phương pháp phân tích và sử dụng số liệu thống kê trong dạy học địa lí
khóa luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng sơ đồ hóa (graph) trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực
... vận dụng đạt hiệu cao dạy học Địa lí lớp 10 5.3 Phương pháp thống kê toán học Sử dụng thống kê toán học qua tham số đặc trƣng điều tra thực tế TN sƣ phạm để kiểm chứng đề tài 5.4 Phương pháp ... 5.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết Nghiên cứu tài liệu, luận văn văn liên quan đến đề tài làm sở lí luận, vận dụng phƣơng pháp GRAPH dạy học Địa lí 5.2 Phương pháp phân tích hệ thống Phƣơng pháp ... tâm sinh lí HS lớp 10 17 1.2.3 Thực trạng sử dụng phương pháp GRAPH dạy học Địa lí lớp 10 17 CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC...
- 86
- 693
- 0
xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trọng dạy học địa lí
... Phúc Lí luận dạy học Địa lý NXB Đại học S phạm, Hà Nội, 2004 18 Đặng Văn Đức, Nguyễn Thu Hằng Phơng pháp dạy học Địa lý theo hớng tích cực NXB Đại học S phạm, Hà Nội, 2004 Lê Thông (và nnk) Địa ... phơng pháp dạy học Địa lý Trung học phổ thông NXB Giáo dục, Hà Nội,2006 Phạm Viết Vợng Tài liệu bồi dỡng giáo viên Địa lí, NXB Đại học s phạm Hà Nội, Hà Nội, 2004 Tài liệu bồi dỡng giáo viên dạy ... kết cho thấy việc s dng s cho học sinh dạy học địa lí nh môn học khác có ý nghĩa lớn việc nhận thức học sinh, góp phần nâng cao chất lợng dạy học nhà trờng Giúp cho học sinh không nắm kiến thức...
- 19
- 3,193
- 5
xây dựng và sử dụng sơ đồ cấu trúc trong dạy học đia lí lớp 10, 11
... thức cho học sinh 5- Phương pháp áp dụng rộng rãi dạy học địa lí trường phổ thông *Số liệu so sánh: - Giảng dạy khối lớp 10, 11 (Sử dụng phấn, bảng viết ) việc sử dụng sơ đồ có hạn chế Học sinh ... Đối tượng: - Giáo viên học sinh giảng dạy học tập môn địa lí trường phổ thông 2.2 Nhiệm vụ: - Nghiên cứu phương pháp xây dựng sử dụng sơ đồ dạy học địa lí nói chung địa lí 10,11 nói riêng - Đưa ... Cách sử dụng sơ đồ cấu trúc dạy học địa lí 10, 11: - Giáo viên nghiên cứu nội dung chương trình giảng dạy, lựa chọn bài, phần có khả áp dụng phương pháp sơ đồ có hiệu Tiếp theo giáo viên phân tích...
- 13
- 868
- 0
sử dụng sơ đồ hóa (GRAPH ) trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực
... vận dụng đạt hiệu cao dạy học Địa lí lớp 10 5.3 Phương pháp thống kê toán học Sử dụng thống kê toán học qua tham số đặc trƣng điều tra thực tế TN sƣ phạm để kiểm chứng đề tài 5.4 Phương pháp ... 5.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết Nghiên cứu tài liệu, luận văn văn liên quan đến đề tài làm sở lí luận, vận dụng phƣơng pháp GRAPH dạy học Địa lí 5.2 Phương pháp phân tích hệ thống Phƣơng pháp ... tâm sinh lí HS lớp 10 17 1.2.3 Thực trạng sử dụng phương pháp GRAPH dạy học Địa lí lớp 10 17 CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG GRAPH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC...
- 85
- 2,523
- 5
ĐÁNH GIÁ kết QUẢ PHÂN TÍCH và sử DỤNG số LIỆU sẵn có TRONG THEO dõi và cải THIỆN CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH CHĂM sóc điều TRỊ HIV AIDS tại hà nội năm 2010 2011
... áp dụng phân tích sử dụng số liệu sẵn có 2) Đa khuyến nghị cho việc áp dụng phơng pháp chơng trình chăm sóc điều trị HIV/AIDS Hà Nội ĐốI TƯợNG Và PHƯƠNG PHáP NGHIÊN CứU Đối tợng nghiên cứu Số liệu ... chăm sóc điều trị HIV/AIDS sau áp dụng phân tích sử dụng số liệu sẵn có KếT QUả Và BàN LUậN Tình hình t vấn xét nghiệm HIV tự nguyện (VCT) Y học thực hành (859) - số 2/2013 120% 100% 94.7% 100% ... KHUYếN NGHị Cần tiếp tục nâng cao chất lợng phân tích, áp dụng sử dụng số liệu sẵn có theo dõi chăm sóc điều trị HIV/AIDS quận/huyện triển khai Tiến tới áp dụng công tác tới tất quận/huyện có chơng...
- 3
- 360
- 1
Xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần ôn tập, luyện tập hóa học cơ sở lớp 10 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy và học hóa học ở trường Trung học phổ thông
... III GIẢI PHÁP Giải pháp thực hiện: Trong trình dạy học hóa học, giáo viên (GV) xây dựng sử dụng sơ đồ tư cách hợp lý sáng tạo dạy học, tổ chức cho HS tham gia hoạt động học tập tích cực hứng ... chất lượng dạy học nâng cao Qua việc sử dụng sơ đồ tư dạy học, GV bước rèn luyện cho HS phương pháp tự học có hiệu Khái niệm sơ đồ tư duy: Sơ đồ tư công cụ tổ chức tư tảng đơn giản, phương tiện ... áp dụng sáng kiến: Bảng 1.1 Bảng thống kê điểm kiểm tra trước tác động ĐT TN Đ C Số HS Số HS đạt điểm Xi 10 40 0 5,53 1,89 43 0 2 13 4 5,65 1,95 X S p độc lập Bảng 1.2: Kết kiểm tra Lớp Số HS Số...
- 13
- 965
- 7
thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương i, ii phần ba sinh học vi sinh vật sinh học 11 – cơ bản
... Đại học Khóa 35 – 2013 Trường Đại học Cần Thơ - Nghiên cứu văn ngành đổi nội dung, phương pháp dạy học bậc học - Nghiên cứu giáo trình lí luận dạy học, giáo dục học, tâm lý học, SGK tài liệu ... Cơ sở thực tế việc sử dụng SĐTD Ngày nay, SĐTD sử dụng sử dụng thành công nhiều lĩnh vực, việc sử dụng thành công SĐTD vào dạy học việc hoàn toàn Theo Buzan (2009), SĐTD ứng dụng cho mục đích ... việc sử dụng phương tiện dạy học (PTDH) (Khái quát hóa kiến thức dạng sơ đồ…) trình dạy học Bên cạnh đó, dùng phương pháp để quan sát thái độ mức độ tiếp thu kiến thức HS trình dạy học mà người dạy...
- 75
- 902
- 1
Thiết kế và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học môn lịch sử
... đồng thời xác định phương án trả lời - Cuối phải xác định phương pháp sử dụng BTNT để đạt hiệu cao Phương pháp sử dụng BTNT Trong điều kiện nay, việc giảng dạy học tập môn lịch sử nhiều bất cập ... khăn cho việc dạy, học lịch sử trường trung học phổ thống Túy vậy, việc vânh dụng BTNT phù hợp đem lại hiệu trình dạy học Chúng ta vận dụng BTNT trường hợp sau đây: - Sử dụng BTNT đầu học để tạo ... quan - Có thể nói những"nguyên liệu" để tạo sản phẩm tập - Chúng ta phải dựa vào yếu tố: Đặc điểm trình độ nhận thức học sinh, tính chất loại học phương pháp dạy học để thiết kế BT - Sau thiết...
- 7
- 475
- 3
RÈN LUYỆN kĩ NĂNG sử DỤNG số LIỆU THỐNG kê TRONG dạy học địa lí 12
... kĩ sử dụng số liệu thống kê dạy học địa lí có nhiều tác giả nghiên cứu Tuy nhiên việc cụ thể rèn luyện kĩ sử dụng số liệu thống kê nói chung, số liệu thống kê địa lí 12 nói riêng dạy học địa lí ... địa lí dựa số liệu cho CHƯƠNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 2.1 Vị trí số liệu thống kê sách giáo khoa địa lí 12 SGK địa lí 12 – THPT ban gần có số liệu đơn ... 2.2 Sử dụng số liệu thống kê dạy học địa lí lớp 12 THPT - Ban 2.2.1 Khái quát chung số liệu thống kê SGK địa lí 12 THPT - Ban Các số liệu thống kê SGK địa lí 12 THPT - Ban thể đầy đủ dạng phân...
- 18
- 896
- 6
Rèn luyện kỹ năng phân tích số liệu thống kê trong dạy học Địa lí 9
... cách hớng dẫn học sinh sử dụng số liệu thống kê học tập địa lí - Tìm bớc tiến hành giảng dạy số liệu thống kê dạy học địa lí ii thực trạng sử dụng số liệu thống kê dạy học địa lí lớp Thực trạng ... phân tích bảng số liệu thống kê sách giáo khoa Địa lý Tổ chức giảng dạy phân tích bảng số liệu thống kê Địa lý lớp II Biện pháp thực Hớng dẫn học sinh tiến hành phân tích bảng số liệu thống kê ... cách để dạy sử dụng số liệu thống kê dạy học Địa lí lớp đợc trình bày phần sau b giải vấn đề i giải pháp thực Tổ chức học sinh nghiên cứu phân tích bảng số liệu thống kê sách giáo khoa Địa lí 1.1...
- 14
- 1,199
- 16
sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí trung học phổ thông
... thông trung học, có đem số học sử dụng Bản đồ tư vào việc dạy học Việc ứng dụng sử dụng chúng phụ thuộc vào phương pháp trình độ sư phạm người giáo viên Dựa vào tình hình thực tế, khả sử dụng công ... tiễn đồ tư dạy học môn Địa lí phổ thông Xây dựng số tiết học sử dụng đồ tư chương trình Địa lí phổ thông I.4 Phương pháp nghiên cứu Để thực đề tài cách hiệu có hệ thống, vận dụng phương pháp tiếp ... giáo dục, đổi phương pháp dạy học, đổi môi trường dạy học, Mục đích đổi giáo dục h.nh thành xu hướng dạy học (quan điểm dạy học) , từ quy định phương pháp dạy học kĩ thuật dạy học theo hướng...
- 20
- 1,864
- 9
Luận văn thạc sĩ sư phạm SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ÐỊA LÍ LỚP 10 THPT
... Thực dạy học tích cực môn Địa lí Địa lí môn tổng quan nhiều lĩnh vực, tự nhiên kinh tế xã hội Thực dạy học tích cực môn Địa lí loại bỏ hết phương pháp truyền thống, phương tiện thiết bị truyền thống ... Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu sở lí luận việc sử dụng BĐTD dạy học Địa lí 10 - Sử dụng BĐTD trình dạy học Địa lí 10 (ban bản) - Thực nghiệm dạy học Địa lí 10 BĐTD để kiểm chứng Đối tượng phạm vi ... liệu tham khảo PHẦN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 THPT 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Những vấn đề chung đổi phương pháp dạy học Địa...
- 134
- 2,620
- 32
ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lí địa phương tỉnh hải dương
... CNTTtrong giảngdạyĐịa l địa phương nói riêng và ịa lí môn học khác nói chung theo phương pháp dạy học học tích cực Bên cạnh kết quảđạtđược, thực hiệnđề tài có số khókhăn: việcứng dụng CNTT vào dạy ... việcđưa CNTT vào dạy học, kể việc giảng dạy chương trìnhĐịa l địa phương. Đặc biệtsẽ cóphần mềm dạy học ịa l địa phương tỉnh Hải Dương, xõy dựng, bổ sung thêm cáctài liệu v Địa l địa phương để tạođiều ... giáo viên, học sinh để biết thực tế, thực trạng việc ứng dụng CNTT dạy học Địa lí địa phương nói riêng môn Địa lí tỉnh nói chung + Điều tra giáo viên việc sử dụng CNTT dạy học ịa l địa phương Tỉnh...
- 30
- 429
- 2
CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ
... sử dụng BĐTD dạy học địa lí gợi ý để giáo viên tham khảo, vận dụng bàn luận lần sinh hoạt chuyên môn để việc dạy học có kết tốt II/ Cơ sở lí luận: Vài phương pháp sử dụng đồ tư dạy học địa lí: ... bó với nghề dạy học Trong trình thực đổi phương pháp dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực người học có nhiều phương pháp Mỗi phương pháp có ưu điểm riêng Người giáo viên dạy phải linh ... dung học Do đó, giáo viên cần có linh hoạt sử dụng BĐTD, cần xác định số để sử dụng BĐTD cho phù hợp III / KẾT LUẬN: Trên vài trải nghiệm thời gian ngắn phương pháp sử dụng đồ tư dạy học địa lý...
- 9
- 1,713
- 22
skkn sử DỤNG kĩ THUẬT lập BẢNG THỐNG kê TRONG dạy học địa lí lớp 12
... rộng diện tích - Thâm canh nâng cao hiệu sử dụng đất, sử dụng đất hợp lí - Bón phân, cải tạo đất thích hợp, chống ô nhiễm đất SỬ DỤNG KĨ THUẬT LẬP BẢNG THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 hợp ... - SỬ DỤNG KĨ THUẬT LẬP BẢNG THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ KINH NGHIỆM Năm học 2012 – 2013 Tên sáng kiến kinh nghiệm: SỬ DỤNG KĨ THUẬT LẬP BẢNG THỐNG KÊ TRONG DẠY ... Một số học khác áp dụng chuyên đề: “ SỬ DỤNG KĨ THUẬT LẬP BẢNG THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 ” Bài 6: Đất nước nhiều đồi núi ( phần khu vực địa hình) * Các khu vực đồi núi: - 13 - SỬ DỤNG...
- 21
- 565
- 0
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy, học địa lí lớp 12 ở trường THPT thị xã mường lay
... kĩ địa lí, có hứng thú học tập Một phương pháp dạy học tích cực ngành giáo dục đưa vào triển khai phương pháp sử dụng đồ tư Trong phương pháp dạy học tích cực, phương pháp sử dụng đồ tư giúp học ... Giao tiếp - Hợp tác - Sử dụng ngôn ngữ - Sử dụng công nghệ thông tin truyền thông - Tư tổng hợp theo lãnh thổ - Sử dụng số liệu thống kê - Sử dụng đồ II Phương pháp dạy học tích cực - Thuyết trình, ... giúp học sinh có phương pháp học hiệu hơn: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Thực tế cho thấy, số học sinh chăm kết học...
- 26
- 940
- 0
ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lí tự nhiên lớp 10 trung học phổ thông
... nghiê ̣m 44 ́ 3.3 PHÂN TÍCH VÀ ĐANH GIÁ KẾT QUẢ THƢ̣C NGHIỆM 45 3.3.1 Phân tích và đánh giá kê t quả điề u tra khảo sát 45 3.3.2 Phân tich kê t quả kiể m tra đánh ... trƣờng THPT Đoàn Kê t Tổ ng hơ ̣p kê t quả điề u tra giáo viên da ̣y ho ̣c thƣ̣c nghiê ̣m Kê t quả điề u tra khảo sát về thái đô ̣ của HS tại trƣờng THPT Đoàn Kê t Kê t quả kiể ... Tƣ̀ đó có sở để phân tích , so sánh các nội dung cần tìm hiểu 5.2.4 Phương pháp phân loại Trong quá trinh nghiên cƣ́u, đề tài gắn với việc thực nghiệm, kê t quả ̀ đƣơ ̣c...
- 95
- 708
- 3
Một số phương pháp phân tích và diễn giải dữ liệu - ứng dụng phần mềm spss.PDF
... www.dinhsangpr0.co.cc NỘI DUNG PHÂN TÍCH • Đối với hệ cao đẳng Phân tích đơn biến; Phân tích nhị biến • Đối với hệ đại học phương pháp trên; Phân tích phi tham số; Phân tích thực nghiệm mở rộng ... môn học www.dinhsangpr0.co.cc • Trong giáo trình chương đề cập đến phương pháp phân tích liệu đơn giản Đó là: • Xếp liệu theo thứ tự • Đo lường khuynh hướng hội tụ liệu • Đo lường độ phân tán liệu ... www.dinhsangpr0.co.cc 23 Phân tích nhị biến Phân tích nhị biến việc phân tích diễn giải ý nghiã liệu thống kê thu thập mẫu nghiên cứu, với biến số nhằm xác định làm rõ mối liên hệ biến số với nhau, suy...
- 26
- 4,234
- 15
- phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu
- sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí
- sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý
- sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí
- xây dựng và sử dụng thí nghiệm đơn giản trong dạy học phần cơ học lớp 6 theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực tự lực sáng tạo của học sinh
- thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí
- thiết lập và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương sinh trưởng và phát triển sinh học 11 nâng cao
- sử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực
- xây dựng và sử dụng sơ đồ hóa graph trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực
- nâng cao chất lượng môn tiếng anh 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọn
- xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng cao
- rèn luyện kĩ năng sử dụng số liệu thống kê trong dạy học địa lí 11 thpt ban co ban
- phương pháp khai thác số liệu thống kê trong dạy học địa lí
- phương pháp phân tích và sử dụng số liệu thống kê trong dạy học địa lí
- phương pháp phân tích và xử lý số liệu
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008