0

phương pháp sử dụng bản đồ trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

SKKN Phương pháp sử dụng bản đồ trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi ĐỊA LÝ THPT

SKKN Phương pháp sử dụng bản đồ trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi ĐỊA LÝ THPT

Giáo dục học

... phát - bồi dưỡng học sinh có khiếu học giỏi môn + Xét kế hoạch chương trình bồi dưỡng phù hợp với yêu cầu, vận dụng linh hoạt chương trình bồi dưỡng học sinh + Tiến hành bồi dưỡng học sinh phải ... hộ nhiệt tình đồng nghiệp học sinh - Bản thân có nhiều cố gắng giảng dạy bồi dưỡng Bài học kinh nghiệm - Sau nhiều năm bồi dưỡng học sinh, thân thấy để công tác bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu ... lại, kiến thức qua đồ - Kiểm tra cũ thông qua hệ thống hỏi lồng ghép với đồ để học sinh dễ nhớ IV GIỚI THIỆU ÁN ĐỊA LÝ 12 (VỚI PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI) BÀI 9: THIÊN...
  • 22
  • 1,505
  • 3
lựa chọn và rèn luyện phương pháp giải bài tập phần cơ học vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

lựa chọn và rèn luyện phương pháp giải bài tập phần cơ học vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

Thạc sĩ - Cao học

... công tác bồi dưỡng học sinh giỏi … 1.1.2 Quan niệm học sinh giỏi giáo dục học sinh giỏi … 1.1.3 Mục tiêu việc bồi dưỡng học sinh giỏi … 1.1.4 Một số biện pháp phát học sinh giỏi bậc THPT ... phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí …12 1.2.2.1 Mục tiêu bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí …12 1.2.2.2 Nội dung dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi …13 1.2.2.3 Các hình thức phương pháp ... RÈN LUYỆN PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ CHO HỌC SINH TRONG VIỆC BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI 1.1 Vấn đề bồi dƣỡng học sinh giỏi 1.1.1 Các công trình nghiên cứu bồi dƣỡng học sinh giỏi 1.1.1.1 Các...
  • 152
  • 891
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học Vô cơ nhằm phát triển năng lực sáng tạo trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học ở trường trung học phổ thông chuyên (Tóm tắt)

Xây dựngsử dụng hệ thống bài tập hóa học Vô cơ nhằm phát triển năng lực sáng tạo trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học ở trường trung học phổ thông chuyên (Tóm tắt)

Tiến sĩ

... trạng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 1.7.1 Một số nét trường chun kì thi học sinh giỏi hóa học Việt Nam, quốc tế 1.7.2 Thực trạng việc bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học số trường trung học phổ ... xuất phương pháp sử dụng hệ thống tập hóa học bồi dưỡng học sinh giỏi, phát triển lực sáng tạo cho học sinh trường THPT chun - Thơng qua việc giới thiệu 40 BT, chúng tơi đề xuất: PP, biện pháp sử ... tập hóa học xây dựng việc phát triển tư sáng tạo, rèn kĩ cho học sinh dạy học trường THPT chun bồi dưỡng học sinh giỏi 3.4.3.6 Kết đánh giá phát triển lực sáng tạo cho học sinh sau sử dụng hệ...
  • 28
  • 1,060
  • 5
SKKN ỨNG DỤNG lý THUYẾT đồ THỊ TRONG VIỆC bồi DƯỠNG học SINH GIỎI TIN học 11

SKKN ỨNG DỤNG lý THUYẾT đồ THỊ TRONG VIỆC bồi DƯỠNG học SINH GIỎI TIN học 11

Giáo dục học

... công việc vận dụng lý thuyết đồ thị vào bồi dưỡng học sinh giỏi phụ thuộc nhiều vào kiểu đối tượng học sinh Tuy cố gắng tìm hiểu, nghiên cứu vận dụng lý thuyết đồ thị vào dạy học đội tuyển học sinh ... học sinh đạt giải khuyến khích, học sinh không đạt giải, Sau áp dụng đề tài: Đề tài áp dụng cho học sinh khối 11 năm học 2010-2011 Kết HSG 11 học kỳ II vào tháng năm học 2010-2011 sau : học sinh ... đạt giải nhì (16 điểm) học sinh đạt giải (14 điểm) – Đứng thứ toàn tỉnh Đề tài vận dụng hiệu đội tuyển học sinh giỏi 11 tiếp tục vận dụng để bồi dưỡng cho học sinh giỏi tin học 12 vào tháng 12 năm...
  • 28
  • 782
  • 6
một số phương pháp dạy học trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học ở trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm –Triệu Phong- tỉnh Quảng Trị

một số phương pháp dạy học trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học ở trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm –Triệu Phong- tỉnh Quảng Trị

Giáo dục học

... DNG HC SINH GII MễN TIN HC Hoặc hớng dẫn cho học sinh thuật toán tìm kiếm phần tử có mặt dãy tăng cho trớc có nhiều cách nh: Tìm kiếm tìm kiếm nhị phân, hớng cho học sinh dãy tăng nên sử dụng thuật ... phỏt hin hc sinh gii, li phi la chn ỳng i tng hc sinh vo bi dng v phi t son tho chng trỡnh bi dng mt cỏch hp lý, khoa hc, sỏng to 2-Phỏt hin hc sinh gii : 2.1 Th no l hc sinh gii? Hc sinh gii trc ... trỡnh, bit dng i mi phng phỏp dy hc: ly hc sinh lm trung tõm, bit tụn trng s sỏng to ca hc sinh Trong quỏ trỡnh ging dy bit s dng nhiu cõu hi gi m hng hc sinh phõn tớch, tỡm c thut toỏn 2.2.Nhng...
  • 14
  • 250
  • 0
SKKN  một số vấn đề về PHÓNG xạ hạt NHÂN DÙNG TRONG VIỆC bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn hóa học  TRUNG học PHỔ THÔNG

SKKN một số vấn đề về PHÓNG xạ hạt NHÂN DÙNG TRONG VIỆC bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn hóa học TRUNG học PHỔ THÔNG

Giáo dục học

... MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHÓNG XẠ HẠT NHÂN DÙNG TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI -Trong kỳ thi học sinh giỏi cấp quốc gia (1997, 2000, 2001, ... Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHÓNG XẠ HẠT NHÂN DÙNG TRONG VIỆC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Họ tên tác giả: Trương Huy Quang Chức vụ: Tổ trưởng chuyên ...  - Phương pháp giáo dục  - Phương pháp dạy học môn: - Lĩnh vực khác: Sáng kiến kinh nghiệm được triên khai áp dụng: Tại đơn vị  Trong Ngành  Tính (Đánh dấu X vào ô đây) - Có giải pháp...
  • 32
  • 773
  • 2
skkn sự chuyển vị và khai thác kiến thức về sự chuyển vị trong việc bồi dưỡng  học sinh giỏi

skkn sự chuyển vị và khai thác kiến thức về sự chuyển vị trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

Giáo dục học

... Dành cho đối tượng học sinh giỏi: Campho là loại tecpen có tinh dầu long não Trong công nghiệp campho có thể được điều chế từ α – pinen theo sơ đồ sau: Nếu ban đầu sử dụng (1S, 5S) – ... tập dành cho học sinh giỏi sau: Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau: 44 Viết công thức cấu hình các chất sơ đồ tổng hợp Nhận xét: Với bài tập này, không đòi hỏi học sinh vận dụng tốt chế ... chất sơ đồ Bài 10: Bài tập dành cho học sinh sau: Hoàn thành sơ đồ chuyển hóa sau đây: Xác định công thức cấu tạo của các chất B, C, D, E Bài 11: Bài tập dành cho học sinh giỏi sau:...
  • 57
  • 506
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại lớp 12 THPT chuyên

Xây dựngsử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại lớp 12 THPT chuyên

Khoa học tự nhiên

... phỏt trin t ca hc sinh [26] 17 1.4 VN BI BNG HC SINH GII HểA HC TRNG THPT CHUYấN 18 1.4.1 Quan nim v hc sinh gii [40] 18 1.4.2 Tm quan trng ca vic bi dng hc sinh gii 19 ... tr v phự hp vic ging dy bi dng hc sinh gii hc sinh chuyờn v cng cho hc sinh cú c ti liu tham kho hc tp, tụi ó chn ti Xõy dng v s dng h thng bi bi dng hc sinh gii phn kim loi lp 12 trng THPT ... minh cho hc sinh (hc sinh cn phi hiu sõu mi hiu c trn vn) Mt s bi cú tỡnh c bit, ngoi cỏch gii thụng thng cũn cú cỏch gii c ỏo nu hc sinh cú tm nhỡn sc so Thụng thng nờn yờu cu hc sinh gii bng...
  • 142
  • 2,977
  • 62
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học cơ sở

Xây dựngsử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... tuyn hc sinh gii - T phớa bn thõn hc sinh : Tham gia hc i tuyn hc sinh gii thng rt vt v, cỏc em phi dc ton tõm, ton lc hc mụn chuyờn Hn th na, ot gii hc sinh gii cp huyn, lt vo i tuyn hc sinh gii ... ú i vi hc sinh tham gia vo i tuyn hc sinh gii cng vy, ú, vic bi dng hc sinh gii cú hiu qu cao thỡ khụng th khụng chỳ ý ti vic kớch thớch ng c hc ca hc sinh Giỏo viờn dy i tuyn hc sinh gii cú ... gii thớch, dng thc t ca hc sinh cũn yu - Trong thc t, nhiu giỏo viờn qua tớch lu c kin thc, kinh nghim v tip cn c cỏc thi hc sinh gii mi cú th xõy dng bi v bi dng hc sinh gii cú kt qu tng i cao...
  • 160
  • 1,354
  • 3
Nâng cao hiệu quả trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn Văn ppsx

Nâng cao hiệu quả trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn Văn ppsx

Mầm non - Tiểu học

... gia bồi dưỡng học sinh giỏi môn văn phải tìm giải pháp thích hợp để cho việc rèn luyện học sinh đạt kết kỳ thi chọn học sinh giỏi ngành Được phân công Ban giám hiệu , thực bồi dưỡng học sinh giỏi ... trình bồi dưỡng học sinh dự thi chọn học sinh giỏi phải bỏ nhiều tâm huyết , kiên trì , chịu khó tìm tòi phát điều lạ để truyền đạt cho học sinh Đi vào thực tế việc bồi dưỡng học sinh giỏi có ... nghiệm việc hướng dẫn em học tập môn văn dự thi học sinh giỏi đạt kết cao II/ BIỆN PHÁP VÀ QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC : Dạy văn khó, dạy học sinh giỏi văn lại công việc vô khó khăn Làm để học sinh say mê học...
  • 16
  • 850
  • 3
báo cáo phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

báo cáo phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

Giáo dục học

... dạy bồi dưỡng học sinh giỏi tự xây dựng kế hoạch dạy học theo tháng, hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, biết độc lập suy nghĩ, sáng tạo giải vấn đề - Giáo viên dạy bồi dưỡng học sinh giỏi cần ... thiết việc phát huy tính tích cực, chủ động học sinh việc bồi dưỡng học sinh giỏi II Nội dung thể hiện: Ý tưởng: - Thành lập đội tuyển nắmvững kiến thức ham học tập môn Hóa học - Giáo viên dạy bồi ... - Năm học 2011 – 2012: Trong đợt thi học sinh giỏi môn văn hóa cấp tỉnh phép cho học sinh dự thi, kết đạt 4/4 giải có giải giải khuyến khích - Năm học 2012-2013: Trong đợt thi học sinh giỏi môn...
  • 10
  • 659
  • 0
SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

Giáo dục học

... - Năm học 2011 – 2012: Trong đợt thi học sinh giỏi môn văn hóa cấp tỉnh phép cho học sinh dự thi, kết đạt 4/4 giải có giải giải khuyến khích - Năm học 2012-2013: Trong đợt thi học sinh giỏi môn ... mạnh phương pháp bồi dưỡng kiến thức cần truyền đạt cho học sinh b Giáo viên xây dựng kế hoạch dạy học: - Giáo viên tích cực tìm tòi trau dồi kinh nghiệm bồi dưỡng, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng ... đòi hỏi học sinh tự hoàn thiện hoàn thiện hướng dẫn giáo viên; tiến tới nâng dần lên việc tự học học sinh Để em thấy cần thiết phải vận dụng kiến thức từ sách giáo khoa vào thi Cho học sinh làm...
  • 4
  • 511
  • 0
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 10 trung học phổ thông

tuyển chọn, xây dựngsử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... lượng dạy học hóa học trường THPT Chương XÂY DỰNGSỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 10 THPT 2.1 NHỮNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HSG ... ĐẠI HỌC PHẠM TP.HCM Trịnh Thị Huyền TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNGSỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Lí luận phương pháp dạy học môn ... 29 CHƯƠNG XÂY DỰNGSỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 10 THPT 31 2.1 NHỮNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HSG 31 2.1.1...
  • 182
  • 1,115
  • 2
Để nâng cao hiệu quả trong việc bồi dưỡng học  sinh giỏi văn

Để nâng cao hiệu quả trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi văn

Thạc sĩ - Cao học

... gia bồi dưỡng học sinh giỏi môn văn phải tìm giải pháp thích hợp để cho việc rèn luyện học sinh đạt kết kỳ thi chọn học sinh giỏi ngành Được phân công Ban giám hiệu , thực bồi dưỡng học sinh giỏi ... trình bồi dưỡng học sinh dự thi chọn học sinh giỏi phải bỏ nhiều tâm huyết , kiên trì , chịu khó tìm tòi phát điều lạ để truyền đạt cho học sinh Đi vào thực tế việc bồi dưỡng học sinh giỏi có ... nghiệm việc hướng dẫn em học tập môn văn dự thi học sinh giỏi đạt kết cao II/ BIỆN PHÁP VÀ QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC : Dạy văn khó, dạy học sinh giỏi văn lại công việc vô khó khăn Làm để học sinh say mê học...
  • 10
  • 277
  • 0
skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.

skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.

Văn học - Ngôn ngữ học

... Một số biện pháp ứng dụng BĐTD đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn * BĐTD giúp HS học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục ... áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp dạy học đồ tư duy, nhận thấy phương pháp dạy học có hiệu công tác giảng dạy học tập học sinh Bước đầu giảm bớt tâm lý ngại học văn, khơi gợi học sinh ... hỏi phương pháp dạy học người thầy Phương pháp dạy học yêu cầu quan trọng thành công giảng dạy giáo viên, học tập học sinh BĐTD ( Bản đồ tư duy) phương pháp dạy học tương đối hiệu Phương pháp...
  • 23
  • 3,839
  • 8
SKKN nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học

SKKN nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học

Giáo dục học

... dạy học ngữ văn nhà trường phổ thông Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ tư (BĐTD) - phương pháp dạy học nhiều nước giới áp dụng Qua việc tìm hiểu vận dụng phương pháp ... BĐTD giúp học sinhphương pháp học hiệu hơn: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho HS không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số học sinh học chăm học kém, ... phương pháp dạy học môn Ngữ văn * BĐTD giúp HS học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số học...
  • 20
  • 6,013
  • 17
Phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch Sử 6

Phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch Sử 6

Giáo dục học

... phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng đồ tư dạy học lịch sử ” PHỤ LỤC II KẾ HOẠCH NCKHSPƯD Tên đề tài: “ Phối hợp số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng đồ tư dạy học lịch sử ... học sinh cách sử dụng phối hợp phương pháp với phương pháp sử dụng BĐTD có làm nâng cao kết học tập giảng dạy môn Lịch sử không? Có, việc sử dụng phối hợp phương pháp với phương pháp sử dụng ... phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng đồ tư dạy học lịch sử có làm tăng hiệu dạy học hay không? Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc GV dạy kết hợp đồ tư với phương pháp khác HS họcsử dụng đồ...
  • 50
  • 1,087
  • 3
skkn phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy văn học thpt chuyên lương thế vinh

skkn phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy văn học thpt chuyên lương thế vinh

Giáo dục học

... xảo cho em Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học môn Ngữ văn THPT : a Lập sổ kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học : Để sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu có đồ dùng để sử dụng, từ đầu năm học người giáo ... II PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THPT : 1.Vai trò đồ dùng dạy học dạy học môn văn : Muốn “dạy tốt, học tốt” thiết nghĩ, hoạt động lớp việc kết hợp sử dụng đồ dùng dạy học ... tư cho học sinh Sử dụng đồ dùng dạy học tốt giúp giáo viên học sinh thời gian công sức, dành nhiều thời gian cho hoạt động dạy học, thực có hiệu học Trang Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học Ngữ...
  • 17
  • 623
  • 2
Nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9 bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học

Nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 9 bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học

Giáo dục học

... Phong 2014 Năm học: 2013 – d Những tiện ích việc sử dụng Bản đồ tư dạy học Ngữ Văn: Dạy học BĐTD giúp học sinhphương pháp học hiệu Chúng ta biết việc rèn luyện phương pháp học tập cho HS ... BĐTD giúp HS học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy số học sinh học chăm học kém, môn ... tra) b Sử dụng BĐTD dạy học ghi bảng: Lâu nay, việc sử dụng BĐTD công cụ hỗ trợ đắc lực cho việc dạy học nhiều giáo viên ứng dụng Tuy nhiên, việc sử dụng BĐTD vừa để tổ chức, dẫn dắt cho học sinh...
  • 35
  • 1,089
  • 2

Xem thêm