0

phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Địa lý lớp 9 bậc THCS

Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Địa lý lớp 9 bậc THCS

Địa lý

... học hỏi nâng cao nghiệp vụ chuyên môn rút ra một số kinh nghiệm giải pháp về: Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 trung học cơ sở đạt hiệu quả khácao.Việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh ... hiệu học sinh giỏi cấp tỉnh, 4 em đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp huyện.Trang 4Phần IV.KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢCBẢN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNĂM HỌC: 2009-2010Đề tài: PHƯƠNG PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ... dạy bộ môn Địa lí từ lớp 6 đến lớp 9 đến nay, và đảm nhiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9 củabộ môn Địa lí trung học cơ sở, những em học sinh tôi phát hiện bồi dưỡng đều rấtyêu thích,...
  • 5
  • 5,729
  • 62
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

Toán học

... điền từ vì - Câu b điền từ vì GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 50 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 5 b) d / gi Nó giấu rất kĩ, không để lại dấu vết gì .- ... uốn lợn. Cánh đồng lúa xanh mớt,GV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 25 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 5 thôi cháu ạ! Cháu tiêm cho bà khéo lắm! Hai lúm đồng tiền ... vắn,bốn bề có hành lang và có tờngGV: Dơng Văn Hùng Trờng tiểu học số 1 Gia Ninh QuảngNinh Quảng Bình 5 Bồi dỡng học sinh giỏi lớp 5 - Cụ già đó là ai? Quan hệ với em thế nào? - Hoặc: Hoàn cảnh,...
  • 86
  • 1,992
  • 21
Toan boi duong hoc sinh gioi lop 5

Toan boi duong hoc sinh gioi lop 5

Toán học

... số.10/ Bốn lớp Năm có tổng 156 học sinh. Lớp 5A có nhiều hơn lớp 5B là 10 em. Lớp 5C ít hơn lớp 5A là 4 em. Lớp 5B và lớp 5D có số học sinh bằng nhau. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ?11/ ... ?36/ Cuối học kì I , ba lớp 5A , 5B và 5C nhận 177 quyển vở để phát thưởng cho học sinh. Biết 32 số vở lớp 5A bằng 5 3 số vở lớp 5B và bằng 74 số vở lớp 5C . Hỏi mỗi lớp được nhận bao nhiêu ... 19 – X – 0, 15 ) : 0, 25 = 15 : 0, 25 m/ ( X x 1) + ( X x 2 ) + ( X x 3 ) + …+ ( X x 9 ) = 4 05 31/ Cho biểu thức : A = 4, 25 x ( a + 41 ,53 ) – 1 25 a/ Tính giá trị biểu thức A khi a = 58 ,47b/ Tìm...
  • 3
  • 2,450
  • 22
Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

Giáo án và kiến thức cơ bản bồi dưỡng học sinh giỏi lop 5 (gồm bài soạn, bài tập, bài giải và và hướng dẫn giải)

Tiểu học

... các biểu thức sau bằng cách thích hợpa, 17 ,58 x 43 + 57 x 17 ,58 b, 43 ,57 x 2,6 x (630 – 3 15 x 2)c, 28 154 51716 45 +×−×d, 41 455 52 107416, 053 1032 456 79,0123018,0−++++++××+××+×e, 9,8 + 8,7 ... . 8,Giải :a, 17 ,58 x 43 + 57 x 17 ,58 = 17 ,58 x 43 + 17 ,58 x 57 (tính giao hoán)= 17 ,58 x (43 + 57 ) = 17 ,58 x 100 = 1 758 (nhân 1 số với 1 tổng)b, 43 ,57 x 2,6 x (630 – 3 15 x 2)Bài 2 : Năm ... đi.Vì 5 x (a + b) có tận cùng bằng 0 hoăc 5 nên b bằng 0 hoặc 5. + Nếu b = 0 thay vào ta có :a5 = 5 x (a + 5) 10 x a + 5 = 5 x a + 25 Tính ra ta được a = 4.Thử lại : 45 : (4 + 5) = 5 . Vậy...
  • 102
  • 1,507
  • 4
Bồi dưởng học sinh giỏi lớp 5

Bồi dưởng học sinh giỏi lớp 5

Toán học

... số học sinhcủa 3 lớp 5A; 5B; và 5C là 147Tìm số học sinh của mỗi lớp biết: 71số học sinh lớp 5A thì bằng 81 số học sinh lớp 5B và 41số học sinh lớp 5B thì bằng 31 số học sinh lớp 5C.Bài ... điểm)Một lớp có 41 học sinh, số học sinh giỏi bằng 32số học sinh khá, số học sinh khá bằng 43số học sinh trung bình, còn lại là học sinh yếu. Tính số học sinh mỗi loại; biết rằng số học sinh ... bằng một nửa số học sinh dự thi của hai lớp 5C và 5B. Lớp 5B có số học sinh dự thi gấp đôi số học sinh dự thi của lớp 5C. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh dụ thi?Bài 3: Cho tam giác ABC; F...
  • 25
  • 2,905
  • 4
GIAO AN BOI DUONG HOC SINH GIOI LOP 5

GIAO AN BOI DUONG HOC SINH GIOI LOP 5

Tư liệu khác

... bày trớc lớp. Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5) Năm học 2008 2009. ******************* 15 ) + Số phần bằng nhau ứng với 15 năm đó là (7 2 = 5 ( phần) ). + Một phần là ( 15 : 5 = 3 ( ... Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5) Năm học 2008 2009. ******************* 150 : 5 x 6 = 180 (cuốn). * Cách 2: Số sách ngăn trên bằng 5 6 số sách ngăn d-ới. Sau khi thêm 15 cuốn vào ... lớp cùng nhận xét.HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm trakết quả . HS làm ,gọi 2HS lên chữa bài,cả lớp cùng nhận xét. ( mỗi HS làm 1 cách).Giáo án bồi dỡng học sinh giỏi ( Lớp 5) Năm học...
  • 36
  • 1,484
  • 13
Kế hoạch kiến thức phân môn tiếng Việt bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5.

Kế hoạch kiến thức phân môn tiếng Việt bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5.

Tư liệu khác

... ,điệu,…)-Khai thác nghệ thuaatj miêu tả.-Một số biện pháp tu từ nghệ thuật cần khai thác.-Nghệ thuật bố cục.*Tóm lại: Phương pháp cảm thụvăn học các em cần nắm được và khai thác chắc các ý sau:1.Đọc ... động từ (cụm động từ) đảm nhiệm.VD: Cô giáo lớp em/ rất dịu dàng.CN(là cụm DT)Lan/ là lớp trởng lớp tôi CN(là DT)Tôi/ rất yêu gia đình mình. Đại từ Học tập/ là việc cần làm suốt đời của mỗi ... định ngữ đứng sau.VD: Sáng nay, cô giáo em chữa bài tập Tiếng việt ĐN ĐN ĐNTất cả học sinh lớp tôi đều đi học đúng giờ. ĐN ĐN- Phân loại: có 2 loại định ngữ:+ Định ngữ đứng trớc DT chỉ số...
  • 26
  • 1,342
  • 13
Sáng kiến bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

Sáng kiến bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

Toán học

... trình bồi dưỡng học sinh giỏi như: giáo viên giỏi, học sinh giỏi, cha mẹ học sinh, chương trình bồi dưỡng, tàiliệu tham khảo… sao cho phát huy được các điều kiện thuận lợi để việc bồi dưỡng học sinh ... sinh gii mụn Toỏn lp 5. - Nhiệm vụ cụ thể : Giáo viên khối 5 nghiên cứu về vấn đề bồi dỡng học sinh giỏi môn toán . Đề ra một số biện pháp ,giải pháp bồi dỡng học sinh giỏi toán 5 - Cho học sinh ... thành công đề tài “ Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5 sẽ tiếp tục được ứng dụng vào thực tế giảng dạy và bồi dưỡng cho học sinh giỏi toán lớp 5 của nhà trường. Tiếp tục hoàn...
  • 19
  • 656
  • 1
bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

Tiểu học

... cái gì, với cái gì?(Trạng ngữ chỉ phương tiện).=>Như vậy: học câu hỏi trước HS dễ tiếp thu kiến thức về cấu tạo câu hỏi, lại có thêm điều kiện thuận lợi để học về TP câu ở những bài tiếp theo.2.3.Các ... phảI sinh vật). Nó không được dùng với nghĩa gốc hoàn toàn, nó có sự biến đổi về nghĩa nhưng vẫn có mối liên hệ với nghĩa gốc vốn có của nó. Trong nghĩa gốc nó chỉ trạng thái của sinh vật (sinh ... của TN.VD : -Gia đình em ở Lạng Giang.-Hà học bài đến trưa.*Điểm phân biệt các thành tố nói trên với TN là khả năng chuyển đổi vị trí :28 (Lớp 5 cũ dạy láy đôi, láy 3. láy 4 và 4 kiểu từ...
  • 35
  • 608
  • 0
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5

Tiểu học

... đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 chuyên đề 1: các dạng toán về chữ số và sốA- Thay đổi chữ số của một số I- Dạng 1: Thay đổi chữ số của một sốa )Phương ... hàng hóa?21- Cả 3 lớp 5A, 5B, 5C cùng góp 620 quyển vở giúp bạn nghèo. Lớp 5A góp ít hơn hai lớp 5B và 5C là 120 quyển vở. Lớp 5C góp nhiều hơn lớp 5B là 20 quyển. Hỏi mỗi lớp góp được bao nhiêu ... thấy: - Do 1 x 3 x 5 x 7 = 1 05 nên 81 x 63 x 45 x 27 có số tận cùng là 5. 5 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 16- Trung bình cộng của hai số là 60. Nếu số thứ nhất tăng thêm 50 đơn vị và số...
  • 15
  • 3,762
  • 12
Kế hoạch nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 tiểu học

Kế hoạch nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 tiểu học

Tiểu học

... !XKg',$*?,]#nY$%BZ7#C#$*Y1,Y /Y#9 )5 gQ2HR_60$Bb0#)* )5 Qg2Rg',$*7$ '1234 5 467 ... !XJg',4N:OgQ2HR_60$Bb0#)* )5 Qg2Rg',$*$=7!XMg',4N:OH7.&$=?#C) )5 Qg2RQ7 ... 93gQ2HR_60#$Bb )5 Qg2Ro$=7 7)U$!@MT$*Y1,Y /Y#9 )5 gQ2HRg,+<#)($=...
  • 37
  • 1,367
  • 0
BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 5 (P6) doc

BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 5 (P6) doc

Mầm non - Tiểu học

... của 75 là bao nhiêu? Giải :Ta có sơ đồ: 2 /5 của 75 là : 75 : 5 x 2 = 30 hay 75 x 2 /5 = 30. Bài 163 : Tìm 3/4 của 5/ 6 Giải : Ta có sơ đồ : 3/4 của 5/ 6 là : 5/ 6 : 4 x 3 = 5/ 8 hay 5/ 6 x ... bán chính là 1 - (3 /5 + 1/9) = 13/ 45 số cam mang đi. Số cam buổi chiều người đó bán là 52 quả nên số cam người đó mang đi chợ là : BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 5 (P6) Bài 146 : Tính ... xếp 4 bạn một bàn là : 2 : (5 - 4) x 5 = 10 (bàn) Số bàn lớp 4A là : 10 - 1 = 9 (bàn) Số học sinh lớp 4A là : 4 x 9 + 4 = 40 (học sinh) Đáp số : 9 bàn ; 40 học sinh. Bài 161: “Bạn Yến có một...
  • 18
  • 633
  • 1
BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 5 (P2) pptx

BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 5 (P2) pptx

Mầm non - Tiểu học

... BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 5 (P2) Bài 16 : Tôi đi bộ từ trường về nhà với vận tốc 5 km/giờ. Về đến nhà lập tức tôi đạp xe đến bưu điện với vận tốc 15 km/giờ. Biết rằng ... 3 x x 29 x 30, trong đó các thừa số chia hết cho 5 là 5, 10, 15, 20, 25, 30 ; mà 25 = 5 x 5 do đó có thể coi là có 7 thừa số chia hết cho 5. Mỗi thừa số này nhân với một số chẵn cho ta một ... đều được thêm 2 /5 : 2 = 1 /5 (số vở của Toán) Số vở còn lại của Toán sau khi cho là : 1 - 2 /5 = 3 /5 (số vở của Toán) Do đó lúc đầu Tuổi hay Thơ có số vở là : 3 /5 - 1 /5 = 2 /5 (số vở của Toán)...
  • 14
  • 510
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008