... một báocáokhoahọc sao cho đạt tiêu chuẩn quốc tế. Bài viết này mách bảo một cách thân mật những “mẹo” và kĩ năng để đạt tiêu chuẩn đó. Báo cáokhoa học: khổ hạnh Mỗi bài báokhoahọc ... nhân nhà khoa học, báocáokhoahọc trên các tập san khoahọc quốc tế là một “currency” (đơn vị tiền tệ). Đó là những viên gạch xây dựng sự nghiệp của giới khoa bảng. Tại các đại học Tây phương, ... là cung cấp cho http://www.ykhoa.net Cách viếtbáocáokhoahọc cho các tập san khoahọc quốc tế Nguyễn Văn Tuấn Mới đây trên Tạp chí Hoạt động Khoa học, tác giả Phạm Duy Hiển nêu...
... tính hiệu quả của đề tài . Báo cáo phải viết rất ngắn gọn , câu từ chính xác , súc tích dễ hiểu , lập luận chặt chẽ .2. Nội dung : Tất cả báocáo có tính khoahọc đều phải có những nội dung ... vi nghiên cứu+ Biện pháp tác động Ví dụ : “Nâng cao hứng thú học tập của học sinh khối …. Trường …. Trong môn học …. Bằngbiện pháp ….”+ Mục tiêu : “Nâng cao hứng thú cho học sinh”+ Đối tượng ... PHƯƠNGPHÁPVIẾT NGHIÊN CỨU KHOAHỌC ỨNG DỤNG SƯ PHẠMA- CÁC BƯỚC THỰC HIỆNBước 1 : XÁC ĐỊNH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨUĐể...
... kế tiếp (phần Phương pháp) .Cách viết một bài báokhoahọc (phần 1)Đây là bản dịch của một bài chỉ dẫn cách viết một bài báokhoahọc mà tôi viết cũng đã trên 15 năm. Bản gốc viết bằng tiếng ... thành công trong khoa học, nhà khoahọc phải nắm được kĩ năng viết bài báokhoa học. Tôi soạn bài này trước hết là đưa một số lời khuyên về cách thức viết một bài báokhoa học, và sau đó là ... là phương tiện để các nhà khoahọc chuyển tải thông tin. Thông tin thường được trình bày dưới dạng một bài báokhoa học, và bài báo được viết theo một cấu trúc đặc thù mà cộng đồng khoa học...
... ngdn ggn. Nhu vgy, NL dua ra se ddm bdo dem den cho ngwdi hgc mpt lugng kien thwc, mpt fhdng fin khoa hgc nhdt dinh chw khdng thudn tuy chi Id vidu dekhdm phd khdi niem. Vi dy, dl tim hilu ... ngdn ngu dugc chgn Idm NL dl phdn tich, edn ddp ung duge cdc yeu edu sou: 1) NL phdi cd tinh khoa hgc, nghTa Id phdi chua dung cdc dge trung, ede ndi dung edn phdn tfeh mdt edeh rd rdng,...
... "Probability". Vi thi viit P hoac p diu dugc. Trong cac c6ng trinh nghien cuu c6ng bi tren cac tap ehi khoa hpe nuae ngoai, cung diu thiy CO khi dung p, c6 khi dung P. Vidu2 C6 the lly m6t vi du...
... chẽ. 2.3.4. Phươngpháp 4: Thông qua đặt câu hỏi để thuật lại bài khóa Trong một lớp học với những học sinh có trình độ khác nhau thì giáo viên cũng phải có những phươngpháp dạy học với mức ... trình độ sơ cấp là rất khả thi. Phươngpháp này giúp cho học sinh trình độ sơ cấp giải quyết tốt khó khăn về phươngpháp biểu đạt thành đoạn, giúp những học sinh này vận dụng nền tảng từ ... dạy học trình độ sơ cấp, chúng tôi đã chọn Phương pháp đặt câu hỏi trên lớp nhằm rèn luyện khả năng Biểu đạt thành đoạn trình độ tiếng Hán sơ cấp tại Việt Nam” làm đề tài nghiên cứu khoa học...
... Phương pháp luận nghiên cứu khoahọc CNTN01 Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin Page 3 Mục lục I. Khoahọc và nghiên cứu khoahọc 5 I.1 Khái niệm khoahọc 5 I.2 Nghiên cứu khoahọc ... xuất Phương pháp luận nghiên cứu khoahọc CNTN01 Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin Page 5 PHƢƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU SÁNG TẠO TRONG KHOAHỌC I. Khoahọc và nghiên cứu khoahọc ... trong PhươngPháp Luận Sáng Tạo Và Đổi Mới trong Tin học 8 III.1 Vấn đề khoahọc 8 III.1.1 Khái niệm 8 III.1.2 Phân loại 8 III.1.3 Các phươngpháp phát hiện vấn đề khoahọc 8 III.2 Phương pháp...
... trình bày các báocáokhoa học. 7PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY BÁO CÁOKHOA HỌCBài viết này được Trung tâm CNTT sưu tầm qua bản photocopy, không rõ nguồn gốc.Trình bày báocáokhoahọc không phải ... chúng ta sẽ đưa ra một vài điểm cần lưu ý khi trình bày một báocáokhoa học. 1. Thế nào là một báocáokhoa học Một bản báocáokhoahọc là một bài thuyết trình khoảng 30 – 60 phút, trước một ... bày một bản báocáokhoahọc hoàn toàn khác với cách trình bày những báo cáo thương mại mà chúng ta vẫn thấy. Lý do chính của sự khác biệt này là ở mục đích và nội dung báo cáo. Bài viết này không...