... THCS Tân Tiến Sáng kiến kinh nghiệm: “ Cải tiến phươngpháphướngdẫnhọcsinh thực hành tự do” CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁPHƯỚNG DẪNHỌCSINH THỰC HÀNH TỰ DO(LESS CONTROLLED PRACTICE STAGE)I. PHẦN ... đây khi hướngdẫnhọcsinh thực hành tự do, giáo viên ngoại ngữ thường xác định Giáo viên trường THCS Tân Tiến Sáng kiến kinh nghiệm: “ Cải tiến phươngpháphướngdẫnhọcsinh thực hành tự do”xây ... tiến phươngpháphướngdẫnhọcsinh thực hành tự do” sinh thực hiện xong bài luyện tập.3.Hiệu quả ứng dụng:3.1.Số liệu chứng minh :Trước đây khi tơi chưa thực hiện phươngpháp mới này mà chỉ hướng...
... Phươngpháp nghiên cứu -Phương pháp đọc tà liệu -Phương pháp quan sát -Phương pháp điều tra tìm hiểu đối tượng học sinh III.ĐỀ TÀI ĐƯA RA GIẢI PHÁP MỚI -Hướng dẫnhọcsinh khai thác kênh hình ... thần tự giác trong học tập của học sinh -Giúp họcsinh yêu thích môn học, có tinh thần học hỏi ở thầy cô, bạn bèIV. HIỆU QUẢ ÁP DỤNG -Qua việc giảng dạy và áp dụng đề tài :Hướng dẫnhọcsinh ... của họcsinh trong cuộc chiếm lĩnh kiến thức. Đồng thời thực hiện theo tinh thần đổi mới môn lịch sử không ngừng chú trọng cải tiến phươngpháp dạy học, họcsinh phải được hướngdẫnphương pháp...
... tin, tìm những phương pháp giảng dạy các dạng bài tập hoá học phù hợp với đối tượng họcsinh của trường, từ đó tôi đưa ra sáng kiến kinh nghiệm “Một số phươngpháphướng dẫn họcsinh giải một ... nghiệm cao hơn, họcsinh nắm kiến thức cao hơn.Qua việc thực hiện phươngpháp trên trong giảng dạy Hoá Học 8, tôi thấy học sinh có nề nếp, tích cực hơn trong hoạt động học tập, số họcsinh yếu lúc ... viên trực tiếp giảng dạy môn hoá học tôi thấy môn hoá học là môn học rất mới mẻ, rất khó, nhất là với họcsinh lớp 8. Là năm đầu làm quen với môn học này, họcsinh rất lo lắng và rất nhiều em...
... tiếng Anh từ đó dẫn đến học tốt môn tiếng Anh . Phươngpháphướngdẫnhọcsinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh71.Giúp họcsinh nhận biết nguyên âm phụ âm Chỉ cho họcsinh nắm vững ... viên tạo không khí thoải mái và dặc biệt tôi hướngdẫnhọc sinh đọc và cách đọc đúng nên họcsinh thích đọc hơn. Phươngpháphướngdẫnhọcsinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh3 ... 2.Giúp họcsinh biết cách đánh trọng âm 3.Giúp họcsinh biết được ngữ điệu của câu 4.Giúp họcsinh biết cách đọc khi thêm “s” và”es” Sau một thời gian áp dụng phươngpháphướngdẫnhọc sinh...
... 15)8€.@•ƒĐổi mới phươngpháphướngdẫnhọcsinh vẽ biểu đồ Giáo viên: Mai Văn GiangII. NHIỆM VỤ, PHƯƠNGHƯỚNG CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP1. Phương hướng, nhiệm vụ a.Kiến thứcY-C123,"14556$7859,5:%8; ... .mG::(#?A:419,@2"YdqvdXXqSSdq19,1<#KqdX19,1<#KX=[NI#E@29#E(iD?X9#E(&[PX=1<#K1<#KX@2I#E?q9#E(&[Pq)#1<#K/K51<#K*$u(+#[DEXj*2Xjjk=X**vXk?s;A:7H<JO$#7+2+#/2:L*52n:9E#J=//&/21<#K/K!DEX*5:2#I#9$#/;<#x//&/52n//,24939L*?)#1<#K/51<#K//;*51<#K[t=J@29#E(?A:ZG(u(!+#O9@*!L"2:(#2D<.9$#2&+2P58."$#7&+2CA:7%/7&+@2u(#H2(9:(#!9+5!1<#Kt=!1<#K!!!?&'(#$%)*+o#G2A:4JNsE#rĐổi mới phươngpháphướngdẫnhọcsinh vẽ biểu đồ Giáo viên: Mai Văn GiangX‚ qjjj qjjqFK10:Om#o2 Xq ... 4Y'@•1!|#}-'@•@2!}#,*}}-C8*#|•}2}L}*!X}L|L}*-O~|2•X!1!|#}7#}#-O#•|YO~|2•X#•|123Y8€.@•-)8€.@•#Y•8•52|8•=12!#8}?-)8€.@•!Y:€E|#|}E!•#•=CL5|*12!#8}?-g|~•=2•8•E78•••*?'.2 45O21|:•!€#:#=CrgQ?‚Đổi mới phươngpháphướngdẫnhọcsinh vẽ biểu đồ Giáo viên: Mai Văn Giang-)#1<#KPJN9E#@2$#I#E&,*KK-)#1<#K*$JsE#s7!*NI#9L*#HZ4Y>:m7+*/Z42D491<#K;#E#HƯỚNG...
... SKKN: Phươngpháphướngdẫnhọcsinh giải bài tập vật lý – THCSPHƯƠNG PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINH GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ – THCSA – PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ ... từngdạng bài tập đó là: Hướngdẫnhọcsinhhọc tập Vật lí ở nhà”Việc họcsinhtựhọc ở nhà có một ý nghĩa lớn lao về mặt giáo dục và giáodưỡng. Nếu việc học ở nhà của họcsinh được tổ chức tốt ... Vũ Ngọc Vân 17SKKN: Phươngpháphướngdẫnhọcsinh giải bài tập vật lý – THCS- Thực hiện một cách cẩn thận các phép tính số học, đại số hoặc hình học. nên hướng dẫnhọcsinh làm quen dần với...
... HS tự phát triển, còn tựhọc của HS là nhân tố quyết định sự phát triển của bản thân HS. Hình thức tựhọc có hướngdẫn là hướngdẫn để HS tự học. Trong tựhọc có hướng dẫn, HS nhận được sự hướng ... dẫn& quot;. 70B1.3.3 .Tự học có hướngdẫnTựhọc là một hình thức học. Vậy hoạt động tựhọc cũng phải có mục đích, nội dung và phương pháp phù hợp. Hình thức tựhọc có hướngdẫn vừa phải đảm bảo ... hướngdẫntự học 5T 25 5T1.4.2 .Hướng dẫnhọcsinhtựhọc [39]5T 26 5T1.4.2.1.Một số quan niệm về “dạy cách học 5T 26 5T1.4.2.2.Dạy họcsinhtự học 5T 27 5T1.4.3.Bài tập hóa học...
... e-book hướngdẫnhọcsinhtự học . Thiết kế e-book hướngdẫnhọcsinhtựhọc phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao. Nghiên cứu cách sử dụng e-book hướngdẫnhọcsinhtựhọc trong dạy học ... E-BOOK HƯỚNGDẪNHỌCSINHTỰHỌC 43 2.3.QUY TRÌNH THIẾT KẾ E-BOOK HƯỚNGDẪNHỌCSINHTỰHỌC 44 2.3.1. Chuẩn bị 44 2.3.2. Xây dựng nội dung 44 2.3.2.1. Phiếu học tập trong dạy học hóa học ... PHƯƠNGPHÁP DẠY VÀ HỌC 9 1.2.1. Định hướng đổi mới phươngpháp dạy học [9] 9 1.2.2. Các xu hướng đổi mới phươngpháp dạy và học 9 1.2.3. Định hướng đổi mới phươngpháp dạy học hoá học trường...
... tựhọc phần….-Xây dựng quy trình dẫn dắt HS tự học. -Tổ chức hướngdẫn HS tựhọc 2. Phân tích nội dung phần “ Di truyền” theo hướnghướngdẫnhọcsinhtự học 2.1. Chương 1 “Các thí nghiệm ... ngoài cơ thể đến HƯỚNG DẪNHỌCSINHTỰHỌC PHẦN DI TRUYỀN , SINHHỌC 9- THCS THEO HƯỚNG SỬ DỤNG TNKQ-MCQ1. Mục tiêu-Xây dựng cơ sở lựa chọn bộ câu hỏi cần có để hướngdẫn HS tựhọc phần….-Xây ... tích thì thu được kết quả là:3. Hướngdẫn HS tựhọc phần “ Di truyền” – Sinhhọc 9 – THCS3.1. Quy trình chung hướngdẫn HS tựhọc theo từng câu hỏiBước 1: Họcsinh phải nắm được kiến thức cơ...
... chất lượng dạy học và tổ chức việc tựhọc cho học sinh THPT. - Đề xuất một số biện pháp rèn luyện năng lực tựhọc cho học sinh. - Soạn thảo bộ tài liệu hướngdẫnhọcsinhtựhọc theo môđun ... thức tựhọc Tựhọc hoàn toàn (không có GV): Tựhọc trong một giai đoạn của quá trình học tập Tựhọc qua phương tiện truyền thông (học từ xa) : Tựhọc qua tài liệu hướngdẫn : Tự ... hoạch hướngdẫnhọcsinhtựhọc theo tài liệu Ở chương 1 chúng tôi đã nêu có rất nhiều cách hướngdẫn hoạt động tựhọc cho học sinh, trong nghiên cứu của mình chúng tôi chọn cách hướng dẫn: tự học...
... liệu hƣớng dẫntựhọc 1.3.1. Tác dụng của tài liệu hướngdẫn đối với người tựhọc Tài liệu hướngdẫntựhọc là tài liệu học tập chứa những thông tin hướngdẫn người học tự học, tự nghiên cứu ... họcsinhtựhọc ở nhà Sử dụng 1 phiếu học tập 3.3. Hướngdẫnhọcsinhtựhọc theo phiếu học tập ở nhà Sử dụng 1 phiếu hướngdẫn với đáp án cho GV 4. Kế hoạch và tài liệu hƣớng dẫnhọcsinh ... phiếu hướngdẫn HS tựhọc là các hướngdẫn cụ thể của GV giúp HS nhanh chóng hoàn thành yêu cầu đặt ra. 1.5. Thực tiễn về hoạt động tựhọc Vật lý của họcsinh và việc hƣớng dẫnhọcsinhtự học...
... trong dạy học địa lý là bước đột phá trong quá trình dạy học, thay đổi phương pháp dạy học truyền thống của giáo viên và phươngpháphọc tập của học sinh. Các phần mềm vi tính giúp họcsinh có ... trình dạy học. Xu hướng cải tiến phươngpháp dạy học hiện nay là phươngpháp dạy học lấy họcsinh làm trung tâm, nhằm huy động tối cao chức năng tâm lý và nhận thức. Cần huy động họcsinh tích ... Nhóm phươngpháp tổ chức hoạt động nhận thức : - Phươngpháp dạy học dùng lời gồm phươngpháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp, giảng giải, gọi chung là những phươngpháp truyền thống. - Phương...