học - Hiểu: hiểu t liệu đợc học, học viên phải có khả diễn giải, mô tả tóm tắt thông tin thu nhận đợc - p dụng: áp dụng đợc thông tin, kiến thức vào tình khác với tình học - ... mà sở giáo dục có trách nhiệm truyền thụ ngời học có trách nhiệm tiếp thu; kiến thức, kỹ đợc trình bày rõ ràng chơng trình học sở giáo dục học Còn phần mục tiêu nửa úp nửa mở đào tạo lớp ngời ... nội hàm kiến thức, lực, phẩm chất mà giáo dục nói chung, hay cấp học, bậc học, ngành học cụ thể phải cung cấp, bồi dỡng cho ngời học Đánh giá chất lợng giáo dục đánh giá xem giáo dục thực đợc đến...
... đại học vật lí Quan điểm 1: học thực chất tựhọc Quá trình họctập muốn có kết trớc hết phải tựhọc Chỉ có tựhọc đem lại kiến thức vững chắc, hình thành kĩ năng, kĩ xảo cải tạo thân ngời học ... Dạy học trớc hết dạy tựhọc Việc họctập dẫn tới chuyển biến bên HS ngồi nghe GV mà phải tựhọc có tựhọc đem lại kết Dạy học thực chất dạy tựhọc Tổ chức hớng dẫn cho HS tự lực hoạt động xây ... có đợc kỹ tựhọc cần thiết để thực thành công hành động tựhọc Đây công việc không đơn giản giáo viên tổ chức hoạt động tựhọc HS Ngoài việc tổ chức hoạt động tựhọc HS lên lớp tựhọc cá nhân...
... tổng quát tập hình thức hoạt động học sinh giải tập có cách phân loại sau: 29 - Bàitậplí thuyết: bao gồm hai loại + Bàitập định tính + Bàitập định lượng - Bàitập thực nghiệm - Bàitập tổng ... học [2], [30] 1.3.6.1 Khái niệm tập hóa học Theo Đại Từ điển Tiếng Việt [30] Bàitập cho HS để tập vận dụng điều họcBàitập hóa họctập có nội dung liên quan đến hóa học Nội dung tập hóa học ... cương tập 568 100 Vở ghi lý thuyết 1 67 29,4 Tóm tắt lý thuyết 146 25 ,7 Các phiếu họctập 40 7, 04 Tài liệu tựhọc 32 5,63 STT Từ kết trên, ta thấy vị trí tài liệu hỗtrợ DH GV biên soạn việc học tập...
... tiện ích chương trình vào giảng dạy phần Đòa Lítự nhiên chương trình thí điểm Đòa Lí lớp 10 THPT Đối tượng nghiên cứu : - Học sinh lớp 10 - Chương trình Đòa Lí lớp 10 THPT, phần Đòa Lítự nhiên ... đấu tin học phải sử dụng để hỗtrợ cho việc dạy học môn học Ngoại Ngữ, Toán, Văn, Lý, Hoá, Sử, Đòa …Theo đó, phải có từ - 10% giảng học môn học khác công cụ tin họchỗ trợ, đưa Internet vào trường ... cho học kì (cả kiểm tra, ôn tập) Phần Đòa Lítự nhiên gồm có chương, phân phối sau: Chương : Bản đồ (4 tiết) Phần thực học phương pháp sử dụng đồ, coi tiết quan trọng để củng cố phần kó học sinh...
... dạng hệ tư vấn hỗtrợ người định nhiều tình vơ hữu ích Từ đó, kỹ thuật hỗtrợ việc lập lịch biểu máy tính trở nên dễ dàng Thơng thường, trường đại học, nhu cầu có cơng cụ hỗtrợtự động lập lịch ... niệm thuộc tập mờ Khi đó, tập rõ tập mờ biễu diễn đồ thị hình 2.2a 2.2b: Hình 2.2a: Đồ thị hàm tập rõ Hình 2.2b: Đồ thị hàm tập mờ - 31 - 2.2.1.1 Định nghĩa tập mờ Cho tập vũ trụ U, tập mờ M U ... 6, 4, Cá thể 1: x38 571 xxx Tất thành phầnphầntử khác điền theo thứ tự cá thể mẹ ngoại trừ thành phố có cá thể cha Cá thể 1: 238 571 649 - 24 - Tương tự được: Cá thể 2: 385614 279 Lai ghép có chu...
... thẩm định thực theo yêu cầu nhà tài trợ (nếu có); Số hồ sơ: 08 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Nội dung văn kiện dự án hỗtrợ kỹ thuật sử Thông tư 04/20 07/ TTdụng vốn ODA Yêu cầu Yêu cầu điều ... tài trợ thức; - Văn kiện dự án (bằng tiếng Việt tiếng nước ngoài, có); - Các văn ý kiến trả lời quan liên quan trình chuẩn bị dự án văn thỏa thuận, ghi nhớ với nhà tài trợ đại diện nhà tài trợ, ... định: Cơ quan chủ quản xác định đơn vị trực thuộc chuyên trách làm nhiệm vụ thẩm định chương trình, dự án hỗtrợ kỹ thuật (Với dự án thuộc thẩm quyền phê duyệt Thủ tướng Chính phủ, Thủ tướng Chính...
... thẩm định thực theo yêu cầu nhà tài trợ (nếu có); Số hồ sơ: 08 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Nội dung văn kiện dự án hỗtrợ kỹ thuật sử Thông tư 04/20 07/ TTdụng vốn ODA Yêu cầu Yêu cầu điều ... tài trợ thức; - Văn kiện dự án (bằng tiếng Việt tiếng nước ngoài, có); - Các văn ý kiến trả lời quan liên quan trình chuẩn bị dự án văn thỏa thuận, ghi nhớ với nhà tài trợ đại diện nhà tài trợ, ... định: Cơ quan chủ quản xác định đơn vị trực thuộc chuyên trách làm nhiệm vụ thẩm định chương trình, dự án hỗtrợ kỹ thuật (Với dự án thuộc thẩm quyền phê duyệt Thủ tướng Chính phủ, Thủ tướng Chính...
... ñư c t ch c thành chương ngư i d y ngư i h c Vì th r t c n m t h th ng h tr , cung c p thông tin, gi i ñáp th c m c cho m i ngư i tham gia CHƯƠNG TÌM HI U TƯ V N TUY N SINH VÀ ĐÀO T O TÍN CH ... n sinh B lu t sinh t quy t ñ nh ta có t p 4 370 lu t T t p d li u ñ u vào g m 1200 b n ghi V i vi c h th ng ñưa giao di n h i ñáp ñ l y thông tin ñ u vào c a ngư i s d ng motor suy di n t t p lu ... môn c n h c trư c, ñ h c rút ng n c n k ho ch h c sao, n u thi l i môn ñó có th ñăng kí vào th i gian 7 1.4.Tìm hi u mô hình n sinh ñào t o tín ch Tín ch (credit) 1.4.1.Tư v n n sinh M t tín...
... thực theo yêu cầu nhà tài trợ (nếu có); Thành phầnhồ sơ Số hồ sơ: 08 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Nội dung văn kiện dự án hỗtrợ kỹ thuật sử Thông tư 04/20 07/ TT-BKH dụng vốn ODA ngày ... tài trợ thức; - Văn kiện dự án (bằng tiếng Việt tiếng nước ngoài, có); - Các văn ý kiến trả lời quan liên quan trình chuẩn bị dự án văn thỏa thuận, ghi nhớ với nhà tài trợ đại diện nhà tài trợ, ... định: Cơ quan chủ quản xác định đơn vị trực thuộc chuyên trách làm nhiệm vụ thẩm định chương trình, dự án hỗtrợ kỹ thuật (Với dự án thuộc thẩm quyền phê duyệt Thủ tướng Chính phủ, Thủ tướng Chính...
... s sau: Mục tiêu kinh tế xã hội Cách mạng khoa học kỹ thuật Mục đích dạy học Nội dung DH Phương pháp DH DHDH PTDH ( PTTQ) Hình thức tổ chức dạy học S 2: Mi quan h gia PTTQ vi cỏc yu t cu trỳc ... vi bn thõn lao ng, hc tp, 17 i vi ni dung ti liu thỡ hot ng hc ca hc sinh s hng say v u n, khụng ũi hi mt s cng thng thng xuyờn quỏ mc, v tri thc s cú cht lng cao [7] [34] K.D Usinski ó núi: ... c th hin rt rừ qua cỏc s liu iu tra di õy Phng tin dy hc c trang b S lng 43 % Mụ hỡnh 92 74 ,2 Vt tht 90 72 ,6 Tranh nh, hỡnh v, biu 122 98,4 Phũng hc a nng 14 11,3 Mỏy chiu overhead 60 48,4 Mỏy...
... dạy học 1.1.3 Khái niệm Bộ t liệu hỗtrợ dạy họcphần di truyền học - SH 12 NC * Khái niệm Bộ t liệu hỗtrợ dạy họcphần di truyền học - SH 12 NC Bộ t liệu hỗtrợ dạy họcphần di truyền học - ... dạy học GV HS 2.1.3.2 Kết xây dựng t liệu Bộ t liệu hỗtrợ dạy họcphần di truyền học - SH 12 NC đĩa CD ROM Bộ t liệu hỗtrợ dạy họcphần di truyền học - SH 12 NC gồm phần * Phần giới thiệu: Phần ... sử dụng Bộ t liệu hỗtrợ dạy họcphần di truyền học - SH 12 NC theo hớng tích cực hóa hoạt động họctậphọc sinh 2.1 Quy trình xây dựng Bộ t liệu hỗtrợ dạy họcphần di truyền học - SH 12 NC 2.1.1...
... CNTT giáo dục đào tạo tất cấp học, bậc học, ngành học theo hướng sử dụng công nghệ thông tin công cụ hỗtrợ đắc lực cho đổi phương pháp giảng dạy, họctập tất môn học Chiến lược phát triển ... xây dựng và sử dụng tư liệu hỗtrợ dạy học Các ứng dụng tư liệu hỗtrợ dạy học với trợ giúp máy vi tính và Internet tỏ có nhiều thế mạnh việc hỗtrợ giảng dạy giáo viên và ... quản lí các sở dữ liệu dạng các chương trình chạy đọc lập như: giáo án điện tử, phần mềm dạy học Dựa những ưu điểm đó, lựa chọn 17 17 17 MS FrontPage để xây dựng và quản lí tư...