... vững cácphươngpháp suy luận cũng như phươngphápgiảibài tập, xây dựng được hệ thống phươngpháp đơn giản, đa dạng, hiệu quả.Tận dụng mọi thời gian để có thể hướng dẫn giải được lượngbài ... sinh học ….Còn đối với học sinh giảipháp này sẽ giúp đỡ các em rất nhiều trong việc trang bị cho mình một số phươngphápgiải nhanh cácbài tập trắc nghiệm. Từ đó các em không những phát huy tính ... việc giải quyết cácbài tập. Từ thực tế trên Tôi mạnh dạn xây dựng phươngphápgiải hữu ích “Một số phươngphápgiải nhanh bài tập trắc nghiệm môn sinh học phần đột biến số lượng nhiễm sắc thể...
... dẫn một cách cụ thể như vậy, học sinh đã biết vận dụng một cách linh hoạt cácphươngphápgiảibàitoán vào giảicácbài tập cụ thể từ đơn giản đến phức tạp. Đối với học sinh giỏi các em đã ... được sử dụng để giảicácbàitoán cực trị đại số. Với phươngpháp hướng dẫn học sinh từ cácbài tập cụ thể khái quát thành dạng tổng quát, từ đó học sinh vận dụng để giảicácbài tập.Qua quá ... biết sử dụng kết hợp cácphươngpháp để giải được cácbàitoán cực trị đại số ở dạng khó hơn. Qua đó giúp học sinh hứng thú khi gặp loại bàitoán này nói riêng và học môn toán nói chung. Thực...
... để làm các bài tập mang tính tơng tự và dần nâng cao lên. Trong quá trình làm dạng toán này tôi đặc biệt chú ý đến nội dung cácbàitoán có sự sắp xếp theo trình tự từ dễ đến khó và các dạng ... tiếp thu hơn và thấy đợc trong từng bàitoán ta nên áp dụng kiến thức nào cho phù hợp. Mỗi dạng toán tôi chọn 1 số bàitoán cơ bản điển hình để học sinh hiểu cách làm, song sau khi gii giỏo viờn ... tri n t duy c a các em. a s các em hay tho mãn trong h c t p, các emể ư ủ Đ ố ả ọ ậ cho r ng ch c n h c thu c lòng các ki n th c trong SGK l . Chính vìằ ỉ ầ ọ ộ ế ứ à đủ v y m các em ti p thu...
... và sáng tạo khi giảitoán đạt hiệu quả cao. Đó chính là công cụ giảitoán của mỗi học sinh. Ngoài ra phơng pháp này còn là công cụ đặc biệt quan trọng cho các em giải dạng toán có lời văn về ... = 4Với các phơng pháp cụ thể của từng hớng đi các em đà vận dụng để tự giải phần (b) và của bàitoán 5. Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 16Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 ... dng bi toỏn cú liờn quan n tỉ lệ thức. Đặc biệt với mỗi bàitoán đa ra các em luôn tìm tòi nhiều cách giải khác nhau và lựa chọn cách giải tối u nhất để làm. Qua dy i chng v ki m tra tụi thy...
... THAM KHẢO1 .Phương phápgiải nhanh cácbàitoán sinh học. tác giải Trần Dũng Hà NXB Đại học quốc gia Hà Nội.2 .Phương phápgiảibài tập sinh học . tác giả Nguyễn Văn Sang NXB Đà Nẵng3 .Bài tập nâng ... vững cácphươngpháp suy luận cũng như phươngphápgiảibài tập, xây dựng được hệ thống phươngpháp đơn giản, đa dạng, hiệu quả.Tận dụng mọi thời gian để có thể hướng dẫn giải được lượngbài ... sinh học ….Còn đối với học sinh giảipháp này sẽ giúp đỡ các em rất nhiều trong việc trang bị cho mình một số phươngphápgiải nhanh cácbài tập trắc nghiệm. Từ đó các em không những phát huy tính...
... 1 PHƯƠNG PHÁPGIẢICÁCBÀITOÁN HÌNH GIẢI TÍCH Oxy TRONG KỲ THI TSĐH Biên soạn: GV Nguyễn Trung Kiên 0988844088 Phần một: Bài tập liên quan đến xác định các yếu tố trong tam giác Trong ... 82ABCS AB AC 10) Bài tập tổng hợp về đường thẳng Để giải quyết cácbàitoán này học sinh cần linh hoạt trong vận dụng các tính chất. Trung tuyến, phân giác, đường cao. Các tính chất của trọng ... phân giác trong BD. Viết phương trình các cạnh tam giác ? PP: Viết phương trình AC. Tìm B là giao điểm của BH và BD viết phương trình AB.Tìm A1 đối xứng với A qua phân giác trong BD. Viết phương...
... hóa học. Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁPGIẢICÁCBÀITOÁN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Các chú ý khi giảibàitoán hóa học vô cơ Phƣơng pháp chung giảibàitoán hóa học, THPT trình bày ... tạo muối sunfua. Cácphươngpháp thường dùng để giải nhanh cácbàitoán loại này là phươngpháp bảo toàn số mol e, bảo toàn nguyên tố, bảo toàn khối lượng. v.v 2.2.2. Bàitoán về kim loại tác ... thú của học sinh khi học phƣơng phápgiảicácbàitoán hóa học vô cơ lớp 12. Xây dựng phƣơng pháp chung giảitoán hóa học vô cơ. Xây dựng hệ thống cácbàitoán hóa học vô cơ lớp 12. Điều tra:...
... xét giúp giải nhanh các dạng bài nêu ra. Cụ thể đã lựa chọn được 150 bàitoán trắc nghiệm khách quan, 50 bàitoán tự luận và giải cácbàitoán đó theo phươngpháp chung giảicácbàitoán hóa ... Phươngpháp chung giảicácbàitoán hoá học trung học phổ thông” tác giả đã tổng kết và đưa ra phươngpháp chung giảicácbàitoán hoá học. Đó là phương pháp dựa vào quan hệ giữa số mol các ... khối lượng và định luật bảo toàn nguyên tố. 1.3. Áp dụng phƣơng pháp chung giảicácbàitoán hóa học để giảibàitoán xác định công thức hợp chất hữu cơ. 1.3.1. Phươngpháp chung giảibài toán...
... bản Giáo dục, 1994.5. Trần Đức Lợi Phơng phápgiảitoán 11,12 Các dạng toán lai. Nhà xuất bản Trẻ, 2002. 116. Vũ Đức Lu Tuyển chọn, phân loại bài tập di truyền hay và khó trong ch-ơng ... F1(Aa, Bb) 6- Các cặp gen nằm trên NST thường có hoán vị gen , cặp NST giới tính lien kết với các gen khác .Ví dụ: Bài không cho biết tính đực ,cái phân li ở thế hệ lai Cách giải: Dựa vào ... c nhanh cỏc dng bi tp liờn quan n di truyn lien kt khụng hon ton . Tụi a chn ti: PHƯƠNGPHáPGIảICáCBàI TậP V DI TRUYN LIấN KT KHễNG HON TON lm sỏng kin kinh nghim IiI. CƠ Sở KHOA HọC...
... nói hai phươngpháp “bảo toàn khối lượng và “tăng giảm khối lượng là 2 “anh em sinh ñôi”, vì một bàitoán nếu giải ñược bằng phươngpháp này thì cũng có thể giải ñược bằng phương pháp kia. ... học sinh phải giải quyết một số lượng câu hỏi và bài tập khá lớn (trong ñó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ). Do ñó việc tìm ra cácphươngpháp giúp giải nhanh bàitoán hóa học có một ... Tuy nhiên, tùy từng bài tập mà phươngpháp này hay phươngpháp kia là ưu việt hơn.Ví dụ 14. Giải lại ví dụ 12 bằng phươngpháp tăng giảm khối lượng. Hướng dẫn giải: Các phương trình phản...