... pháp Bảo toàn electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháp trung bình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp đờng chéo 89 Phơng pháp 9: Phơng pháp hệ số 105 Phơng pháp ... thể nói phươngpháp tăng giảm khối lượng và bảo toàn khối lượng là 2 anh em sinh đôi. Tuy nhiên, tùy từng bài tập mà phươngpháp này hay phương pháp kia sẽ là ưu việt hơn. - Phươngpháp tăng ... Phơng pháp bảo toàn khối lợng 4 Phơng pháp 2: Phơng pháp Bảo toàn nguyên tố 16 Phơng pháp 3: Phơng pháp tăng giảm khối lợng 24 Phơng pháp 4: Phơng pháp Bảo toàn điện tích 40 Phơng pháp...
... nắm vững một số phươngpháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa đồng thời phải có kĩ năng tính. Sau đây chúng tôi xin giới thiệu một số phươngpháp thường sử dụng : 1. Phươngpháp áp dụng định ... ngược lại. Phương pháp này thường được áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh được việc lập nhiều phương trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phương trình phức tạp. b) Bài tập minh ... thường, ta phải viết 8 phương trình phản ứng , đặt ẩn số là số mol các chất rồi giải hệ phương trình rất phức tạp và dài. Để giải nhanh bài toán này, ta áp dụng phươngpháp bảo toàn điện tích....
... Bài 3. Khối lợng dung dịch NaCl 15% cần trộn với 200 gam dung dịch NaCl 30 % để thu đợc dung dịch NaCl 20 % là A. 250 gam B. 300 gam C. 350 gam D. 400 gam Hớng dẫn giải. Dùng phơng pháp ... trong bài toán này, Cu là chất nhờng, còn O2 là chất nhận electron. Cu - 2e Cu2+ 0,675 1,35 O2 + 4e 2O2- x 4x 4x = 1,35 x = 0,3375 = 0,3375.22,4 = 7,56 lít 2OVĐáp án B Bài ... mol. Phạm ngọc sơn Phơng pháp giải bi tập trắc nghiệm Dùng cho học sinh ôn luyện thi đại học năm 2008 H nội - 2008 II- Bi tập minh hoạ Bài 1. Cho 24,4 gam hỗn hợp Na2CO3,...
... http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giải bài tập về ñiện phân Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – NHẮC LẠI ... Thể tích khí (ở ñktc) thoát ra ở anot và http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giải bài tập về ñiện phân Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – NHẮC LẠI ... xảy ra ở các ñiện cực theo ñúng thứ tự, không cần viết phương trình ñiện phân tổng quát - Viết phương trình ñiện phân tổng quát (như những phương trình hóa học thông thường) ñể tính toán khi...
... phóng NH3 http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giải bài tập kim loại Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – BÀI TẬP VỀ XÁC ðỊNH TÊN KIM LOẠI 1) Có thể ... 2) Một số chú ý khi giải bài tập: - Phản ứng của kim loại với dung dịch muối là phản ứng oxi hóa – khử nên thường sử dụng phương pháp bảo toàn mol electron ñể giải các bài tập phức tạp, khó biện ... lượng, bảo toàn nguyên tố, bảo toàn mol electron,… Biết viết các phương trình ion thu gọn, phươngpháp ion – electron … - Khi ñề bài không cho kim loại M có hóa trị không ñổi thì khi kim loại...
... Cần kết hợp với các phơng pháp khác nh bảo toàn khối lợng, bảo toàn nguyên tố để giải bài toán. - Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng ... Phơng pháp này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. ... Dùng phơng pháp phân tử khối trung bình X + H2O XOH + 1/2H22XH4,48n2n 2. 0,4(mol)22,47,2M 18. Hai kim loại là Li(9)và Na (23)0,4== === Đáp án A Bài 9. Cho...
... bản sau: 1. Phươngpháp tam thức bậc hai 2. Phươngpháp phân tích 3. Phươngpháp đổi biến 4. Phươngpháp tích phân từng phần 5. Sử dụng các phươngpháp khác nhau. 1. PHƯƠNGPHÁP TAM THỨC ... 2. Phươngpháp trên được áp dụng để giải bài toán tổng quát: 222k1dxI,vớikZ.(ax)+=Ỵ+ị Bài toán 2: Sử dụng phươngpháp đổi biến số dạng 2 tích tích phân If(x)dx.=ị PHƯƠNG PHÁP ... DỤNG CÁC PHƯƠNGPHÁP KHÁC NHAU Trong phần này chúng ta sẽ đi xem xét một vài bài toán được giải bằng các phương pháp khác nhau và mục đích quan trọng nhất là cần học được phươngpháp suy luận...
... nhược điểm của phương thức thanh toán nhờ thu kèm chứng từ:a. Ưu điểm:- So với L/C phương thức nhờ thu có chi phí thấp hơn.- So với phương thức ghi sổ tốc độ thanh toán của phương thức nhờ ... công ty Chương II. Rủi ro trong phương thức thanh toán nhờ thu. Chương III. Tình huống thực tế và biện pháp phòng ngừa. Kết luận: Giải pháp chung cho phương thức thanh toán nhờ thu.GVHD: ... TRONG PHƯƠNG THỨC THANH TOÁN NHỜ THU2.1. Khái quát phương thức nhờ thu 72.2. Các phương thức nhờ thu2.2.1 Nhờ thu trơn 72.2.2. Nhờ thu kèm chứng từ 9CHƯƠNG III: TÌNH HUỐNG THỰC TẾ VÀ BIỆN PHÁP...
... cách thực hiện.2 .Phương pháp nghiên cứu: -Phương pháp đọc tài liệu: -Phương pháp quan sát -Phương pháp nghiên cứu sản phẩm: -Phương pháp thực nghiệm:III. ĐỀ TÀI ĐƯA RA GIẢI PHÁP MỚI: -Hướng ... thực hiện đề tài.2 .Phương pháp nghiên cứu: -Phương pháp đọc tài liệu: -Phương pháp quan sát -Phương pháp nghiên cứu sản phẩm: -Phương pháp thực nghiệm:III. ĐỀ TÀI ĐƯA RA GIẢI PHÁP MỚI:-Định hướng ... 84.Hai phươngpháp suy luận để giải bài tập vật lí 11 4.1-Giải bài tập bằng phươngpháp phân tích 11 4.2-Giải bài tập bằng phươngpháp tổng hợp 135. Kết quả thực hiện 17C. KẾT LUẬN 18 -Bài...
... được số mol của FeSO4 từ đó tính số mol KMnO4 theo phương trình phản ứng hoặc phương pháp bảo toàn electron. Chuyên đề Phươngpháp giải bài tập hỗn hợp sắt và oxit sắt [B].k GV Nguyễn Quốc ... GV Nguyễn Quốc Tuấn Trang 1 PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HỖN HỢP SẮT VÀ OXIT SẮT A. ĐẶT VẤN ĐỀ: Bài tập hỗn hợp gồm sắt và oxit sắt là một trong những dạng bài tập mà học sinh hay gặp trong ... nhường hoặc nhận electron. Chuyên đề Phươngpháp giải bài tập hỗn hợp sắt và oxit sắt [B].k GV Nguyễn Quốc Tuấn Trang 10 IV. MỘT SỐ BÀI TẬP VẬN DỤNG: Bài 1: Để m g sắt ngoài không khí một...
... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 20. Phươngpháp giải bài tập Amin và Aminoaxxit Bài 17. X là một amino axit không phân nhánh có công thức C4H9O2N. ... dung dịch NaOH 0,5M, cô cạn thu được 3,82 Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Sơn Bài 20. Phươngpháp giải bài tập Amin và Aminoaxxit gam muối khan. Mặt khác 80 gam dung dịch 7,35% của Y ... C. 200ml D. 250ml Bài 23. Đốt cháy hoàn toàn a mol một -amino axit X thu được 3a mol CO2 và 2amol N2. Số công thức cấu tạo có thể có của X là A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Bài 24. Một amino axit...
... T Th Kim Quýị ạ ị - 11 - L p 07SSớ Ph ng pháp gi i bài t p di truy n ươ ả ậ ềBùi Th Kim Cúc - T Th Kim Quýị ạ ị - 19 - L p 07SSớ Ph ng pháp gi i bài t p di truy n ươ ả ậ ềVí d 1:ụ Dâu tây: ... R2R3KG c a cú lông xám có th là: Rủ ể3R3II. Ph ng pháp gi i bài t p: ươ ả ậTùy t ng yêu c u c a bài toán mà ta có các ph ng pháp gi i khác nhau.ừ ầ ủ ươ ả1. Trong phép lai 1, 2 hay ... đáp án DọBùi Th Kim Cúc - T Th Kim Quýị ạ ị - 15 - L p 07SSớ Ph ng pháp gi i bài t p di truy n ươ ả ậ ềChú ý: Đ i v i các bài toán d ng này, ta coi s nh nh t nh 1 đ n v ,ố ớ ạ ố ỏ ấ ư ơ ị r...
... hạnh phúc chắc hẳn sẽ làm chúng ta nhớ mãi không thôi. Nhìn một thứ thật nhiều lần cũng sẽ nhớ đấy các bạn ạCó một từ mà bạn không thể nhớ nổi, nó quá khó nhớ và nghĩa của nó khá rắc rối, trông ... một phần nào đó trong trí nhớ của bạn rồi đấy.Đập vào mắt thế này thì thử xem có quên nổi không? Quay lại với vấn đề chính, nếu có một từ ngữ nào đó bạn không thể nhớ nổi, hãy ghi lại nó vào ... trông nó lại thật lằng nhằng, thật khó chịu khi không thể nào nhớ nổi nó. Theo nghiên cứu của các nhà khoa học Mỹ, khi chúng ta nhìn lâu hoặc nhìn một thứ gì đó với tần suất cao, chúng ta sẽ lưu...
... ra phươngpháp giải bài tập Vật lý nói chung, phươngpháp giải các loại bài tập vật lý theo phân loại, phươngpháp giải từng dạng bài tập cụ thể của Vật lýphân tử và nhiệt học lớp 10,11(các bài ... và phươngpháp giải các bài tập nhiệt học……………………………Trang 2 3. Đối tượng nghiên cứu: Các bài tập Vật lý phân tử và Nhiệt học lớp 10,11. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu: Phân loại được các bài ... II: BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG 37 A. Phươngpháp 37 B. Các bài tập cụ thể 37 I. Chất khí 37 II. Chất rắn 76 III. Chất lỏng 81 IV Hơi khô và hơi bão hòa – Độ ẩm không khí 89 CHƯƠNG III: BÀI...