... Loan Giáo viên trường THCS Tân Tiến Sáng kiến kinh nghiệm: “ Cải tiến phươngpháphướngdẫnhọcsinh thực hành tự do” CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁPHƯỚNG DẪNHỌCSINH THỰC HÀNH TỰ DO(LESS CONTROLLED ... đây khi hướngdẫnhọcsinh thực hành tự do, giáo viên ngoại ngữ thường xác định Giáo viên trường THCS Tân Tiến Sáng kiến kinh nghiệm: “ Cải tiến phươngpháphướngdẫnhọcsinh thực hành tự do”xây ... lỗi sai của họcsinh và tiến hành nhận xét, đánh giá, sửa lỗi sau khi học Giáo viên trường THCS Tân Tiến Sáng kiến kinh nghiệm: “ Cải tiến phươngpháphướngdẫnhọcsinh thực hành tự do”nâng...
... thần tự giác trong học tập của học sinh -Giúp họcsinh yêu thích môn học, có tinh thần học hỏi ở thầy cô, bạn bèIV. HIỆU QUẢ ÁP DỤNG -Qua việc giảng dạy và áp dụng đề tài :Hướng dẫnhọcsinh ... Đồng thời thực hiện theo tinh thần đổi mới môn lịch sử không ngừng chú trọng cải tiến phươngpháp dạy học, họcsinh phải được hướngdẫnphươngpháptựhọc thì hiệu quả chất lượng mới được nâng ... tưởng cho họcsinh sau mỗi tiết học, bài học. Tạo điều kiện cho họcsinh tích cực và hứng thú học tập tìm hiểu về lịch sử, xác định rõ động cơ, phương pháphọc tập lịch sử không phải là học thuộc...
... giáo viên trực tiếp giảng dạy môn hoá học tôi thấy môn hoá học là mônhọc rất mới mẻ, rất khó, nhất là với họcsinh lớp 8. Là năm đầu làm quen với mônhọc này, họcsinh rất lo lắng và rất nhiều ... tin, tìm những phương pháp giảng dạy các dạng bài tập hoá học phù hợp với đối tượng họcsinh của trường, từ đó tôi đưa ra sáng kiến kinh nghiệm “Một số phươngpháphướng dẫn họcsinh giải một ... lên cấp II sẽ có những mônhọc mới mà ở cấp I các em chưa được học, đặc biệt là ở lớp 8 các em bắt đầu tìm hiểu về một mônhọc mới đó là môn hóa học. Hóa học là môn khoa học nghiên cứu về cấu...
... tiếng Anh từ đó dẫn đến học tốt môn tiếng Anh . Phươngpháphướngdẫnhọcsinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh71.Giúp họcsinh nhận biết nguyên âm phụ âm Chỉ cho họcsinh nắm vững ... viên tạo không khí thoải mái và dặc biệt tôi hướngdẫnhọc sinh đọc và cách đọc đúng nên họcsinh thích đọc hơn. Phươngpháphướngdẫnhọcsinh lớp 4 học tốt cách phát âm tiếng Anh3 ... 2.Giúp họcsinh biết cách đánh trọng âm 3.Giúp họcsinh biết được ngữ điệu của câu 4.Giúp họcsinh biết cách đọc khi thêm “s” và”es” Sau một thời gian áp dụng phươngpháphướngdẫnhọc sinh...
... 15)8€.@•ƒĐổi mới phươngpháphướngdẫnhọcsinh vẽ biểu đồ Giáo viên: Mai Văn GiangII. NHIỆM VỤ, PHƯƠNGHƯỚNG CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP1. Phương hướng, nhiệm vụ a.Kiến thứcY-C123,"14556$7859,5:%8; ... .mG::(#?A:419,@2"YdqvdXXqSSdq19,1<#KqdX19,1<#KX=[NI#E@29#E(iD?X9#E(&[PX=1<#K1<#KX@2I#E?q9#E(&[Pq)#1<#K/K51<#K*$u(+#[DEXj*2Xjjk=X**vXk?s;A:7H<JO$#7+2+#/2:L*52n:9E#J=//&/21<#K/K!DEX*5:2#I#9$#/;<#x//&/52n//,24939L*?)#1<#K/51<#K//;*51<#K[t=J@29#E(?A:ZG(u(!+#O9@*!L"2:(#2D<.9$#2&+2P58."$#7&+2CA:7%/7&+@2u(#H2(9:(#!9+5!1<#Kt=!1<#K!!!?&'(#$%)*+o#G2A:4JNsE#rĐổi mới phươngpháphướngdẫnhọcsinh vẽ biểu đồ Giáo viên: Mai Văn GiangX‚ qjjj qjjqFK10:Om#o2 Xq ... 4Y'@•1!|#}-'@•@2!}#,*}}-C8*#|•}2}L}*!X}L|L}*-O~|2•X!1!|#}7#}#-O#•|YO~|2•X#•|123Y8€.@•-)8€.@•#Y•8•52|8•=12!#8}?-)8€.@•!Y:€E|#|}E!•#•=CL5|*12!#8}?-g|~•=2•8•E78•••*?'.2 45O21|:•!€#:#=CrgQ?‚Đổi mới phươngpháphướngdẫnhọcsinh vẽ biểu đồ Giáo viên: Mai Văn Giang-)#1<#KPJN9E#@2$#I#E&,*KK-)#1<#K*$JsE#s7!*NI#9L*#HZ4Y>:m7+*/Z42D491<#K;#E#HƯỚNG...
... SKKN: Phươngpháphướngdẫnhọcsinh giải bài tập vật lý – THCS PHƯƠNGPHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINH GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ – THCS A – PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀITrong ... năm học này tôi đã kết hợp với tổ chuyên môn tổ chức cho họcsinh chuyên đề Hướng dẫn họcsinhphươngpháp giải bài tập Vật lí – THCS .Trong chuyên đề này tôi chia thành 3 nội dung hướngdẫnhọc ... từngdạng bài tập đó là: Hướngdẫnhọcsinhhọc tập Vật lí ở nhà”Việc họcsinhtựhọc ở nhà có một ý nghĩa lớn lao về mặt giáo dục và giáodưỡng. Nếu việc học ở nhà của họcsinh được tổ chức tốt...
... 20/24 học sinh. -Tổng số họcsinh có sách bài tập là: 10/24 học sinh. -Tổng số họcsinh có vở bài tập là: 5/24 học sinh. -Tổng số họcsinh có sách tham khảo là: 2/24 học sinh. Có 21/24 họcsinh ... Phươngpháphướngdẫnhọcsinh lớp 6a2 _ Trường THCS Bưng Bàng chuẩn bị bài mới ở nhà1. Tình hình học sinh: a/ Thuận lợi:Lớp 6A2 với tổng số 24 học sinh, trong đó có 3 họcsinh giỏi bộ môn ... thì hướng nghiên cứu tiếp theo của đề tài này là đi sâu vào tìm các giải pháphướngdẫnhọcsinh chuẩn bị tất cả các Người thực hiện : Nguyễn Phong Trần Trang 23 Phương pháphướngdẫnhọc sinh...
... HS tự phát triển, còn tựhọc của HS là nhân tố quyết định sự phát triển của bản thân HS. Hình thức tựhọc có hướngdẫn là hướngdẫn để HS tự học. Trong tựhọc có hướng dẫn, HS nhận được sự hướng ... dẫn& quot;. 70B1.3.3 .Tự học có hướngdẫnTựhọc là một hình thức học. Vậy hoạt động tựhọc cũng phải có mục đích, nội dung và phương pháp phù hợp. Hình thức tựhọc có hướngdẫn vừa phải đảm bảo ... nghiên cứu tài liệu hướngdẫn tự học. Trong thực tế, đã có một số tài liệu đề cập đến các phương pháp, biện pháp giúp HS tựhọc môn hóa học. Nhưng chưa có tài liệu hướngdẫntựhọc một cách cụ...
... e-book hướngdẫnhọcsinhtự học . Thiết kế e-book hướngdẫnhọcsinhtựhọc phần hóa vô cơ lớp 10 chương trình nâng cao. Nghiên cứu cách sử dụng e-book hướngdẫnhọcsinhtựhọc trong dạy học ... E-BOOK HƯỚNGDẪNHỌCSINHTỰHỌC 43 2.3.QUY TRÌNH THIẾT KẾ E-BOOK HƯỚNGDẪNHỌCSINHTỰHỌC 44 2.3.1. Chuẩn bị 44 2.3.2. Xây dựng nội dung 44 2.3.2.1. Phiếu học tập trong dạy học hóa học ... PHƯƠNGPHÁP DẠY VÀ HỌC 9 1.2.1. Định hướng đổi mới phươngpháp dạy học [9] 9 1.2.2. Các xu hướng đổi mới phươngpháp dạy và học 9 1.2.3. Định hướng đổi mới phươngpháp dạy học hoá học trường...
... ngoài cơ thể đến HƯỚNG DẪNHỌCSINHTỰHỌC PHẦN DI TRUYỀN , SINHHỌC 9- THCS THEO HƯỚNG SỬ DỤNG TNKQ-MCQ1. Mục tiêu-Xây dựng cơ sở lựa chọn bộ câu hỏi cần có để hướngdẫn HS tựhọc phần….-Xây ... tựhọc phần….-Xây dựng quy trình dẫn dắt HS tự học. -Tổ chức hướngdẫn HS tựhọc 2. Phân tích nội dung phần “ Di truyền” theo hướnghướngdẫnhọcsinhtự học 2.1. Chương 1 “Các thí nghiệm ... tích thì thu được kết quả là:3. Hướngdẫn HS tựhọc phần “ Di truyền” – Sinhhọc 9 – THCS 3.1. Quy trình chung hướngdẫn HS tựhọc theo từng câu hỏiBước 1: Họcsinh phải nắm được kiến thức cơ...
... chất lượng dạy học và tổ chức việc tựhọc cho học sinh THPT. - Đề xuất một số biện pháp rèn luyện năng lực tựhọc cho học sinh. - Soạn thảo bộ tài liệu hướngdẫnhọcsinhtựhọc theo môđun ... thức tựhọc Tựhọc hoàn toàn (không có GV): Tựhọc trong một giai đoạn của quá trình học tập Tựhọc qua phương tiện truyền thông (học từ xa) : Tựhọc qua tài liệu hướngdẫn : Tự ... hƣớng dẫnhọcsinhtựhọc theo môđun ở môn vật lí hiện nay. Tổ chức cho HS tựhọc bằng phươngpháptựhọc có hướngdẫn theo môđun sẽ góp phần thực hiện được một trong những định hướng đổi mới phương...
... liệu hƣớng dẫntựhọc 1.3.1. Tác dụng của tài liệu hướngdẫn đối với người tựhọc Tài liệu hướngdẫntựhọc là tài liệu học tập chứa những thông tin hướngdẫn người học tự học, tự nghiên cứu ... họcsinhtựhọc ở nhà Sử dụng 1 phiếu học tập 3.3. Hướngdẫnhọcsinhtựhọc theo phiếu học tập ở nhà Sử dụng 1 phiếu hướngdẫn với đáp án cho GV 4. Kế hoạch và tài liệu hƣớng dẫnhọcsinh ... phiếu hướngdẫn HS tựhọc là các hướngdẫn cụ thể của GV giúp HS nhanh chóng hoàn thành yêu cầu đặt ra. 1.5. Thực tiễn về hoạt động tựhọc Vật lý của họcsinh và việc hƣớng dẫnhọcsinhtự học...