phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề giải một số bài tập toán học thuộc phần nguyên hàm tích phân lớp 12 thpt

luận văn thạc sỹ toán:vận dụng phương pháp  đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh khá giỏi’.

luận văn thạc sỹ toán:vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh khá giỏi’.

Ngày tải lên : 03/06/2014, 12:06
... nghĩ học sinh vào việc nghiên cứu, phân tích đối tượng tìm cách giải Đàm thoại phát phương pháp dạy học truyền thống, có phần giống với phương pháp dạy học giải vấn đề (phương pháp dạy học khơng ... trò vấn đáp phát giải vấn đề Tuy nhiên hai phương pháp thật không đồng với Điểm quan trọng dạy học phát giải vấn đề câu hỏi mà tình gợi vấn đề Trong nhiều trường hợp, việc phát giải vấn đề học ... dụng số phương pháp dạy học tích cực dạy học bất đẳng thức cho học sinh giỏi Nhiệm vụ nghiên cứu: - Nghiên cứu phương pháp đàm thoại phát giải vấn đề - Xây dựng câu hỏi đàm thoại phát dạy học...
  • 85
  • 1.3K
  • 8
skkn vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương 2 – tam giác hình học 7

skkn vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương 2 – tam giác hình học 7

Ngày tải lên : 27/12/2015, 19:09
... khăn thắc mắc lớp Từ đó, em nắm vững nội dung học vận dụng tốt vào việc giải tập II BÀI HỌC KINH NGHIỆM Phương pháp dạy học đàm thoại phát giải vấn đề phương pháp dạy học tích cực, góp phần nâng ... phương pháp dạy học, với xu dạy học tập trung vào người học , phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh” Do việc đổi phương pháp dạy học tốn theo hướng tích cực hố hoạt động học tập ... quen tự học thường xuyên Vì vậy, việc đổi phương pháp dạy học mang tính thiết thực định đắn giáo dục nước ta • Phương pháp đàm thoại phát giải vấn đề Phương pháp đàm thoại phát giải vấn đề có từ...
  • 20
  • 602
  • 0
skkn phát huy phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong một số bài giảng quy luật di truyền

skkn phát huy phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong một số bài giảng quy luật di truyền

Ngày tải lên : 28/02/2015, 07:00
... đáp giải thích- minh họa , vấn đáp tìm tòi – phát , trực quan , thảo luận nhóm …, phương pháp dạy học nêu giải vấn đề Nhưng nhận thấy đỉnh cao phương pháp dạy học tích cực phương pháp dạy học ... học nêu giải vấn đề ( gọi phương pháp dạy học đặt giải vấn đề ) , áp dụng giảng sinh học bậc THPT, đặc biệt áp dụng nhiều giảng quy luật di truyền tơi thấy phương pháp dạy học nêu giải vấn đề có ... hành động học tập mà chủ thể hướng đích , gợi động trình phát giải vấn đề Dạy học giải vấn đề biểu thống giáo dưỡng giáo dục Tác dụng giáo dục kiểu dạy học giải vấn đề chỗ dạy cho học sinh cách...
  • 20
  • 579
  • 1
skkn áp dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao

skkn áp dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:02
... Các mức độ dạy học giải vấn đề Để vận dụng linh hoạt lý luận phương pháp dạy học giải vấn đề vào việc dạy học đề tài cụ thể khác nhau, chia dạy học giải vấn đề thành ba mức độ tuỳ theo phần tham ... NỘI DUNG I DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MÔN VẬT LÝ 1.1 Lý thuyết dạy học giải vấn đề 1.1.1 Khái niệm dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề vân dụng chế kích thích động ... khoa học, bao gồm bước tạo tình có vấn đề, giải vấn đề, hợp thức hố vận dụng kiến thức Trong lý thuyết dạy học giải vấn đề, hai khái niệm khái niệm vấn đề khái niệm “tình có vấn đề 1.1.2 Vấn đề...
  • 22
  • 1.2K
  • 7
Rèn luyện tính tích cực học tập của học sinh qua phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài địa lý 11

Rèn luyện tính tích cực học tập của học sinh qua phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài địa lý 11

Ngày tải lên : 14/08/2017, 08:44
... đề, phát biểu vấn đề giải vấn đề Mức I: Giáo viên đặt vấn đề, phát biểu vấn đề giải vấn đề Mức II: Giáo viên đặt vấn đề, phát biểu vấn đề học sinh giải vấn đề Mức III: Giáo viên đặt vấn đề, học ... sinh phát biểu vấn đề giải vấn đề Tuy nhiên, dạy học nêu vấn đề cần phải lưu ý rằng: Trong dạy theo phương pháp nêu vấn đề, có câu hỏi có vấn đề bao trùm tồn mà câu hỏi có vấn đề xuất Tình có vấn ... 11A7 Phần III: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ III.1 Kết luận: 19 Dạy học giải vấn đề phương pháp dạy học tích cực nhằm tổ chức cho học sinh tự tìm tòi, phát giải vấn đề nhận thức có hiệu học sinh phát huy...
  • 21
  • 246
  • 0
Giải một số bài tập toán THPT bằng phương pháp vectơ và tọa độ  SKKN toán THPT

Giải một số bài tập toán THPT bằng phương pháp vectơ và tọa độ SKKN toán THPT

Ngày tải lên : 20/09/2014, 08:29
... Giải Một Số Bài Tập Toán Bằng phương pháp Vectơ Tọa Độ A ĐẶT VẤN ĐỀ Trong trình dạy học năm nghiên cứu, tham khảo tài liệu, chuyên đề ứng dụng phương pháp vectơ tọa độ để ôn luyện cho học ... M(b,c,0) C BÀI HỌC KINH NGHIỆM Trang 25 GV Trần Thị Ngọc Hòa Giải Một Số Bài Tập Toán Bằng phương pháp Vectơ Tọa Độ - Sau thực chuyên đề đưa vào số lớp để ôn luyện vào tiết tăng cường tơi thấy tập trung ... x O M A’ Trang GV Trần Thị Ngọc Hòa Giải Một Số Bài Tập Toán Bằng phương pháp Vectơ Tọa Độ Bài Giải phương trình: x − x + + x + 12 x + 25 = x + 12 x + 29 Giải Trong mặt phẳng toạ độ Oxy xét vectơ:...
  • 27
  • 2.2K
  • 4
Dùng phương pháp đồ thị để xác định các tính chất của ảnh tạo bởi thấu kính mỏng và vận dụng giải một số bài tập liên quan đến sự dịch chuyển của ảnh_SKKN Vật lý THPT

Dùng phương pháp đồ thị để xác định các tính chất của ảnh tạo bởi thấu kính mỏng và vận dụng giải một số bài tập liên quan đến sự dịch chuyển của ảnh_SKKN Vật lý THPT

Ngày tải lên : 20/03/2015, 05:30
... Tên đề tài: Dùng phương pháp đồ thị để xác định tính chất ảnh tạo thấu kính mỏng vận dụng giải số tập liên quan đến dịch chuyển ảnh I.ĐẶT VẤN ĐỀ: ( Lý chọn đề tài): Hiện nay, dạy học khơng vấn đề ... thức tượng , đồng thời toán học công cụ thiếu để giải tập vật lí.Ở trường THPT chương trình vật lí bao gồm phần: học, nhiệt học, điện học, quang học vật lí hạt nhân.Mỗi phần, chương có đặc thù ... thời gian dạy phần thấu kính lớp 11 trường THPT Dương Đình Nghệ Đề tài viết sáng kiến kinh nghiệm đa dạng phong phú, phần thấu kính lớp 11 không thi đại học, cao đẳng tập phần giúp học sinh rèn...
  • 14
  • 3.1K
  • 14
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG GIẢN ĐỒ VECTƠ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG GIẢN ĐỒ VECTƠ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU

Ngày tải lên : 03/12/2013, 19:42
... hai đầu AM NB hđt hiệu dụng hai đầu MN 120 V Xác định hđt hiệu dụng hai đầu mạch hệ số công suất mạch A 60 3V ; / B 60 3V ; / C 120 ; / D 120 V ; / Giải: Những toán liên quan đến độ lệch pha dùng giản ... dọng điện mạch  / U C  3U dây Hệ số công suất mạch là: A 0 ,125 Vieng.nero@gmail.com B 0,25 C 0,5 D 0,75 HCViêng – Phương pháp sử dụng giản đồ vecto cho số toán điện xoay chiều Câu 16: Cho mạch ... (góc có cạnh tương ứng vng góc) Mọi chuyện trở  I HCViêng – Phương pháp sử dụng giản đồ vecto cho số toán điện xoay chiều Câu 7: Một mạch điện xoay chiều gồm hai hộp kín X Y mắc nối tiếp Hiệu...
  • 4
  • 1.9K
  • 79
Hướng dẫn học sinh lớp 11 tiếp cận và giải một số bài tập xác suất

Hướng dẫn học sinh lớp 11 tiếp cận và giải một số bài tập xác suất

Ngày tải lên : 13/10/2017, 22:21
... biết giải toán xác suất số kiểu tập quen thuộc độc lập Đa số học sinh chưa biết sử dụng linh hoạt quy tắc để giải tình cụ thể III Các biện pháp tiến hành giải vấn đềSỞ LÝ THUYẾT 1.1 BIẾN CỐ ... số gồm số tự nhiên đơi khác thuộc tập E Tính xác suất để hai sốsố có chữ số Phân tích tốn: Qua ví dụ cần cho học sinh thấy đối tượng lấy phép thử số tự nhiên có chữ số khác lập từ tập E Đối ... cố số từ số lập được, có số khơng có chữ số Do cần phải tính loại số trước tính Lời giải: Từ tập E ta lập A = 60 số tự nhiên gồm chữ số đơi khác Trong đó, có A = 24 số khơng có chữ số 5, 36 số...
  • 22
  • 252
  • 0
VL1 tổng hợp công thức và giải một số bài tập chương 4 5

VL1 tổng hợp công thức và giải một số bài tập chương 4 5

Ngày tải lên : 30/09/2016, 16:26
... lượng truyền từ hệ / truyền từ bên vào hệ QL : nhiệt lượng bên hệ ngồi / nhận từ bên ngồi vào hệ Cơng chu trình: Cách 1: Act  diện tích hình cong kín (p,V) = tích phân đường Nếu chu trình thuận ...  11 V1 50 Chênh lệch sai số lúc tính số mol Đề thừa 1kmol, đáp án sai Hoặc giải sai 14 Độ biến thiên Entropy đoạn hai trình đoạn nhiệt chu trình Carnot 1kcal/độ Hiệu số nhiệt độ hai đường đẳng ... 1000J 805J i i U12  n RT12  V1p12  103.4.105  1000 J 2 NTP i   1  Tính A cho q trình đẳng nhiệt 2-3 : A m p RT2 ln  0, 05.8,31 .120 3.ln  804 J M p3 p2V2 5.105.103   120 30 K Với T2...
  • 13
  • 1.1K
  • 0
LỜI GIẢI một số bài tập TOÁN CAO cấp 2

LỜI GIẢI một số bài tập TOÁN CAO cấp 2

Ngày tải lên : 15/04/2014, 15:18
...  43 50   2  2 −1 12 BÀI TẬP VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH TUYẾN TÍNH Bài 1: Giải hệ phương trình sau: 7 x1 + x2 + x3 = 15  1) 5 x1 − x2 + x3 = 15 10 x − 11x + x = 36  Giải: Ta có: 7 15  2 ... − −5 −3 −30 −30 −30 −30 = −3 ( 580 − 360 + 125 − 750 + 435 − 80 ) = −3 × (−50) = 150 37 BÀI TẬP VỀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KRAMER Giải hệ phương trình phương pháp Kramer: + x3 = −1 2 x1  1)  x + x ... ÷ ÷   Hệ phương trình cho tương đương với hệ phương trình:  x1 + x2 + x3 + x4 =  x1 = −2  x + x + 3x =    x2 = ⇔   x3 + x4 = −2  x3 = −6  x4 =  x4 =   Bài 3: Giải hệ phương trình...
  • 48
  • 4.5K
  • 19
Áp dụng PASCAN để giải một số bài tập toán lớp 8

Áp dụng PASCAN để giải một số bài tập toán lớp 8

Ngày tải lên : 14/10/2017, 10:36
... tiễn công tác giảng dạy Các phương pháp giúp cho tập trung vào nghiên cứu chính, là: + Phương pháp điều tra + Phương pháp quan sát + Phương pháp phân tích tổng hợp + Phương pháp thống kê NỘI DUNG ... làm thay đổi phương pháp, phương thức dạy học Công nghệ thông tin phương tiện để tiến tới xã hội học tập Đặc trưng môn Tin học môn khoa học gắn liền với công nghệ đại, dạy học Tin học nhà trường ... học kỳ năm học 2016-2017 vận dụng so với học kỳ năm học2 016-2017 đạt kết đáng mừng Qua điều tra nhỏ tính hứng thú học tập học sinh, số liệu thể sau: - Khối lớp năm học 2016-2017 lên lớp năm học...
  • 16
  • 292
  • 0
Phân dạng và phương pháp giải một số bài tập hóa học lớp 9

Phân dạng và phương pháp giải một số bài tập hóa học lớp 9

Ngày tải lên : 07/04/2014, 15:59
... Từ vấn đề trên, với mong muốn góp phần nhỏ bé vào việc tìm tòi phương pháp dạy học thích hợp, làm giảm khó khăn học sinh q trình học tập mơn hóa, gây hứng thú học tập lòng u thích mơn, nhằm phát ... thức đến học sinh, cần có phương pháp tích cực q trình giảng dạy để đến đích cuối học sinh hiểu bài, làm tập có liên quan vận dụng tốt học tập, lao động sống II.2 Nguyên nhân học sinh không phân ... lý luận: Bài toán hoá học xếp giảng dạy hệ thống phương pháp quan trọng nhất, để nâng cao chất lượng giảng dạy có tác dụng lớn Làm cho học sinh hiểu sâu khái niệm học: Học sinh học thuộc lòng...
  • 34
  • 8.1K
  • 15
LUÂN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC PHƯƠNG TRÌNH LAGRANGE VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP

LUÂN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC PHƯƠNG TRÌNH LAGRANGE VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP

Ngày tải lên : 30/09/2014, 22:41
... vi phân tích phân phát triển mạnh mẽ Người ta xây dựng nguyên lý tổng quát động lực học sang kỉ XIX phương pháp giải tích hóa học tiếp tục phát triển, điều dẫn đến hình thành nên lĩnh vực học giải ... III: BÀI TẬP VỀ PHƢƠNG TRÌNH LAGRANGE MỘT SỐ BÀI TẬP TỰ GIẢI 38 C: PHẦN KẾT LUẬN 42 TÀI LIỆU THAM KHẢO 43 A PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Cơ học lý thuyết khoa học ... khóa luận có vận dụng phương pháp giải tích để giải số dao động Giả thuyết khoa học Sự vận dụng nguyên lí Dalambert – Lagrange phương trình Lagrange loại II vào để giải số tập khó khăn Nếu sâu...
  • 45
  • 1.4K
  • 5
SKKN: Sử dụng phương tiện và phương pháp dạy học thực hành trong môn công nghệ lớp 9

SKKN: Sử dụng phương tiện và phương pháp dạy học thực hành trong môn công nghệ lớp 9

Ngày tải lên : 05/11/2014, 16:27
... đốt II Một số nguyên tắc sử dụng phơng tiện daỵ học trờng phổ thông: _ Sử dụng phơng tiện dạy học mục tiêu học: + Căn vào mục tiêu học, giáo viên lựa chọn phơng pháp dạy học thiết bị dạy học phù ... giảng dẫn đến t- ợng phân tán ý học sinh _ Để thiết bị dạy học vị trí +Trình bày thiết bị dạy học lớp học vị trí hợp lí giúp tất học sinh lớp tiếp nhận thông tin từ thiết bị dạy học nhiều giác quan ... thực hành chiếm tới 80 đến 90 phần trăm nên phơng tiện vấn đề thiếu trình dạy học Bên cạnh phải có phơng pháp dạy học cho phù hợp với phơng tiện học. Môn Công Nghệ môn học ứng dụng , gắn liền với...
  • 10
  • 2.3K
  • 8
Nguyên lý và ứng dụng của phương pháp PCR trong phát hiện và chẩn đoán bệnh ở động vật thủy sản

Nguyên lý và ứng dụng của phương pháp PCR trong phát hiện và chẩn đoán bệnh ở động vật thủy sản

Ngày tải lên : 12/04/2015, 14:42
... hiệu lực phương pháp Một phương pháp phân tích có tính hiệu lực phương pháp cho kết phân biệt rỏ ràng giữ kết dương tính âm tính cá thể bị nhiễm bệnh không bị nhiệm bệnh Tính hiệu lực phương phá ... (khả phát mẫu khơng có nhiễm bệnh) Tính hiệu lực phương pháp xác định cách so sánh cá thể loài mẫu Trong trường hợp khác kết phải kiểm định kỹ thuật mơ học Tính ổn định phương pháp Một phương pháp ... trường phân lập, thời gian sử dụng dung dịch hoá chất sau chuẩn bị, vv, cần cân nhắc trình phân tích mẫu số lần mẫu đơng lạnh rả đông ảnh hưởng đến kết phân tích → Giữa phòng thí nghiệm phép phân tích...
  • 39
  • 1.2K
  • 2
CHUYÊN ĐỀ  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁCH PHÂN BIỆT CHỮ  CHỮ CÁI  VÀ  HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ CÁI HOA,  CHỮ CÁI THƯỜNG.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁCH PHÂN BIỆT CHỮ CHỮ CÁI VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ CÁI HOA, CHỮ CÁI THƯỜNG.

Ngày tải lên : 15/05/2015, 14:52
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁCH PHÂN BIỆT CHỮ - CHỮ CÁI HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ CÁI HOA, CHỮ CÁI THƯỜNG 1 .Phân biệt chữ chữ cho dạy tập viết? Phân môn Tập viết có ... huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁCH PHÂN BIỆT CHỮ - CHỮ CÁI HƯỚNG DẪN HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ CÁI HOA, CHỮ CÁI THƯỜNG Chân trọng cảm ... chung làm để nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh toàn diện kiến thức lẫn...
  • 12
  • 779
  • 0
SKKN  một số ứng dụng của phương pháp tạo độ để giải một số bài, dạng toán đại số về bất phương trình, hệ bất phương trình, phương trình, và hệ phương trình mà học sinh PTTH thường gặp.

SKKN một số ứng dụng của phương pháp tạo độ để giải một số bài, dạng toán đại số về bất phương trình, hệ bất phương trình, phương trình, và hệ phương trình mà học sinh PTTH thường gặp.

Ngày tải lên : 02/08/2015, 17:34
... Khi giải phương pháp học sinh cần lưu ý: đồ thị hàm số đồng biến đồ thị hàm số nghịch biến nên cách cắt điểm ° Đồ thị hàm số nghịch biến đồng biến với đồ thị hàm số không đổi cắt cắt điểm Dựa vào ... đại số tuý gặp nhiều khó khăn Tuy nhiên vận dụng phương pháp toạ độ ta lời giải gọn gàng thuận lợi nhiều II) Phương pháp toạ độ để giải phương trình - hệ phương trình: 1/ Cơ sở lý luận: ĐL: Giải ... y = −  Nhận xét: Nếu toán yêu cầu gải biện luận theo m việc sử dụng phương pháp dại số gặp nhiều khó khăn Suy vận dụng phương pháp toạ độ Phần I: Cơ sở lý thuyết phương pháp toạ độ $1 Kiến thức...
  • 16
  • 450
  • 0
KẾT hợp SÁNG tạo các PHƯƠNG PHÁP để GIẢI một số bài tập vô cơ NHẰM PHÁT TRIỂN tư DUY học SINH

KẾT hợp SÁNG tạo các PHƯƠNG PHÁP để GIẢI một số bài tập vô cơ NHẰM PHÁT TRIỂN tư DUY học SINH

Ngày tải lên : 23/10/2015, 15:14
... IV- TẬP PHƯƠNG PHÁP DIỄN DỊCH QUY NẠP 1/ MỤC ĐÍCH: -Từ hay số toán gốc để luận hàng loạt toán nhỏ - Từ hàng loạt toán nhỏ quy dạng toán với phương pháp giải không thay đổi Xét toán gốc: Bài toán ... hơn, giải nhanh tốn khó Để đạt kết cao kỳ thi đại học Tôi nghiên cứu đề tài: “Kết hợp sáng tạo phương pháp để giải số dạng tập hóa học vơ nhằm phát triển tư học sinh” B NỘI DUNG I- XÉT MỘT SỐ BÀI ... Năm học 2013-2014 CHUYÊN ĐỀ: KẾT HỢP SÁNG TẠO CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC VÔ CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO SINH A LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong nhà trường phổ thơng tập hóa học...
  • 32
  • 459
  • 0

Xem thêm