... SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNGPHÁPĐẶTCÂUHỎI TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG THCSA.ĐẶT VẤN ĐỀChúng ta đang sống trong thế kỉ XXI,với sự phát triển nhanh chóng và đa dạng của khoahọc kĩ thuật trên ... BIỆN PHÁP CỤ THỂ Đặt câuhỏi là phươngpháp rất quan trọng. Nếu không sử dung phươngpháp này, không thể làm cho học sinh thực sự hiểu bài và trang bị cho các em tư duy cấp cao. Phương pháp ... sinh thấy câuhỏi và câu trả lời là hoạt động thú vị sôi nổi Định hướng đặtcâu hỏi 1 . Kĩ năng đặtcâuhỏi : Khuyến khích cả lớp suy nghĩ để học sinh có thói quen động não.Hệ thống câu hi...
... dụng đến câu hỏi khám phá, phân tích)3.2: Các loại câuhỏi thờng sử dụng:TrờngTHCS Dĩnh Trì - Lạng Giang4 Trần Thuý Phợng Sáng kiến Kinh nghiệm về phơng phápđặt câu hỏi a. Câuhỏi tìm ... làm cho học sinh hiểu tác phẩm. Trong quá trình giảng dạy loại câuhỏi tổng hợp nhằm tìm hiểu tác phẩm có tính chất nghiêncứu văn học (loại câuhỏi này thờng dùng cho đối tợng là các em học sinh ... nghiệm về phơng phápđặt câu hỏi sáng kiến kinh nghiệm phơng phápđặtcâu hỏi Trong dạy thơ trữ tình A- lí do chọn sáng kiến I- Lí do chọn đề tài: 1-Cơ sở lí luận: Trong nhà trờng phổ...
... tiên của thầy. Áp dụng tư duy khoahọc để giải quyết vấn đề quản lý. Xem kỹ slice thứ hai của thầyQuy trình nghiêncứu Câu hỏi số 1 : Các bước trongnghiêncứukhoa học Trả lời : sơ đồ 1.1 trang ... thứ nghiệm Câu hỏi số 7 : có mấy cách tiếp cận trongnghiêncứu và nghiêncưú kinh tế thích hợp với cách tiếp cận nào ?Trả lời : Có 2 cách tiếp cậnLý thuyết trước nghiêncứu Nghiên cứu trước ... nguyễn thị cảnhTHIẾT KẾ NGHIÊN CỨUChiến lược thiết kế Câu hỏi số 10 : Thiết kế nghiêncứu là gì ? Các loại thiết kế nghiêncứu ? Cho thí dụ về mỗi loạiThiết kế nghiêncứu là bao gồm toàn bộ...
... Việt NamIn tại Việt Nam Các vấn đề về phươngpháp và số liệu trong nghiêncứu về 200 doanh nghiệp lớn nhất Việt NamPhần ghi chú này giải thích phươngpháp được sử dụng để xác định những doanh ... 200 Trong Nước có 69 trong số 100 doanh nghiệp đứng đầu về số lao động. 20 trong số 31 doanh nghiệp có mặt trong Top 100 xét về số lao động nhưng lại không có trong danh sách Top 200 Trong ... sách Top 200 Trong Nước có 63 trong số top 100 xét về doanh thu. 12 trong số 37 doanh nghiệp có mặt trong top 100 xét về doanh thu nhưng lại không có trong danh sách Top 200 Trong Nước là...
... phân loại có thay đổi trong các điều tra doanh nghiệp trong tương lai không, và nếu có thì thay đổi như thế nào.4 Các vấn đề về phươngpháp và số liệu trong nghiêncứu về 200 doanh nghiệp ... 200 Trong Nước có 69 trong số 100 doanh nghiệp đứng đầu về số lao động. 20 trong số 31 doanh nghiệp có mặt trong Top 100 xét về số lao động nhưng lại không có trong danh sách Top 200 Trong ... sách Top 200 Trong Nước có 63 trong số top 100 xét về doanh thu. 12 trong số 37 doanh nghiệp có mặt trong top 100 xét về doanh thu nhưng lại không có trong danh sách Top 200 Trong Nước là...
... http://publications.worldbank.org/WDI/, truy cập ngày 17/7/2002. Ph ng pháp vi t trích d n ươ ế ẫPh ng pháp vi t trích d n ươ ế ẫ trong nghiên c u ứ trong nghiên c u ứQHQTQHQT Styles- V cách th c:ề ... (đ t trong ngo c kép, không in nghiêng, d u ph y ặ ặ ấ ẩcu i tên) ố+ tên t p chí ho c tên sáchạ ặ, (in nghiêng, d u ph y cu i tên) ấ ẩ ố+ t p (không có d u ngăn ậ ấ cách) + (s ), (đ t trong ... gia, Hà N i.ố ộ ãTi li u l bi bỏo trong t p chí, bài trong m t cu n sách:ệ ạ ộ ố + tên các tác gi (không có d u ngăn ả ấ cách) + (năm công b ), (đ t trong ngo c đ n, d u ph y sau ngo c đ...
... phng pháp và nhng vn đ đc gii quyt trong bài. c mt bài báo khoa hc Các bài báo khoa hc là nhng ngun cung cp thông tin có th xem là ph bin nht trong các nghiên cu khoa ... gia khoa hc, các nhà khoa hc cùng ngành hay gn ngành, đi tng khoa hc tng quát, khoa hc ph thông, khoa hc thng thc, Các hình thc công b tài liu khoa hc chính là: bài báo khoa ... mt s loi tài liu khoa hc c bn Bài báo khoa hc Mc đích sau cùng ca nghiên cu khoa hc là góp phn vào s phát trin ca khoa hc. làm đc điu này, kt qu nghiên cu phi đc...
... (2012), phươngphápnghiêncứu trong kinh doanh, NXB tài chính[4] Trần Tiến Khai (2012), phươngphápnghiêncứu kinh tế, NXB lao động xã hội[5] Nguyễn Đình Thọ (2011), phươngphápnghiêncứukhoa ... nhắc về việc sử dụng câuhỏi đóng và câuhỏi mở trong bảng câu hỏi. - Tránh sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên môn khó hiểu trong bảng câu hỏi. - Tránh sử dụng những câuhỏi và câu trả lời mơ hồ.- ... những câuhỏi nối.- Không nên đưa ra những câuhỏi đã gợi ý sẵn các phương án trả lời.- Nên sử dụng những câuhỏi đơn giản, câuhỏi quá dài dễ làm người trả lời hiểu lầm câu hỏi. - Bảng câu hỏi...
... đánh giá một công trình nghiên cứu. Phương pháp, trong đó bao gồm phươngpháp luận, hệ phươngphápnghiên cứu, phương pháp tiếp cận, lý thuyết nghiêncứu và kỹ thuật nghiên cứu, có thể nói là chìa ... trình khoa học, đồng thời cũng là cơ sở đảm bảo tính chất khoa học của kết quả nghiên cứu. Chính vì vai trò quan trọng của phươngpháp như vậy nên trong quá trình học môn: Phươngphápnghiêncứu ... Phươngpháp NCKH GVHD: TS. Nguyễn Văn TânLỜI MỞ ĐẦU Trong nghiêncứukhoahọc cũng như trong giải quyết công việc nói chung, phương pháp là yếu tố vô cùng quan trọng. Xác định đúng phương pháp...
... xác định rõ tác dụng và phươngphápđặtcâu hỏi. Cùng với đó, trên cơ sở quan sát giờ học bài khóa trình độ sơ cấp, bài nghiêncứu sẽ đưa ra một số phươngpháp đặt câuhỏi nhằm nâng cao khả ... tiên, bài nghiêncứu khẳng định lại phươngphápđặtcâuhỏi nhằm rèn luyện khả năng biểu đạt thành đoạn trong giờ học bài khóa trình độ sơ cấp là rất khả thi. Phươngpháp này giúp cho học sinh ... chẽ. 2.3.4. Phươngpháp 4: Thông qua đặtcâuhỏi để thuật lại bài khóa Trong một lớp học với những học sinh có trình độ khác nhau thì giáo viên cũng phải có những phươngpháp dạy học với mức...
... sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên cứu khoahọc và giáo dục.4. So sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên cứu khoahọc và giáo dục.Khác nhau Trong nghiên cứu khoahọc Trong giáo ... và đang trong quá trình nghiêncứu chứng minh. 4. So sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên cứu khoahọc và giáo dục.4. So sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên cứu khoahọc và giáo ... ra câuhỏi trắc nghiệm cho kết luận đã được chứng minh đó. 4. So sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên cứu khoahọc và giáo dục.4. So sánh phươngpháp trắc nghiệm trongnghiên cứu khoa...
... phươngphápnghiêncứu 7 3. Đặc thù của nghiêncứu y học 10 CÁC PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU THÔNG DỤNG 12 1. Nghiêncứu mô tả 12 2. Nghiêncứu phân tích 15 XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC ... vực nghiêncứukhoahọc ra ít nhất 7 nhóm sau đây: - Khoahọc tự nhiên - Khoahọc xã hội và nhân văn - Khoahọc giáo dục - Khoahọc kỹ thuật - Khoahọc nông - lâm - ngư nghiệp - Khoahọc ... nghiệm để hoàn chỉnh cuốn Phươngpháp luận trongnghiêncứukhoahọc Y học Cuốn sách bao gồm hai phần: Phần I: Là những vấn đề chung về phươngpháp luận trongnghiêncứu Y học Phần II: Gồm các...
... thể nghiêncứu 20 XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC 1. Đặt vấn đề Trong nghiêncứukhoahọc việc xác lập một đề cương nghiêncứu tốt sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho cả quá trình nghiên ... - Nghiêncứu thuần tập hồi cứu: Với nghiêncứu này tất các sự kiện cần nghiên cứu, tình trạng phơi nhiễm của bệnh đã xảy ra trước thời điểm bắt đầu nghiên cứu, nên ta phải điều tra hồicứu ... gian xác định. 2.1.3. Lựa chọn nhóm chứng 22 CÁC BIẾN TRONGNGHIÊNCỨU Trong nghiêncứukhoahọc ta thường phải tìm tòi nghiêncứu để thu thập được những số liệu cần thiết. Các số liệu...