... ra một số kinh nghiệm giải pháp về: Phươngphápbồidưỡnghọcsinhgiỏi lớp 9 trung học cơ sở đạt hiệu quả khácao.Việc phát hiện và bồidưỡnghọcsinhgiỏi bộ mônĐịa lí là phải có sự phânhóa ... hiệu học sinhgiỏi cấp tỉnh, 4 em đạt danh hiệu họcsinhgiỏi cấp huyện.Trang 4Phần IV.KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢCBẢN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNĂM HỌC: 2009-2010Đề tài: PHƯƠNGPHÁPBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI ... từlớp 6 đến lớp 9 đến nay, và đảm nhiệm công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi lớp 9 củabộ mônĐịa lí trung học cơ sở, những em họcsinh tôi phát hiện bồidưỡng đều rấtyêu thích, được trang bị những...
... chức bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Tiếng việt: 153.1.1. Phát hiện những họcsinh có khả năng trở thành họcsinhgiỏimôn Tiếng việt: 153.1.2. Bồidưỡng hứng thú học tập: 163.1.3. Bồidưỡng ... trạng dạy và học của công tác bồidưỡnghọcsinh giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học. 3.1.3. Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồidưỡnghọc sinh giỏimôn tiếng Việt ở tiểu học. 3.2. ... trạng công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Tiếng việt hiện nay 122. 2. Kết quả đạt được: 14CHƯƠNG 3. MỘT SỐ BIỆN PHÁPBỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎIMÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌCLÝ TỰ TRỌNG -...
... freedom, happinessd. Tên các trường học có: the School of Florida Tên các trường đại học có: the University of Tên các trường cao đẳng có: the College of Tên trường học bắt đầu danh từ riêng:Quang ... Prevent Preventable Ngăn cản29. Reason Reason Reasonable Reasonably Lý do30. Science/ ScientistScientific Scientifically Khoa học 31. Strength Strengthen Strong Strongly Mạnh32. Success Succeed ... c. Trạng từ chỉ mức độ: too much/ too little/ very / extremely/ a lot / nearly d. Trạng từ chỉ địa điểm: here/ there/ upstairs/ at home / in the garden e. Trạng từ chỉ sự thường xuyên: always/...
... )(403Ω=RAI1I2R1I3R3R2I4R4I5R5I6R6BECDTÀI LIỆU ÔN THI HỌCSINHGIỎI NĂM HỌC 2013 -2014PHẦN I: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC - VẬN TỐCI - CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1. VẬN TỐC LÀ MỘT ĐẠI LƯỢNG VÉC - TƠ:a. Thế ... Công cơ học (J)F: Lực tác dụng (N)S: Quãng đường vật dich chuyển (m)Trong đó:A: Công cơ học (J)P: Công suất (W)t: Thời gian thực hiện công (s)TÀI LIỆU ÔN THI HỌCSINHGIỎI NĂM HỌC 2013 ... ND-TÀI LIỆU ÔN THI HỌCSINHGIỎI NĂM HỌC 2013 -2014CẤU TẠOTÁC DỤNGBIẾN ĐỔI LỰCChỉ có tác dụng biếnđổi phương chiềucủa lực:F = PBiến đổi về độ lớn củalực:2PF =Biến đổi về phương, chiều và...
... án Bồidưỡng HSG Địa Lí 9 GV : Nguyễn Thành HiếuKẾ HOẠCH BỒIDƯỠNG HSG Môn: Địa Lí - Lớp 9Giáo Viên: Nguyễn Thành HiếuBuổi Ngày dạy Nội dung Điều chỉnh bổ sung1 Kĩ năng sử dụng Atlat Địa ... Nam10 Địa lí kinh tế Việt Nam11 Địa lí kinh tế Việt Nam12 Địa lí kinh tế Việt Nam13 Địa lí kinh tế Việt Nam14 Địa lí các vùng kinh tế Việt Nam15 Địa lí các vùng kinh tế Việt Nam16 Địa lí ... Atlat Địa Lí3 Kĩ năng vẽ, nhận xét biểu đồ4 Kĩ năng vẽ, nhận xét biểu đồ5 Địa lí tự nhiên Việt Nam6 Địa lí tự nhiên Việt Nam7 Địa lí tự nhiên Việt Nam8 Địa lí dân cư - xã hội Việt Nam9 Địa...
... dụng phơng pháp này trớc hết ta phải nắm đợc công thức chuyển mạch(chuyển từ mạch sao thành mạch tam giác và ngợc lại từ mạch tam giác thành mạch sao)Công thức chuyển mạch - Định lý Kennơli.+ ... R1 nt R2 ) // ( R3 nt 2r ) ; lý luận như trên, ta có:U’DC = rr+−404002(2) . Theo bài ta có U’DC = 3.UDC , từ (1) & (2) ⇒ một phương trình bậc 2 theo r; giải PT này ... kế là lý tởng. a- Xác định vị trí con chạy C để vôn kế chỉ số 0 b- Xác định vị trí con chạy C để vôn kế chỉ số 1vônc- Khi RAC = 10 thì vôn kế chỉ bao nhiêu vôn ? giải- Vì vôn kế là lý tởng...
... -CV1V2KRABE2E1h.aV1V2KRABE2E1h.bR1E1E2KAAOBCTÀI LIỆU BỒIDƯỢNGHỌCSINHGIỎI - BỘ MÔN VẬT LÝ PHẦN ĐIỆN MỘT CHIỀU Biên soạn :Trần Đại NguyênBài 1 :( Chuyên đề BDHS giỏi )Cho mạch điện có sơ đồ như hình ... :28N1R2R1N2ABE1E213 22642 2 21 11ABC DEFG0 0TÀI LIỆU BỒIDƯỢNGHỌCSINHGIỎI - BỘ MÔN VẬT LÝ PHẦN ĐIỆN MỘT CHIỀU Biên soạn :Trần Đại NguyênBài 1 :Hai quả cầu ... một trong hai quả cầu điện tích 3q, chúng đẩy nhau ra xa. Hãy tính góc lệch của dây treo so với phương thẳng đứng. Coi rằng góc lệch là nhỏ .Bài 2 :Trên cùng một đường sức của một điện trường...
... trong dây dẫn có dòng điện chạy qua hay không?b) Một họcsinh đã dùng một thanh nam châm và một tấm xốp mỏng để xácđịnh phương hướng. Hỏi họcsinh đó dựa trên nguyên tắc nào và làm nhưthế nào?Đs: ... với các đường sức từ).+ Phương của đường sức từ và của dòng điện có thể tạothành một góc bất kì .Phương của lực từ bao giờ cũngvuông góc với phương của dòng điện và phương củađường sức từ,nghĩa ... trái:- Dòng điện có phương vuông góc với mặt phẳng tờ giấy đi từ sau ra trước: I - Dòng điện có phương vuông góc với mặt phẳng tờ giấy đi từ trước ra sau: I- Lực từ có phương vuông góc với...
... động xuống dưới.Bài 9:a) Tính lực kéo Fk để giữ cho gàu nước đứng yên.Để được lợi về lực thì phương của Fk phải vuông góc với OA.Khi gàu nước đứng yên ta có:10. . 100 20( )50k krF...
... một tấm Người soạn: Trần Văn Quý Trang31 BỒIDƯỠNGMÔN VẬT LÝ BẬC THCS - Phần CƠ HỌCChương III CÔNG – CÔNG SUẤTA. Tóm tắt lý thuyết:1. Công cơ học: a. Định nghĩa: Khi có lực tác dụng vào ... cách AD. Biết AB=20Km( Đề thi HSG cấp tỉnh năm học 2005 – 2006 )Giải: Người soạn: Trần Văn Quý Trang5 BỒIDƯỠNGMÔN VẬT LÝ BẬC THCS - Phần CƠ HỌCvới A thì ròng rọc 2 đi lên 8cm . Nên B phải ... máy sinh ra: A = P.h = 10.m.h = 10.500.10 = 5.104JThời gian hoạt động của máy: sWJpAt 58,978810.54=== Người soạn: Trần Văn Quý Trang24 BỒIDƯỠNGMÔN VẬT LÝ BẬC THCS - Phần CƠ HỌC...
... CƠ HỌCVận tốc đạt sau cùng – Vận tốc ban đầu Vận tốc ban đầu – vận tốc lúc sau giây thứ n CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎIPHẦN I : CƠ HỌCCHỦ ĐỀ 1CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU-VẬN TỐCI/- Lý ... hai lần. c. Tính vận tốc trung bình của xe 1 trên cả quảng 20 đường đi và về.Gợi ý phươngpháp giải1. lập phương trình đường đi của 2 xe:ECF(II) (I) 0 1 2 3 t(h)A S2Bài làma/- Ta có ... cách A : 45km hoặc cách B : 15km.Bài 5 : Hai ôtô khởi hành cùng một lúc từ hai địa điểm A và B, cùng chuyển độngvề địa điểm G. Biết AG = 120km, BG = 96km. Xe khởi hành từ A có vận tốc50km/h....
... đá 1 đoạn b = 1cm. Biết Người soạn: Trần Văn Quý Trang 46 BỒIDƯỠNGMÔN VẬT LÝ BẬC THCS - Phần NHIỆT HỌCPhần NHIỆT HỌCA. Tóm tắt lý thuyết:1. Định nghĩa nhiệt lượng:Phần nội năng mà vật nhận ... bỡnh 1 sang bỡnh 2. Sau khi cõn bng nhit ngi Ngi son: Trn Vn Quý Trang 52 BỒIDƯỠNGMÔN VẬT LÝ BẬC THCS - Phần NHIỆT HỌCGiải:Nhiệt lượng 20kg nước thu vào để tăng nhiệt độ từ 200C đến 500CQ1 ... t2)Theo phương trình cân bằng nhiệt ta có: Q = Q1 + Q2 38t2 – 760 + 2100t2 – 4200 = 15200 – t2 => t2 = 26,10CNgười soạn: Trần Văn Quý Trang 43 BỒIDƯỠNGMÔN VẬT LÝ BẬC THCS...