... PhậtgiáoTư tưởng triếthọcPhậtgiáo hai phương diện, thể luận nhân sinh quan, chứa đựng tư tưởng vật biệnchứng chất phác Bản chất tưbiệnchứngtriếthọcPhậtgiáoTưbiệnchứngphậtgiáotư ... Chương : TưbiệnchứngtriếthọcPhậtgiáoPhậtgiáo tôn giáo, hai yếu tố tôn giáotriếthọc quyện vào nhau, làm sở luậnchứng cho Tư tưởng triếtlýPhậtgiáo tập trung khối lượng ... mảng triếthọcPhậtgiáo Tuy nhiên có tư riêng mình, có cảm thụ cách chắt lọc riêng lýluận hay tri thức mà triếthọcPhậtgiáo mang lại cho Vì nhận thức bước áp dụng tưbiệnchứngtriếthọc Phật...
... bào phậttử CHƯƠNG LÝLUẬNCHUNG VỀ YẾU TỐ BIỆNCHỨNGTRONGTRIẾTHỌCPHẬTGIÁO VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN TƯDUY CỦA NGƯỜI VIỆT NAM 2 .1 Bản chất tưbiệnchứngtriếthọcPhậtgiáo - Yếu tố biệnchứng ... Trình bày lýluậnchung yếu tố biệnchứngtriếthọcPhậtgiáo Làm rõ ảnh hưởng yếu tố biệnchứngtriếthọcPhậtgiáo đến tư người Việt Nam Làm rõ ảnh hưởng tích cực tiêu cực Phậtgiáo đến tư người ... trình bày lýluậnchung yếu tố biệnchứngtriếthọcPhậtgiáo Ba là, ảnh hưởng yếu tố biệnchứngtriếthọcPhậtgiáo đến tư người Việt Nam Bốn là, ảnh hưởng tích cực tiêu cực Phậtgiáo đến tư người...
... khái quát sau: Bản chất tưbiệnchứngtriếthọcphậtgiáo - Tưbiệnchứngphậtgiáotư vận động biến đổi vạn vật giới Nó thể rõ ràng nhất, bật phạm trù tư về giới người luận giải vấn đề sinh ra, ... phép Nhân Luật nhân lýluận mà triếthọcphậtgiáo dùng để giải thích mối quan hệ tư ng hỗ vật Nhân sinh quan triếthọcphậtgiáo Quan điểm triếtlý nhân sinh, phương Đông kết luận tính tự nhiên ... CỦA TƯDUY BIỆN CHỨNG TRONG TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO ĐẾN TƯDUY CỦA NGƯỜI VIỆT NAM Ảnh hưởng tưbiệnchứngphậtgiáo đến tư người Việt Nam Hơn tất học thuyết khác phương đông, Phật giáo...
... toàn thoát, tự 2 .1. 2 Tư tưởng giải thoát đặc điểm trội triếthọc tôn giáo Ấn Độ cổ trung đại Tư tưởng giải thoát triếthọc Ấn Độ cổ đại mà xuất tư tưởng triếthọcgiáolý tôn giáo văn minh khác ... nội dung triếthọcPhậtgiáo sơ kỳ hệ thống tư tưởng giải thoát triết học- tôn giáo Ấn Độ cổ- trung đại Đối tư ng nghiên cứu đề tài Đề tài lấy hệ thống tư tưởng giải thoát triếthọcPhậtgiáo sơ ... luận giải vấn đề Phậtgiáo hệ sau 16 Từ đời đế ,Phật giáo có biến đổi sâu sắc làm phong phú thêm tư tưởng triếthọc sơ kỳ Phật, tư tưởng cốt lõi không nằm tư ng sơ kỳ Chúng ta nghiên cứu tư tưởng...
... sử Phậtgiáo1.1 Truyền thuyết đời Phật Thich Ca Đạo Phật1. 2 Khái lược phát triển Đạo Phật1. 3 Tư tưởng giải thoát triếthọcPhậtgiáo Chương 2: Anh hưởng tư tưởng giải thoát triếthọcPhậtgiáo ... 96 gia đình Phậttử 15 6 niệm Phật Đường Ngày 31 – 11 – 19 90, Đại hội Phậtgiáo tỉnh lần thứ Tháng – 19 94 toàn tỉnh Thừa Thiên - Huế có 19 1.873 tín đồ Phật giáo, đến tháng 12 – 19 97 Phật tín đồ ... thời Tư tưởng giải thoát triếthọcPhậtgiáo không mang đặc tính Chỉ cách xem xét vạch cách đắn đích thực tư tưởng giải thoát triếtlýPhậtgiáo Jawaharlah Nehru nhận xét triếthọcPhật giáo...
... CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG GIẢI THOÁT TRONGTRIẾTHỌCPHẬTGIÁO SƠ KỲ 2 .1 Những nét tư tưởng giải thoát trường phái triếthọc Ấn Độ cổ trung đại 2 .1. 1 Khái niệm giải thoát triếthọc tôn giáo Ấn Độ “Giải ... toàn thoát, tự 2 .1. 2 Tư tưởng giải thoát đặc điểm trội triếthọc tôn giáo Ấn Độ cổ trung đại Tư tưởng giải thoát triếthọc Ấn Độ cổ đại mà xuất tư tưởng triếthọcgiáolý tôn giáo văn minh khác ... nội dung triếthọcPhậtgiáo sơ kỳ hệ thống tư tưởng giải thoát triết học- tôn giáo Ấn Độ cổ- trung đại Đối tư ng nghiên cứu đề tài Đề tài lấy hệ thống tư tưởng giải thoát triếthọcPhậtgiáo sơ...
... 48 - 10 sang k sau T l tn ng Tng STBT STBT bỡnh quõn % Tr - 8.33 220 .11 6.67 21. 28 297 .11 8.03 8.00 320.92 6.98 14 .28 284.80 7 .12 8.69 3 71. 04 7.73 mt v Doanh thu phớ Tng chi - 18 34 6 71. 71 2350 ... 2350 8 81. 42 32 51 4323 5768 11 33.67 13 73.80 18 17.58 Ch tiờu .v Tng sụ xe thc Chic t lu hnh T l xe nc ngoi t/g bo him so vi tng s xe t/g BH S v tai nn phỏt sinh k S v c gii quyt k S v chuyn k 11 62.29 ... phớ bo him nghip v k 10 .Tng chi bi thng k 11 Tng chi k 12 Li nhun Bng 4: Cỏc ch tiờu ỏnh giỏ hiu qu v kt qu kinh doanh bo him vt 2000 425 20 01 526 2002 597 2003 649 2004 716 % 5.92 6.62 7.34 7.64...
... TRIẾTHỌC VÀ KHÁI QUÁT CHUNG VỀ KINH VIÊN GIÁC 10 1. 1.Vấn đề thể luận lịch sử triếthọc 10 1.1 .1. Quan niệm Bản thể luận lịch sử triếthọc phương Tây 10 1. 1.2.Quan niệm thể luậntriết ... vật 1. 2 Những phạm trù thể luậntriếthọcPhậtGiáo1. 2 .1 Quan niệm “Tâm”, “Chân - Thực tư ng”, “Pháp”, “nhân duy n”, “sắc - không” 24 Phậtgiáo trước hết tôn giáo, tư tưởng giáolýphậtgiáo ... bày tư tưởng thể luậntriếthọcPhậtGiáo nói chung + Phân tích quan niệm thể luậntriếthọcPhậtgiáo thể qua Kinh Viên giác + Đánh giá ý nghĩa, giá trị hạn chế quan niệm thể luậntriếthọc phật...
... truyền tư tưởng “Tam Duy n Từ Bi”, chia đối tư ng từ bi làm loại, từ quy kết thành lọai từ bi: - chúng sinh duy n bi; - pháp duy n bi; - vô duy n bi Trong loại đó, “Vô duy n từ bi” loại cao Từ bi tư ... trường lýluậnDuy n Khởi tính Không; triển khai theo lýluận này; nói cách tư ng đối Không Tông tư ng đối nhấn mạnh mặt tính Không chư pháp, Hữu Tông tư ng đối nhấn mạnh mặt Hữu chư pháp với tư ... dựa học thuyết Duy n Khởi, xây dựng bình đẳng Nhân Quả Chúng sinh Phật có Chân Phật tính, bình đẳng mặt nguyên nhân thành Phật, chúng sinh Phật có khả thành tựu Phật quả, tiến lên cõi Niết Bàn lý...
... Nho giáo gồm: Điều kiện kinh tế xã hội Trung Quốc thời kì Xuân thu- Chiến quốc Sự phát triển triếthọc Nho giáoPhân tích tư tưởng đạo đức triếthọc Nho giáo Nêu lên ảnh hưởng tư tưởng đạo đức triết ... hưởng tư tưởng đạo đức triếthọc Nho giáo tới đời sống tinh thần người Việt Nam thời kì phong kiến 3 .1 Tư tưởng đạo đức Nho giáo Việt Nam trước thời kì nhà Lý- Trần 3.2 Sự ảnh hưởng tư tưởng ... CỦA TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC TRONGTRIẾTHỌC NHO GIÁO TỚI ĐỜI SỐNG TINH THẦN CỦA CON NGƯỜI VIỆT NAM THỜI KỲ PHONG KIẾN 3 .1 Tư tưởng đạo đức Nho giáo Việt Nam trước thời kì nhà Lý- Trần Trước Nho giáo...
... Phật pháp 1. 2 CƠ SỞ HÌNH THÀNH CÁC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRONGTRIẾTHỌCPHẬTGIÁO1. 2 .1 Cơ sở hình thành phát triển triếthọcPhậtgiáo1. 2 .1. 1 Cơ sở hình thành phát triển triếthọcPhậtgiáo Ấn Độ ... Trang PHẦN MỞ ĐẦU Chương 1: Giá trị đạo đức sở hình thành giá trị đạo đức triếthọcPhậtgiáo1.1 Quan niệm chung đạo đức giá trị đạo đức 1. 2 Cơ sở hình thành giá trị đạo đức triếthọcPhậtgiáo 10 ... HÌNH THÀNH CÁC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRONGTRIẾTHỌCPHẬTGIÁO1.1 QUAN NIỆM CHUNG VỀ ĐẠO ĐỨC VÀ GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC 1.1 .1 Đạo đức Theo Từ điển tiếng Việt: Đạo đức nguyên lý phải theo quan hệ người...
... phiếu chứngtừ + Chịu trách nhiệm trả chậm giá trị L/C Trách nhiệm kiểm tra chứngtừ NHCĐ giống ngân hàng phát hành nhận chứngtừ nhà xuất gửi đến 1. 1.3.2 Quy trình nghiệp vụ tín dụng chứngtừ1. 1.3.2 .1 ... nhận,… mà đơn ngân hàng chuyển chứngtừ (Remitting bank) cho NHPH Nghĩa chứngtừ toán NHPH 1. 1.3.2.2 L/C toán ngân hàng thông báo (3) NHPH NHTB (8) (11 ) (10 ) (2) (9) (1) Người mở (nhà nhập khẩu) ... không bên mong muốn thực chứngtừ toán phức tạp Áp dụng UCP 600 mong muốn thực chứngtừ toán đơn giản Áp dụng UCP 600 ISP98 1. 1.3 Quy trình nghiệp vụ giao dịch L/C 1. 1.3 .1 Các bên tham gia - Người...
... định chọn đề tài Trong thời kỳ đổi khẳng định phải đổi tưlýluận trước đổi thực tiễn Anh hay vận dụng tư tưởng triếthọc Macxit để giải thích cho luận điểm trên” giới thiệu tiểu luận I, tình hình ... khách quan để định hướng lýluận nghiên cứu Những lýluận có sở khoa học vững chắc, không sa vào siêu hình hay nhị nguyên luận nhà triếthọc trước Để đạo hoạt động đắn, triếthọc Mác- Lênin tảng bền ... thức xa hội Cơ sở lí luậnhọc thuyết quy luật khách quan thực tiễn xa hội ( Triếthọc Mác- Lênin”- Chương trình cao cấp Tập I;Tập san triết học) Vậy trình xây dựng nên triếthọc Mác, C.Mác Enghen...
... pha sau: Pha A gồm bối : – ; – ; 13 – 19 ; 14 – 20 Pha B : – 11 ; – 12 ; 17 – 23 ; 18 – 24 Pha C : 15 ; 10 16 ; 21 – ; 22 – C A A Z B C 10 A C A C 20 C X Y Hình 1. 5 Sơ đồ trải dây quấn (sđtdq) ... HCM http://www.hcmute.edu.vn Pha A: 1, 2, 5, 9, 13 B: 4,8 ,11 ,12 ,15 C: 6,7, 10 , 14 , Vẽ sơ đồ dây quấn sóng với y 0,8. 0,8 15 3 4 10 15 X2 X1 A1 A2 Hình 1. 9 S.đ.t.d.q sóng H Su ng D ruo K ... hình sđđ với 600 Mỗi pha có phần tử: VD: Máy có Z =15 , 2p=4, m=3 Ta 15 Dây quấn q phân số có thễ quấn lớp lớp,kiểu xếp hay kiểu sóng 1 X A 12 11 B 10 Z Hình 1. 8.Hình s.đ.đ dây quấn với q phân...
... pha sau: Pha A gồm bối : – ; – ; 13 – 19 ; 14 – 20 Pha B : – 11 ; – 12 ; 17 – 23 ; 18 – 24 Pha C : 15 ; 10 16 ; 21 – ; 22 – C A A Z B C 10 A C A C 20 C X Y Hình 1. 5 Sơ đồ trải dây quấn (sđtdq) ... HCM http://www.hcmute.edu.vn Pha A: 1, 2, 5, 9, 13 B: 4,8 ,11 ,12 ,15 C: 6,7, 10 , 14 , Vẽ sơ đồ dây quấn sóng với y 0,8. 0,8 15 3 4 10 15 X2 X1 A1 A2 Hình 1. 9 S.đ.t.d.q sóng H Su ng D ruo K ... hình sđđ với 600 Mỗi pha có phần tử: VD: Máy có Z =15 , 2p=4, m=3 Ta 15 Dây quấn q phân số có thễ quấn lớp lớp,kiểu xếp hay kiểu sóng 1 X A 12 11 B 10 Z Hình 1. 8.Hình s.đ.đ dây quấn với q phân...
... iểm củ a t rường phái triếthọc 10 Bài thuyết trình triếthọc Nhóm – C ao học 20V Tư tưởng biệnchứngtriếthọc Trung Hoa cổ đại 3 .1 Tư tưởng gi ới Khi bàn giới, triếthọc Trung Hoa cổ đại có ... nhân văn Trongtư tưởng t riết học Trung Hoa cổ đại, t t ưởng liên quan đến người triếthọc nhân sinh, triếthọc đạo đức, triếthọc trị, triếthọc lịch sử phát t riển, triếthọctự nhiên có phần ... triếthọc gắn liền vớ i tôn g iáo; Hy Lạp , triếthọc gắn với khoa họctự nhiên gọ i triếthọctự nh iên Q uan n iệm Triếthọc kho a học Bài thuyết trình triếthọc Nhóm – C ao học 20V khoa học ...
... cách : BẢN CHẤT BÊN TRONG CỦA NHÂN CÁCH + Kỹ tri giác dựa vào tri giác để nhận biết đầy đủ biểu bên đối tư ng giao tiếp biểu bên đối tư ng tri giác đem lại cho ta chân dung đối tư ng giao tiếp +Kỹ ... từ tri giác vẽ bên vào chất bên nhân cách đối tư ng giao tiếp khả vào dấu hiệu bên để phán đoán tâm lý bên động cơ, nhu cầu ,cá tính… đối tư ng giáo tiếp - Để rèn luyện kỷ định hướng ta phải ... tư ng học Ngoài ta tham khảo, quan sát qua băng hình thực nghiệm hành vi người b) Nhóm kỹ định vị -Nhóm kỹ định vị khả xác định vị trí giao tiếp để từ tạo điều kiện cho đối tư ng chủ động -Trong...