... môn tiếngAnh góp phần cải tiến phươngpháp dạy học, lồng ghép và chuyển tải nội dung của nhiều mônhọc khác ở trường phổ thông. Cùng với các mônhọc và hoạt động giáo dục khác, môntiếngAnh ... học sinh. Hiện nay có ba phươngpháp thường được sử dụng nhiều để giảng dạy bộ môn TiếngAnh (cũng như những ngoại ngữ khác) là : Phương pháp ngữ Pháp – Dịch, Phươngpháp Nghe – Nói và Phương ... việc cải tiến phươngpháp giảng dạy TiếngAnh trường Trung học cơ sở. Chương 2 : Thực trạng công tác quản lý việc cải tiến phươngpháp giảng dạy bộ mônTiếngAnh các trường trung học cơ sở Quận...
... tng nghiên cu 2. Nhim v nghiên cu. III. Các phng pháp nghiên cu – Trang 3 - 4 1. Phng pháp quan sát , iu tra. 2. Phng pháp phân tích tng hp B. NI DUNG NGHIÊN CU – trang ... #.)'u%=v%Lll K#[ddwN[ddx0%=Y05)'C MônAnh : 8A1,2, 7A1,4,5. N>0),0;9)=5 ... Vì vy c s quan tâm ca ban giám hiu nhà trng . nhóm Anh trong trng chúng tôi thng t chc thi hùng bin bng ting Anh cho hc sinh trong các gio ngoi khoá hoc các cuc thi...
... học sinh. Hiện nay có ba phươngpháp thường được sử dụng nhiều để giảng dạy bộ môn TiếngAnh (cũng như những ngoại ngữ khác) là : Phương pháp ngữ Pháp – Dịch, Phươngpháp Nghe – Nói và Phương ... của các phươngpháp dạy học thích hợp để củng cố, ổn định và nâng cao hiệu quả học tập ngoại ngữ của các em. 1.4. Quản lý việc cải tiến phươngpháp giảng dạy TiếngAnh 1.4.1. Phươngpháp giảng ... Nghe – Nói và Phươngpháp Giao Tiếp. d) Quản lý học sinh với việc cải tiến phươngpháp giảng dạy Để quản lý học sinh với việc cải tiến phươngpháp giáo dục bộ môntiếng Anh, người hiệu trưởng...
... viết và dịch bài tốt hơn.III. Đối tượng nghiên cứu .+ Về việc học và sử dụng từ vựng tiếngAnh .+ Phươngpháp dạy từ vựng tiếngAnh . + Các kỹ năng học từ vựng tiếngAnh . + Học sinh lớp 6 ... hướng dẫn học sinh. Giáo viên phải thường xuyên động viên học sinh, và khuyến khích các em mạnh dạn,tích cực hơn trong việc học tập bộ môntiếngAnh có như vậy học sinh mới học tập tốtmônhọc này.Trên ... KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài : Phươngpháp dạy từ vựng môn TiếngAnh trong trường THCSGiáo viên : Nguyễn Trọng HànhNăm học : 2009 2010 Phương pháp dạy từ vựng mônTiếngAnh ở trường THCS 1Nguyễn...
... lập danh sách từ cho từng ngày, bạn nhớ đánh dấu số thứ tự danh sách rồi sau khi học xong bạn ghi giờ nào và ngày nào ôn lại danh sách nào. 2. Phươngpháp tỉ mỉ hóa từ vựng Phương pháp này ... đang học để nhớ từ. + Bước 5 : Đặt câu, tức là dùng từ đang học viết thành câu. 1. Phươngpháp 5 bước 7 lần nhớ từ + Bước 1 : Đọc to với phát âm chuẩn từ mà bạn cần học : Khi chuẩn bị học ... : Hồi tưởng hai chiều Việt < > Anh. Nghĩa là đọc từ tiếngAnh nghĩ trong đầu nghĩa tiếng Việt, sau đó đọc từ tiếng Việt nghĩ trong đầu nghĩa tiếng Anh. + Bước 4 : Chuỗi (series) tức...
... thể họctiếngAnh rất nhanh vì ngữ pháptiếng Đức tương tự ngữ pháptiếng Anh ở một số phần và hai ngôn ngữ này đều có hệ thống từ vựng gần giống nhau. Tuy nhiên, ngữ pháp và từ vựng của tiếng ... Tại sao bạn KHÔNG họctốtmôn tiếng Anh ? một thời gian, để lại tiếp tục học khi có bài kiểm tra sau. Nhưng nếu bạn là một người thực sự muốn họctiếngAnh thì mục tiêu của bạn phải ... hẳn so với tiếng Anh, điều này làm cho sinh viên của chúng ta gặp nhiều khó khăn hơn khi họctiếng Anh. Vậy vấn đề chính lại nằm ở cách học của sinh viên trong việc họctiếng Anh. Thực ra,...
... cụ thể là họctiếng Anh nói riêng; làm cho học sinh yêu thích, quan tâm đến việc học của mình hơn. Kế đến là các bài giảng phải phù hợp với mọi đối tượng học sinh; phải có phươngpháp thích ... giúp các em say mê và có hứng thú mônhọctiếng Anh. Qua việc kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ II năm học 2012-2013, tôi thấy kết quả học tập của học sinh đợc nâng cao hơn. Nguyên ... tầm tranh ảnh, đồ vật thật, hình vẽ đơn giản trên bảng, trình bày khoa họcđể giúp các em hiểu và vận dụng tốt những yêu cầu của một bài đọc hiểuPhân loại học sinh để hớng dẫn học sinh để thực...
... khích học sinh diễn đạt bằng tiếng Anh. Nếu không thểdiễn đạt bằng tiếnganh thì giáo viên gợi ý từng từ đểhọc sinh ghép lại. Ví dụ giáoviên có thể hỏi “Cơm trong tiếnganh là gì?” học sinh ... theo nhóm để các em có cơ hội đượcgiao tiếp bằng tiếng Anh. Giáo viên cần phải xếp nhóm xen kẽ giữa học sinhyếu và học sinh học khá hơn để các em bổ trợ cho nhau. Học sinh học yếu cóthể học hỏi ... tìm ra phương pháp dạy học phù hợp, đó là cách dạy hướng tới người học. Có một số mô hình học tậptích cực như:- Học tập “dựa trên hứng thú”.- Học qua “làm”.- Học tập “đa giác quan” Dạy học...
... biện pháp không thể thiếu đợc đối với các môn học đặt biệt là môn văn học Thông qua các hoạt động ngoài trời, các mônhọc khác, hoạt động chiều để cho trẻ làm quen với các tác phẩm văn học, ... trực tiếp giảng dạy cho thấy: Để dạy tốt môn Làm quen văn học trong quá trình giảng dạy tôi luôn luôn cố gắng tìm tòi học hỏi nâng cao chuyên môn dạy tiết văn học, đặc biệt là những tiết dạy ... thì thực hiện biện pháp với môn Làm quen văn học. - Chuẩn bị tốt tiếtdạy, nắm vững phơng pháp, đồ dùng trực quan đẹp, hấp dẫn, gây đợc sự chú ý, hứng thú trẻ tham gia vào tiết học một cách tích...