... mối quan hệ XH; Củng cố,mở rộng,phát triển,nâng cao hiệuqủa những tri thức, thái độ, kỹ năng tiếp thu được ở trên lớp, giúp họcsinh tintưởng, tích cực trong việc học tập, lĩnh hội tri thức;Tạo ... muốn vươn lên trở thành con ngoan, trò giỏi, trở thành người côngdân tốt+ Nhiệm vụ rèn luyện kỹ năng: - Tổ chức cho họcsinh góp phần tham gia xây dựng xã hội,truyền bá tưtưởng cách mạng, ... họat động. Chính vì thế bồidưỡng khả năng tự quản cho học sinh trong các HĐGDNGLL là một việc cần được các nhà giáo dục quan tâmhàng đầu.Để có định hướng trong việc bồidưỡng tự quản, trước hết...
... Sở giáo dục và đào tạo hà tĩnh Sáng kiến kinh nghiệmTÊN Đề TàiMột vài kinh nghiệm về Phơng phápbồi dỡng năng lực cảmthụ tác phẩm văn học cho họcsinh trung học ... kinh nghiệm về Phơng phápbồi dỡng năng lực cảmthụ tác phẩm văn học cho họcsinh trung học cơ sở.Tháng 04 năm 2008...
... 5 oooo GV thực hiện: NGUYEN THANH LONGCHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI TOÁN TIỂU HỌCA- PHẦN MỞ ĐẦU:Đối với môn toán ở bậc tiểuhọc thật là đa dạng, có rất nhiều loại toán khác nhau. ... Loại chở 10 người một chuyến, loại chở 6 người một chuyến, Hỏi có bao nhiêu thuyền mỗi chuyến.19) CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PHƯƠNGPHÁP THẾ.Đây cũng là loại toán mang cấu trúc một hệ phương trình ... 60 (hs)18) CÁC BÀI TOÁN GIẢI BẰNG PHƯƠNGPHÁP GIẢ THIẾT TẠM:Loại toán này không có cấu trúc toán học ổn định. Tên gọi giả thiết tạm chỉ gợi lên một phươngpháp chứ không gọi là cấu trúc.Ví...
... LƯU HỌC SINHGIỎI LỚP 4.CÁC NỘI DUNG BỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎICẤP TIỂU HỌC: MÔN TOÁN.NỘI DUNG TÀI LIỆU GỒMPHẦN I: BỘ ĐỀ TRẮC NGHIỆM.PHẦN II:BỘ ĐỀ THI.PHẦN III: ĐỀ THI TUYỂN HỌCSINH GIỎIMÔN ... méthttp://doduynhat.tk/Câu 208: Một lớp học có 35 học sinh, trong đó số họcsinh nam bằng số họcsinh nữ. Hỏi lớp học có bao nhiêu họcsinh nam, bao nhiêu họcsinh nữ?A. 20 nữ và 35 nam. C. 20 ... TUYỂN HỌCSINH GIỎIMÔN TOÁN LỚP 4.PHẦN V: ĐỀ GIAO LƯU TOÀN DIỆN HỌC SINH GIỎI LỚP 4.PHẦN VI: CHƯƠNG TRÌNH BỒIDƯỠNGHỌC SINH GIỎI LỚP 4 + 5.PHẦN VII: BỘ ĐỀ ÔN TẬP HÈ 2013-2014.http://doduynhat.tk/A....
... ABĐề thi họcsinhhọcsinhgiỏi lớp 5 Nămhọc 2001-2002 Môn: Tiếng Việt 5(thời gian 60 phút)1-Từ ngữ ( 4 điểm)Gạch dưới những từ ngữ cho biết tác giả đã dùng biện pháp nhân hoá ở đoạn thơsau:Bé ... thư Bế Kiến Quốc có viết:" Ngày hôm qua ở lạiTrong vở hồng của conCon học hành chăm chỉ Là ngày qua vẫn còn "Đề thi họcsinh giỏi Năm học 2003 - 2004Môn Tiếng Việt -Lớp 3 (Thời ... biết.Đề thi họcsinhgiỏi lớp 2 Năm học 2002-2003 Môn Tiếng Việt (Thời gian 60 phút)1- Từ ngữ:Giải nghĩa từ: giang sơn ; cổ kính2- Ngữ pháp: - Lúc tảng sáng, lúc chập tối, ở quÃng đờng...
... = 1/6 S ABC = 75 cm2Do ®ã S AEK = 75:5x2 = 30 cm2AKNBMCEĐỀ THI HỌCSINHGIỎI TRƯỜNG TIỂUHỌC B YÊN TRỊNăm học 2009 – 2010MÔN: TOÁN LỚP 5(Thời gian làm bài: 75 phút không kể thời ... hai chảy đầy bể trong 12 giờ, vòi thứ bachảy đầy bể trong 18 giờ.ĐỀ THI HỌCSINHGIỎI TRƯỜNG TIỂUHỌC B YÊN TRỊNăm học 2009 – 2010MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5(Thời gian làm bài: 75 phút không kể ... vi của hình tròn đó là:A. 6,28dm B. 12,56dm C. 3,14dm D. 6,28Câu 7: Thể tích của một hình lập phương có cạnh 7dm là:A. 343 B. 343dm C. 343dm2D. 343dm3Câu 8: Nước biển chứa 4,2% muối. Vậy...
... thi họcsinhgiỏi lớp 5 Năm học 2002-2003Đề thi họcsinhhọcsinhgiỏi lớp 4 Nămhọc 2001-2002 Môn Tiếng Việt (thời gian 60 phút)1-Từ ngữ ( 4 điểm)Em hãy giải nghĩa thành ngữ sau:- Học ... khoảng 15—20 dòng) tả lọ hoa của gia đình.Đề thi họcsinh giỏi Năm học 2003 - 2004Môn Tiếng Việt -Lớp 5Đề thi họcsinhhọcsinhgiỏi lớp 5 Nămhọc 2001-2002 Môn toánBài 1- ( 2 điểm) Tìm giá ... trong đó có từ: Học sinh Biểu điểm: Bài 1 : 10 đ Bài 2 : 5đBài 3 : 5 đĐề thi họcsinh giỏi Năm học 2003 - 2004Môn Tiếng Việt -Lớp 1 (Thời gian 40 phút)Bài 1- Chính tả:Đi học Hôm qua em...
... , 120 , 210 , , (Hà Nội – 18 / 04 / 2002) 20022001;20012000MỘT SỐ ĐỀ THI TUYỂN HỌCSINHGIỎI BẬC TIỂU HỌC-TỈNH-QUỐC GIA 1. Cho phân số . Em hãy viết phân số đã cho dưới dạng một tổng ... thích) b,Xét xem kết quả của phép tính trên là số có bao nhiêu chữ số giống nhau đứng liền nhau ở tận cùng bên phải kết quả đó. (Khánh Hòa,1989-1990) 5. Tính giá trị biểu thức sau: 1615101992...
... trình bồi dỡng họcsinhgiỏi nhằm tạo cơ sở khoa học, cơ sở pháp lý cho việc bồi dỡng họcsinh giỏi. 2.2. Đề nghị với Sở giáo dục và đào tạo: Tiếp tục duy trì tốt các kỳ thi họcsinh giỏi cấp ... bồi dỡng họcsinh giỏi. - Tổ chức thi đua khen thởng về việc bồi dỡng họcsinh giỏi. 11Các biện pháp tổ chức bồi dỡng họcsinhgiỏiở trờng THCS Đào Xá -Thanh Thuỷ - Phú Thọ 5. Phơng pháp nghiên ... chọn họcsinh giỏi Xuất phát từ thực tế không phải mọi họcsinh có xếp loại học lực giỏi đều là học sinh có năng khiếu cần bồi dỡng và ngợc lại những họcsinh có năng khiếu cha hẳn đà là học sinh...
... viên, học sinh. Được công nhận giáo viên giỏi khi phải có họcsinh giỏi. Cùng với hội khuyến học, Hội phụ huynh và Chính quyền địa phương tuyên dương thành tích của giáo viên giỏi và họcsinh giỏi. 2.2. ... say mờ bộ mụn, các họcsinh này có thể chưa thật giỏi nhưng vỡ say mờ, yờu thớch bộ mụn nờn dễ trở thành họcsinhgiỏi nếu được hướng dẫn và bồi dưỡng. Học sinh cần cù chăm học, đối với một ... trường.- Nội dung, phươngphápbồidưỡnghọcsinh giỏi, phụ đạo họcsinh yếu kém. - Những kiến thức mà họcsinh khó tiếp thu, cách chuyển tải như thế nào, những kiến thức cần mở rộng. Nhà trường...
... học hỏi nâng cao nghiệp vụ chuyên môn rút ra một số kinh nghiệm giải pháp về: Phươngphápbồidưỡnghọcsinhgiỏi lớp 9 trung học cơ sở đạt hiệu quả khácao.Việc phát hiện và bồidưỡnghọcsinh ... hiệu học sinhgiỏi cấp tỉnh, 4 em đạt danh hiệu họcsinhgiỏi cấp huyện.Trang 4Phần IV.KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢCBẢN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNĂM HỌC: 2009-2010Đề tài: PHƯƠNGPHÁPBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI ... từlớp 6 đến lớp 9 đến nay, và đảm nhiệm công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi lớp 9 củabộ môn Địa lí trung học cơ sở, những em họcsinh tôi phát hiện bồidưỡng đều rấtyêu thích, được trang bị những...