phương pháp dạy học môn công nghệ 8 ở trung học cơ sở
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ Ở TRƯỜNG THCS
... dung phương pháp dạy học dạy học phần Vẽ kĩ thuật trường THCS (trung học sở) Trên sở đo lập kế hoạch dạy học, soạn dạy học lí thuyết thực hành phần Vẽ kĩ thuật chương trình, SGK Công ... Một số phương tiện dạy học thường dùng dạy học Kỹ thuật điện THCS - Với các lí thuyết: + Thường dùng phương pháp dạy học trực quan kết hợp với đàm thoại + Các phương tiện dạy học thường ... 4.1.4 Một số phương pháp, phương tiện dạy học thường dùng - Với các lí thuyết: + Thường dùng phương pháp dạy học trực quan kết hợp với đàm thoại + Các phương tiện dạy học thường là:...
- 52
- 565
- 0
Hướng dẫn ôn tập và phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm vật lý 12
... n~ro cac tinh chat, quy luat ding nhu ci,c dinh ,narn, ' ; •) nghia de cac em~C~'\> CUOil sach t~p trung de cap )~~~~p co ban va phuong phap Chunl'-toi hi vong rhng tren Cd so noi ehtrc, cac dang...
- 317
- 636
- 0
Hướng dẫn ôn tập môn phương pháp nghiên cứu khoa học
... Như vậy có thể nói, phương pháp nghiên cứu khoa học là sự tích hợp của các phương pháp bao gồm: phương pháp luận, phương pháp hệ và phương pháp nghiên cứu cụ thể Phương pháp luận: đó là lý thuyết về phương pháp nhận thức khoa học, là lý luận tổng quát, quan ... c) Thảo luận dưới các hình thức hội nghị khoa học… Nói chung, các phương pháp thu thập thông tin nói trên được chia thành 4 nhóm: 1) Phương pháp nghiên cứu tài liệu (phương pháp gián tiếp) 2) Phương pháp phi thực nghiệm: phương pháp thu thập thông tin trực tiếp trên đối tượng ... quyết định đến độ tin cậy của luận cứ Phương pháp là phạm trù trung tâm của phương pháp luận nghiên cứu khoa học, phương pháp không chỉ là vấn đề lý luận mà còn là vấn đề có ý nghĩa thực tiễn to lớn, bởi vì chính phương pháp góp phần...
- 14
- 710
- 4
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC 2
... 3,1 8A1 32 9,4 25,0 14 43 ,8 18, 7 8A2 30 13,3 12 40,0 11 36,7 10,0 8A3 33 9,1 24,2 16 48, 5 15,2 Qua kiểm nghiệm thấy kết lớp sau thực nghiệm cao hơn, học sinh nắm kiến thức cao Qua việc thực phương ... năm học 2009-2010 LỚP G SS SL K % TB Y KÉM SL % SL % SL % SL % 8A1 32 15,6 13 40,6 25 18, 7 8A2 30 20.0 10 33,3 30 16,7 8A3 33 18, 1 15 14,5 21,2 15.2 - Kết sau áp dụng đề tài từ đầu học kì II ... toán ( cần lưu ý viết PTHH cân ) Cần nắm công thức tính n, m, V Biết hệ số chất phương trình Số mol chất -6- Giải a m nH2O = M H 2O = 18 = 0,5( mol ) Theo phương trình phản ứng ta có: 2H2O ĐP 2H2...
- 15
- 6,287
- 35
Hướng dẫn ôn tập 31 câu pháp luật đại cương ĐH Thương Mại
... nớc đài thọ Phân loại: Công chức Nhà nớc +Viên chức Nhà nớc công chức Nhà nớc Công chức Nhà nớc công dân Việt Nam đợc tuyển dụng giữ công vụ thờng xuyên công sở Nhà nớc Trung ơng hay địa phơng ... chung Cơ quan làm việc theo chế độ tập thể lãnh đạo, quan hành có thẩm quyền chung Cơ quan làm việc theo chế độ cá nhân lãnh đạo Cách 4: Căn vào phạm vi quản lý, hai loại: Cơ quan hành Nhà nớc Trung ... quan Nhà nớc bầu ngời đại diện vào CQNH thảo luận, góp ý Nguyên tắc tập trung dân chủ Kết hợp đạo, điều hành tập trung thống Trung ơng hoạt động tự chủ, động sáng tạo địa phơng quan Nhà nớc cấp...
- 21
- 1,061
- 0
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP VĂN MINH PHƯƠNG ĐÔNG pdf
... Pamir bắc đông bắc Ấn Độ, vùng sa mạc Nội Mông, Ngoại Mông Bắc Tây Bắc Trung Hoa Địa hiểm trở với phương tiện giao thông hạn chế thời làm cho văn minh cổ đại phương Đông xuất phát triển cách tương ... dai dẳng tổ chức công xã nông thôn, tàn tích xã hội thị tộc nguyên thủy coi nguyên nhân gây nên tình trạng trì trệ, yếu văn minh cổ đại phương Đông 4) Cơ sở trị-xã hội: -4- - Ở phương Đông đời ... công cụ lao động, công cụ lao động tiêu chí để đánh giá trình độ sản xuất xã hội Ngay từ thời nguyên thủy người biết chế tạo công cụ lao động, từ công cụ thô sơ đá, gốm đến công cụ đồng, sắt…...
- 30
- 917
- 10
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP VÀ LÀM BÀI THI PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG
... báo giao nộp cho Uỷ ban nhân dân xã, phường, thị trấn công an sở gần để thông báo công khai cho chủ sở hữu biết mà nhận lại + Uỷ ban nhân dân công an sở nhận vật phải thông báo cho người giao nộp ... để làm câu hỏi trắc nghiệm) 1) Cơ cấu phân loại ý thức pháp luật NHỮNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP LIÊN QUAN Chương có câu hỏi trắc nghiệm tự luận CHƯƠNG MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA LUẬT HÀNH CHÍNH, LUẬT ... không? Bài tập 1: A học sinh Trường trung cấp C, không đội mũ bảo hiểm xe máy đến trường A bị cảnh sát giao thông phạt tiền thông báo trường Nhận thông báo Công an, Hiệu trưởng Trường C định kỷ...
- 16
- 17,390
- 10
phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý – thcs
... ngắn không Hai phương pháp suy luận để giải tập vật lí Xét tính chất thao tác tư duy, giải tập vật lí, người ta thường dùng phương pháp phân tích phương pháp tổng hợp 2.1 Giải tập phương pháp phân ... 2.2 Giải tập phương pháp tổng hợp Theo phương pháp này, suy luận không đại lượng cần tìm mà đại lượng biết có nêu Dùng công thức liên hệ đại lượng với đại lượng chưa biết, ta dần đến công thức cuối ... lượng để tìm cấu trúc công thức quan trọng, đóng vai trò định đến thành công - Như ta biết từ công thức (1) Ta viết số biểu thức tương đương sở mối liên hệ số đại lượng công thức với đại lượng...
- 20
- 2,540
- 12
skkn phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 thực hiện tốt bài tập đọc nhạc
... sách giáo viên Âm nhạc lớp Thiết kế giảng môn Âm nhạc lớp Đổi nội dung phương pháp giảng dạy tiểu học Phương pháp dạy học môn học lớp Phương pháp giảng dạy môn Âm nhạc tài liệu dành cho Cao đẳng ... thân giáo viên phân công trực tiếp giảng dạy môn Âm nhạc qua thời gian giảng dạy môn với lòng yêu nghề mến trẻ nổ lực học hỏi nhận thấy em yêu thích môn học này, lớp có phân môn tập đọc nhạc, ghi ... cho môn Âm nhạc tiểu học có nhiều ý kiến khác Những năm trước việc giảng dạy môn giáo viên đứng lớp giảng dạy chưa có giáo viên môn riêng, bên cạnh thiếu hụt phương tiện dạy học nhạc cụ với phương...
- 13
- 1,507
- 0
Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần dòng điện xoay chiều - SKKN vật lí THPT
... lý Lớp chọn Lớp đại trà 100% 100% 100% 85 % 85 % 60% 50% 20% Lớp chọn Lớp đại trà 100% 100% 100% 80 % 80 % 62% 45% 22% Lớp chọn Lớp đại trà 100% 100% 100% 87 % 88 % 62% 55% 24% Năm học: 2004 2005 Nội ... vận dụng kiến thức môn - Có hứng thú học tập môn - Có cách học tập rèn luyện kỹ hợp lý đạt hiệu cao học tập môn vật lý - Hình thành học sinh kỹ t đặc trng môn Trong nội dung môn Vật lý lớp 12, ... OUURL tam giác vuông || = URL UL O U 90 37 = = = U ủUL 120 180 37 = 180 UR tan = U UC UL < UC < = 37 180 sin = 0,6 cos = 0 ,8 10 I Từ hình: UL = URL cos = 96 (V) UR = URL sin = 72 (V)...
- 24
- 2,587
- 5
skkn phương pháp hướng dẫn học sinh và làm bài tập về phương trình hóa học
... Số mol Cu đợc sinh 0,2 mol mCuO (d) = 0,1 80 = g mCu = 0,2.64 = 12 ,8 g Vậy khối lợng chất rắn sau phản ứng là: + 12 ,8 = 20 ,8 g III Dạng 3: Khối lợng mol trung bình Tìm nguyên tố cha biết Bài toán ... ta cho 4, 48 lít H2 (ĐKTC) qua bột 24 g bột CuO nung nóng Tính khối lợng chất rắn thu đợc sau phản ứng Biết phản ứng xảy hoàn toàn ? Giải 4, 48 24 n H = 22,4 =0,2 mol ; PTHH: n CuO = 80 =0,3 mol ... suất phản ứng đạt 80 % Giải PTHH: n CaCO CaCO3 t CaO + CO2 = 120 = 1,2 mol 100 Theo PTHH ta có số mol CaO đợc tạo thành 1,2 mol mCaO = 1,2 56 = 67,2 g Hiệu suất H% = 80 % = 0 ,8 Vậy khối lợng thực...
- 25
- 853
- 0
PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG dẫn học SINH làm bài tập CHƯƠNG III TIN học 11
... 2012 STT LỚP 11B8 11B9 Sĩ số 38 36 Số lượng TB trở lên 33 30 Tỉ lệ % TB 86 .8 83.3 Năm học 2012 – 2013 12 STT LỚP 11C8 11C9 Sĩ số 42 42 Số lượng TB trở lên 41 39 Tỉ lệ % TB 97.6 92 .8 13 C.KẾT LUẬN ... bén việc áp dụng lý thuyết vào tập Nguyên nhân Khách quan - Môn tin môn học khó học sinh - Số em gia đình có máy tính - Do môn tin môn học không thi tốt nghiệp thi đại học nên học sinh không ... tổng Y Không học sinh gặp khó khăn xây dựng công thức tính tổng Y Để học sinh quen dần với việc xây dựng công thức toán tính tổng cấu trúc lặp ta xây dựng công thức sau: Lần 1: N=1 Y= N/(N+1)=1/2;...
- 16
- 1,559
- 3
phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài tập
... TRƯỜNG TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN KINH MÔN SỐ PHÁCH PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP PHẦN DAO ĐỘNG CƠ MÔN VẬT LÝ TÁC GIẢ : TRẦN VĂN TIẾN XÁC NHẬN CỦA TRUNG TÂM GDTX KINH MÔN ………………………………………………………………………………………………… ... thái độ trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận, xác trình làm Làm tập hoạt động thiếu nhiều học vật lý Khi làm tập thành công học sinh để nắm kiến thức, nội dung học Muốn làm tập thành công chuyện dễ môn vật ... : amax = ω A = - 1 28 π cm/s2 π ) cm/s2 π ) =16 3π cm/s π Thay t = 0,25s vào phương trình gia tốc : a = - 1 28 π cos(4π.0,25 - ) cm/s2 = - 64 π m/s2 c) Thay t = 0,25s vào phương trình vận tốc...
- 18
- 619
- 0
skkn phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 thực hiện tốt bài tập đọc nhạc trường tiểu học nhơn trạch
... sách giáo viên Âm nhạc lớp Thiết kế giảng môn Âm nhạc lớp Đổi nội dung phương pháp giảng dạy tiểu học Phương pháp dạy học môn học lớp Phương pháp giảng dạy môn Âm nhạc tài liệu dành cho Cao đẳng ... thân giáo viên phân công trực tiếp giảng dạy môn Âm nhạc qua thời gian giảng dạy môn với lòng yêu nghề mến trẻ nổ lực học hỏi nhận thấy em yêu thích môn học này, lớp có phân môn tập đọc nhạc, ghi ... cho môn Âm nhạc tiểu học có nhiều ý kiến khác Những năm trước việc giảng dạy môn giáo viên đứng lớp giảng dạy chưa có giáo viên môn riêng, bên cạnh thiếu hụt phương tiện dạy học nhạc cụ với phương...
- 19
- 759
- 0
SKKN Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4 nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4
... cầu học sinh nêu cách tìm số bé Hơn 80 % số em nêu tìm số bé là: (42 – 12) : = 18 Tìm số bé suy số lớn là: 18 + 12 = 30 Hay: 48 – 18 = 30 Từ toán ta xây dựng công thức tính: Số = (tổng – hiệu) ... thẳng tức hai lần số lớn Từ suy ra: Số lớn là: ( 48 + 12) : = 30 Vậy số bé là: 30 – 12 = 18 Hoặc: 48 – 30 = 18 Sau học sinh nắm cách giải ta xây dựng công thức tổng quát: Như Số lớn = (tổng + hiệu) ... hiệu trung bình cộng số cách ngắn gọn Ta thấy: Hiệu Số lớn: Số bé: TBC: Qua sơ đồ ta tìm ra: Số lớn = trung bình cộng + (hiệu : 2) Số bé = Trung bình cộng – (Hiệu : Ví dụ toán cụ thể : Trung...
- 19
- 1,914
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25