0

phương pháp giải các bài toán cực đại cực tiểu

trình bày một số phương pháp giải các bài toán cực trị của bậc THCS

trình bày một số phương pháp giải các bài toán cực trị của bậc THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... LUẬN Toán cực trị Đại số dạng toán khó học sinh Để giải loại toán cần phải biết vận dụng nhiều phương pháp khác cách linh hoạt Trên số phương pháp mà trình giảng dạy thực tế hay sử dụng để giải toán ... vận dụng cách linh hoạt phương pháp giải toán vào giải tập cụ thể từ đơn giản đến phức tạp Đối với học sinh giỏi em biết sử dụng kết hợp phương pháp để giải toán cực trị đại số dạng khó Qua giúp ... Đề tài đề cập tới số phương pháp giải số loại toán cực trị đại số thường gặp chương trình toán học THCS, đối tượng mà đề tài nhằm tới học sinh khá, giỏi toán THCS V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Tổng...
  • 14
  • 5,468
  • 24
đề tài phương pháp giải các bài toán cực trị

đề tài phương pháp giải các bài toán cực trị

Toán học

... hợp thực theo cách dạy khác để so sánh đa cách giải vấn đề tối u - Phân tích tổng hợp, rút kinh nghiệm đổi nội dung phơng pháp giảng dạy dạng toán "Cực trị " Phơng pháp giải toán tìm cực trị Phần ... sinh, có phơng pháp giải dạng 3/Tích cực tìm tòi, sử dụng cách giải ngắn ,chính xác 4/ Khắc phục sai lầm học sinh trình làm toán b/ Đối với học sinh 1/Hiểu đợc dạng toán cực trị đại số hình học ... b/ Phạm vi : Các toán tìm cực trị 4) Phơng pháp nghiên cứu: a/ Nghiên cứu lý luận: - Đọc tài liệu sách tham khảo có liên quan đến đề tài - Tìm hiểu dạng toán cực trị - Đa cách giải toán cho ngắn...
  • 29
  • 579
  • 0
Tin học đại cương part 2 - Phương pháp giải các bài toán trong tin học potx

Tin học đại cương part 2 - Phương pháp giải các bài toán trong tin học potx

Tin học văn phòng

... niệm vấn đề toánCác bước giải vấn đề - toán máy tính  Thuật toán thuật giải Tin học đại cương  Biểu diễn thuật toán thuật giải KHÁI NIỆM VỀ VẤN ĐỀ - BÀI TOÁNBài toán giải toán biểu diễn ... rõ toán CÁC BƯỚC GIẢI QUYẾT BT Bước 1: Xác định vấn đề - toán Nhằm phát biểu xác vấn đề - toán, làm rõ yêu cầu, xác định tính khả thi Bước 2: Lựa chọn phương pháp giải Thường có nhiều cách khác ... thiết giải pháp mục tiêu Tin học đại cương  Cần xác định A, B, thao tác để từ A đến B  A, B không rõ ràng?  Các điều kiện cách giải ko minh bạch? !!! MỘT SỐ NHẬN XÉT  Việc xác định toán quan...
  • 20
  • 1,193
  • 4
Tin học đại cương - bài 6: phương pháp giải các bài toán tin học docx

Tin học đại cương - bài 6: phương pháp giải các bài toán tin học docx

Kỹ thuật lập trình

... niệm vấn đề toánCác bước giải vấn đề - toán máy tính  Thuật toán thuật giải Tin học đại cương  Biểu diễn thuật toán thuật giải KHÁI NIỆM VỀ VẤN ĐỀ - BÀI TOÁNBài toán giải toán biểu diễn ... rõ toán CÁC BƯỚC GIẢI QUYẾT BT Bước 1: Xác định vấn đề - toán Nhằm phát biểu xác vấn đề - toán, làm rõ yêu cầu, xác định tính khả thi Bước 2: Lựa chọn phương pháp giải Thường có nhiều cách khác ... thiết giải pháp mục tiêu Tin học đại cương  Cần xác định A, B, thao tác để từ A đến B  A, B không rõ ràng?  Các điều kiện cách giải ko minh bạch? !!! MỘT SỐ NHẬN XÉT  Việc xác định toán quan...
  • 20
  • 2,320
  • 13
Phương pháp giải các bài toán liên quan đến quy luật phân li độc lập Menđen

Phương pháp giải các bài toán liên quan đến quy luật phân li độc lập Menđen

Y khoa - Dược

... LIỆU THAM KHẢO 1 .Phương pháp giải nhanh toán sinh học tác giải Trần Dũng Hà NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2 .Phương pháp giải tập sinh học tác giả Nguyễn Văn Sang NXB Đà Nẵng 3 .Bài tập nâng cao ... tâm chương trình cách logic khái quát Nắm vững phương pháp suy luận phương pháp giải tập, xây dựng hệ thống phương pháp đơn giản, đa dạng, hiệu Tận dụng thời gian để hướng dẫn giải lượng tập nhiều ... học sinh thường yếu vận dụng kiến thức học vào việc giải tập Từ thực tế Tôi mạnh dạn xây dựng phương pháp giải hữu ích “Một số phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm môn sinh học phần đột biến...
  • 17
  • 4,619
  • 6
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N

Trung học cơ sở - phổ thông

... dạng toán có đặc điểm khác chia nhỏ dạng dạng Việc phân dạng nh giúp học sinh d tiếp thu thấy đợc toán ta nên áp dụng kiến thức cho phù hợp Mỗi dạng toán chọn số toán điển hình để học sinh hiểu cách ... nhiên n 4(32n+2 + 8n - 9) M64 * Bài tng t: Bài 1: Chứng minh với số tự nhiên n 3n+2 + 42n-1 M13 Bài 2: Với n nguyên dơng, chứng minh rằng: 62n + 3n+2 + 3n M11 Bài 6: Chứng minh tổng k số t nhiờn ... toán đa trờng hợp riêng toán quen thuộc học sinh là: Chứng minh tích hai, ba, bốn, năm số t nhiờn liên tiếp M2, 3, 4, Bài 8: Cho a b s t nhiờn, chứng minh rằng: Nếu 2a +3b M17 9a + 5b M17 Giải: ...
  • 35
  • 3,012
  • 31
Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức

Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức

Trung học cơ sở - phổ thông

... Ngoài phơng pháp công cụ đặc biệt quan trọng cho em giải dạng toán có lời văn phần đại lợng tỷ lệ thuận, đại lợng tỷ lệ nghịch, dạng toán chia tỉ lệ Dạng Các toán đại lợng tỷ lệ thuận, đại lợng ... sinh tìm tòi lời giải khác cho toán, hớng dẫn học sinh cách khai thác toán cách thay đổi số liệu, kiện để có toán với phơng pháp giải tơng tự Dạng 5: Tính giá trị biểu thức Bài toán 1: Biết x y ... thức tỷ lệ thức đa số hớng giải, yêu cầu học sinh chọn lựa hớng giải thích hợp, ngắn gọn, dễ hiểu,để trình bày lời giải cho bài, qua để học sinh tự giải tập phần b, c Bài toán Cho (a b) a) ( c ...
  • 47
  • 4,662
  • 20
“ Phương pháp giải các bài toán liên quan đến quy luật phân li độc lập Menđen

Phương pháp giải các bài toán liên quan đến quy luật phân li độc lập Menđen

Khoa học xã hội

... LIỆU THAM KHẢO 1 .Phương pháp giải nhanh toán sinh học tác giải Trần Dũng Hà NXB Đại học quốc gia Hà Nội 2 .Phương pháp giải tập sinh học tác giả Nguyễn Văn Sang NXB Đà Nẵng 3 .Bài tập nâng cao ... tâm chương trình cách logic khái quát Nắm vững phương pháp suy luận phương pháp giải tập, xây dựng hệ thống phương pháp đơn giản, đa dạng, hiệu Tận dụng thời gian để hướng dẫn giải lượng tập nhiều ... học sinh thường yếu vận dụng kiến thức học vào việc giải tập Từ thực tế Tôi mạnh dạn xây dựng phương pháp giải hữu ích “Một số phương pháp giải nhanh tập trắc nghiệm môn sinh học phần đột biến...
  • 17
  • 1,236
  • 0
Một số phương pháp giải các bài toán PT - HPT

Một số phương pháp giải các bài toán PT - HPT

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

...  Giải ĐK: x  Như biết, phương trình giải phương pháp bình phương vế để đưa phương trình đa thức bậc Tuy nhiên, bạn thử thấy, làm theo cách tạo biểu thức với hệ số lớn, công dễ sai sót Có cách ... phƣơng pháp Nó giúp giải đƣợc phần lớn toán phƣơng trình, bất phƣơng trình đề thi đại học, nhƣng đòi hỏi kĩ tính toán tốt Khối lƣợng tính toán giải lớn, không quen phải vất vả thực chúng cách xác ... ngƣời đề cho ngƣời giải Tiếp theo, bắt đầu vào phƣơng pháp để giải toán phƣơng trình đề thi đại học Phƣơng pháp biến đổi trực tiếp Ở phƣơng pháp này, thực biến đổi tƣơng đƣơng hệ để giải phƣơng trình,...
  • 80
  • 856
  • 5
Phương pháp giải các bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ chương trình hóa học trung học phổ thông

Phương pháp giải các bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ chương trình hóa học trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... ẩn số toán giảm xuống việc giải toán trở nên thuận lợi nhanh gọn Đây phương pháp hiệu để giải toán hỗn hợp (các chất loại) số phương trình lập số ẩn số Chƣơng : PHƢƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN XÁC ... chất Các toán gọi toán “hỗn hợp”, toán liên quan đến phản ứng chất gọi toán “không hỗn hợp” 1.2.3.1 Đối với loại toán “ không hỗn hợp” Phương pháp giải toán loại lập biểu thức tính đại lượng mà toán ... loại tập phương pháp giải tập khác cho học sinh Tuy nhiên việc đưa nhiều câu hỏi lí thuyết tập, đưa nhiều cách cách phân loại phương pháp giải toán Hoá làm cho học sinh lúng túng Với toán xác...
  • 19
  • 3,631
  • 3
SKKN Phương pháp giải các bài toán liên quan đến đồ thị hàm số

SKKN Phương pháp giải các bài toán liên quan đến đồ thị hàm số

Báo cáo khoa học

... cứu cách giải ngắn gọn tơng ứng cho loại Với yêu cầu mong muốn chọn đề tài: Phơng pháp giải toán liên quan đến đồ thị hàm số II - Đối tợng nghiên cứu Các toán liên quan đến đồ thị hàm số phơng pháp ... đến đồ thị hàm số phơng pháp giải dạng bài, loại III Nhiệm vụ nghiên cứu Cơ sở lý luận ph ơng pháp giải toán liên quan đến đồ thị hàm số - Nghiên cứu phơng pháp giải dạng Điểm thuộc đờng, đờng ... đến toán nâng cao khó khăn phức tạp nhằm giúp học sinh đại trà đạt yêu cầu tối thiểu B Phần nội dung I Các kiến thức liên quan: Bài toán liên quan đến đồ thị hàm số muốn có phơng pháp giải...
  • 15
  • 1,018
  • 0
Phương pháp giải các bài toán biện luận trong mạch RLC nối tiếp

Phương pháp giải các bài toán biện luận trong mạch RLC nối tiếp

Vật lý

... Tân Bình đại khi: Rtđ =ZL-ZC, giá trị cực đại Pmax = 08.678.4046 U2 2R − Công suất R đạt cực đại R = r + ( Z L − Z C )2 , giá trị cực đại PRmax = U2 2( R + r ) − Hiệu điện UL, UC cực đại R = ... suất cực đại Pmax = UI = với uL, uC Công suất: − Trong đó: cos ϕ = Q = RI 2t P = UI cos ϕ = R.I = U2 cos 2ϕ R R gọi hệ số công suất Z PHẦN 2: CÁC BÀI TOÁN BIỆN LUẬN A CHIẾN LƯỢC CHUNG CHO CÁC BÀI ... đổi C để UL cực đại ZL = ZC (trong mạch xảy cộng U Z L hưởng) UL = R U Z L Nếu thay đổi R để UL cực đại R = U L = Z L − ZC − UL = R + ( Z L − ZC ) 2 R + ZC − Nếu thay đổi L để UL cực đại Z L =...
  • 24
  • 3,353
  • 1
Phương pháp giải các bài toán chia hết ở lớp 6 docx

Phương pháp giải các bài toán chia hết ở lớp 6 docx

Báo cáo khoa học

... mà tích cực giải toán tương tự Cụ thể: - 100% em học sinh giỏi nắm vững lí thuyết, chọn phương pháp giải tập phù hợp Lời giải viết xác - Các em học sinh hoàn thành; giải 80% số tập - Các em học ... Đèo 14 Phương pháp giải toán chia hết lớp STT TÊN TÀI LIỆU TÁC GIẢ NHÀ XUẤT BẢN TOÁN SỐ HỌC NÂNG CAO TOÁN NÂNG CAO VÀ CÁC CHUYÊN ĐỀ TOÁN Nguyễn Vĩnh Cận Vũ Dương Thuỵ Nguyễn Ngọc Đạm BÀI TẬP ... b II Các phương pháp giải toán chia hết: *Phương pháp 1: Để chứng minh số a chia hết cho số b ≠ ta biểu diễn số a dạng tích có thừa số b Thí dụ 1: Cho n ∈ N Chứng minh rằng: (3n)100 Μ 81 Giải...
  • 15
  • 1,527
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008