... em mình.- Việc tiếp cận kiến thức môn lịch sử còn hạn chế, phần lớn học sinh còn coi lịch sử là môn phụ nên cha nhiệt tình với môn học. - Phơng tiện dạyhọc còn thô sơ, thiếu các loại sa bàn, ... lịch sử, sử dụng thành thục hệ thống phơng pháp trong quỏ trình giảng dạy. Quá trình thực hiện phơng pháp là đúc rút từ kinh nghiệm trong thực tế giảng dạy. Mong muốn của bản thân là góp một phần ... bin phỏp ó tin hnh gii quyt vn : 3.1 ) Đặc điểm tình hình 3.1.1. Thuận lợi- Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa.- Học sinh ham thích tìm hiểu kiến thức lịch sử trong giờ học các em học tập tích...
... dụng công nghệ thông tin góp phần đổi mới phươngpháp dạy họcmôn GDCDở trường PTDT Nội Trú tiên Yên 1.Tình hình ứng dụng CNTT góp phần đổi mới phương phápdạyhọc ở môn GDCD Trong những ... dụng CNTT trong giảngdạymôn GDCD- Điều cần lưu ý trong giảngdạy là: giáo viên là người hướng dẫn học sinh học tập chứ không đơn giản chỉ là người phát động, cung cấp thông tin. Do vậy, giáo ... lợi cho việc trao đổi học hỏi kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào dạy học. - Việc sử dụng bài giảng điện tử sẽ chuyển tải được lượng tin lớn đến với học sinh, việc trao đổi tin nhanh hơn và hiệu...
... Thông tin Bộ môn: Mạng và Truyền thôngLỊCH TRÌNH VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢNG DẠYHọ và tên CBGD: Phạm Văn Nam Chức danh, học vị: Giảng viên, Thạc sĩEmail: nampv@ntu.edu.vn ĐTDĐ: 0904 388182 Học phần: ... Hùng; Đại học Cần Thơ; 2005Q2: Top-Down Network Design, 3rd Edition; Priscilla Oppenheimer; Cisco Press; 2011TRƯỞNG BỘ MÔNGIẢNG VIÊN Hình thức day- học Nội dung Phương pháp giảng dạy Yêu ... mạngSố tiết: 03 (Từ ngày: 29/10/2012 đến ngày: 04/11/2012)Hình thức day- học Nội dung Phương pháp giảng dạy Yêu cầu người học chuẩn bịGhi chúLý thuyết (gồm cả giờ thảo luận)-Đáp ứng yêu cầu...
... lượng giảng viên giảngdạyhọc phần này ít)Thời gian học trên lớp giảm, thời gian tự học tăng dẫn đến sự lúng túng trong cách học, cách tiếp cận kiến thức mới.2 Một vài biện pháp đổi mới phương ... điều đó trong một quá trình. Phươngphápgiảng dạy theo chúng tôi phải làm sao huy động được càng nhiều giác quan của người học tham gia vào quá trình giảngdạy thì càng tốt 2.2.Tăng cường ... viên biết rèn luyện việc tự học và duy trì việc học suốt đời, chứ không chỉ dừng lại sau khi tốt nghiệp đại học hoặc chỉ học khi đến trường học. Để học tốt môn Luật xa gần và giải phẫu...
... công tác giảngdạymônTinhọc và nội dung công tác quản lý hoạt động giảng dạymônTinhọc ở trường trung học phổ thông 1.3.4.1. Vai trò, mục tiêu, cấu trúc nội dung của mônTinhọc trong ... giáo viên dạytin học, triển khai các hoạt động ngoại khóa liên quan; học sinh học tập nghiêm túc, có trách nhiệm hơn khi họcmônTin học. Việc giảngdạytinhọc trong trường trung học phổ thông ... trường. Việc “cung cấp trang thiết bị dạytinhọc là một khâu rất quan trọng trong tiến giảngdạy bộ môn Tin học, mônTinhọc là môn hết sức đặc thù trong việc dạyhọc lý thuyết đi đôi với thực hành....
... thời gian, nhiều học sinh bị ảnh hưởng về kết quả học tập từ môn học này. Vì vậy trong các phươngphápgiảngdạy của giáo viên ở bộ môn này đặc biệt chú trọng nhiều đến phươngpháp trực quan. ... 04/2008thích học bộ môn này. Vậy làm gì để học sinh có thể thích học vẽ hơn, bài vẽ của các em tiến bộ hơn về sau? Tất nhiên, phươngphápgiảngdạy phù hợp với trình độ, khả năng của học sinh ... vật chất, phòng học bộ môn. - Ngành cần bổ sung thêm đồ dùng dạyhọc cho tất cả các khối lớp, các phân môn. - Tạo điều kiện cho các giáo viên giảngdạy bộ môn này được trao dồi, học hỏi thêm kiến...
... Kế hoạch giảngdạymônTinHọc GV: Đinh Đức ThiệnKế hoạch giảngdạymôntin học I)Đánh giá tháng 10: -Học sinh đã biết được các bộ phận của máy tính-Biết ... dẫn học sinh tô màu bằng màu nền-Các bước thực hiện tô màu bằng màu nền-Thực hành tô màu các hình có sẵn trong máyKế hoạch giảngdạymônTinHọc GV: Đinh Đức ThiệnKẾ HOẠCH GIẢNGDẠY MÔN TIN ... hướng dẫn học sinh cách gõ các phím ở hàng phím dưới-Tập gõ phím với phần mền Mario-Gõ các bài tập thực hành trong sgk-Cách thoát khỏi phần mền marioKế hoạch giảngdạymônTinHọc GV: Đinh...
... hành + 2 tiết kiểm tra học kì.KẾ HOẠCH GIẢNGDẠYMÔNTIN HỌCViệc giảngdạymônTinhọc trong nhà trường phổ thông nhằm đạt những mục tiêu sau:1. Kiến thức:• Trang bị cho học sinh một cách tương ... cơ bản Phươngpháp dạy học Chuẩn bị của GV và HSGhi chúChươngI: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIÊN TỬBài 1: Thơng tin và tin học Mục tiêu của chương này là cung cấp cho học sinh ... quan trọng của môn học, có ý thức học tập bộ môn, rèn luyện tính cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học. Kiến thức:+ Biết được khái niệm thơng tin và hoạt động thơng tin của con người...
... tựđộng cập nhật kếtquả-Tổ chức học theonhóm để rèn luyệntính cộng tác tronglàm việc- Các thiết bị phụcvụ dạy và học tin học: Tài liệu giảng dạy; giáo án; Tàiliệu học; sách giáokhoa; Phòng ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………VI. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:MƠN TIN – LỚP 7 TuầnTênchương/bàiTiếtMục tiêu cuả chương/bàiKiến thức trọng tâm Phương Pháp Giáo dụcChuẩn bị của GV– HSGhichúPh ... thơng dụng-Hướng dẫn HS học khám phá phần mềmtheo nguyên tắc thửvà sai; HS hỗ trợ lẫnnhau truyền khẩu-Tổ chức theo nhómđể học sinh hỗ trợlẫn nhau. -Dạy xen kẽ phầnmềm học tập vớiphần Bảng...
... lịch sử Vì vậy phương phápdạyhọc hiệu quả tốt nhất là:- Phươngpháp phân tích- Phươngpháp gợi mở- Phươngpháp trực quan- Phươngpháp so sánh- Phươngpháp tích hợp- Phươngpháp làm việc ... dùnglàm trực quan giảngdạy thì không phù hợp.III. Một số giải pháp đổi mới phươngphápdạyhọc phân môn thường thức mĩ thuật trong trường thcsViệc đổi mới phươngphápdạyhọc phân môn thường thức ... khi giảngdạy phân môn này.* Cái hạn chế nữa của phân môn này là đồ dùng dạy học, tài liệu liên quanđến bài dạy Đồ dùng dạyhọc có một ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với việc dạy và học môn...
... nghệ thông tin trong quản lý và dạyhọc như sau: A. DẠYHỌCMÔNTIN HỌC: 2 I. Chương trình mônTinhọc ở cấp Tiểu học: 1. Mục tiêu: MônTinhọc ở trường Tiểu học nhằm giúp học sinh: a) ... bộ phận chuyên môn cấp học để thực hiện tốt chương trình bồi dưỡng giáo viên họctin học, ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lí, vào dạyhọc và chương trình dạyhọcmôntin học tự chọn hoặc ... chương trình bồi dưỡng giáo viên họctin học, ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lí, vào dạyhọc và chương trình dạyhọcmôntinhọc tự chọn cho học sinh tiểu học. Phòng GD&ĐT yêu cầu...