... Phần 1: TổngquankinhnghiệmnướcquảnlýnhânlựcKhoahọcCôngnghệtổchứcnghiêncứupháttriểnnhànước Đặc điểm quảnlýnhânlực KH&CN tổchức NC&PT Nhànước bật thông qua ... nghiêncứukhoahọc b Tồn quan hệ gây rối loạn quảnlýnhânlực KH&CN tổchức NC&PT NhànướcTrongquảnlýnhânlực KH&CN tổchức NC&PT Nhànướcnước ta có quan hệ thoát khỏi khuôn khổ quảnlý ... chi 41 10 11 12 13 14 15 16 17 16 17 Tài Liệu Tham Khảo Chính N.I Rôtnưi: "Vấn đề sáng tạo khoahọctổchứckhoahọccông trình trình nhàkhoahọc tự nhiên", Nhà xuất Khoa học, Matxcơva - 19 69...
... TÀI NGHIÊNCỨUKHOAHỌC TẠI SỞ KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ TP HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2006 – 2 010 2 .1 Tổngquancông tác quảnlýtổchức hoạt động khoahọccôngnghệ 2 .1. 1 Các chương trình khoahọccông ... việc quảnlý hoạt động nghiêncứukhoahọc Cho đến nay, quảnlý đề tài nghiêncứukhoahọc hay quảnlý hoạt động nghiêncứukhoahọc nhìn nhận mặt công tác đơn quảnlýnhànướckhoahọccôngnghệ ... đề tài nghiêncứukhoahọc mô hình tổchứcnghiêncứukhoa học, vậy, quảnlý đề tài nghiêncứukhoahọc không đơn việc quảnlý sản phẩm mang tính tư liệu tài liệu kết nghiêncứukhoahọc mà thực...
... QTNL46B ĐỀ ÁN MÔN HỌC CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰCTRONGTỔCHỨC I Vài trò đào tạo pháttriển nguồn nhânlựctổchức Một số khái niệm Nguồn nhânlựctổ chức: Là tất ... PHẢTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN XÂY DỰNG SỐ – TỈNH YÊN BÁI .19 I Định hướng công tác đào tạo pháttriển nguồn nhânlựccông ty .19 Chiến lược pháttriển nguồn nhânlựccông ... Tăng so với kỳ) 11 % 10 % 10 % 10 % 10 .7% 11 .8% 10 .5% 10 .7% 11 .8% (Nguồn: Phòng kế hoạch đầu tư công ty Cổ Phần Xây dựng Số – Tỉnh Yên Bái) + Hoàn thành 10 0% nghĩa vụ nộp ngân sách nhànước + Giải đủ...
... Kèm theo pháttriển liên tục côngnghệ đòi hỏi Công ty phải đáp ứng trình độ nguồn nhânlực Các nhântố ảnh hưởng tới việc pháttriển nguồn nhânlựcCông ty Misoft 2 .1. 1Nhântố bên 2 .1. 1 .1 Lịch ... thông: 3/60 5% Tổng cộng: 60 10 0 % CHƯƠNG II THỰC TRẠNG PHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC TẠI CÔNG TY MISOFT 2 .1 Nhântố ảnh hưởng tới pháttriển nguồn nhânlực Đào tạo pháttriển Nguồn nhânlực vấn đề mà ... trường làm việc công sở, cần quan tâm nhìn nhận thấu đáo sách pháttriển nguồn nhânlựcCông ty 2.2 Thực trạng pháttriển nguồn nhânlựcCông ty Misoft 2.2 .1 Nhu cầu pháttriểnnhânlựcCông ty Misoft...
... người phát huy hết khả tiềm ẩn, giảm lãng phí nguồn lực, tăng hiệu tổchứcQuảnlýnhân hay quảnlý nguồn nhânlực khai thác sử dụng nguồn nhânlựctổchức hay công ty cách hợp lý hiệu Quảnlýnhân ... nhiệm trưởng phòng quảnlýnhân khác tùy thuộc vào yêu cầu công ty Trong tập đoàn lớn ban quảnlýnhân hàng đầu thông thường pháttriểnquảnlý chương trình, sách nguồn nhânlựccông ty Những sách ... trọng việc quảnlýtổchức doanh nghiệp Việc quảnlý nguồn lực đòi hỏi hiểu biết người nhiều khía cạnh, quan niệm người yếu tố trung tâm pháttriển Các kỹ thuật quảnlýnhânlực thường có mục...
... – Lý thuyết thực tiễn MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU PHẦN 1: LÝ THUYẾT 1.1 Khái niệm thuê tài ( Finance Lease) 1.1 .1 Khái niệm 1. 1.2 Đối tượng tham gia 1. 2 Bản chất cho thuê tài 1. 2 .1 Cho ... tài 26 1. 6 .1 Đối với kinh tế 26 1. 6.2 Đối với bên cho thuê 27 1. 6.4 Đối với bên thuê 28 1. 7 Hạn chế nguyên nhân 30 1. 7 .1 Hạn chế 30 -3- Thuê tài – Lý thuyết thực tiễn 1. 7.2 Nguyên nhân 31 PHẦN ... hoạt động tín dụng 1. 3 Nhận biết hợp đồng thuê tài 10 1. 3 .1 Theo ủy ban tiêu chuẩn kế toán quốc tế IASC 10 1. 3.2 Theo quy định Việt Nam 10 1. 4 So sánh thuê tài thuê vận hành 11 1. 5 Các hình thức...
... – A 112 81 Đại học Thăng Long Tiểu luận “Quản trị nhân lực” Bên cạnh nguồn nhânlựccông nhân, nguồn nhânlựccông chức, viên chứccông tác ngành đất nước tăng nhanh: - Tổng số công chức, ... cho thấy kinh phí đầu tư sinh viên thất nghiệp (16 1 411 sinh viên x 63% x 70 triệu), thất thoát 11 7 tỷ đồng (trong đó, 4.067 tỷ đồng dân 3.050 tỷ đồng nhà nước) Công nhân, công chức, viên chức Số ... chung nước; lực lượng côngnhân khu vực nhànước có khoảng 2,70 triệu, chiếm gần 60% Xu hướng chung lực lượng côngnhân doanh nghiệp nhànước ngày đi, đó, lực lượng côngnhân khu vực nhànước ngày...
... LƯỢC ĐÀO TẠO Các đặc tính tổchức CẢI THIỆN HIỆU QUẢ Các khả tổchức Các yếu tố ảnh hưởng đến chiến lược đào tạo tổchức ĐÁNH GIÁ NHU CẦU • CỦATỔCHỨC • CỦA CÁ NHÂNPHÁTTRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO ... nhậncông việc tốt Đào tạo Năng lựcnhân Viên tuyển Yêu cầu công việc Pháttriển giúp chuẩn bị cho CV tương lai Pháttriển Yêu cầu công việc Yêu cầu CV tương lai CÁC ĐỊNH NGHĨA Đào tạo gì? Pháttriển ... THÁCH THỨC CỦAPHÁTTRIỂN Ai người chịu trách nhiệm? Nên quan tâm tới vấn đề pháttriển nghiệp vừa? Làm thoả mãn nhu cầu đội ngũ nhân viên khác nhau? 10 Ai cần đào tạo Nhân viên Quảnlý Cần...
... CÔNGNGHỆTRONG CÁC ĐƠN VỊ QUY HOẠCH ĐÔ THỊ 11 1.1Quảnlýnhân lực: 11 1.1 .1 Khái niệm quảnlý 11 1. 1.2 Khái niệm nhânlựcquảnlýnhânlực 12 1. 2 Quảnlýnhânlựckhoa ... khoahọccôngnghệ 14 1. 2 .1 Khái niệm nhânlựckhoahọccôngnghệ 14 1. 2.2 Phân loại nhânlựckhoahọccôngnghệ 17 1. 2.3 Khái niệm quảnlýnhânlựckhoahọccôngnghệ 17 1. 2.4 ... 10 PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦAQUẢNLÝNHÂNLỰCKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆTRONG CÁC ĐƠN VỊ QUY HOẠCH ĐÔ THỊ 1.1Quảnlýnhân lực: 1.1 .1 Khái niệm quảnlý Có nhiều quan niệm khác quản lý...
... các tổchứcnghiêncứukhoahọc tại Việt Nam Phạm vi nghiêncứu + Nhânlựckhoahọc làm lĩnh vực nghiêncứukhoahọc + Nghiêncứu phƣơng pháp trả lƣơng quảnlýnhânlựckhoahọc làm lĩnh vực nghiên ... thỏa thuận 17 1. 2.3 Lý luận công tác quảnlý trả lương nhânlựckhoahọctổchức R&D Việt Nam 18 1. 2.4 Công tác quảnlý trả lương nhânlựckhoahọctổchức R&D số nước tiên tiến khu ... có nghiêncứutổng kết đánh giá đáng kể công tác quảnlý trả lƣơng nhânlựckhoahọc sau Nghị định 11 5 đời Mục tiêu nghiêncứu + Nghiêncứu thực trạng công tác trả lƣơng quảnlýnhânlực khoa...
... học lí - Lđ quản lí kĩ 13 11 14 thuật -Lđ quản lí kinh 11 13 13 tế 2.Lao động trực 267 283 2 91 tiếp Phục vụ Tổng số 10 11 10 310 328 338 ( Nguồn : phòng TC_HC, công ty) Nhìn vào bẳng số liệu ta ... án môn học NỘI DUNG CHƯƠNG I:CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỀN NGUỒN NHÂNLỰCTRONGTỔCHỨC Vai trò đào tạo pháttriển nguồn nhânlực doanh nghiệp 1.1 Khái niệm đào tạo pháttriểnTrong trình ... ứng họ với công việc tương lai” Đề án môn họcCông tác đào tạo pháttriểnquantrọng cần quan tâm tổchức Vì nguồn nhânlực nguồn lựcquantrọngtổchứcVà chương trình đào tạo pháttriển giúp...
... SVTH:Nhóm1 Trường ĐH Kinh tế &QTKD Môn :Quản trị nhânlực MỤC LỤC I.KHÁI NIỆM VỀ ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC Đào tạo nguồn nhânlựcPháttriển nguồn nhânlực 3.Mối quan hệ đào tạo pháttriển ... trình đào tạo pháttriển IV:LÝ DO NHÀQUẢNLÝ DOANH NGHIỆP QUAN TÂM ĐẾN HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC IV:THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂNLỰCCỦA DN CỤ THỂ - CÔNG TY VINAMILK ... Trường ĐH Kinh tế &QTKD Môn :Quản trị nhânlựcQUẢN TRỊ NHÂNLỰC Đề tài: Đào tạo Pháttriển nguồn nhânlựcPhân biệt đào tạo pháttriển nguồn nhânlực Giải thích lý mà lãnh đạo doanh nghiệp quan tâm...
... nhiệm trưởng phòng quảnlýnhân khác tùy thuộc vào yêu cầu cảu công ty Trong tập đoàn lớn ban quảnlýnhân hàng đầu thông thường pháttriểnquảnlý chương trình, sách nguồn nhânlựccông ty Những ... thường công ty lớn, họ thường quan tâm đến hệ thống phân loại ngành nghềnghiêncứu ảnh hưởng ngành xu hướng đến mối quan hệ nhân viêc công ty Nhân viên quảnlý dự án, hỗ trợ nhân viên: gọi quảnlý ... thực thi giám đốc người quảnlýnhân Giám đốc nhân sự: giám sát vài phận Mỗi người giám sát phận phải người có kinhnghiệmquảnlý có chuyên môn lĩnh vực hoạt động quảnlýnhân mảng việc làm, mảng...
... TRẠNG VỀ ĐÀO TẠO VÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN SỰ 2 .1 Tình hình quảnlýnhâncông ty ●Cơ cấu nhâncông ty Số lượng lao động: Khối Khối quảnlý Khối nhân viên Tổng số Năm 2009 48 55 Năm 2 014 16 0 16 7 ... nhântổchức việc quan tâm đến công tác đào tạo, pháttriển nguồn nhân yếu tố cần thiết quantrọng hoạt động kinh doanh *Khái niệm đào tạo pháttriển nguồn nhân sự: Đào tạo pháttriển nguồn nhân ... trình công nghệ, kỹ thuật môi trường kinh doanh - Giải vấn đề tổchức Đào tạo pháttriển giúp nhàquản trị giải vấn đề mâu thuẫn, xung đột cá nhâncông đoàn với nhàquản trị, đề sách quảnlý nguồn...
... Sự pháttriển đất nước thành côngtổchức thiếu yếu tố người Vì vậy, công tác quảnlý nguồn nhânlực có vai trò đặc biệt quantrọng để đảm bảo cho tồn pháttriểntổchứcNhận thức điều nên công ... nghiệp,… + Tổchức buổi cắm trại sau khóahọc để học viên công ty thêm gần gũi hiểu 1. 2 Cơ sở lý luận đào tạo pháttriển nguồn nhân1. 2 .1 Khái niệm vấn đề đào tạo pháttriển nguồn nhân *Khái ... thuật môi trường kinh doanh - Giải vấn đề tổchức Đào tạo pháttriển giúp nhàquản trị giải vấn đề mâu thuẫn, xung đột cá nhâncông đoàn với nhàquản trị, đề sách quảnlý nguồn nhânlực doanh nghiệp...
... nên tổ chức, vận hành tổchức định thành bại tổchức Nguồn nhânlực nhũng nguồn lực thiếu doanh nghiệp ,tổ chứcquản trị nhânlực lĩnh vực quantrọngquảnlýtổchức Mặt khác, quảnlý nguồn lực ... nguồn nhânlựccông ty TNHH Vận Tải Du Lịch Việt Dũng: 1.1 Cơ cấu nhâncông ty: Số lượng lao động công ty từ năm 2 010 -2 015 : Khối Năm 2 010 Năm 2 011 Năm 2 012 Năm 2 013 Năm 2 014 Năm 2 015 Khối quản 7 10 ... thiện, nâng cao hiệu đào tạo pháttriểnnhânlực cho công ty: 1.1 Định hướng đào tạo pháttriển nguồn nhânlựccông ty tương lai: 1.1 .1 Những chiến lược pháttriểncông ty: Công ty TNHH Vận tải Du...