... sử du ̣ng phương pháp tố i ưu bầ y kiế n với mu ̣c đích tố i ưu hóa la ̣i ma ̣ng lưới các điể m quan trắ c nước ngầ m sẵn có Nghiên cứu đã chỉ các mức đô ̣ tố i ưu khác ... lâ ̣p ma ̣ng lưới các điể m quan trắ c dựa phương pháp tố i ưu bầ y kiế n 43 3.5 Kế t quả xác đinh ma ̣ng lưới quan trắ c tố i ưu nhấ t 50 ̣ 3.6 So sánh kế t quả nô ... dựng trạm quan trắc , chúng tiế p câ ̣n bài toán theo phương pháp nô ̣i suy và giải bài toán bằ ng phương pháp tố i ưu bầ y kiế n Theo đó , viê ̣c thiế t lâ ̣p ma ̣ng quan...
... đến dạy học giải vấn đề chương ứng dụng phươngpháp dạy học phát giải vấn đề dạy tập Hình học lớp 12 phần phươngpháp tọa độ không gian thấy ưu điểm phươngpháp thực tế 33 Chương VẬN DỤNG DẠY HỌC ... vào số dạng Toán dạy học tập chương: Phươngpháp toạ độ không gian 48 2.4 Vận dụng phươngpháp PH&GQVĐ thiết kế số soạn chương III: Phươngpháp toạ độ không gian 67 2.5 Kết ... thống hóa sở lý luận phươngpháp dạy học phát giải vấn đề 3.2 Vận dụng phươngpháp dạy học, phát giải vấn đề vào tình dạy học tập điển hình 3.3 Thiết kế số giáo án vận dụng phươngpháp dạy học, phát...
... vectơ Phương trình đường thẳng: Về kiến thức: -Học sinh biết vectơ phương, vectơ pháp tuyến -Hiểu phương trình tổng quát, phương trình tham số, liên hệ dạng phương trình thông qua vectơ phương, ... dạy học giải vấn đề chương ứng dụng phươngpháp dạy học phát giải 24 vấn đề dạy tập Hình học lớp phần phươngpháp tọa độ mặt phẳng để thấy ưu điểm phươngpháp thực tế 25 Chương VẬN DỤNG DẠY ... thẳng Phương trình đường tròn: phương trình đường tròn, có tâm bán kính cho trước; phương trình đường tròn dạng khai triển; phương trình tiếp tuyến đường tròn Phương trình đường Elip: phương...
... cần phải lựa chọn sử dụng phươngpháp dạy học hiệu quả, đặc biệt phươngpháp dạy học tích cực như: Phươngpháp nêu vấn đề; Phươngpháp phát triển hệ thống câu hỏi; Phươngpháp thực nghiệm……… có ... sinh xây dựng lẫn phươngpháp hoạt động học sinh để đạt điều Dạy học giải vấn đề phươngpháp dạy học cụ thể đơn mà phươngpháp dạy học chuyên biệt hóa, tức tập hợp nhiều phươngpháp dạy học liên ... phươngpháp hoạt động nhận thức huấn luyện sử dụng phương tiện hoạt động nhận thức Một đặc trưng tư khoa học xác định phươngpháp hành động Ví dụ: Rèn luyện cho HS sử dụng thành thạo phương pháp...
... hai phơng pháp cho hiệu thực việc dạy học Hơn vấn đề đặt nhiều giáo viên nhận thức đợc cần thiết phải đổi phơng pháp dạy học nhng khó từ bỏ phong pháp quen dùng Do muốn thực đổi phơng pháp dạy ... trớc vấn đề có mang số dấu hiệu quen thuộc có liên quan đến số kiến thức hay phơng pháp biết nhng cha chắn dùng kiến thức phơng pháp có hiệu để giải vấn đề đặt Ví dụ: Viên đạn bay xuyên vào gỗ, ... loại học chứa đựng yếu tố mẻ : - Kiến thức lý thuyết : Bài học xây dựng kiến thức - Phơng pháp , kỹ : Bài học luyện tập tập vật lý thực hành thí nghiệm - Giải pháp kỹ thuật : Bài học ứng dụng...
... hàm 2.3 Phƣơng pháp dạy học giải vấn đề quy tắc, phƣơng pháp 2.3.1 Những lưu ý dạy học quy tắc, phươngpháp 2.3.2 Quy trình dạy học giải vấn đề quy tắc, phươngpháp 2.3.3 Phươngpháp dạy học giải ... điểm lƣu ý phƣơng pháp dạy học giải vấn đề 1.8.1 Ưu điểm Phươngpháp dạy học GQVĐ phươngpháp dạy học tích cực Nó phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Phươngpháp dạy học phù hợp ... kiến thức học với gợi ý giáo viên em tập trung tìm lời giải (66%) Tiểu kết chƣơng Trong chương luận văn đưa sở khoa học phươngpháp dạy học giải vấn đề, phân tích ưu điểm, nhược điểm phương pháp...
... Phươngpháp nhận thức khoa học vật lí phươngpháp thực nghiệm đưa phươngpháp thực nghiệm phươngpháp thiếu trình giảng dạy vật lí 1.1 Phươngpháp thực nghiệm nghiên cứu vật lí 1.1.1 Sự đời phương ... phươngpháp nhận thức đặc thù vật lí học, trước hết phươngpháp thực nghiệm vật lí Học nhận thức, tìm tòi sáng tạo, phươngpháp nhận thức khoa học hạt nhân phươngpháp dạy học Do đó, phươngpháp ... Nội dung phươngpháp thực nghiệm 1.2 Phươngpháp thực nghiệm dạy học vật lí trường phổ thông 1.2.1 Phươngpháp thực nghiệm mục tiêu dạy học [1], [13] 1.2.2 Các giai đoạn phươngpháp thực...
... pháp nhận thức khoa học vật lí phƣơng pháp thực nghiệm đƣa phƣơng pháp thực nghiệm phƣơng pháp thiếu trình giảng dạy vật lí 1.1 Phƣơng pháp thực nghiệm nghiên cứu vật lí 1.1.1 Sự đời phươngpháp ... sinh tự lực thực giai đoạn phƣơng pháp thực nghiệm 1.3.2 Dạy học phươngpháp thực nghiệm thông qua nghiên cứu tài liệu 1.3.2.1 Những lưu ý khí dạy học phươngpháp thực nghiệm thông qua nghiên ... phƣơng pháp nhận thức đặc thù vật lí học, trƣớc hết phƣơng pháp thực nghiệm vật lí Học nhận thức, tìm tòi sáng tạo, phƣơng pháp nhận thức khoa học hạt nhân phƣơng pháp dạy học Do đó, phƣơng pháp...
... hàm 2.3 Phƣơng pháp dạy học giải vấn đề quy tắc, phƣơng pháp 2.3.1 Những lưu ý dạy học quy tắc, phươngpháp 2.3.2 Quy trình dạy học giải vấn đề quy tắc, phươngpháp 2.3.3 Phươngpháp dạy học giải ... điểm lƣu ý phƣơng pháp dạy học giải vấn đề 1.8.1 Ưu điểm Phươngpháp dạy học GQVĐ phươngpháp dạy học tích cực Nó phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Phươngpháp dạy học phù hợp ... lưu ý dạy học quy tắc, phươngpháp 32 2.3.2 Quy trình dạy học giải vấn đề quy tắc, phươngpháp 33 2.3.3 Phươngpháp dạy học giải vấn đề số quy tắc, phươngpháp thuộc phần Ứng dụng...
... pháp dạy học giải vấn đề quy tắc, phƣơng pháp 32 2.3.1 Những lưu ý dạy học quy tắc, phươngpháp 32 2.3.2 Quy trình dạy học giải vấn đề quy tắc, phươngpháp 33 2.3.3 Phươngpháp ... tắc, phươngpháp - Vận dụng quy tắc, phươngpháp có vào giải vấn đề có liên quan - Học sinh biết nhiều hình thức thực quy tắc, phươngpháp 2.3.3 Phươngpháp dạy học giải vấn đề số quy tắc, phương ... biến khoảng (5 ; ) 2.3 Phƣơng pháp dạy học giải vấn đề quy tắc, phƣơng pháp 2.3.1 Những lưu ý dạy học quy tắc, phươngpháp Thực dạy học môn Toán quy tắc, phươngpháp không hoàn toàn độc lập với...
... lường… Phươngpháp lý thuyết: Phươngpháp tương tự, phươngpháp mô hình, phươngpháp thí nghiệm tưởng tượng Nhóm phươngpháp riêng hẹp Phươngpháp động lực học, phươngpháp định luật bảo toàn Phương ... thống phươngpháp nhận thức vật lý phân loại gồm nhóm: Nhóm phươngpháp triết học Phươngpháp phân tích Phươngpháp tổng hợp Phươngpháp phân tích - tổng hợp Phươngpháp quy nạp Phươngpháp suy ... nạp Phươngpháp suy diễn Phươngpháp quy nạp – suy diễn Phươngpháp trừu tượng hóa, phươngpháp khái quát hóa, phươngpháp cụ thể hóa Nhóm phươngpháp riêng rộng Phươngpháp thực nghiệm vật lý,...
... dạy học theo phươngpháp giải vấn đề 12 1.3.4 Các hình thức tổ chức dạy học theo phươngpháp giải vấn đề 13 viii 1.3.5 Các mức độ dạy học giải vấn đề 14 1.3.6 Phươngpháp nghiên ... vấn đề 10 1.3 Dạy học giải vấn đề 11 1.3.1 Phươngpháp dạy học giải vấn đề 11 1.3.2 Đặc trưng phươngpháp dạy học giải vấn đề vào dạy học môn học 12 1.3.3 ... GQVĐ Giải vấn đề t Trước s sau Gv Giáo viên Hs Học sinh PPDH Phươngpháp dạy học xii DANH SÁCH CÁC BẢNG Bảng 1.1 Các kiểu phươngpháp tình 16 Bảng 2.1 Kết khảo sát phiếu vấn học ...
... năph - Ch ng pháp: ngătrìnhămônăh căph iăphùăh păđểăcóăthểăti năhƠnhăđ căph ng pháp - Tình hu ngăph iăvừaăs c,ăcóăỦănghĩaăvƠ cóătínhăkhoaăh c Cácăkiểuăph Ph ng pháp tìnhăhu ng: ng pháp Case-study-method ... tă để áp d ngă vƠoă nhƠă tr ph ngă pháp nƠyă đòiă h i nhi u yêu c u ph ng pháp nƠyă đưă đ m ts n c phát triển ng m ts n căđưăvƠăđangăkhuy năkhíchăng căph ng pháp d y h c gi i ngă để gi ng d y, ... năđ t ăduyăđóălƠ:ăxácăđ nh v năđ , phân tích v năđ , phát triển gi i pháp, l a ch n gi i pháp , th c hi nă vƠă đánhă giáă gi i pháp [6, trang 29,40,57,91,127] M t s lu năvĕnăcóăliênăquanăđưăđ -...
... theo phơng pháp dạy học giải vấn đề Phơng pháp nghiên cứu: 5.1 Phơng pháp nghiên cứu lý thuyết: Nghiên cứu tài liệu, Nghị Đảng Nhà nớc giáo dục, viết đề cập đến vấn đề vận dụng phơng pháp dạy học ... nghệ, vấn đề đổi phơng pháp dạy học đợc quan tâm Nghị hội nghị lần thứ Ban chấp hành trung ơng Đảng khoá VII ghi rõ: Đổi phơng pháp dạy học cấp học, bậc học áp dụng phơng pháp giáo dục bồi dỡng ... pháp giảng dạy hiệu việc vận dụng phơng pháp 5.3 Phơng pháp thực nghiệm s phạm: Tiến hành thực nghiệm s phạm nhằm kiểm tra, đánh giá có hiệu vận dụng phơng pháp học tập đề xuất Xử lí số liệu thống...
... quan đến số kiến thức hay số phươngpháp giải biết chưa chắn sử dụng kiến thức nào, phươngpháp để giải vấn đề có hiệu Học sinh cần phải lựa chọn, chí thử làm xem kiến thức nào, phươngpháp có hiệu ... chất khí Phươngpháp nghiên cứu *Phương pháp nghiên cứu lý thuyết Phân tích tổng hợp tài liệu liên quan đến DH GQVĐ dạy học với hỗ trợ CNTT *Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phươngpháp quan ... chỉnh vốn kiến thức đường phát triển khoa học Qúa trình phát triển hoàn chỉnh kiến thức đem lại kết ( kiến thức mới, kĩ mới, phươngpháp ) trình vẩn sử dụng kiến thức, kĩ năng, phươngpháp biết...
... chưa biết * Phươngpháp suy luận lôgic, suy luận toán học Gồm phươngpháp sau: - Phươngpháp phân tích tổng hợp - Phươngpháp suy luận quy nạp - Phươngpháp suy luận diễn dịch - Phươngpháp quy ... thực nghiệm phươngpháp quy nạp chừng chưa có tượng khác giới hạn mâu thuẫn với khẳng định 1.2.4.2 Các phươngpháp nghiên cứu lý thuyết * Phươngpháp tương tự Phươngpháp tương tự phươngpháp nhận ... giải dấu hiệu liên quan đến kiến thức phươngpháp biết HS bắt buộc phải xây dựng kiến thức hay phươngpháp để giải vấn đề Tình thường gặp bắt đầu nghiên cứu lĩnh vực kiến thức Ví dụ: Khi dạy “Định...
... ngời chủ tơng lai đất nớc Chính vậy, thiếu niên, ngày rời ghế nhà trờng đợc trang bị kiến thức để làm việc mà kiến thức lý luận trị Điều giúp ta nhận thức đợc mô hình lý tởng nhân đạo Phật giáo ... trớc pháp luật Thế hệ trẻ ngày nhiều ngời biết chạy theo vật chất, bị hút thứ ăn chơi sau đoạ làm hại đến gia đình cộng đồng Hơn hết việc giáo dục nhân cách cho hệ trẻ trở nên quan trọng phơng pháp ... học tập cống hiến cho đất nớc số phận niên ăn chơi, đua đòi, làm tiêu tốn tiền bạc cha mẹ đất nớc Tối đến, ngời ta bắt gặp quán Bar, sàn nhảy cô chiêu, cậu ấm đốt tiền bố mẹ vào thú vui vô bổ Rồi...
... quan đến số kiến thức hay phơng pháp để giải biết, nhng phải cha dùng kiến thức nào, phơng pháp để giải vấn đề có hiệu Học sinh cần phải lựa chọn, chí thử làm xem kiến thức nào, phơng pháp có hiệu ... kiến thức luôn niềm khát khao tuổi trẻ, đồng thời đờng phát triển khoa học Quá trình phát triển, hoàn chỉnh kiến thức đem lại kết (kiến thức mới, kỹ mới, phơng pháp mới), nhng trình sử dụng kiến ... sinh lĩnh hội kiến thức sâu sắc trình độ áp dụng sáng tạo 2.Chức phơng pháp luận : Học sinh lĩnh hội , chứng minh đờng xây dựng kiến thức cách nắm vững phơng pháp nhận thức giới phơng pháp t khoa...
... toán/lưu trữ lớn/hiệu cao – Tích hợp giải pháp GIS thành phần liệu lõi – Phục vụ cộng đồng ứng dụng thương mại • Tuân theo chuẩn ISO/TC 204 Đề xuất hướng nghiên cứu • Phát triển phươngpháp thu ... như: – Xây dựng phươngpháp trực quan hoá trạng giao thông (ở nhiều kích thước đồ khác nhau, loại phương tiện tiện khác nhau,…) – Trực quan hoá để phân tích dòng xung đột loại phương tiện –… – ... bao gồm (chủ yếu): – Hạ tầng lưu trữ – Dữ liệu liên quan đến giao thông đô thị Đề xuất nhóm HPC • Xây dựng kho liệu giao thông đô thị tập trung • Phát triển phươngpháp thu thập/bổ khuyết/hiệu...