0

phương pháp dạy học theo hướng tích cực 14

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương Hidrocacbon không no - lớp 11 nâng cao

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương Hidrocacbon không no - lớp 11 nâng cao

Sư phạm

... số phương pháp dạy học tích cực Phương pháp tích cực thuật ngữ PPDH theo hướng phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo người học Phương pháp tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực ... tiễn + Sử dụng phương tiện kĩ thuật dạy học, đặc biệt công nghệ thông tin dạy học hóa học 1.3.2 Phương pháp dạy học theo hướng tích cực [14] 1.3.2.1 Tính tích cực học tập - Tính tích cực phẩm chất ... chủ động học sinh 11 1.3 Định hướng đối phương pháp dạy học 13 1.3.1 Định hướng đổi mới… 13 1.3.2 Phương pháp dạy học theo hướng tích cực 17 1.4 Phương pháp dạy học hợp...
  • 123
  • 1,145
  • 0
luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

Thạc sĩ - Cao học

... thức - Tính tích cực nhận thức - Tính độc lập nhận thức 1.2.2 Phương pháp dạy học tích cực 1.2.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Phƣơng pháp dạy học tích cực để phƣơng pháp dạy học- giáo ... Phƣơng pháp dạy học nêu giải vấn đề dạy học hoá học tổ hợp nhiều phƣơng pháp dạy học đƣợc đánh giá phƣơng pháp dạy học tích cực phù hợp với xu đổi phƣơng pháp dạy học Ngoài ra, việc dạy học sinh ... phƣơng pháp dạy học (PPDH) hóa học Cơ sở lí luận phát huy tính tích cực học tập học sinh (HS) trình dạy học ( QTDH) Nghiên cứu sở lý luận dạy học nêu giải vấn đề (khái niệm, chất dạy học nêu...
  • 25
  • 931
  • 3
Luận văn: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐIỀU KHIỂN HIỆN ĐẠI ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐIỀU KHIỂN QUÁ TRÌNH GIA NHIỆT pptx

Luận văn: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐIỀU KHIỂN HIỆN ĐẠI ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐIỀU KHIỂN QUÁ TRÌNH GIA NHIỆT pptx

Thạc sĩ - Cao học

... h thng iu khin thớch nghi Hỡnh 2 .14 s h thng iu khin thớch nghi giỏn tip Hỡnh 2.15 S h thng iu khin thớch nghi trc tip Hỡnh 2.16 H thng iu khin thớch nghi theo mụ hỡnh chun Hỡnh 2.17 H thụng ... thụng iu khin thớch nghi t chnh Hỡnh 2.18 s ca b iu khin m Hỡnh 2.19 H iu khin m theo lut PI Hỡnh 2.20 H iu khin m theo lut PD Hỡnh 2.21 H iu khin m PID Hỡnh 2.22 Cỏc vựng tỏc ng ca FLC v PID Hỡnh ... th khỏc Trong vớ d minh trờn hỡnh 2 -14, giỏ tr t ca b iu khin RC l t l mong mun gia hai giỏ tr lu lng ch khụng phi nhit u mong mun T lu T &ID trờn hỡnh 2 -14 ta khụng th suy din mt cỏch chc chn...
  • 95
  • 399
  • 0
ứng dụng ph-ơng pháp ghép đoạn cành có lá trên cây xoài

ứng dụng ph-ơng pháp ghép đoạn cành có lá trên cây xoài

Sinh học

... ứng dụng phơng pháp ghép đoạn cành có xoài So sánh phơng pháp ghép đoạn cành có (CL) với đoạn cành không (KL) thời vụ ghép thích hợp ... phân bón phức hữu Pomior đến tỉ lệ ghép sống sinh trởng xoài ghép hai phơng pháp ghép đoạn cành nêu 2.2 Đối tợng phơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu đợc tiến hành thời gian 2001-2003 hai giống xoài ... Pomior 20 ngày/lần, KL; CTB2: Phun Pomior 20 ngày/lần, CL Thí nghiệm đợc bố trí theo khối ngẫu nhiên, công thức theo dõi 30 với lần nhắc lại Số liệu đợc xử lý thống kê phần mềm IRRISTAT Kết thảo...
  • 5
  • 475
  • 4
ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔI CẤU TRÚC TẾ BÀO TÔM CÀNG XANH (Macrobrachium rosenbegii De Man 1879) BỊ BỆNH ĐỤC THÂN

ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁPHỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔI CẤU TRÚC TẾ BÀO TÔM CÀNG XANH (Macrobrachium rosenbegii De Man 1879) BỊ BỆNH ĐỤC THÂN

Công nghệ - Môi trường

... nodavirus (Bonami, 2005) 17 Các phƣơng pháp nghiên cứu mô học 2.6.1 Phƣơng pháphọc truyền thống Phƣơng pháphọc truyền thống phƣơng pháp dùng kính hiển vi quang học (độ phóng đại tối đa 1.200 ... phƣơng pháp nghiên cứu mô học 17 2.6.1Phƣơng pháphọc truyền thống 17 2.6.2Phƣơng pháp phóng xạ tự chụp .17 2.6.3Phƣơng pháp hóa mô miễn dịch 17 2.6.4Phƣơng pháp ... thân, kết phân tíchhọc mẫu TCX làm để xác định khác biệt thay đổi cấu trúc mô học TCX bệnh đục thân so với bình thƣờng so với mẫu bệnh không gây tƣợng đục thân Kết phân tíchhọc mẫu TCX thu...
  • 53
  • 435
  • 0
THIẾT KẾ BỘ LỌC FIR DỤNG PHƢƠNG PHÁP CỬA SỔ HAMMING

THIẾT KẾ BỘ LỌC FIR DỤNG PHƢƠNG PHÁP CỬA SỔ HAMMING

Điện - Điện tử - Viễn thông

... Các phương pháp thiết kế lọc FIR Có ba phương pháp: Phương pháp cửa sổ: Dùng cửa sổ để hạn chế chiều dải đáp ứng xung lọc số lý tƣờng đƣa nhân Thiết kế lọc FIR bẳng phƣơng pháp cửa sổ Trang 14 ... DSP Phương pháp lấy mẫu tần số: vòng tròn tần số lấy điểm khác để tổng hợp lọc Phương pháp lọc tối ưu: Phƣơng pháp gần Tchebyshef, tìm sai số cực đại Emax lọc thiết kế với lọc lý tƣởng, làm cực ... bƣớc cực tiểu đƣợc máy tính lặp lặp lại Trong nghiên cứu này, nhóm nghiên phƣơng pháp cửa sổ để tổng hợp lọc FIR pha tuyến tính phƣơng pháp hiệu có đƣợc ứng dụng nhiều 2.6 Thiết kế lọc FIR dùng phương...
  • 48
  • 2,808
  • 12
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "ứng dụng ph-ơng pháp VZ giải bài toán dao động của toa xe" pot

Báo cáo khoa học

... phơng pháp VZ đơn giản, xác cho kết hoàn toàn giống nh kết giải phơng pháp sử dụng phơng trình Lagrăng loại sử dụng nguyên lý Dalămbe Tài liệu tham khảo [1] PGS TS Lê Văn Doanh Một phơng pháp ... giảm chấn nên ta có phơng trình vi phân dao động dới dạng ma trận (phơng trình (3)) Trong theo phơng pháp VZ ta có: [M] = [Ma ][M V ]T ; [K ] = [K a ][K V ]T Trong [Ma]; [Ka] ma trận khối lợng ... phơng pháp xác định ma trận độ cứng hệ dao động có hữu hạn bậc tự Tạp chí khoa học GTVT [2] versinki c b Động lực học toa xe (tiếng Nga) - NXB Moscow, 1999 ...
  • 4
  • 398
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Xây dựng Ph-ơng pháp xác định tuổi thọ của máy xây dựng dưới tác động của môi trường khai thác" pdf

Báo cáo khoa học

... tính toán theo phơng pháp (theo công thức (1), (2), (3)) với giá trị tài liệu [2], [3], [4] so với giá trị thực nghiệm [4] sai số 5% Trong trình xác định tuổi thọ máy xây dựng (chi tiết) theo khuyến ... xác định tuổi thọ theo công thức (1), (2), (3) khó khăn khối lợng tính toán lớn Từ phân tích trên, ta xây dựng phơng pháp xác định tuổi thọ máy xây dựng dới dạng phần mềm tin học với trợ giúp ... phần mềm tin học đợc trình bày hình vẽ Để xác định tuổi thọ máy xây dựng dới tác động môi trờng sở áp dụng kết thử nghiệm máy (hay chi tiết) theo phơng pháp đợc xây dựng, ta tiến hành theo trình...
  • 4
  • 642
  • 1
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "áp dụng ph-ơng pháp Niu tơn giải gần đúng Bài toán dao động của ôtô" pps

Báo cáo khoa học

... A3 + A4 = (1-13) Giả sử vế trái (1-13) phân tích đợc thành hai tam thức bậc hai: f() = (2 + p1 + r1) (2 + p2 + r2) = (1 -14) Đồng hệ số bậc (1-13) (1 -14) ta đợc: A1 = p1 + p2; A2 = r1 + r2 + p1p2 ... hệ thống treo trớc, sau Z1 = Z + a (1-6): Dịch chuyển thẳng đứng theo phơng z điểm A Z2 = Z - b (1-7): Dịch chuyển thẳng đứng theo phơng z điểm B Q Z1 = K q1 + c 1q1 QZ = K q + c q 2 2 q1, ... từ hệ (1-16), từ xác định p2, r2 từ (1-15) nh xác định đợc hệ số (1 -14) ta có đợc phơng trình để xác định tần số II Phơng pháp NIUTơN giải gần hệ phơng trình (1-16) 2.1 Thuật toán giải gần NIUTƠN...
  • 5
  • 305
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Sử dụng ph-ơng pháp giải tích để thiết kế trục chạy suốt nhằm nâng cao khả năng thông qua của Đ-ờng sắt" pptx

Báo cáo khoa học

... tránh không dừng đợc xác định theo nhiều phơng pháp Dới đề cập tới phơng pháp giải tích xác định chiều dài đoạn đờng đôi để đoàn tàu tránh không dừng II Phơng pháp giải tích xác định đoạn đờng đôi ... hớng lẻ L Lpl Lyb i ikd lt i> kd Hình + Nghiên cứu tiến hành phơng pháp đồ giải để so sánh đối chiếu kết + Hạn chế phơng pháp giải tích coi vận tốc tàu chạy giới hạn đoạn chạy suốt nh không đổi ... đợc đặt trớc đèn vào ga khoảng cách khoảng 1000 m nhng không nhỏ chiều dài đoàn tàu Chiều dài hãm theo quy định tính sức kéo đợc tính với trờng hợp hãm bình thờng Khi lúc đoàn tàu vợt qua trục tránh...
  • 6
  • 288
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Sử dụng ph-ơng pháp giải tích để thiết kế trục chạy suốt nhằm nâng cao khả năng thông qua của Đ-ờng sắt" potx

Báo cáo khoa học

... tránh không dừng đợc xác định theo nhiều phơng pháp Dới đề cập tới phơng pháp giải tích xác định chiều dài đoạn đờng đôi để đoàn tàu tránh không dừng II Phơng pháp giải tích xác định đoạn đờng đôi ... hớng lẻ L Lpl Lyb i ikd lt i> kd Hình + Nghiên cứu tiến hành phơng pháp đồ giải để so sánh đối chiếu kết + Hạn chế phơng pháp giải tích coi vận tốc tàu chạy giới hạn đoạn chạy suốt nh không đổi ... đợc đặt trớc đèn vào ga khoảng cách khoảng 1000 m nhng không nhỏ chiều dài đoàn tàu Chiều dài hãm theo quy định tính sức kéo đợc tính với trờng hợp hãm bình thờng Khi lúc đoàn tàu vợt qua trục tránh...
  • 6
  • 210
  • 0
Ứng dụng phƣơng pháp trí tuệ nhân tạo và phân tích Taguchi để xác định chế độ cắt tối ƣu khi gia công trên máy phay CNC

Ứng dụng phƣơng pháp trí tuệ nhân tạo và phân tích Taguchi để xác định chế độ cắt tối ƣu khi gia công trên máy phay CNC

Tiến sĩ

... dụng phương pháp phân tích phương (ANOVA-Analysis of Variance) Với phương pháp giá trị thông số đầu quan tâm sử dụng để tính toán giá trị trung bình số liệu đầu Ngoài với phương pháp phân tích phương ... Quasi-Newton phương pháp có nhược điểm lâu hội tụ đặc biệt với toán có nhiều biến đầu vào Hiện phương pháp số hóa số phần mềm Mặt khác có số phương pháp sử dụng trí tuệ nhân tạo như: phương pháp GA ... bình phươngvcực tiểu hồi qui thực nghiệm thấy hai phương pháp xử lý loại liệu giới hạn thí nghiệm Phương pháp qui hoạch thực nghiệm thực thí nghiệm khai thác nhiều thông tin, mô hình toán học...
  • 180
  • 376
  • 0
Vận dụng ph­ương pháp mô hình hóa trong dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10)

Vận dụng ph­ương pháp mô hình hóa trong dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10)

Thạc sĩ - Cao học

... logic học dựa kĩ thuật đại Bồi dƣỡng cho học sinh lực phát hiện, đặt giải vấn đề mục tiêu phƣơng pháp mô hình nói riêng phƣơng pháp dạy học tích cực nói chung Trên giới, phƣơng pháp dạy học tích cực ... phƣơng pháp dạy học phù hợp, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh Một phƣơng pháp có khả rèn luyện trí thông minh, sáng tạo học sinh phƣơng pháp mô hình hóa dạy học sinh học Xuất ... đẩy em học tập đạt kết cao môn học 1.2.5.2 Điều kiện làm việc học sinh tổ chức dạy học theo phƣơng pháp mô hình Trong dạy học, để phát triển tƣ lực chủ động học sinh giáo viên nên dạy học sinh...
  • 98
  • 425
  • 0
skkn ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP hàm số để GIẢI PHƢƠNG TRÌNH, bất PHƢƠNG TRÌNH và hệ PHƢƠNG TRÌNH

skkn ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP hàm số để GIẢI PHƢƠNG TRÌNH, bất PHƢƠNG TRÌNH và hệ PHƢƠNG TRÌNH

Giáo dục học

... trình hệ phương trình chủ đề hay, có nhiều phương pháp giải, phương pháp có nét riêng Trong trình giảng dạy mình, đặc biệt trình dạy ôn thi đại học nhận thấy phương pháp hàm số phương pháp hay, ... thi Đại học, Cao đẳng, THCN năm toán phương trình, bất phương trình, hệ phương trình thiếu học sinh THPT, toán phương trình, bất phương trình, hệ phương trình toán khó Phương trình, bất phương ... đại Một số biện pháp thực giải pháp đề tài : Phát huy tính tích cực học sinh, ứng dụng kiến thức học trình học tập Để phát huy điều đó, cần phải mạnh dạn cải tiến phương pháp giúp học sinh hiểu...
  • 15
  • 296
  • 0
Ph-ơng pháp đánh giá hiệu quả tài chính, kinh tế xã hội của dự án xây dựng: ứng dụng dự án xây dựng tổ hợp nhà cao tầng của Công ty Xây dựng Công trình Văn hoá

Ph-ơng pháp đánh giá hiệu quả tài chính, kinh tế xã hội của dự án xây dựng: ứng dụng dự án xây dựng tổ hợp nhà cao tầng của Công ty Xây dựng Công trình Văn hoá

Kinh tế - Quản lý

... hoµn c¶nh thĨ XÐt theo nghÜa chung nhÊt, dù ¸n lµ mét lÜnh vùc ho¹t ®éng ®Ỉc thï, mét nhiƯm vơ thĨ cÇn ph¶i ®¹t ®−ỵc thùc hiƯn víi ph−¬ng ph¸p riªng, ngn lùc riªng vµ ph¶i theo mét kÕ ho¹ch tiÕn ... mäi c«ng viƯc ®−ỵc tiÕn hµnh theo ®óng kÕ ho¹ch KiĨm so¸t th−êng ®ßi hái cã hƯ thèng th«ng tin g¾n liỊn víi hƯ thèng qu¶n lý ®Ĩ cã thĨ kiĨm tra ®−ỵc tiÕn ®é cđa theo kÕ ho¹ch vµ c¸c mơc tiªu ... nh©n lùc X¸c ®Þnh nhu cÇu nh©n lùc tõng thêi kú dù ¸n: nh©n lùc theo khu vùc (trùc tiÕp, gi¸n tiÕp, qu¶n trÞ, ®iỊu hµnh), nh©n lùc theo tr×nh ®é (lµnh nghỊ, 13 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN b¸n lµnh...
  • 71
  • 546
  • 0
luận văn: VỀ MỘT PHƢƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG CÔNG NGHIỆP ppt

luận văn: VỀ MỘT PHƢƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG CÔNG NGHIỆP ppt

Thạc sĩ - Cao học

... công bố ( [14] , [81]) Chương trình bày phân tích rõ hạn chế phương pháp giải ý tưởng hình thành phương pháp nhằm tránh phải giải vấn đề Như đóng góp luận án phương pháp (gọi phương pháp thay ước ... kín, luận án lựa chọn số sở toán học để phân tích, xây dựng phát triển sở toán học phương pháp Các sở toán học gồm phương pháp lập hệ sai số, phân tích ổn định hệ theo tiêu chuẩn Lyapunov, lý thuyết ... phƣơng pháp thay ƣớc lƣợng hàm trạng thái 2.2.1 Cơ sở toán học phương pháp Phương pháp thay ước lượng hàm trạng thái luận án đề xuất nhằm giải toán nêu sở phân tích tính bền vững hệ vòng kín theo hướng...
  • 166
  • 468
  • 1
LUẬN VĂN: Tìm hiểu một số phƣơng pháp phân cụm dữ liệu và ứng dụng potx

LUẬN VĂN: Tìm hiểu một số phƣơng pháp phân cụm dữ liệu và ứng dụng potx

Công nghệ thông tin

... hai phƣơng pháp Trƣớc tiên, dùng phƣơng pháp tách để tạo nên tứ phân, phân đoạn theo hƣớng từ gốc tới Tiếp theo, tiến hành duyệt theo chiều ngƣợc lại hợp vùng có tiêu chuẩn Với phƣơng pháp ta thu ... Phƣơng pháp phân cụm phân hoạch 15 2.3.2 Phƣơng pháp phân cụm phân cấp 15 2.3.3 Phƣơng pháp phân cụm dựa mật độ 16 2.3.4 Phƣơng pháp phân cụm dựa lƣới 17 2.3.5 Phƣơng pháp ... Evaluation) Phân tích phát triển độ lệch (Evolution and deviation analyst) Luận kết hợp (Associantion rules ) Phƣơng pháp tìm kiếm (Search Method) Vũ Minh Đông – CT1002 Một số phương pháp phân cụm...
  • 43
  • 834
  • 1
NGHIÊN CỨU MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP PHÂN LỚP CẢI TIẾN, ỨNG DỤNG VÀO HỆ TRUY TÌM VĂN BẢN

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP PHÂN LỚP CẢI TIẾN, ỨNG DỤNG VÀO HỆ TRUY TÌM VĂN BẢN

Công nghệ thông tin

... >> Nội dung trình bày Đặt vấn đề Bài toán đặt hướng tiếp cận giải Phương pháp giải Xây dựng hệ phân lớp truy tìm văn Kết luận Tài liệu tham khảo >> Đặt ... nghiên cứu xây dựng hệ truy tìm văn theo mô hình khác nhau, hệ truy tìm văn theo mô hình không gian vector đánh giá có nhiều ưu điểm Tuy nhiên, hệ truy tìm văn theo mô hình không gian vector bản, ... dựng hệ thống tự động phân lớp phục vụ truy tìm thông tin văn theo mô hình không gian vector có cải tiến so với hệ thống truy tìm theo mô hình không gian vector bản, để việc truy tìm nhanh chóng...
  • 40
  • 360
  • 0
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Phƣơng pháp phân tích định lƣợng và vận dụng trong nghiên cứu lịch sử

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Phƣơng pháp phân tích định lƣợng và vận dụng trong nghiên cứu lịch sử

Cao đẳng - Đại học

... - Học viên phải nắm kiến thức phương pháp phân tích định lượng - Học viên biết cách vận dụng số phương pháp cụ thể khai thác xử lý nguồn tư liệu cho công trình nghiên cứu khoa học ĩ năng: - Học ... khoa học khách quan rút từ kết phân tích định lượng Tóm tắt nội dung môn học: Môn học giới thiệu tổng quan phương pháp định lượng khả giới hạn phương pháp vận dụng nghiên cứu lịch sử Môn học trang ... khoa học Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp: 20 Chƣơng Dẫn nhập Thực Tự học, Tổng: 30 Lý Bài Thảo hành, tự thuyết: tập: luận: điền dã nghiên 14...
  • 4
  • 217
  • 0

Xem thêm