0

phương pháp thảo luận nhóm trong nghiên cứu marketing

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD khối 11

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD khối 11

Tư liệu khác

... học theo nhóm của HS trong PPDH nhóm - Vấn đề xác lập các điều kiện dạy học khácIII. KẾT QUẢ: Thảo luận nhóm có phê bình, đóng vai, tranh luậnnghiên cứu là một trong những phương pháp giảng ... thảo luận nhóm, lãnh đạo nhóm xuất sắc…đã hỗ trợ giáo viên tổ chức giờ dạy thành công.- Phương pháp thảo luận nhóm phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi HS, khắc phục được sự nhàm chán của phương pháp ... nhóm, tạo hứng khởi cho thành viên trong mỗi nhóm tham gia thảo luận (Phải có định hướng thì học sinh mới có thể đi vào thảo luận nhóm hiệu quả). Giáo viên phải kết hợp nhiều phương pháp thảo...
  • 14
  • 3,792
  • 24
SKKN phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học vật lí

SKKN phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học vật lí

Vật lý

... hỏi 1. Nhóm 3-4 trả lời câu hỏi 2. Nhóm 5-6 trả lời câu hỏi 3. Nhóm 7-8 trả lời câu hỏi 4.Giáo viên hớng dẫn học sinh làm việc trong nhóm . Mỗi nhóm sẽ thảo luận theo hình thức thảo luận hỗn ... vấn đề Thảo luận vòng tròn : HS trong nhóm dùng bút nét to ghi lại ý kiến của mình trên một tờ giấy đà chuẩn bị sẵn sau đó lần lợt cho những HS khác trong nhóm cùng thảo luận . Thảo luận hỗn ... của nhóm. c/ Thảo luận bàn bạc trớc cả lớp .- Các nhóm lần lợt báo cáo kết quả . Cử hai nhóm cùng chủ đề trình bày xong thì dừng lại để các bạn trong nhóm nêu câu hỏi .- Học sinh trong nhóm thảo...
  • 13
  • 1,791
  • 25
Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề

Tài liệu Sinh hoạt chuyên đề "Một số lưu ý khi sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy - học của giáo viên" pptx

Kỹ năng làm việc nhóm

... pháp cụ thể của Giáo viên2/ Đặt ra các tiêu chuẩn cho thảo luận nhóm: Học sinh cần chuẩn bị đầy đủ các nội dung và phương tiện cần thiết cho thảo luận. Giáo viên cần phân bổ thời gian thảo ... viên rụt rè trong nhóm. Vài người trong nhóm có thể ngồi phía sau và để người khác nói. Điều này không có nghĩa là họ lười biếng hay vô trách nhiệm; có thể họ cảm thấy buổi thảo luận không ... giải thích ngắn gọn phương pháp điều phối của mình. Vd: “Chúng ta có 10’ để thảo luận. Với vai trò của mình, nhiệm vụ của tôi chủ yếu là lắng nghe và quan sát các em thảo luận với nhau. Lưu...
  • 20
  • 4,007
  • 17
BÁO CÁO

BÁO CÁO " SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDCD LỚP 10" doc

Báo cáo khoa học

... hóa việc đổi mới phương pháp dạy học là một vấn đề cấp thiết. Phương pháp dạy học tích cực bao gồm rất nhiều phương pháp khác nhau, trong đó PPTLN tích hợp được nhiều phương pháp dạy học nhằm ... đảm bảo tính vừa sức của vấn đề thảo luận; đảm bảo tính đổi mới. 2.2.1 Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm thiết kế các bài trong phần “Công dân với đạo đức” trong chương trình GDCD lớp 10 ... Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 1 SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” TRONG CHƢƠNG TRÌNH GDCD LỚP...
  • 5
  • 1,391
  • 5
SKKN: Phương pháp “thảo luận nhóm” trong dạy học môn Lịch sử lớp 5

SKKN: Phương pháp “thảo luận nhóm” trong dạy học môn Lịch sử lớp 5

Lớp 5

... Đề tài: PHƯƠNG PHÁP “THẢO LUẬN NHÓM” TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 5 DakLak, 2013 Giáo viên dùng phương pháp Thảo luận nhóm phát huy tính tích ... chủ động trong học tập. Do vậy phương pháp thảo luận nhóm là trao đổi lẫn nhau giúp đỡ những học sinh còn yếu, những em chưa mạnh dạn. Do đó tôi thấy áp dụng phương pháp thảo luận nhóm là ... giảng dạy sử dụng phương pháp dạy học nhưng tôi chỉ nghiên cứu một phương pháp cụ thể trong dạy học Lịch sử ở lớp 5. Vì thế bản thân tôi chọn phương phápthảo luận nhóm nhằm phát huy tính...
  • 34
  • 2,327
  • 5
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La

Giáo dục học

... thức thảo luận theo nhóm phù hợp hoặc cũng có thể lựa chọn nhiều hình thức thảo luận theo nhóm kết hợp với nhau một cách linh hoạt. 1.1.3.3. Ưu và nhược điểm của phương pháp thảo luận nhóm trong ... Mai Sơn, tỉnh Sơn La. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Khóa luận nghiên cứu việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần I môn GDCD lớp 10 ở trường THPT Chu ... biện pháp khắc phục hiện tượng “người ngoài cuộc” làm tăng hiệu quả phương pháp thảo luận nhóm. - Nhóm kim tự tháp Đây là hình thức mở rộng của nhóm rì rầm, sau đó thảo luận theo cặp (nhóm...
  • 58
  • 1,426
  • 4
Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy địa lí lớp 11

Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy địa lí lớp 11

Tư liệu khác

... dụng phương pháp thảo luận nhóm và các giờ giảng không sử dụng phương pháp thảo luận nhóm ở một số lớp:Lớp Tiết học sử dụng phương pháp thảo luận nhóm Tiết học không sử dụng phương pháp thảo luận ... bài họcdễ hơn, do đó áp dụng phương pháp thảo luận nhóm là hoàn toàn phù hợp.2, Quá trình nghiên cứu 2.1.Giới thiệu về phương pháp thảo luận nhóm ( dạy học hợp tác nhóm nhỏ)1 Lương Thị Thanh ... Thanh Thuỷ – Trường THPT Thông NôngSử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy địa lí lớp 11BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ“SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬNNHÓM TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ LỚP 11 ” ...
  • 16
  • 1,340
  • 17
Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy Lịch sử 6doc

Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy Lịch sử 6doc

Tư liệu khác

... cá nhân…b/ Tổ chức thảo luận :+ Mở đầu thảo luận. GV nên thông báo về chủ đề cần thảo luận, quy trình và nguyên tắc thảo luận. + Hướng dẫn thảo luận. Trong quá trình thảo luận GV làm nhiệm vụ ... em trong quá trình học lịch sử lớp 6 tôitiến hành nghiên cứu “ áp dung phương pháp thảo luận nhóm có hiệu quả trong tiết dạy ở bộ môn lịch sử 6 ”- Trong đề tài này tôi tập trung nghiên cứu ... trong quá trình thảo luận a/ Chuẩn bị nội dung thảo luận :+ Trước tiên GV cần chọn bài, chọn vấn đề thích hợp cho HS thảo luận. + Cần lưu ý khi chọn đề tài thảo luận là phải xem xét nghiên cứu...
  • 7
  • 1,427
  • 10
luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần “công dân với đạo đức” ở trường thpt hồng quang tỉnh yên bái

luận văn thạc sĩ vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn gdcd phần “công dân với đạo đức” ở trường thpt hồng quang tỉnh yên bái

Giáo dục học

... điều kiện để phương pháp thảo luận nhóm có hiệu quả. 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu quy trình thực hiện phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học ... + Kết luận. - Phương pháp thảo luận nhóm Phương pháp thảo luận nhóm cũng là một trong những phương pháp có thể phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Phương pháp này ... về phương pháp thảo luận nhóm. Điều này chứng tỏ giáo viên đã có vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào trong quá trình dạy học. Vì thế học sinh đã hiểu đúng đặc trưng của phương pháp thảo luận...
  • 123
  • 3,531
  • 27
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN" pdf

Báo cáo khoa học

... dung bài học Lựa chọn phương pháp, phương tiện Thành lập nhóm, giao nhiệm vụ Tổ chức thảo luận theo cặp Tổ chức thảo luận trong nhóm Tổ chức thảo luận giữa các nhóm Trọng tài cố vấn, ... II. NỘI DUNG 1. Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Thảo luận nhóm là một trong những phương pháo dạy học đã phát huy được tính tích cực, tự giác của người học. Phương pháp này đã tạo ... thảo luận nhưng theo chúng tôi, sử dụng phương pháp thảo luận nhómphương pháp có nhiều ưu việt và khả năng thực thi tương đối cao so với các phương pháp khác. Để sử dụng có hiệu quả phương...
  • 5
  • 1,296
  • 14
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GDCD LỚP 11 pdf

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN GDCD LỚP 11 pdf

Cao đẳng - Đại học

... dụng phương pháp giảngdạy đạt kết quả tốt hơn.II. NỘI DUNG:1. Phương pháp thảo luận nhóm là gì? Phương pháp thảo luận nhóm là tổ chức cho học sinh bàn bạc, trao đổi trong nhóm nhỏ. Thảo luận nhóm ... sự phù hợp với phương pháp thảo luận nhóm: số học sinh quá đông, trang thiết bị, đồ dùng dạy học…III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:1. Những chuẩn bị cần thiết: Phương pháp thảo luận nhóm thành công ... Cơ sở lí luận: - Phương pháp thảo luận nhóm được hình thành từ môi trường đại học của nhiềunước tiên tiến trong đầu thập niên 70 của thế kỉ trước. Dần dần, phương pháp làm việctheo nhóm nhỏ...
  • 38
  • 1,966
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân

Sáng kiến kinh nghiệm: sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dân

GDCD-GDNGLL

... cho mỗi nhóm, quy định thời gian thảo luận và phân công vị trí ngồi thảo luận cho các nhóm. - Các nhóm tiến hành thảo luận. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm. Các nhóm khác ... phương pháp như : Đàm thoại, vấn đáp, nêu vấn đề….thì phương pháp thảo luận nhóm là một phương pháp tối ưu nhất. Tuy nhiên, không phải bất kì bài nào cũng có thể sử dụng phương pháp thảo luận ... nhỏ trong quá trình giảng dạy.III. MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM1. Các bước thực hiện.- Giáo viên nêu chủ đề thảo luận, chia nhóm, giao câu hỏi, yêu cầu thảo luận...
  • 11
  • 2,021
  • 10

Xem thêm