... và đang trong quá trình nghiêncứu chứng
minh.
4. So sánh phươngpháp trắc nghiệmtrongnghiên
cứu khoahọc và giáo dục.
4. So sánh phươngpháp trắc nghiệmtrongnghiên
cứu khoahọc và giáo ... pháp trắc nghiệmtrongnghiên
cứu khoahọc và giáo dục.
4. So sánh phươngpháp trắc nghiệmtrongnghiên
cứu khoahọc và giáo dục.
Khác nhau
Trong nghiên
cứu khoahọc
Trong giáo dục
Thời gian
Độ ...
trắc nghiệm cho
kết luận đã được
chứng minh đó.
4. So sánh phươngpháp trắc nghiệmtrongnghiên
cứu khoahọc và giáo dục.
4. So sánh phươngpháp trắc nghiệmtrongnghiên
cứu khoahọc và...
... Việt Nam
In tại Việt Nam
Các vấn đề về phươngpháp và số liệu
trong nghiêncứu về 200 doanh nghiệp lớn nhất Việt Nam
Phần ghi chú này giải thích phươngpháp
được sử dụng để xác định những doanh ... sách Top 200
Trong Nước có 63 trong số top 100 xét về
doanh thu. 12 trong số 37 doanh nghiệp có
mặt trong top 100 xét về doanh thu nhưng
lại không có trong danh sách Top 200 Trong
Nước là ... 200 Trong Nước có 69 trong số 100
doanh nghiệp đứng đầu về số lao động. 20
trong số 31 doanh nghiệp có mặt trong Top
100 xét về số lao động nhưng lại không có
trong danh sách Top 200 Trong...
... phân loại có thay đổi trong các điều tra doanh nghiệp trong tương lai
không, và nếu có thì thay đổi như thế nào.
4
Các vấn đề về phươngpháp và số liệu
trong nghiêncứu về 200 doanh nghiệp ... 200 Trong Nước có 69 trong số 100
doanh nghiệp đứng đầu về số lao động. 20
trong số 31 doanh nghiệp có mặt trong Top
100 xét về số lao động nhưng lại không có
trong danh sách Top 200 Trong ... sách Top 200
Trong Nước có 63 trong số top 100 xét về
doanh thu. 12 trong số 37 doanh nghiệp có
mặt trong top 100 xét về doanh thu nhưng
lại không có trong danh sách Top 200 Trong
Nước là...
...
http://publications.worldbank.org/WDI/, truy cập ngày 17/7/2002.
Ph ng pháp vi t trích d n ươ ế ẫ
Ph ng pháp vi t trích d n ươ ế ẫ
trong nghiên c u ứ
trong nghiên c u ứ
QHQT
QHQT
Styles
- V cách th c:ề ... (đ t trong ngo c kép, không in nghiêng, d u ph y ặ ặ ấ ẩ
cu i tên) ố
+
tên t p chí ho c tên sáchạ ặ
, (in nghiêng, d u ph y cu i tên) ấ ẩ ố
+ t p (không có d u ngăn ậ ấ cách)
+ (s ), (đ t trong ... ộ ử ụ ộ
nhi u m c đích khác nhau.ề ụ
+ Đ c xem là t i l n trongnghiên c u KH, r t đ c chú ý rèn ượ ộ ớ ứ ấ ượ
luy n đ tránh m c ph i trong các tr ng đ i h c trên ệ ể ắ ả ườ ạ ọ
th gi i.ế ớ
-...
... phng pháp và nhng vn đ đc gii
quyt trong bài.
c mt bài báo khoa hc
Các bài báo khoa hc là nhng ngun cung cp thông tin có th xem là ph bin nht trong các
nghiên cu khoa ... gia khoa hc, các nhà khoa hc cùng ngành hay gn
ngành, đi tng khoa hc tng quát, khoa hc ph thông, khoa hc thng thc,
Các hình thc công b tài liu khoa hc chính là:
bài báo khoa ... mt s loi tài liu khoa hc c bn
Bài báo khoa hc
Mc đích sau cùng c
a nghiên cu khoa hc là góp phn vào s phát trin ca khoa hc.
làm đc điu này, kt qu nghiên cu phi đc...
... 1
1
Xư lý
sè liƯu thực nghiệm
(giảng cho sv cao học - Ngành CNTP-CNSH)
Bộ môn Quản lý chất lợng
2
Mục đích, yêu cầu
- Bổ sung và nâng cao kiến thức cho học viên để lựa
chọn các phơng pháp xử lý số ... ñnh phng sai
với qui ước phương sai1 > ;phương sai 2
Với
F
b
tra bảng mức α=5%, bậc tự do f
1
=n
1
-1, f
2
=n
2
-1
Nếu F<F
b
2 phương sai bằng nhau
Nếu F≥F
b
2 phương sai khác nhau
2
2
2
1
S
S
F ... phối về một
trong hai phớa.
ã Phõn phi lch trỏi (negative skew, left-skewed) khi ñuôi phía
trái dài hơn, và phần lớn số liệu tập trung ở phía phải của
phân phối.
ã Phõn phi lch phi (positive...
... đánh giá một công trình nghiên
cứu. Phương pháp, trong đó bao gồm phươngpháp luận, hệ phươngphápnghiên cứu,
phương pháp tiếp cận, lý thuyết nghiêncứu và kỹ thuật nghiên cứu, có thể nói là chìa ... luận, phươngphápnghiêncứu định lượng có thể chứng
minh được trongthực tế và theo chủ nghĩa khách quan.
1.3 Phươngphápthực hiện
- Nghiêncứuthựcnghiệm thông qua các biến.
- Nghiêncứu ... trình khoa học, đồng thời cũng là cơ sở đảm bảo tính chất
khoa học của kết quả nghiên cứu. Chính vì vai trò quan trọng của phươngpháp như
vậy nên trong quá trình học môn: Phươngphápnghiên cứu...
... phươngphápnghiêncứu 7
3. Đặc thù của nghiêncứu y học 10
CÁC PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU THÔNG DỤNG 12
1. Nghiêncứu mô tả 12
2. Nghiêncứu phân tích 15
XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC ... các phươngphápnghiêncứu đặc thù, có cơ sở dựa trên nền tảng
của các nghiêncứu mô tả kết hợp với phân tích : nghiêncứu can thiệp, thựcnghiệm
cũng được sử dụng nhi
ều trongnghiêncứu y học ... của nền kinh tế nước nhà,
công tác nghiêncứukhoahọc sẽ ngày càng phát triển, trong đó có nghiêncứu Y học.
Cuốn Phươngpháp luận trongnghiêncứu Y học cùng với các tư liệu được minh
chứng...
... PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU THÔNG DỤNG
1. Nghiêncứu mô tả
Nghiên cứu mô tả là loại hình nghiêncứu mà nhà nghiêncứu tiến hành, thực hiện
nhằm xác định rõ bản chất các sự vật và hiện tượng trong ... thể nghiêncứu
20
XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC
1. Đặt vấn đề
Trong nghiêncứukhoahọc việc xác lập một đề cương nghiêncứu tốt sẽ tạo điều
kiện thuận lợi cho cả quá trình nghiên ... như
nghiên cứu can thiệp, nghiêncứuthực nghiệm, nghiêncứu thử nghiệm cận lâm sàng,
lâm sàng. Thực chất đây là cách mà nhà nghiêncứu có một tác động nào đó vào cụm
các vấn đề cần nghiên cứu...
... BÀY SỐ LIỆU NGHIÊNCỨU
1. Thu thập số liệu
Những số liệu nghiêncứu và minh chứng có thể thu được từ nhiều nguồn, cách
khác nhau với các phươngphápnghiêncứu hồi cứu hoặc nghiêncứu hiện ...
Chuyên khoa truyền nhiễm
Chuyên khoa Da liễu
Chuyên khoa Nội
Chuyên khoa Ngoại
Chuyên khoa Sản
Chuyên khoa Nhi
Chuyên khoa Y tế công cộng và Y học Dự
phòng
Chuyên khoa Lao
Chuyên khoa ... đại
học của anh/chị là gì?
Đa khoa
Chuyên khoa truyền nhiễm
Chuyên khoa Da liễu
Chuyên khoa Nội
Chuyên khoa Ngoại
Chuyên khoa Sản
Chuyên khoa Nhi
Chuyên khoa Y tế công cộng và Y học Dự...
... chọn mẫu nghiêncứu (n) cho nhóm chủ cứutrong quần thể N ta
có thể ch
ọn trong quần thể nào là tuỳ vào điều kiện và mục đích nghiên cứu.
3.2. Mẫu nghiêncứu
Không thể chọn mẫu nghiêncứu là ... (
X ) với tổng số bậc tự do của tập hợp.
Phương sai chỉ có ý nghĩa trong thống kê đơn thuần về mặt toán học. Trongthực tế
nhà nghiêncứu chỉ thông qua phương sai để tính độ lệch chuẩn bởi vì ...
Thống kê Y sinh học (Biostatistics): là môn toán ứng dụng, sử dụng toán học để
nghiên cứu, phân tích các vấn đề Y học và sinh học, đó chính là sự toán học hoá các
vấn đề sinh học và sức khoẻ...
... như sau:
79
Trong đó: a = Rxy (Sy/Sx)
a được gọi là hệ số hồi quy thựcnghiệm (xem lại phươngpháp bình phương tối
thiểu).
2.6.2. Phươngpháp xây dựng đường hồi quy thựcnghiệm
- Bước ... trongnghiêncứu khác như nghiêncứu mô tả,
bệnh chứng. Như vậy, trongnghiêncứu mô tả hoặc nghiêncứu bệnh chứng, đặc biệt
khi mà tần suất mắc bệnh trong nhóm chủ cứu thấp hoặc ta không theo dõi ... tính phụ thuộc
trong quan hệ nhân quả. Chỉ số AR được tính theo công thức sau:
64
KIỂM ĐỊNH CÁC GIẢ THIẾT THỐNG KÊ VÀ CÁC QUY
LUẬT PHÂN PHỐI TRONGNGHIÊNCỨU
Trong nghiêncứu dù là mô...
... thống kê trong
y sinh học. Nhà xuất bản Khoahọc Kỹ thuật.
6. Dương Đình Thiện (1998). Dịch tễ học. Nhà xuất bản Y học.
7. Trường Đại học Y khoa Hà Nội (1992). Phươngphápnghiêncứu Bức khỏe ... (1975). Phươngpháp thống kê ứng dụng trong sinh học.
Tủ sách Đại học Tổng hợp.
4. Nguyễn Xuân Phách và cộng sự (1992). Toán thống kê và tin họctrong
nghiên cứu y sinh, dược học. Học vi
ện ... là sự vừa lòng với xác suất p = 5)
91
PHUƠNG PHÁP LUẬN TRONG
NGHIÊN CÚUKHOAHỌC Y HỌC
(Giáo trình sau đại học)
NHÀ XUẤT BẢN Y HỌC
352 Đội Cấn Ba Đình Hà Nội
ĐT: (04) 7.625922,...